国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)

小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 18:08:49 | 移動(dòng)端:小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)

小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)

小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)

晉升小學(xué)高級(jí)教師資格以來(lái),我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書(shū)育人,為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問(wèn),主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

擴(kuò)展閱讀:小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

本人1986年參加工作,從事教育教學(xué)工作27年。在多年

的教學(xué)中,我從事過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來(lái)的工作作出一下總結(jié)。

一、積極追求思想進(jìn)步,不斷提高師德修養(yǎng)

本人思想上積極要求上進(jìn),熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞,與黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真對(duì)待社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己,積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來(lái),服從學(xué)校安排,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。二、做好教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上盡量做到少講,把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦;在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

布置作業(yè)做到少而精,不做過(guò)多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí),減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性,有層次性。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué):在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),做好培優(yōu)輔差工作。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),我也采用了多種方法,比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),樹(shù)立后進(jìn)生的自信心,力爭(zhēng)其進(jìn)步。

三、做好班主任工作,培養(yǎng)新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,別出心裁,標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí),經(jīng)常通過(guò)班級(jí)、校內(nèi)開(kāi)展的各種大、中型活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí),樹(shù)立他們的主人翁意識(shí)。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理,我歷來(lái)的觀點(diǎn)是:要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在班級(jí)管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè),使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí),活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開(kāi)主題班會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。四、主要業(yè)績(jī)。

通過(guò)學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助,我的教育教學(xué)水平不斷提高,所任教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅,受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、獎(jiǎng)狀達(dá)23次(項(xiàng))。成績(jī)屬于過(guò)去,明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。作為一名教師,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,勤懇沉穩(wěn),不斷汲取營(yíng)養(yǎng),努力成長(zhǎng)為棟梁之材,實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。個(gè)人工作總結(jié)奈曼旗新鎮(zhèn)中學(xué)楊青麗我于1993

年畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校,17

年來(lái),我始終奮斗在教育教學(xué)的第一線。一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。認(rèn)真履行教師職責(zé),工作開(kāi)拓創(chuàng)新,

業(yè)務(wù)精益求精,講求團(tuán)結(jié),愛(ài)護(hù)學(xué)生。教書(shū)育人、為人師表,是我的工作準(zhǔn)則,也是我做人的原則。一、教學(xué)工作

始終站在教學(xué)的最前沿,把握時(shí)代脈搏,不斷提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),

通過(guò)參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)。在課改過(guò)程中,現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,教育教學(xué)課題的研究都體現(xiàn)了本人的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間多次組織自己的課堂教

學(xué),為其他教師作觀摩,常規(guī)工作一絲不茍,成為本科組的榜樣,備課注重實(shí)效,

注重設(shè)計(jì)課堂教學(xué)嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),并注重

落實(shí)“自主、合作、探究“的學(xué)習(xí)方式,教學(xué)態(tài)度端正,做到了全面

向全體學(xué)生,注重個(gè)性培養(yǎng),實(shí)施人性化管理,使知識(shí)學(xué)習(xí)與能力相統(tǒng)一,作業(yè)批閱能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。階段

性評(píng)價(jià)是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié),教學(xué)過(guò)程中能同學(xué)生一道自批自評(píng),教與學(xué)的反思極大地促動(dòng)教與學(xué)質(zhì)量的提高。二、教研工作

實(shí)際工作中,努力提高自身研究能力,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)

新的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借助遠(yuǎn)程教育資源聽(tīng)名家專家教育教2

學(xué)專題講座;帶著“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的具體實(shí)施進(jìn)課堂,

學(xué)會(huì)以研究者的眼光審視、

分析和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,幾年來(lái),

那一本本豐厚的教后記,那一篇篇發(fā)表的論文記錄了我研究的旅程。三、班主任工作

班主任工作是耐力和能力的綜合,勤奮和付出的體現(xiàn),十幾年的

班主任工作始終奉行“親師信道”之理,設(shè)法讓這些大孩子熱愛(ài)自己的老師,這樣,

才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,也才能做到真正意義上的

施教。我所帶的班級(jí),歷年來(lái)升學(xué)率都是我校最高的,201*年我?guī)?/p>

的班級(jí)被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”。

多年的教學(xué)實(shí)踐,我深刻領(lǐng)我到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得

人憔悴”的境界與真諦,堅(jiān)定的信念,執(zhí)著的追求,不懈的努力,為的就是“終不悔”而樂(lè)衷于“人憔悴”。我曾多次獲得鎮(zhèn)校兩級(jí)授予的“模范班主任”、

