初三期末總結(jié)1000字

又是一年期末考，總的來說今年下半年我又進步了~~

呵呵~~期末考試結(jié)束了（據(jù)同學(xué)說是最后一個期末考了），嗯，總體上，成績還算不錯。班級排名15，級部排名142.這個名次與上次的差距不是很大，還算比較穩(wěn)定的。但是總體上的扣分分數(shù)與上次的差距就不小了，扣分的總數(shù)比期中少了近10分。下面就是我這次的成績分析失分表：

初三期末考試各科失分情況分析

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治總計問題\\科目審題不認2真概念不清，基礎(chǔ)不牢復(fù)習(xí)不認2.5真不全面答案不完1整語言表述3.5不清楚讀（聽）不懂題粗心馬虎讀（聽）懂題但不會做其它總計32321132428104218.5247112411.51341123191841721391321317同上次相比，這次在粗心馬虎上的扣分少了很多，總算基本上克服了粗心的缺點，但是復(fù)習(xí)不認真不全面的問題又突現(xiàn)了出來。

這次期末考試是跟著全市通考，每個學(xué)校的卷子都是一樣的，經(jīng)過與其他學(xué)校同學(xué)的交流，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)�？嫉乃�平是挺高的。下面就每一科的成績做一具體分析說明：

政治：67（滿80）

這次答的還算不錯，選擇題都挺好。讓我比較傷心的就是分析題了，總是找不到具體的關(guān)鍵詞語，始終感覺答不到點子上，所以扣的分就挺慘的。這次考政治也給了我個經(jīng)驗：考試前多翻翻課本，對考試非常的有幫助，畢竟所有的題目都在書上，所有題目都離不開課本，下次就要吸取經(jīng)驗，好好讀讀課本了。

語文：102（滿120）

剛看到這個成績有點不太相信，從初二以來，我的語文成績一直在90多分，可是就是沒上過100，100對我來說總是若隱若現(xiàn)，好像一伸手就能摸到，可是就是抬不起胳膊……這次好了，終于在語文上揚眉吐氣了。這次考這么高班級第5名，主要原因就是我閱讀扣分比以往少了許多許多，平時閱讀怎么也要扣8分多吧，這次只扣了3分。可見閱讀是多么關(guān)鍵哦，所以，平時多讀書還是對考試大有幫助的。

數(shù)學(xué)：103（滿120）

數(shù)學(xué)，怎么說呢，真是挺可惜的。有一道大題，10分，我一分沒得，原因就是我一看題就蒙了，一點也沒有思路。后來問老師，老師說就在數(shù)學(xué)書上！天哪~沒把我刺激死，我馬上翻書，果然老師是正確的。哎~還是看書，看書，下次一定要多看課本，好好復(fù)習(xí)了。

英語：92（滿105）

這應(yīng)該是給我打擊最大的了，其他的科目都考的不錯，就是英語，一下就把總成績落下來了，總的分析，還是選擇題扣分太多了，一下子扣了8分。不說別的了，一定要多練習(xí)讀英語，多做題，這個寒假一定要把英語拖上水��！

物理：91（滿100）

考得不錯，自從上了家教以來，成績一直保持著較高的狀態(tài)，很高興哦~~~~~不過，這次考試的難度還是偏難，時間還是有點不夠用，最后一道大題差點沒有做完（懸啊~~~~~~）這也給我提了個醒，現(xiàn)在不僅要提高質(zhì)量，還要提高做題的熟練程度，把握住一分一秒，我的成績才會更高~~~

化學(xué)：67（滿80）

我感覺還是有點低，這次全市通考的試題挺難的，但是不是傳統(tǒng)上的難度，是在中等難度的基礎(chǔ)上稍稍拐了一些彎，使人產(chǎn)生一種一看題目就很害怕的感覺，但實際上，這些題目并不難。當(dāng)時我就挺著急的，看著這些題都挺熟悉，但是就是做不對，所以，就在這些題上面扣了相當(dāng)多的分數(shù)，很遺憾啊~所以，以后要學(xué)會開動腦筋、靈活運用，仔細的看題，在化學(xué)這方面才能有突破性的進展。

