大具中心完小201*年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

大具中心完小201*年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

-----和朝忠

本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,并把“兩基”工作放在學(xué)校工作的重中之重，以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

七、重視“兩基”工作，提高教學(xué)教育質(zhì)量

201*年以來我校把“兩基”工作擺在重要位置，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓、“兩基”辦具體操作。做到“兩基”有主管、項(xiàng)目有分管、工作有人干。把“兩基”工作落到實(shí)處并取得實(shí)效，同時(shí)為充分調(diào)動(dòng)全校教師參與做好“兩基”工作的積極性，做到四位一體，一個(gè)確保：即宣傳到位、認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、行動(dòng)到位，確保了我校“兩基”工作以高質(zhì)量、高水平的完成。

八、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

大具中心完小

二零一一年一月十日

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期阿旺中心小學(xué)工作總結(jié)

阿旺鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年秋季學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

尊敬的中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。在這學(xué)期中我校迎接了一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下都迎刃而解。現(xiàn)我將這一學(xué)期的學(xué)校工作向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。

我校共有教職員工55人，其中代課2人，女教師19人，男教師34人。有教學(xué)班級(jí)16個(gè)，開學(xué)共有學(xué)生831人，現(xiàn)有學(xué)生830人，休學(xué)1人、流失1人。一、學(xué)習(xí)提高

學(xué)校認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《昆明市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昆明市教師語言八忌、行為八禁》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。校園的學(xué)習(xí)氛圍很好，教師們?yōu)榱颂岣吒髯詷I(yè)務(wù)水平都投入到積極的學(xué)習(xí)氛圍中，有自學(xué)的、有參加學(xué)歷進(jìn)修的、有參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的、有學(xué)校派出學(xué)習(xí)的。我校教師形成了一股良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、學(xué)校管理

我校面臨全新的寄宿制管理，森林防火，學(xué)生分班、住宿開學(xué)的第一天就讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠。在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下立即成立了各學(xué)科組，學(xué)校對(duì)各學(xué)科組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)進(jìn)行了明確分工、責(zé)任到人，各人按學(xué)校的分工挑起了重?fù)?dān)，緊張而有序地投入到自己的工作中。學(xué)校逐步發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、修改各項(xiàng)規(guī)章制度。三、完成具體工作

1、安全工作：

安全重于泰山，學(xué)校按照中心學(xué)校對(duì)森林防火工作的部署。我校12月26日開展森林防火工作，學(xué)校與班主任簽訂森林防火責(zé)任書、安全專管在會(huì)上布置各班要認(rèn)真開展森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)宣傳教育，小學(xué)生一定要做到三不準(zhǔn)；以班級(jí)為單位認(rèn)真開展森林防火“五個(gè)一”；12月28日我校召開了全體家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上強(qiáng)調(diào)誰家的孩子出問題誰帶孩子回家；各班與各家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書、森林防火責(zé)任書。

森林防火只是安全工作中的一部分，學(xué)校還組織緊急疏散演練（上課3次、夜間2次）、消防演練、管制刀具的清理，對(duì)住校生實(shí)行進(jìn)校簽到。認(rèn)真落實(shí)東川區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)校安全工作大檢查的通知，學(xué)校高度重視、安全專管認(rèn)真落實(shí)、全校師生長(zhǎng)抓不放，經(jīng)過全校的共同努力，本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

2、教學(xué)工作：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的關(guān)鍵在于教師，學(xué)生成績(jī)的好壞又取決于教師的責(zé)任和能力。并校的學(xué)生與原中心小學(xué)的學(xué)生成績(jī)參差不齊，這給我們各科任教師上課帶來了很大的困難，有無私奉獻(xiàn)精神的老師們用一個(gè)個(gè)夜晚去拯救那些可憐的孩子們。星期天晚上班主任不斷打電話、夜間12點(diǎn)在醫(yī)院還能看到他們的身影。通過一學(xué)期的努力我校各年級(jí)班成績(jī)?nèi)缦拢焊鲗W(xué)科組按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開展教研活動(dòng)。認(rèn)真協(xié)助中心學(xué)校成功舉辦兩期“節(jié)能強(qiáng)校”校本培訓(xùn)，取得了良好的效果，向培訓(xùn)的老師們學(xué)到了許多東西，督促了我校的步伐，向我校提出許多寶貴的建議。

3、少隊(duì)工作：

大隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織大隊(duì)部學(xué)生的執(zhí)勤工作，學(xué)生養(yǎng)成教育有了良好的氛圍；進(jìn)行大隊(duì)委的改選、指導(dǎo)鼓號(hào)、腰鼓、合唱。在以大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育老師為龍頭的帶領(lǐng)下配合中心學(xué)校成功舉辦了阿旺中心學(xué)校首屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)為運(yùn)動(dòng)會(huì)排練了精彩的文藝節(jié)目，我校共選派了20名小運(yùn)動(dòng)員參加，經(jīng)過他們的奮力拼搏取得140多分，高居全中心學(xué)校榜首。在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)兩位體育老師辛勤耕耘，我中心學(xué)校在參加?xùn)|川區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)，團(tuán)體第三名。國旗下的講話在德育處的指導(dǎo)下，開學(xué)訂出計(jì)劃各班按計(jì)劃充分準(zhǔn)備，每次晨會(huì)各班表現(xiàn)都很好。

4、兩基迎國檢工作

在兩基迎國檢工作中，我中心小學(xué)在中心學(xué)校的指導(dǎo)下認(rèn)真做好相關(guān)工作。

5、宿舍管理：

在宿舍專管的指導(dǎo)下、在宿管老師的精心管理下、在班主任的協(xié)助下我校的宿舍管理很到位（特別是女生宿舍很優(yōu)秀），他們建立、建全各項(xiàng)規(guī)章制度、表冊(cè)、聯(lián)系電話、消毒由宿管老師負(fù)責(zé)。

6、衛(wèi)生管理：

衛(wèi)生專管制定出衛(wèi)生管理制度，區(qū)域劃分到班級(jí)上由副班主任負(fù)責(zé)，門衛(wèi)的衛(wèi)生區(qū)域現(xiàn)也由學(xué)生，原安排由門衛(wèi)消教學(xué)樓的毒，后來又由班主任負(fù)責(zé)。

7、其他工作：

循環(huán)教科書各班也交到張老師處，學(xué)前教育兩位班主任也抓的很好。

下學(xué)期我們會(huì)總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)全體教師把中心小學(xué)向前推進(jìn)。

中心小學(xué)201*-1-23

年級(jí)平均（班）科目分一年級(jí)語文二年級(jí)語文三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班語文語文語文語文平名平均名平均名科目均名次科目科目次分次分次分?jǐn)?shù)學(xué)科學(xué)英語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)英語英語英語英語英語四（3）班五（1）班五（2）班五（3）班六（1）班六（2）班六（3）班語文語文語文語文語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)英語英語英語英語英語英語英語

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