201*年秋季學期寒假校本培訓總結
百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學201*年秋季學期寒假
校本培訓總結
201*年1月
校本培訓總結
本次培訓我校按照百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學201*年秋季學期寒假校本培訓實施方案切實、認真地開展了“《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》”的校本培訓。在這次培訓中我們著重以“自學、反思、交流、引領、提升、遷移”作為培訓的理念,強化教師在培訓工作中的主體地位,通過有組織、有計劃、有針對性的自學與高效、簡潔的集中培訓相結合,力爭使教師從“教書匠”向“學者型、專家型”教師轉(zhuǎn)變。為此我校在本次培訓前做了以下工作:
1、廣泛宣傳發(fā)動,營造良好的培訓氛圍。
由于繼續(xù)教育是一個長期的系統(tǒng)工程,作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。我們于201*年就把相關的教材發(fā)放到每位教師手中,要求大家在假期進行自學。開學后,我們又利用每周一的常規(guī)會議,進行大力的宣傳發(fā)動,學習培訓的計劃,使廣大教師意識到培訓的重要性和積極意義,促使教師們從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。
2、加強組織領導,責任落實到位。
為了能更好地開展培訓,學校特地成立了以校長為首的培訓與考核小組。在學校領導的統(tǒng)一指揮下,校長、教導分工負責,有計劃有目的地組織教師參加培訓,并做好督促、檢查、考核與登記、檔案管理等工作,培訓真正落到實處。3、制定好培訓方案,認真做好此次的集中培訓與檔案管理。
根據(jù)上級文件的規(guī)定,同時結合我校的實際情況,我們于201*年1月1日認真、詳細地制定了《百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學201*年秋季學期寒假校本培訓實施方案》。根據(jù)方案,選定盧維海和黃永碧擔任本次培訓的主講教師,我們對參訓的每位教師在集中培訓中認真做好筆記,培訓后寫一篇心得體會。在培訓中,主講教師對講課內(nèi)容的學習重點和知識要點都作詳細講解,并能深入淺出的舉例加以說明,同時有專人對每位學員的出勤與學習情況作專門記錄;而老師也能認真聽課、積極討論、詳細做好聽課筆記和寫心得體會。4、注重理論與實踐的結合,體現(xiàn)培訓的實效。
通過培訓廣大教師覺得受益匪淺,根據(jù)上級培訓要求,每位教師對自己以前的某一課堂教學教案進行反思。一個個鮮活生動的案例,實際上就是一個個學習主題的構建,全體教師真正體會到培訓給自己帶來了實惠,體會到學有所用的價值。
5、存在的問題:
缺點是我們前進的動力,只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點,才能使我們邁向成功。(1)我們在開展活動時,有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象,沒有認真對待。(2)校本培訓力量薄弱,缺少力度,需加強對特殊教育針對性。(3)不同層次的教師給培訓帶來了難度。
(4)計算機文憑有,實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要,計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。
校本培訓工作是一項任重而道遠的工作,在這條路途中,我們要有勇往直前的精神,披荊斬棘。相信,在紙廠小學全體教師的努力下,我校的教育教學會再創(chuàng)輝煌!
201*年1月11日
擴展閱讀:201*年秋季學期小學學校工作總結
201*年秋季學期
博海小學
學校工作總結
一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累;仡櫛緦W期的工作,我校全體師生在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、加強德育工作,建設和諧校園
1、突出師德的核心地位,繼續(xù)貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德。重溫師德建設“八不準”、“五項禁令”,設立師德獎,大力提倡愛生樂教,文明執(zhí)教,杜絕體罰和變相體罰行為,構建和諧的師生關系和家校關系。
2、以和諧校園的創(chuàng)建和十八大為主題,加強德育建設。對照和諧校園的評比細則,認真自查自糾,組織廣大師生圍繞十八大,開展系列學習活動。
3、結合績效考核,加強對中層以上領導干部的管理考核,同時通過理論學習加強他們的管理水平,要求領導干部以身作則,樹立榜樣;繼續(xù)加大對班主任的考核力度,要求班主任提升自身管理水平,認真履行育人職責,上好班會課、隊會課、晨會課,舉辦了大橋片少先隊隊會觀摩活動,并受到與會者一致好評。