“優(yōu)秀教師”稱號(hào),曾被評(píng)為旗級(jí)“教學(xué)能手”。教育無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。

今后我仍會(huì)用自己的不懈努力來(lái)創(chuàng)造教育的輝煌,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。201*年6月24日

唐曉華女1960年12月出生,現(xiàn)年49歲,四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院“漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”畢業(yè)。1979年9月投身中和鎮(zhèn)教育事業(yè),1979.9-1990.7分別在中和鎮(zhèn)的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等小學(xué)任教,1990.年調(diào)至中和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),分別從事過(guò)會(huì)計(jì)、政治、語(yǔ)文的教學(xué)。后因工作需要,學(xué)校安排我從事了生物教學(xué)至今。93年2月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。201*年8月轉(zhuǎn)為中學(xué)二級(jí)教師資格。在30多年的教育教學(xué)工作中,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真工作,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù);為學(xué)校和中和鎮(zhèn)的生物教學(xué)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各方面工作顯著,已完全具備中學(xué)生物一級(jí)教師的任職條件,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)生物一級(jí)教師職稱?偨Y(jié)如下:

一、政治思想方面

擁護(hù)黨的路線方針政策,利用書(shū)籍、報(bào)刊、電視等自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),不斷提高政治素養(yǎng),關(guān)心國(guó)家大事,思想上與黨中央保持高度一致。忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛(ài)教師職業(yè),教書(shū)育人,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。我作風(fēng)正派,沒(méi)有參加任何非法組織,有良好的師德,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,有較強(qiáng)的大局意識(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),積極主動(dòng),自覺(jué)服從組織的安排,不挑胖撿瘦,受到領(lǐng)導(dǎo)和大家的認(rèn)可。

二、教育教學(xué)方面

30多年來(lái),前11年分別在中和鎮(zhèn)的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等小學(xué)任教。1990.年調(diào)至中和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),從事生物教學(xué)近20年,教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,閱讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)理論知識(shí)及教材教法,具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),較為系統(tǒng)的掌握了初中生物教學(xué)結(jié)構(gòu)、各知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),能依據(jù)教材靈活的選擇多種形式的教法,采用興趣教學(xué),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到學(xué)習(xí),學(xué)到生物基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí),快樂(lè)生物的良好習(xí)慣。新課標(biāo)執(zhí)行后,我迅速的轉(zhuǎn)變了觀念,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),較快的領(lǐng)會(huì)了課改的精神實(shí)質(zhì),適應(yīng)了教育的發(fā)展形勢(shì)。我較好的掌握了生物學(xué)科各年級(jí)教材的內(nèi)在聯(lián)系,能較快而正確的按照新課標(biāo)的要求和教材的重難點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,精心組織教學(xué),能準(zhǔn)確判斷學(xué)生的接受程度。在教學(xué)中我尊重學(xué)生,充分發(fā)揮其主體作用,發(fā)展其能力,深受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。多次上示范課、公開(kāi)課、研究課,受到同行的好評(píng)。

與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改自己的工作,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

班主任工作方面,在堅(jiān)持教書(shū)的同時(shí),還要育好人。從參加工作起,我多次擔(dān)任班主任。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。多次將一個(gè)后進(jìn)班集體轉(zhuǎn)化為一個(gè)優(yōu)秀班集體。

做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們“補(bǔ)課”,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

除此之外,我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,熱愛(ài)祖國(guó)大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等,讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。

三、敬業(yè)精神方面

在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn),不計(jì)個(gè)人得失,忘命工作,201*年病倒在講臺(tái)上,通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù),花了6萬(wàn)多元,我從死神手中逃了出來(lái),雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴,但為了工作,在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下,參加了到漁水村小的支教工作。支教是短暫而忙碌的,也是充實(shí)的。在短時(shí)間內(nèi)我愛(ài)上我的辦公室和四年級(jí)教室,愛(ài)上了學(xué)校,雖然條件很差,卻讓我感受到生命的力量,集體的力量。我更加明白,我是愛(ài)上了那些淳樸可愛(ài)幼小的孩子,一群見(jiàn)我就親切叫我唐老師的孩子們。面對(duì)他們我所能做的就是以絕對(duì)的自信,百分的熱情,最大的愛(ài)心去滋潤(rùn)他們,把他們鍛煉成一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的小精靈。下鄉(xiāng)支教,我覺(jué)得值!

