教師職稱評定個人工作總結
教師職稱評定個人工作總結
轉眼已資教一年,在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,我認
為,不管是在教學上,還是在其它工作中,自己都有明顯的進步。尤其是本學期,除了初次擔任九年級語文教學任務外,我還很榮幸的擔任了全校音樂課。從教一年,我完滿地完成了教學任務。雖然遇到過很多困難,但我經(jīng)過一個學年的辛勤耕耘,終于實現(xiàn)了既定目標.。雖然在教學過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是努力了的。這一年多來披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可。非要細說一下優(yōu)點的話,我姑且厚顏將自己一年多來的工作情況分析一下:一、態(tài)度認真,對學生負責
才來不久,我就被安排去帶本;A最薄弱的八年級,一聽說這個消息,說實話,心里挺壓抑。(沒辦法,自認倒霉,我確實這樣想了很多次)可和孩子們相處了一年以后,我徹底改變了這個看法。孩子們太可愛了,雖然我口頭不說,心里是愛他們的,“我要帶他們帶到畢業(yè),”我心想。于是,一開學便積極申請跟進九年級。說實話,這一年多來,我對每一位同學傾盡所有,對后進學生的補課更是不遺余力.,力爭使學生學得更扎實,更牢固。在教學過程中,我能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,并為此付出了大量的精力.。對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。二、對待上級指定的任務,認真完成。
每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。本學期一開學我被任命為學校的團支部書記,負責學生工作。這學期,我組織全校同學開展“紅歌匯”比賽以及各個班級的才藝比拼。說實話,自己從來沒從事過這方面的工作,開始的時候,在工作上遇到了不少困難?晌也桓烧l干?老師們課業(yè)負擔都很重呀!于是,狠下心,拼了。不管什么活動,領導交代下來,我第一時間完成。雖然,可能還有很多不足的地方,但坦白說,我認為自己努力了,不后悔足以。三、認真治學,好好教書
本學期我語文課以來,深感教學經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來
說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。當然,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,認真學習“十七大”精神、胡錦濤總書記的“八榮八恥”,能夠保持和黨中央高度一致。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:
一.在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!
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音樂教師職稱評審個人工作總結
本人李剛,本科學歷,中共黨員。201*年8月考入隴縣教師隊伍,現(xiàn)從教于隴縣東南鎮(zhèn)中學。時光荏苒,兩年來我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學任務。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)
自上崗以來,我忠誠于黨的教育事業(yè),認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,嚴格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,能做到出全勤、干滿點,從不計個人得失,服從領導,聽從分配。時處以身作則,模范遵守各項規(guī)章制度。人際關系融洽,關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友,常在在課余時間和學生交流、生活,幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。
二、教育、教學工作
在教學工作中,一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù),認真鉆研教材,針對學生實際情況,上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望,使師生關系更融洽,使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時,在完成教材基本任務的基礎上,注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬、加深,以開闊學生視野;激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識,真正達到身心愉悅,快樂學習。
團總支部的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。在代表學校參加隴縣教育系統(tǒng)文化藝術節(jié)活動中,學生節(jié)目獲得一等獎,在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽中,學生取得優(yōu)異成績;并積極參加縣局各種活動,在多個舞臺得到展示,得到了學校和同事們的認可。
三、業(yè)務學習
作為新教師,我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識,更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,使學生在音樂課堂真正的動起來,有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術教育。我至始積極參加學校校本培訓,認真聽取學校安排的導師教學指導;找課聽,多請教。在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習,利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)新事物、新資源,積極參加各級培訓和研討活動,先后參加縣進校培訓安全師德培訓、市級稀有學科培訓、計算機培訓和國培省級薄弱學科培訓;參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結出不少教育教學的心得體會。
總之,在教育教學工作中,我體驗到了作為一名音樂教師的快樂,及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師,身正為范”,懂得了“育人為先,求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化,并切實履行了一名中學教師應盡的職責。
201*年4月5日
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