4、對學生的培養(yǎng)繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為基礎,以文明禮貌教育為核心,繼續(xù)狠抓學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣,進一步發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的管理監(jiān)督作用。繼續(xù)堅持以感恩教育來凈化學生心靈。本學期我們繼續(xù)開展了形式多樣的感恩教育,結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等一些特定的節(jié)日,結合“喜迎十八大”、和“學習十八大”的主題開展系列活動,讓學生明白有很多人為我的成長付出了辛勞,我
1們應該以一顆感恩的心認真學習、回報他人、感謝父母、尊敬師長、孝敬老人、報效社會、熱愛祖國。
二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資
1、抓好青藍工程,強化集體備課。
以教研組建設為抓手,重視提高集體備課質(zhì)量,繼續(xù)認真上好一人一課,發(fā)揮學校骨干教師的示范帶頭作用,繼續(xù)抓好對青年教師的傳幫帶工作,結成幫扶對子促進青年教師的成長。
2、加強理論學習,重視課題研究。
本學期學校繼續(xù)對老師們加強新課程教育教學理念的培訓學習,認真組織廣大教師學習新修訂的課程標準,要求老師們閱讀相關書籍,并要求寫好讀書筆記,撰寫相關論文。鼓勵教師們積極投稿,從事課題研究。目前我校有三個區(qū)級及以上的課題正處于研究之中。
3、搭建展示平臺,珍惜學習機會。
學校積極為教師們提供鍛煉的機會,為他們展示才華、一顯身手搭建舞臺。本學期我們開展了浦頭小學第一屆“風采杯”教學大賽,承辦了浦頭片的英語教學競賽活動、派出教師參加了區(qū)骨干教師教學展示活動,通過這些活動教師們開闊了眼界,經(jīng)受了鍛煉,增強了自信。此外我們還抓住一切觀摩、交流、學習的機會,認真組織教師參加區(qū)骨干教師展示課等教學觀摩活動,要求教師認真寫好聽課筆記、觀后感。
三、抓好教學常規(guī),提高質(zhì)量意識
教育教學質(zhì)量的提高始終是學校的工作核心和永恒的追求,本學期我們進一步強化教學常規(guī),立足課堂教學,加強督促、監(jiān)測的力度,提高質(zhì)量意識。
1、抓好教學常規(guī),強化流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”(精講、精練、精批、精評,有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾)、“七認真”等教學常規(guī)管理制度,積極推進精細化管理。強化了對教學流程的管理。堅持以教學管理為中心,對教育教學工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導處等職能部門的同志深入課堂教學第一線,查“三表”、聽隨堂課、搞調(diào)研,學校對于領導、教師每學期聽課數(shù)都有具體要求,并認真檢查聽課筆記。
22、優(yōu)化教學過程,實施有效教學。優(yōu)化課堂教學,深化教學方法的改革,不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學模式改革,力求真正做到優(yōu)質(zhì)輕負。不斷優(yōu)化教學設計和過程,給學生足夠的自主學習時間,面向全體學生,讓優(yōu)等生能夠吃飽,讓學困生能夠聽懂,。為學生制訂個性化、差異性的減負方案。做好提優(yōu)補差的工作。
3、加強檢測力度,重視質(zhì)量分析。
除了通過聽課了解教學情況外,學校還加強了對教學質(zhì)量的監(jiān)測。主要通過隨機抽測,由學校組織出卷、監(jiān)考、閱卷,成績出來后,組織相關教師召開座談會,分析教學中的得失,推廣優(yōu)秀經(jīng)驗,提出改進措施。
通過以上舉措廣大教師的質(zhì)量意識進一步增強,教學質(zhì)量有明顯的提高。具體表現(xiàn)在在揚州市的義務教育質(zhì)量檢測中學生成績跟去年相比有了大幅度的攀升。
四、優(yōu)化特色建設,提升辦學品位
圍繞著學校特色教育的品牌建設和書香校園的學校文化構建,在不斷的摸索和嘗試中,我校逐步形成了以書法教育為重點,融合合唱舞蹈、經(jīng)典誦讀、器樂繪畫等一批有鮮明特點、有較強競爭力的學校藝術教育特色。經(jīng)過努力,我校在書法特色學校的復檢中被評為優(yōu)秀,小學生文娛匯演喜獲區(qū)二等獎。本學期我們著重抓好了以下幾個方面:
1、重視書法特色建設。加強對寫字指導老師的基本功培訓,特別注重“雙姿”訓練和良好寫字習慣的培養(yǎng)。加大對每天20分鐘寫字課檢查的力度,制定寫字教師專項獎勵制度,切實抓好對寫字精英班的培訓繼續(xù)堅持師生同練并舉。舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽,鼓勵學生參加書法等級考試,對各班學生寫字情況學期末測評一次并與班主任工作掛鉤。
2、重視課外閱讀。把校外的讀書和校內(nèi)讀書結合起來。在校內(nèi)給學生提供讀書時間,自由閱讀,互相交流;在課外自由讀書,以一定的形式在校內(nèi)外展示交流。這樣既保證了學生的課外閱讀,又通過交流活動促進學生的讀書活動,提高閱讀興趣,培養(yǎng)讀書習慣。
3、重視學生藝術團隊建設。學校成立了紅領巾廣播站、書畫、合唱、舞蹈、朗誦、書法、閱讀、乒乓球等興趣小組,增設了一批學生自主選擇的活動藝術類課程。
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