教育、輔導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。關(guān)心每一名學(xué)生,鼓勵(lì)其不斷進(jìn)步,全面發(fā)展,所教班級(jí)的學(xué)生在區(qū)鎮(zhèn)生物綜合評(píng)比活動(dòng)等方面,居同類學(xué)校前矛。學(xué)生具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神,其參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)常舉辦學(xué)校生物課外活動(dòng),極大的提高了學(xué)生的積極性,豐富了學(xué)生課外活動(dòng),受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的好評(píng)。

布置作業(yè)精問(wèn)候準(zhǔn)化,批改作業(yè)個(gè)性化,有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在工作中,不怕苦,不怕累。在中和鎮(zhèn)中工作的近20年期間,我長(zhǎng)期擔(dān)任生物教研組組長(zhǎng),我積極組織生物組的活動(dòng),參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課,并在資陽(yáng)市1999年初中生物現(xiàn)場(chǎng)備課比賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排生物教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。及時(shí)圓滿的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)交與的各項(xiàng)任務(wù),取得了優(yōu)異的成績(jī):

工作這么多年來(lái),我沒(méi)有曠工和遲到,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè),按時(shí)完成了學(xué)校和上級(jí)部門分配的任務(wù),得到上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、工作成效方面

在五項(xiàng)基本技能檢測(cè)中均合格,普通話取得二級(jí)乙等,計(jì)算機(jī)等級(jí)取得了英特爾未來(lái)教育結(jié)業(yè)證書(shū),繼續(xù)教育年年超額完成,業(yè)務(wù)能力不斷提高。我立足本職崗位,不畏環(huán)境艱苦,認(rèn)真履行崗位職責(zé),取得了較好的成績(jī):

在201*年和201*度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。在教育科學(xué)研究上也取得較好成績(jī),撰寫(xiě)論文多篇多次獲雁江區(qū)一等獎(jiǎng)。主講“人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響”研究課獲區(qū)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲一等獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲一等獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲一等獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲三等獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲一等獎(jiǎng)。

在雁江區(qū)201*年中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中榮獲二等獎(jiǎng),

科研方面。針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,勤于思考,通過(guò)查閱資料,研究實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)總結(jié),取得較好成績(jī)。

201*年,我撰寫(xiě)的《淺談農(nóng)村初中在新課程理念下生物課程資源的挖掘利用》一文獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);

201*年,我撰寫(xiě)的《淺談思想品德教育在生物課堂教學(xué)里的滲透》一文獲雁江中小學(xué)德育工作論壇活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);

201*年,我撰寫(xiě)的《淺談如何在生物課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性》一文獲雁江區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);

總之,我做一行愛(ài)一行,在教育教學(xué)的園地中,認(rèn)真耕耘,以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī),這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事們的幫助所至,但這些都已成為了過(guò)去。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

總結(jié)人:唐曉華

二一年十月十三日

小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)定總結(jié)

一、基本情況

xxx,女,現(xiàn)年xx歲。1989年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校。1989年8月至1992年7月任教于xxx,1992年8月至201*年7月任教于原南部縣升水鎮(zhèn)小學(xué),201*年8月至今任教于xxx中學(xué)。1994年1月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。二、政治思想

本人出生貧農(nóng)家庭,能上學(xué)讀書(shū),接受文化的洗禮,終于成為一名光榮的人民教師,深感黨的關(guān)懷和溫暖。我堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,堅(jiān)持以dxp理論、“三個(gè)代表”的重要思想為準(zhǔn)則,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí),并注意做好筆記,自覺(jué)閱讀黨報(bào)、黨刊,時(shí)刻接受黨的知識(shí)教育。我還注意收聽(tīng)新聞聯(lián)播、事實(shí)點(diǎn)評(píng)、焦點(diǎn)訪談等電視欄目,真正做到家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。在教育工作中,我堅(jiān)持黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),扎根山區(qū)教育事業(yè),任勞任怨,辛勤耕耘于三尺講臺(tái)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失。比如,學(xué)校低段缺教師,我就主動(dòng)到低段去任教,學(xué)校高段師資力量薄弱,我就主動(dòng)到高段去任課。在生活中,我團(tuán)結(jié)同志,互助互愛(ài),密切配合,從不拉幫結(jié)派,虛心向同行請(qǐng)教,關(guān)心同志的疾苦,深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中,我熱愛(ài)人民的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,尊重學(xué)生的人格,從不歧視學(xué)困生和弱智兒童,對(duì)學(xué)生一視同仁,相信每個(gè)學(xué)生的能力,力求使每個(gè)學(xué)生都成為對(duì)班集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有用的人才。誠(chéng)摯關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想行為和身心健康,幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,合理對(duì)待學(xué)生在思想、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特個(gè)性,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。視生如子,嚴(yán)教寬待,為人師表,以身作則,率先垂范。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到,以自己的模范品行來(lái)教育和熏陶學(xué)生。尊重學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn),不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移,在學(xué)生心目中樹(shù)立了很高的威性,得到了學(xué)生的愛(ài)戴,受到了家長(zhǎng)的好評(píng),博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在教學(xué)中,我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容,時(shí)刻讓學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué)的教育。真正做到既教書(shū)又育人。三、工作能力

