201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)

therearetwoforeignerteachersteachingforus,theirnamesarechristinedeftyandkeitho’hare.

（一）dayone,firstit’saintroductionwithzhujia.thenit’saintroductionandwarmers/leadins/breakers/coolers.

forexample:what’stheice-breaker?what’sthesimplepast?

theice-breakerhastheparticipants.1:introduceyourselfandgiveonedetailaboutyourname.2:repeatthenameanddetailof

participant1andaddyourownintroductionplusdetail.forexample:isaid,mynameisjudy,ilikereadingbooks.thennextpersonsaid,hernameisjudy,shelikesreadingbooks.mynameis…,ilike….thesimplepastisthatyouthinkofanagebetweentwoandten.thenthinkofthreethingsthathappenedtoyouatthatage.tellyourpartnerandlethimorherguessthatage.

(二)afterthat,it’sthemaincontestsaboutteachingtechniques.dr.splitteachersinto2smallgroups.i’mingroupa.1\\usingchineseorenglishintheclassroom

hetellus,ifthestudentsdon’tunderstandthemeaning,howcanwehelpthem?withchineseorenglish?ofcourse,mostofthetime,weshouldandmustuseenglishinordertosetareal

intercommunicateenvironment.sometimeswemightusechinese.totranslateabstractwordslike‘brave’.togiveanexampletoclarifythemeaning.toexplainagrammerorrules.toexplaintheculturalreferences.2\\organisingactivities

ifyouwanttoorganiseactivitiessuccessful,whatcanwedobeforestaringpair,grouporindividualwork?*plancarefullybeforethelesson.*setacleargoal.

*giveanexampleanddemonstratehowtheactivityworks.

*checkthatchildrenunderstandbyaskingthemtoexplaintoyou.whatcanwedoduringpair,grouporindividualwork?*walkaroundtheclass,lookandlisten.

*makeafewnotesnostrengthsandweaknessesoftheclass.*onlyhelpifchildrenseemveryconfused.

*stoptheactivitywhenmostofchildrenhavefinishedevenifitisbeforethesettimelimit.3\\givinginstructions

weshouldgiveclearclassroominstructions,makeeyecontact,withhandgestures,facialexpressions,andintonation.picturesorrealobjectscanbeused.writekeypointsontheblackboard.checktheinstructionswiththem.4\\givingfeedback

don’tcorrectorassesseverything.thismaydemotivatechildrenandtaketoomuchtime.encouragethechildtocorrect,onlymistakeswhichmakecommunicationdifficult.

(三)thecontestsistheteaching,testingactivitiesandteachingpronunciationforprimaryschoolintheafternoon.dr.deftygivesusmanyexamples,likeclasssurvey,dictation,dialogues,kim’sgame,memorygames,ispy,simonsays,matchinggames,wordsnake,storying.herearetwowebaddresses:.cn.cn

dr.deftyplannedthefourpronunciationproblemswithchineseleaner.therearefinalconsonant,vowelsounds,weakforms,rhythmandsentencestress.

（四）daytwo,firstit’stheplenarywithchriswhotellsustointroduceandpracticelanguagewithusingstoriesatprimaryschool.shetakesmanypicturebooks,likelittleredridinghood,andtellsusthestoriesherself.wetouchthebookwhenshetold..it’s

interesting.ilearnedhowtoteachgrammarusingstories.first,dr.christellsitusingthegeneraltense,second,shetellsitusingthepasttensewiththesameparts.welearnedthepasttensewordseasilywiththismethod.thisisthediscoverymethodforgrammarteachingatprimaryschool.itspendsonemorning.(五)wemainlylearnmethodsusingourpepcourse-books.,the

similaritiesanddifferencesinprimaryclassroomteachingintheukandchinaintheafternoon.wedosomepractices.ofcourse,weyearnforthatmethodsusingourpepcourse-books.teachersshouldteachtheknowledge,skillsandunderstandinginwaysthatsuitourpupilsabilities.ataughtcurriculummaybebroad,balancedandrelevant,butthishaslittlemeaningunlessthesearealsofeatureofwhatislearnt.wecanbedonewithdisplays.forexample,bannersandhangingdisplayscanadjusttheheightofyourroomtoachild’sscale.weshouldsetthecommunityandbelongingintheclassroomandsoon.

thanksforchristinedeftyandkeitho’hare.theyarehard-working.welearnedplenty.

朱春娜201*.3.20

文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考：

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201*年英語培訓(xùn)學(xué)校全年工作總結(jié)

緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧一年工作，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本年度各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本年度的重點工作落實情況做一下總結(jié)：一、把握機(jī)遇，注重質(zhì)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。為了使此項工作落到實處，主要采用以下措施：1、大力推行新課改，著力打造教學(xué)新模式。

全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周四上午業(yè)余學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟，進(jìn)行新課改培訓(xùn)，并做好相關(guān)筆記，同時開展教師公開課競賽。2、深入開展＂兩課＂活動。

＂課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家＂。校長每月不定期對老師進(jìn)行推門聽課，并及時與教師溝通，積極構(gòu)建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長的＂連心橋＂，面對面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。3、堅持聽課評課制度。

為了使教師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持聽課制度，每周組織教師聽一節(jié)公開課，每學(xué)期均組織聽課10余節(jié)。（二）加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實規(guī)范辦學(xué)行為。1、強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。

積極落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，制度日常教學(xué)情況表，每周教師及時登記當(dāng)天班級教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過關(guān)表、單詞過關(guān)表，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

提升教師隊伍職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師隊伍＂愛校＂、＂愛崗＂教育，增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。3、依法依規(guī)招生和收費。

嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費，凡收費必有據(jù)，已在校園醒目處公開收費標(biāo)準(zhǔn)。

（三）創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。1、優(yōu)化教師隊伍，深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學(xué)生的健康成長奠基。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，并進(jìn)行＂小明星＂評選，對優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、鼓勵，對不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。3、開展豐富多彩的課外活動，營造學(xué)生活躍氛圍。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。學(xué)校4月開展了德克基點餐活動、8月開展了卡片DIY活動、12月開展了圣誕嘉年華活動，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

（四）民生為本，增加投入，努力改善辦學(xué)條件。1、提高教職工福利待遇。

進(jìn)一步提高教職工福利待遇，工資上調(diào)，年底發(fā)放年終獎。為教職工更換新宿舍，在學(xué)校建休息室供教師課后休息。

2、加大投入力度，為學(xué)校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調(diào)一臺。發(fā)動全校教師，自己動手裝飾每間教室。補(bǔ)修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購置了100本課外讀物，開設(shè)了讀書角。

（五）整合資源，優(yōu)化環(huán)境，積極營造和諧氛圍。

1、加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí)，強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)師生安全意識，杜絕校園安全事故。

2、繼續(xù)對貧困學(xué)生實行學(xué)費減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學(xué)費全免，十人學(xué)費減半。

五、存在的問題和不足

1、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

2、部分教師工作刻苦、踏實，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學(xué)水平，但個別教師個人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，津市市瘋狂寶貝英語學(xué)校的各項工作一定會有新的提高。

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