201*—201*上初一體育教學總結

201*201*年上學期初一體育教學總結

轉眼又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我們初一備組能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期工作總結如下：

這學期我們主要是以廣播操為重點，在體育課中我們以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。在傳統(tǒng)的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生的能力培養(yǎng)。單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中。造成學生對體育課的厭倦、逃避的心理。而快樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段。使學校體育更好實施，以達到其目的。在教學過程中教師對學生過高要求也是不利快樂體育的實施。要求學生完成動作或訓練，教師可以降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗成功。如：在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳。這樣就使學生嘗到成功的滋味，有了很大的成就感。在教學過程中對待學生，既要求學生嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們自信心的方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，同時培養(yǎng)他們吃苦耐勞、頑強拼搏的體育精神。

首先，認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，備組能積極參加各項教研活動，并對活動內容進行研究、分析。學他人之長處，補己之短處，借鑒那些好的教學經驗促使自己在教學中能更近一步。其次，這學期重點抓了廣播操，這套操同學們沒有學過，同時這套操難度較大，花了較長的時間學習。但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合，很值得表揚。在教操的過程當中我們一在強調動作的標準性以及協(xié)調性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、探究。在做操的過程中我們也運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養(yǎng)成一種好的習慣。如果一旦學生養(yǎng)成壞習慣，再糾正就困難了。我們主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。1、在做示范時一再強調動作要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美，這樣學生才能學習的更加標準。反過來，如果老師做的就是不規(guī)范的動作或是錯誤的動作那么學生做的也對不了。所以這就要求我們在教操的過程中要做到準確無誤。2、在課上講解要少而精，留給學生自己練習的機會較多。3、教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的有所理解。

4、口令要清楚、洪亮、準確。5、糾正錯誤動作要及時。

再次，在教操的過程當中加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育教師要正確運用示范。

本期學校開展體育賽事，能積極組織和配合學校、教研組、班主任的工作，組隊訓練比賽，學生對運動參與的熱情較高，為今后的體育教學和活動打下良好的基礎。

總結寫完了，并不代表這一學期或今后的任務已完成，還需認真總結哪些方面今后要加強改進，另外多于其他體育老師交流和向有經驗豐富的老師虛心請教，只有不斷總結，才能提高。

初一體育備組201*-01-

擴展閱讀：201*——201*學年第一學期初中體育教學工作總結

201*201*學年第一學期八年級體育教學工作總結

本學期我擔任了八年級五個班的體育教學工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、培養(yǎng)學生良好習慣

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴格的紀律很難實施教學活動。根據學期初制定的課堂常規(guī)，通過師生的共同努力基本達到了如下要求：

1.穿運動服上課。

2.上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。

3.課余時間能按老師布置的練習內容進行活動。4.沒有老師的批準不得擅自離開操場。5.下課檢查人數(shù)，清點器材。二、激發(fā)學生學習興趣

1.針對八年級學生的特點，根據教學的要求來設計教學內容，培養(yǎng)學生的興趣。體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。如，娛樂性的籃球、足球、排球項目，競技性的游戲、接力比賽。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是籃球項目，人人喜愛，參與積極。

2.和學生一起活動，這樣的教學效果非常理想。體育課上，教師與學生共同參與活動，打破了以往體育課上只有命令和服從的模式，可以讓師生之間的關系和諧平等，從而激發(fā)學生對體育課的興趣。

3.按照“健康第一”的指導思想，在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，突出重點，分化難點，完成教學目標，優(yōu)化課堂教學，在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”，按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

三、引領學生走向操場

本學期在八年級中我組織開展了班級籃球比賽，從而激發(fā)了學生對籃球運動參與的熱情。通過活動的開展，加強了各班學生之間的友誼，豐富了校園課余生活，培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊精神，增強了班集體的凝聚力，提高了學生的綜合素質。

四、嚴防事故的發(fā)生

在本學期的教學工作中，我始終堅持按照教學常規(guī)進行上課，在教學中特別重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。通過對學生的嚴格要求，使學生統(tǒng)一了“安全高于一切”的認識，并對有違反課堂紀律的學生及時教育。通過師生的共同努力，本學期未出現(xiàn)傷害事故。

五、抓好課間操工作

進入八年級之后，廣播操應該加強要求，一旦學生養(yǎng)成了做操不認真的習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下兩點抓好課間操。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，配合班主任，加大課間操檢查力度。

六、提高自身的業(yè)務水平1.上課前認真?zhèn)湔n。從學生實際出發(fā)，并提前一周備課，制定出切實可行的教學設計方案。鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。

2.加強學習，深入開展教學實踐研究。本學期，我承擔的教科研課題《體育課自主探究學習》成功結題。

七、做好農村支教工作

本學期開始，我到泊頭鎮(zhèn)實驗學�！爸Ы獭�。通過互幫結對、相互交流，與結對學校教師一起探討新一輪的課程改革，更新教學理念，強化科研意識，共同提升教學水平。泊頭鎮(zhèn)實驗學校初中部共有16個教學班，以農村學生為主，相對來說，教師教學條件比較艱苦。通過一學期的支教工作，我把我校的一些常規(guī)工作以及我們平時教學中積累的一些可行做法和他們交流，并學習他們業(yè)務上的優(yōu)勢來彌補自己工作上的不足。通過自己的積極努力，得到了受援學校領導和師生的一致好評。

總結過去，展望未來。在今后的教學工作中，我將進一步努力學習，借鑒以往的長處，改進不足，努力為學生的發(fā)展營造良好的環(huán)境。

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