三年級(jí)寒假日記系列 本文簡(jiǎn)介：

三年級(jí)寒假日記系列2010年1月18日霧霧早上，我透過(guò)窗戶往外看——��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來(lái)起霧了。這時(shí)，我覺(jué)得自己在“仙境”里。眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，如煙、如塵、如詩(shī)如畫(huà)。我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開(kāi)手的時(shí)候，它早已從我的指縫中溜走了。濃霧像一個(gè)巧妙的化妝師，把我的黑發(fā)染成了銀發(fā)；

三年級(jí)寒假日記系列 本文內(nèi)容：

三年級(jí)寒假日記系列

2010年1月18日 霧

霧

早上，我透過(guò)窗戶往外看——��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來(lái)起霧了。

這時(shí)，我覺(jué)得自己在“仙境”里。眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，如煙、如塵、如詩(shī)如畫(huà)。我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開(kāi)手的時(shí)候，它早已從我的指縫中溜走了。

濃霧像一個(gè)巧妙的化妝師，把我的黑發(fā)染成了銀發(fā)；把近處的樹(shù)和房子變成了一幅水墨畫(huà)……把一切不好看的東西都掩蓋起來(lái)。

我喜歡這霧的天氣！

2012年1月22日 雪

雪景

我一覺(jué)醒來(lái) ，發(fā)現(xiàn)雪像一層厚厚的被子把大地給蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；雪給房子戴上了一頂白帽子；又給汽車(chē)穿上了棉襖，一片雪白的世界，好美呀！

我趕忙和姐姐一起去玩。我們一起打雪仗、堆雪人……我們玩得十分開(kāi)心。

雖然冬天很漫長(zhǎng)，但它給我?guī)��?lái)了迷人的景色和無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)冬天，更愛(ài)這潔白的雪。

2012年1月24日 陰

假如四季有顏色

四季有顏色嗎？我想有吧。

假如四季有顏色，那么春天是綠色的。春天，綠色的春風(fēng)吹遍了大地，把一切都吹綠了。小草探出了腦袋，似乎剛剛睡醒，還有些不情愿。春天是綠色的天堂。

假如四季有顏色，那么夏天是紅色的。夏天，火紅的太陽(yáng)照耀著大地，把一切都照紅了。紅色的夏天代表著熱情。

假如四季有顏色，那么秋天是金色的。秋天，金色的秋風(fēng)撫摸著大地，把一切都鍍上金了。

假如四季有顏色，那么冬天是白色的。冬天，白色的雪花親吻著大地，把一切都親白了。

四季美好，因?yàn)樗鼈冇袑儆谧约旱念伾��?/p>

2012年1月27日 晴

中國(guó)的傳統(tǒng)文化——京劇

今天，我們一家人在一起又看了一遍春晚節(jié)目。我們看到李玉剛唱的《新貴妃醉酒》的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，李玉剛不是男的嗎？為什么扮女的？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟鞘蔷﹦�。”后�?lái)我就上網(wǎng)查資料。

我來(lái)介紹一下京劇吧！京劇早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行。“生”是除了花臉及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱，又分為老生、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色，又分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦、刀馬旦。而很多的旦角又常常是男性扮演。還有我們見(jiàn)得特別多的京劇臉譜，紅色臉譜是好人；黑色、藍(lán)色和綠色臉譜為不好也不壞；黃色和白色臉譜為壞人。

這下我終于明白了！

2012年1月29日 多云

讀《木偶奇遇記》有感

《木偶奇遇記》講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

在主人公匹諾曹的身上我曾一次次地看到了自己的影子。我也希望能找到奇跡，在那兒不費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，想靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳取得好成績(jī)是不可能的。

《木偶奇遇記》的故事給我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒我們，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。

三年級(jí)寒假日記系列 本文關(guān)鍵詞：寒假，日記，系列

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