學(xué)習(xí)部英語(yǔ)講座活動(dòng)總結(jié)
英語(yǔ)講座活動(dòng)總結(jié)
201*年3月29日晚上七點(diǎn)，由管理學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的英語(yǔ)講座在南主樓二樓報(bào)告廳順利舉行，并取得了圓滿(mǎn)成功。
這次演講的主講人是中國(guó)配音第一人孫立志教授，他給我們大一的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)以“英語(yǔ)職業(yè)人生贏得考場(chǎng)與職場(chǎng)”為主題的講座。他的講座風(fēng)格幽默風(fēng)趣，內(nèi)容條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，使得真?zhèn)�講座氣氛活躍，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)得到了一些實(shí)用的東西。讓他們對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有信心。我相信通過(guò)這個(gè)講座對(duì)他們會(huì)有更多的啟發(fā)，讓他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加輕松。晚上的報(bào)告廳幾乎座無(wú)虛席，同學(xué)們非常積極的配合學(xué)習(xí)部的工作。講座取得圓滿(mǎn)成功。
孫教授的講座分為幾個(gè)不同的階段。
首先，孫教授介紹了自己初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的一些方法。比如在閱讀英語(yǔ)文章時(shí)，因?yàn)橛泻芏嗌~和語(yǔ)法不懂，所以經(jīng)常是左手邊是語(yǔ)法書(shū)，右手邊是英語(yǔ)詞典，中間放的才是閱讀材料。這樣，我們才能把文章讀懂讀透，從而透徹的理解文章的大意和主旨。
其次，孫教授談到自己之所以有今天的成就，是因?yàn)楫?dāng)初發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)很感興趣的時(shí)候，并沒(méi)有放棄自己的想法，而是大膽嘗試，一直堅(jiān)持努力到現(xiàn)在。所以對(duì)于自己感興趣的事，我們要大膽嘗試，要堅(jiān)持到最后。
然后，孫教授對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法作了指導(dǎo)。
1）英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。其中包括：短元音急促、雙元音飽滿(mǎn)、清濁輔音不拖音、避免概念化發(fā)音。
2）英語(yǔ)朗讀流利。特別注意，輔音+元音連讀的問(wèn)題。3）英語(yǔ)反復(fù)練習(xí)。俗話說(shuō)得好，熟能生巧，再難讀的詞句，只要我們耐心練習(xí)，每天堅(jiān)持，一定能獲得預(yù)期的效果。最后，孫教授講了關(guān)于背單詞的方法。如果我們通過(guò)閱讀來(lái)背單詞的話，由于平均9次見(jiàn)到該單詞才可以牢記，所以常常發(fā)生的狀況就是：我們還沒(méi)有記住這個(gè)單詞，但它已經(jīng)出現(xiàn)在了試卷上。因此，集中背單詞才是良策。擴(kuò)大了詞匯量，四級(jí)六級(jí)就不在話下了。
孫教授的講座就像一盞指路明燈，不僅給我們指出了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁嘈胖灰眯娜ネ诰�，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的無(wú)窮魅力，只要用心去思考，我們就會(huì)在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)！
最后在同學(xué)們的熱烈掌聲中講座圓滿(mǎn)結(jié)束。
管理學(xué)院學(xué)習(xí)部
201*年201*年3月29日
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英語(yǔ)知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)時(shí)間：201*年11月30號(hào)晚上7：309：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：6#208三、承辦部門(mén)：學(xué)習(xí)部四、活動(dòng)目的：
為了使我系同學(xué)更好地備戰(zhàn)即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，同時(shí)也為了使10級(jí)新生初步地了解英語(yǔ)四級(jí)考試。
本次講座有幸邀請(qǐng)到在歷屆四六級(jí)考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的王明成同學(xué)做主講人。他為我們講授學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性以及有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)端正了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。并且結(jié)合自己多年來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，更加切合實(shí)際地幫助我們掌握應(yīng)試的技巧和方法。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，主講人針對(duì)同學(xué)的提問(wèn)都做了耐心的解答，進(jìn)一步使同學(xué)們對(duì)于備戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)考試有更明確的態(tài)度和方法。