這次考試還是發(fā)揮的比較正常，自己感覺成績還是穩(wěn)定扎實的，接下來就要在穩(wěn)中求勝。這次可以達到58中的線超超有余，下次就要往2中線奔。這兩所學(xué)校是我們青島的重點高中，班主任老師幫我算了一筆帳，平均每科再高個1分、2分，我就能進入前年級前100名，這么說我還是很有希望的。ok，從這個寒假開始努力，春節(jié)過后3月份馬上就要進入第一次模擬考試，爭取在下幾次的期初模擬考試中要考得更好�。。�

這次就用一首古詩來結(jié)束吧~~

“欲窮千里目，更上一層樓”

擴展閱讀：jh13074 【1000字】初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員年終工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員年終工作總結(jié)

***中學(xué)姓名

一、學(xué)習(xí)與思考1.閱讀情況

這一學(xué)年，我主要閱讀的書籍有：

《關(guān)于課堂的思考》，在書中作者提到：課堂是一個既屬于老師，也屬于學(xué)生的教學(xué)活動的天地。引起了我的思考，如今的課堂多過于枯燥，這不僅禁錮了學(xué)生的思維，更甚者禁錮了老師的思維，讓教學(xué)變得單調(diào)乏味，讓原本傳授知識的課堂成為了學(xué)生厭煩的地方。而抓住學(xué)生好動愛玩的天性，并切實結(jié)合其年齡特點，打造趣味教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生自信與快樂的來源，幫助他們真正感受到數(shù)學(xué)的魅力。

《為了自由呼吸的教育》，“教育本來挺簡單，只是我們?nèi)藶榈匕阉�搞�?fù)雜了。把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”，作者在文中不斷呼吁我們應(yīng)多尊重與學(xué)生的交流，用平等客觀的態(tài)度對待每一位學(xué)生，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，從而投入到真正的學(xué)習(xí)中。

《如何開展個性化課堂教學(xué)》，本書以學(xué)習(xí)者為中心，結(jié)合學(xué)生的特色和個性等各方面因素，全面打造人性化、高效的課堂，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們對課堂更加充滿興趣。

《解密高效課堂》，全面解讀了課堂取得實效的各種問題，并根據(jù)各種問題提出科學(xué)合理的理論解決方案，主要通過增強學(xué)生主人翁意識，從而改善課堂實效，用快樂的課堂構(gòu)建學(xué)生的知識天堂。

2.參加各級實地教研情況

參加國家級×次、省級×次、市級×次、區(qū)級×次。

時間

地點-1-

活動主題級別

3.網(wǎng)絡(luò)教研情況參加網(wǎng)絡(luò)教研×次。

時間

二、研究與分享

4.主講市、區(qū)教研活動情況主講市級×次、區(qū)級×次。

時間

5.課題研究、文章發(fā)表等

三、服務(wù)與指導(dǎo)

6.主持市、區(qū)教研活動情況主持市、區(qū)教研活動×次。

時間

7.指導(dǎo)教師情況（指導(dǎo)青年教師備課、上課、視導(dǎo)課例等）

指導(dǎo)時間

活動主題回復(fù)內(nèi)容地點活動主題主講內(nèi)容級別地點活動主題級別指導(dǎo)學(xué)校被指導(dǎo)者姓名-2-

指導(dǎo)內(nèi)容

四、獲獎情況8.

五、設(shè)想與展望

這一學(xué)年里，我在中心組受益良多，感受著身邊同伴的積極進取，以及對知識的渴求，讓我深受鼓舞，在這種集體奮發(fā)的氛圍中，大家都互幫互助，團結(jié)進取，為著我國的教育事業(yè)不斷貢獻自己的力量。

面對新的一年，我將繼續(xù)發(fā)揚實踐精神，不斷吸收精華，加大閱讀數(shù)量，全面提升自己的分析和教學(xué)能力，同時繼續(xù)堅持“深入到點，蹲到關(guān)鍵”為原則，落實教科研能力，并且發(fā)揚“因材施教”的理念，改善教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，幫助學(xué)生全面掌握各項數(shù)學(xué)知識，并能夠從課堂發(fā)展到生活，讓學(xué)生們真正切切地感受到數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性。

201*年**月**日星期**

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