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總結(jié)提綱怎么寫

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-04-20 15:43:58 | 移動(dòng)端:總結(jié)提綱怎么寫

總結(jié)提綱怎么寫 本文簡(jiǎn)介:

總結(jié)提綱怎么寫?總結(jié)的提綱應(yīng)該按照怎樣寫、寫什么的思路來(lái)擬制。主要考慮內(nèi)容包括總結(jié)的標(biāo)題、主旨、層次與段落的安排、各部分的觀點(diǎn)與主要材料、關(guān)鍵或重點(diǎn)部分的內(nèi)容以及開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡、照應(yīng)的方式,主題句、主題詞、關(guān)鍵詞等。擬制提綱的方法可分為條文式和圖表式。條文式是按照文章層次結(jié)構(gòu)的基本框架依次將提綱內(nèi)

總結(jié)提綱怎么寫 本文內(nèi)容:

總結(jié)提綱怎么寫?總結(jié)的提綱應(yīng)該按照怎樣寫、寫什么的思路來(lái)擬制。主要考慮內(nèi)容包括總結(jié)的標(biāo)題、主旨、層次與段落的安排、各部分的觀點(diǎn)與主要材料、關(guān)鍵或重點(diǎn)部分的內(nèi)容以及開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡、照應(yīng)的方式,主題句、主題詞、關(guān)鍵詞等。

擬制提綱的方法可分為條文式和圖表式。條文式是按照文章層次結(jié)構(gòu)的基本框架依次將提綱內(nèi)容列出來(lái);圖表式則是以圖表的形式記錄和顯示總結(jié)的總體框架模式,系統(tǒng)、直觀地反映作者的思路走向和各層次與段落的關(guān)系。

至于提綱內(nèi)容的粗細(xì),取決于總結(jié)的規(guī)范程度、重要程度以及作者思路的清晰程度。通常是篇幅短、思路清的總結(jié)提綱可粗些;反之應(yīng)盡可能詳細(xì)一些。特別是幾個(gè)人分工起草的總結(jié),更應(yīng)該詳細(xì)周密,以求體例與風(fēng)格的一致。

以某學(xué)院2008年的工作總結(jié)提綱為例:導(dǎo)語(yǔ)部分:2008年工作的總體評(píng)價(jià):繁忙之年、辛苦之年、收獲之年。

一、順利通過(guò)國(guó)家評(píng)估

1.評(píng)估的三個(gè)特點(diǎn),評(píng)估的總體評(píng)價(jià);

2.評(píng)估的物質(zhì)成果,強(qiáng)化了基礎(chǔ)建設(shè),深化了教學(xué)改革,提升了教師素質(zhì);

3.評(píng)估的精神成果,概括評(píng)估的四種精神。

二、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)邁上新臺(tái)階

1.服務(wù)意識(shí)更加強(qiáng)烈,行動(dòng)更加自覺(jué);

2.專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步適應(yīng)需求;

3.上門服務(wù)有了新舉措。

三、校企結(jié)合攜手育人凸顯新特色

1.堅(jiān)持校企合作的三原則;

2.八點(diǎn)主要作法;

3.實(shí)踐教學(xué)的新成果,總體成果,具體事例。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)取得新成就

1.充實(shí)數(shù)量,改善結(jié)構(gòu);

2.加大培養(yǎng)力度,提綱科研能力;

3.典型帶動(dòng),促進(jìn)了師德建設(shè)。

五、學(xué)生工作開(kāi)創(chuàng)新局面

1.大力營(yíng)造全員育人的良好氛圍;

2.大力加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);

3.大力推進(jìn)“樹德樹人”工程;

4.大力提倡人文關(guān)懷;

5.大力抓好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

六、和諧校園建設(shè)呈現(xiàn)新面貌

1.堅(jiān)持民主治校;

2.用制度保證和諧;

3.將發(fā)展成果惠及師生。

擬寫總結(jié)提綱,還應(yīng)注意把握以下四點(diǎn):

(1)要從大處著眼,注重文章整體格局。先全局后局部,謀篇在先,考慮層次段落,具體內(nèi)容在后。

(2)提綱的語(yǔ)言應(yīng)力求概括凝練,有較大容量。

(3)反復(fù)修改,逐步擴(kuò)充容量,使之漸趨成熟、詳盡,為起草打下良好基礎(chǔ)。

(4)及時(shí)記錄構(gòu)思成果,否則有些思維火花會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

總結(jié)提綱怎么寫 本文關(guān)鍵詞:提綱

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