201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以認(rèn)真的態(tài)度做踏實的工作。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核�取得的成績與不足之處。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

第一，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會學(xué)習(xí)。

從事教學(xué)工作已經(jīng)五年多了，雖然不像剛剛踏上工作崗位時那樣，既高興又不安，對于教學(xué)工作也只是紙上談兵，但如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，在教學(xué)工作中有所成績，有所收獲，就要在以后的工作中多向周圍的同事們學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

經(jīng)歷了五年多的磨練，我已經(jīng)漸漸得學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會成長；陽光雨露潤物長，我在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。

教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁的作用。教師更是孩子們崇拜和模仿的對象，教師的一言一行都將對幼兒產(chǎn)生一定的影響。江澤民同志曾經(jīng)說過：“希望老師志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進。”

作為一名大學(xué)教師肩負(fù)著重大的責(zé)任，因此我時刻注意自己個人素質(zhì)的提高，認(rèn)真參加每一次新教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真練習(xí)基本功，努力鉆研業(yè)務(wù)，遇到有疑惑的地方虛心請教其他老師。敬業(yè)愛業(yè)，對學(xué)生有強烈的愛心和責(zé)任心，并能公平公正的對待每一個學(xué)生，努力走進學(xué)生的心靈和他們成為朋友。

第二，思想認(rèn)識方面，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表、八榮八恥重要思想的學(xué)習(xí)，用先進的理論武裝自己的頭腦。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”、“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、全面發(fā)展。

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，

鞭策自己。對自己嚴(yán)格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。學(xué)期以來，我還積極參加學(xué)院黨員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

第三，在教學(xué)工作方面，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

盡管整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，為了盡快提高自己的教學(xué)水平，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別的老師的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，補充材料，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。

這學(xué)期我主要擔(dān)任11級三個班的《現(xiàn)代企業(yè)管理》、10級三個班級《市場營銷基礎(chǔ)》兩門課程的教學(xué)工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

首先，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵狠抓課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量

其次，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

現(xiàn)在的某些學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

最后，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己在課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師。

根據(jù)學(xué)科的特點，對于《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學(xué)來說，要提高學(xué)生的參與積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”�！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》教科書的內(nèi)容新穎豐富，包羅了國家新出臺的法規(guī)政策，在講課過程中要注意教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。要求學(xué)生在掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，突出技能訓(xùn)練。

上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

作為一名新教師，我不僅要向書本學(xué)習(xí)，而且要向周圍的許多同行學(xué)習(xí)。對教師來說最為重要的是向?qū)W生學(xué)習(xí)，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學(xué)生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學(xué)習(xí)的機會，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧。

長期以來，不平等的師生關(guān)系造就了教師高高在上，學(xué)生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向?qū)W生學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們新教師首先要擺平心態(tài)，重新審視師生關(guān)系，這樣教師和學(xué)生才能得到更大的發(fā)展

成為教師后，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”、教師是“傳道、授業(yè)、解惑”的人、“教師應(yīng)是真善美的化身”可見，"教師"二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。為了對得起這些稱號，為了祖國的未來，許許多多的教師都在默默地奉獻著。作為一名剛剛上崗不久的新教師，我要向那些長年

在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。

我知道自己沒有教學(xué)經(jīng)驗，我會多向老教師請教，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，我也會真正得到學(xué)生的擁護和愛戴！

我正處在教師生涯的起跑線上，猶如剛初升的太陽，光線不夠強烈，但給人以最大的希望，努力綻放出最奪目的光芒。在今后的教育教學(xué)過程中，我將繼續(xù)不斷地加強專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平，早日成為一名合格的人民教師！

我們的未來不是夢，一切讓我們拭目以待！

總結(jié)人李振中201*年12月10日

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

教師：郭玉海

春華秋實、夏去冬來，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期即將走到盡頭，由此我在文源職校已經(jīng)工作了幾個月了。在這段時間里我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，長大了，也逐漸成熟了。在此，我將我?guī)讉�月的教學(xué)工作進行總結(jié)，希望“有過改之，無則加勉”。

在教學(xué)方面我教授11秋五個班的語文課及11春兩個班的政治課，一大周要上38節(jié)課。如此多的課程對于我來說不僅是一種工作，也是一份責(zé)任、一種挑戰(zhàn)、一段歷練。學(xué)校給了我很好的發(fā)展舞臺，我應(yīng)該懷著感恩的心積極地投入學(xué)校日常的教學(xué)工作當(dāng)中，努力發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校的發(fā)展、為學(xué)生的學(xué)業(yè)進步貢獻自己一點微薄的力量。

在進行教學(xué)工作時，我采取“融入學(xué)生、搞好關(guān)系；增強趣聞、培養(yǎng)興趣;摸清基礎(chǔ)、量力教學(xué)”二十四字方針積極地進行教學(xué)。

“融入學(xué)生、搞好關(guān)系”是指在課下活動中積極努力地和學(xué)生進行交流與溝通，使學(xué)生對本人產(chǎn)生好感，從而愿意上本人課程；

“增強趣聞、培養(yǎng)興趣”是指在課堂教學(xué)活動中將理論與案例相結(jié)合，將課本內(nèi)容與課外知識相協(xié)調(diào)，積極做到擴大課堂知識范圍，在不影響正常教學(xué)進度的前提下，努力解答學(xué)生對某些課外知識的疑惑。這樣逐漸培養(yǎng)學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，從而愿意認(rèn)真上課、積極思考。

“摸清基礎(chǔ)、量力教學(xué)”是指通過各方面途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，在課堂教學(xué)中注意照顧大部分學(xué)生的知識接受能力，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到自己學(xué)習(xí)的進步，從而逐步建立學(xué)習(xí)的信心及追求知識的熱情。

由于我校學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，綜合能力不強，所以在教學(xué)過程中我總是由淺入深、由表及里的講解知識點。雖然在我校的教育規(guī)劃中，語文與政治是作為學(xué)生的文化課，沒有學(xué)生的專業(yè)課重要，但是我還是積極地、耐心的去教導(dǎo)學(xué)生，努力地上好每一節(jié)課，因為我認(rèn)為語文與政治是提高學(xué)生道德水平與綜合素質(zhì)不可或缺的力量，是輔助學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的必要條件。雖然我認(rèn)真地進行教學(xué)工作，但是也不可避免的犯下很多錯誤。譬如；有時上課準(zhǔn)備不充分，對學(xué)生提出的問題無法及時的解答，有時教學(xué)方法不當(dāng)致使學(xué)生不能夠掌握知識的要點，有時教學(xué)態(tài)度浮躁造成教學(xué)效果不佳等等。這些都是我教學(xué)上的缺點，我希望在下學(xué)期可以改正這些缺點，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

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