為師之日起,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我深知:立志易,成事難,自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。

在教育工作中,我反復(fù)研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標(biāo)》理論,閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,并訂閱了各種教育輔助資料,深鉆教材,認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長(zhǎng)的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律,結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題提供了理論依據(jù),將已有的教育理論水平和知識(shí)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。在專業(yè)技術(shù)能力方面,我清楚的知道,已有的專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念,不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽(tīng)取同行們的意見(jiàn),吸取其精華,不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。教學(xué)工作中,我始終踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材,備學(xué)生,備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),每一單元,每一堂課,都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則。注意從教學(xué)的整體化去考慮,并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法,不死搬教條,摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法,對(duì)不同的課型、內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法,合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程,不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間,隨時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲。注意師生雙編活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性,即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂氣氛活躍,形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好,深受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)題,師生共同探討。并及時(shí)檢查和批改作業(yè),了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固程度,和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改,師生共同批改的方法,以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在學(xué)困生的問(wèn)題上,我大下工夫,我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導(dǎo),諄諄善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施,給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪,把學(xué)生在校的表現(xiàn),特別是進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教學(xué)方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,取得了顯著效果。在教學(xué)教研工作方面,我積極投身到教研教改中,勇挑重?fù)?dān),多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。并以獨(dú)特的教學(xué)方法形成了自己的教學(xué)體系,率先在學(xué)校提出將“課本劇”引入到小學(xué)語(yǔ)文課堂,為推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)起了積極作用。在全片區(qū)組織的競(jìng)教活動(dòng)中,我曾先后獲得過(guò)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。另外,我還利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)文章和論文,多次在學(xué)區(qū)研討會(huì)上進(jìn)行交流,在市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲得等級(jí)證書(shū)。比如,《讓“課本劇”走進(jìn)課堂》被評(píng)為中國(guó)創(chuàng)新成就二等獎(jiǎng),《小學(xué)生的起步作文教學(xué)之我見(jiàn)》獲得教育新理念一等獎(jiǎng),《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育》獲二等獎(jiǎng)。在班務(wù)工作中,我注意加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),并著重做好以下幾方面的工作:

(一)、加強(qiáng)班集體凝聚力的建設(shè)。教育學(xué)生作為班集體中的一員,要有主人翁的責(zé)任感,同學(xué)之間互助互愛(ài),和睦相處,愛(ài)我學(xué)校,愛(ài)我班集體,珍視班集體和學(xué)校榮譽(yù)。大家擰成一股繩,勁往一處使,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為班集體的建設(shè)出力。(二)、向管理要質(zhì)量。企業(yè)向管理要質(zhì)量,作為學(xué)校,同樣要向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的管理,不僅要進(jìn)行情感教育,還要用紀(jì)律、制度、操行積分來(lái)約束學(xué)生,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,制定了不同的班級(jí)行為準(zhǔn)則,做到切實(shí)可。向管理要質(zhì)量,同時(shí)也用質(zhì)量來(lái)促進(jìn)管理。

(三)、樹(shù)立榜樣,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。榜樣的力量是無(wú)窮的,我認(rèn)真組建班委,定期和不定期培訓(xùn)班干部,發(fā)現(xiàn)并樹(shù)好典型,號(hào)召學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。同時(shí)我還組織學(xué)生閱讀大量有益的課外讀物,讓學(xué)生從書(shū)中找榜樣,自覺(jué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。(四)、實(shí)行操行積分管理。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們都喜歡得到老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)和具體評(píng)價(jià),我便抓住這一特點(diǎn),用操行分這一具體形式來(lái)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為。獎(jiǎng)則加,罰則減,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并利用每周的班會(huì)時(shí)間總結(jié)量化,做到獎(jiǎng)懲分明。

(五)、建立科任教師聯(lián)系制度。針對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律問(wèn)題,經(jīng)常邀請(qǐng)科任教師交流意見(jiàn),齊抓共管,做到相互了解,有的放矢地共同教育學(xué)生,使班上始終保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。作為班主任,做好配合協(xié)調(diào)工作是十分重要的。