此次交流會(huì)圓滿(mǎn)的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，在輕松溫馨的氛圍中落幕。從總體來(lái)說(shuō)，此次講座是成功的。主講人的發(fā)言很具有針對(duì)性及代表性。主持人的表現(xiàn)也不錯(cuò)。講座過(guò)程中的會(huì)場(chǎng)秩序有條不紊，較少竊竊私語(yǔ)等不良現(xiàn)象。另外，雖然本次講座只有兩天的宣傳，但是效果還是不錯(cuò)的，吸引了部分其他系的同學(xué)前來(lái)觀看。同時(shí)感謝紀(jì)檢部、新聞部及宣傳部的積極配合。
當(dāng)然，活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足：
1.由于參與人數(shù)比預(yù)料中的多較多，導(dǎo)致座位不夠，很多同學(xué)只能站在后面聽(tīng)講座。
2.預(yù)計(jì)的幾位發(fā)言人因種種原因不能到場(chǎng)，整個(gè)講座只有一位發(fā)
言人，發(fā)言的針對(duì)性、代表性強(qiáng)但是涵蓋面不夠。
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)多為10級(jí)同學(xué)提問(wèn)，09級(jí)同學(xué)表現(xiàn)不夠積極。4.雖然準(zhǔn)備了兩個(gè)擴(kuò)音器，但是質(zhì)量不夠高，有串音等問(wèn)題�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不足的地方我們須認(rèn)真反思，以便在下一次活動(dòng)作得更好。在今后的工作中，我們會(huì)積極努力，為我系的工作添磚加瓦。
工程系學(xué)習(xí)部
201*-9-5
個(gè)人工作感想及計(jì)劃
進(jìn)入學(xué)習(xí)部已經(jīng)一個(gè)多月，在部長(zhǎng)李明學(xué)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在副部張凱同學(xué)的指導(dǎo)下，還有干事武義馨同學(xué)的協(xié)助下，我參與了學(xué)習(xí)部的活動(dòng)，學(xué)到了很多東西。在此由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指教協(xié)助及照顧。
在學(xué)習(xí)部我協(xié)助副部負(fù)責(zé)考勤簿的統(tǒng)計(jì)更換，并且參加了計(jì)算機(jī)等級(jí)報(bào)名和英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的信息采集、07和08級(jí)畢業(yè)照的信息采集工作、迎新及學(xué)生證注冊(cè)等工作。在工作中我學(xué)到了了工作必須流程化、系統(tǒng)化及書(shū)面化，懂得了在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須逐級(jí)上報(bào)，明白了工作必須與生活劃分清楚，在與人交往方面也學(xué)到了一定的經(jīng)驗(yàn)。我從心底感謝這個(gè)組織。
我之前并沒(méi)有在學(xué)習(xí)部做實(shí)習(xí)干事，所以對(duì)于學(xué)習(xí)部的工作很生疏，并且也不是很適應(yīng)，工作于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排也不是很合理，工作到現(xiàn)在，真的非常感謝大家的體諒和幫助。我有什么做錯(cuò)的地方我一定努力改正。我實(shí)驗(yàn)班的課程比較多，有時(shí)候開(kāi)會(huì)沒(méi)法到場(chǎng)，明哥每次都很體諒，分配任務(wù)的時(shí)候也都會(huì)為我考慮，還有每次工作完的時(shí)候，明哥都會(huì)說(shuō)一句：“大家辛苦了”，很平常的一句話，但卻是最令人感動(dòng)的一句話。我記得明哥曾經(jīng)說(shuō)要把學(xué)習(xí)部打造成一個(gè)最團(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的隊(duì)伍，我想說(shuō)：“我們都很有信心去完成這個(gè)目標(biāo)。”
學(xué)習(xí)部給了我很多，因此我決心作一名合格、積極向上的學(xué)習(xí)部干事。我的這個(gè)決定絕不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸。我的不足之處我一定會(huì)改正。緊抓“做任何都必須認(rèn)真，決不應(yīng)付”的方針；堅(jiān)持“聽(tīng)從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)”的原則；堅(jiān)守在“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的周?chē)Ｎ視?huì)努力提高自己的整體素質(zhì)，緊抓學(xué)習(xí)，我會(huì)秉著“先人后己，謹(jǐn)慎認(rèn)真”的工作方法來(lái)處理各項(xiàng)工作。那些華而不實(shí)的言語(yǔ)就不多說(shuō)了，畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我那些“空洞的真理”。
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