(六)、建立教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。學(xué)生的健康成長(zhǎng),除了學(xué)校教育外,家庭教育也是不可忽視的。因此,我建立了家庭聯(lián)系制度,不但記錄了學(xué)生的詳細(xì)住址和家長(zhǎng)姓名,還記載了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話,以便隨時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),深入全面的了解學(xué)生,達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。

(七)、情感教育。在對(duì)學(xué)生的管理教育過(guò)程中,規(guī)章制度的強(qiáng)管強(qiáng)約固然重要,但情感管理的教育作用卻能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)道德情操教育的重要內(nèi)容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過(guò)言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生,注意挖掘教材本身所蘊(yùn)含的美,激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、賞美、贊美的情感。愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,并滲透到教學(xué)中去,使學(xué)生有一種安全感、信任感,搭起感情的橋梁。這樣才能撥動(dòng)學(xué)生的心弦,引起他們內(nèi)心世界的共鳴,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的不斷探求,從而達(dá)到了預(yù)期的目的。

(八)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、前途、道德教育。我多次向?qū)W生分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式,能者上前,適者生存。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,從小打好基礎(chǔ),練好本領(lǐng),為報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民而奮斗。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。首先,廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng);其次,教育學(xué)生自覺(jué)抵制社會(huì)上一些低級(jí)趣味的不良影響,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。今天的幼苗是明天的橋梁,現(xiàn)代社會(huì),發(fā)展迅速,競(jìng)爭(zhēng)激烈,我特別注重培養(yǎng)學(xué)生起碼的生活自理能力,獨(dú)立處理問(wèn)題、克服困難的能力。激勵(lì)學(xué)生做生活的強(qiáng)者。

(九)、主題班會(huì)的開(kāi)展。我充分利用每周星期五班會(huì)時(shí)間開(kāi)好主題班會(huì)。這既培養(yǎng)了學(xué)生多方面的綜合能力,又拓寬了學(xué)生的視野,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,從而達(dá)到了全面教育學(xué)生的目的。通過(guò)我的努力,我班被多次評(píng)為優(yōu)秀班集體,學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總是走在前列,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。

四、工勤情況

教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有精心培育,才能萬(wàn)紫千紅。在工作時(shí)間里,我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,從不遲到早退,從不無(wú)故曠工缺席,私事盡可能安排在假期辦理,從不占用工作時(shí)間。即使生病,只要不倒下,都要堅(jiān)持上課,有時(shí)是帶病堅(jiān)持工作。多少個(gè)春秋,多少個(gè)寒署,我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,真正做到以校為家。五、教學(xué)業(yè)績(jī)回顧這十八年的教學(xué)生涯,我實(shí)感問(wèn)心無(wú)愧?粗胰〉玫倪@些成績(jī),我可以自豪地說(shuō):我是一名合格的人民教師!現(xiàn)將我這些年來(lái)取得的點(diǎn)滴成績(jī)羅列如下:

1、90年所教班級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末統(tǒng)考占學(xué)區(qū)第一名。2、91年被學(xué)校譽(yù)為“新教師現(xiàn)課能手”稱號(hào)。3、92年所教語(yǔ)文學(xué)科期末統(tǒng)考獲全區(qū)第二名。4、93年所教語(yǔ)文學(xué)科期末統(tǒng)考獲全區(qū)第一名。5、95年我班被評(píng)為“文明班集體”。

6、96年所教班級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末統(tǒng)考獲全區(qū)第一名。8、97年期末統(tǒng)考中所教學(xué)科獲全區(qū)第二名,并評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

9、98年6月被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,12月榮獲升中片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文高段競(jìng)教一等獎(jiǎng)。10、99年被評(píng)為優(yōu)秀教師。

11、201*年3月榮獲升中片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng),9月被升中管理區(qū)評(píng)為“校星級(jí)教師”

12、201*年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,期末統(tǒng)考居同年級(jí)第一。

13、201*年9月,被升中管理區(qū)評(píng)為“校星級(jí)教師”。14、201*年5月,被南部縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

15、201*年7月被升水黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。16、201*年201*年連續(xù)四年年度考核均為優(yōu)秀。本人在教學(xué)工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī),離不開(kāi)黨和國(guó)家制定的方針政策的指導(dǎo),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,也離不開(kāi)老師們的支持和幫助。今后,我將在教育教學(xué)工作中一如既往,銳意進(jìn)取,不被任何名利所動(dòng)搖,甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,奉獻(xiàn)青春。

根據(jù)小學(xué)高級(jí)教師任職條件,我覺(jué)得我已符合小學(xué)高級(jí)教師條件,特向各級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師職稱。請(qǐng)予審定。

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


小學(xué)教師職稱評(píng)定工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.hmlawpc.com/gongwen/423125.html