201*—201*學(xué)年度景泉初級(jí)中學(xué)德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度景泉初級(jí)中學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“兩基國(guó)檢”為契機(jī)，完善與規(guī)范了各項(xiàng)工作制度，德育工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我校始終認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)的政策文件，在近幾年各項(xiàng)活動(dòng)的開展中找尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并初步建立起了適應(yīng)我�，F(xiàn)階段發(fā)展水平的科學(xué)的、合理的德育工作方式，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校德育管理機(jī)制的完善，是德育工作順利開展的中心與骨干。

我們?cè)谝酝�工作�?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)全面指導(dǎo)責(zé)任。教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體工作的部署與領(lǐng)導(dǎo)。大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。從校長(zhǎng)到基層的班，形成了一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織到操作做到了全方位聯(lián)通，從而達(dá)到了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二、以人為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、班主任是德育工作開展的核心，為此，我校不斷加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì)。如我們?cè)趯W(xué)期內(nèi)要求一年級(jí)舉辦了少先隊(duì)預(yù)備隊(duì)員教育活動(dòng)，開展了入隊(duì)儀式等，通過這些活動(dòng)樹立他們的集體主義、愛國(guó)主義價(jià)值觀，同時(shí)明白了少先隊(duì)的革命歷史意義和責(zé)任；在二年級(jí)開展了“學(xué)英雄、見行動(dòng)”向楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)；在三年級(jí)舉辦“祖國(guó)在我

心中”的主題演講；在四年級(jí)舉行了“我愛祖國(guó)”的表決心、表志向活動(dòng)；在五年級(jí)舉辦了“感恩社會(huì)、感謝父母”的感恩教育活動(dòng)；在六年級(jí)舉行了學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過以上活動(dòng)的細(xì)致開展，使學(xué)生受到愛國(guó)主義、集體主義教育的同時(shí)，還增強(qiáng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，增加了他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校的激情。

2、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)校德育工作的氛圍。我們要求少先隊(duì)大隊(duì)每五周舉行一次大隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)每?jī)芍芘e行一次中隊(duì)活動(dòng)，小隊(duì)每周舉行一次小隊(duì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展與進(jìn)行，使學(xué)生的集體主義價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很高的加強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的完善開展與進(jìn)行。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。以“國(guó)檢”為契機(jī)，要求各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。本學(xué)期，我校利用“國(guó)檢”契機(jī)，又在校園中增添了部分展板、掛圖，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔、良好的秩序環(huán)境，地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼。并經(jīng)常組織學(xué)生打掃柏樹村道路衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)的同時(shí)，也很好的起到了愛護(hù)家鄉(xiāng)、愛護(hù)家園的教育作用。四、很好的落實(shí)與完成了德育工作計(jì)劃。學(xué)期伊始，我校在廣泛征求教師、學(xué)生意見的同時(shí)，積極制定了合理的德育工作計(jì)劃。以計(jì)劃為規(guī)范，引導(dǎo)各班積極、有效地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。1、九月份各項(xiàng)活動(dòng)列表開展活動(dòng)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)慶國(guó)慶“頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)對(duì)象各年級(jí)全體教師全體師生活動(dòng)方式各班以班會(huì)形式開展演講、朗誦全體教師學(xué)習(xí)德育政策文件學(xué)生演講、朗誦教師演講、朗誦2、十月份各項(xiàng)活動(dòng)列表開展活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)方式各班以班會(huì)形式開展演講、朗誦，并觀看愛國(guó)主義電影各班以班會(huì)形式開展演講、朗誦，并觀看愛國(guó)主義電影全體教師學(xué)習(xí)德育政策文件愛國(guó)主義教育活動(dòng)各年級(jí)各班感恩教育師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)各年級(jí)各班全體教師3、十一月份各項(xiàng)活動(dòng)列表

開展活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)方式各班以班會(huì)形式開展學(xué)習(xí)，并觀看相關(guān)資料各班以班會(huì)形式開展學(xué)習(xí)，并觀看相關(guān)資料全體教師學(xué)習(xí)德育政策文件法律知識(shí)學(xué)習(xí)各年級(jí)各班安全教育師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)各六年級(jí)各班全體教師4、十二月份各項(xiàng)活動(dòng)列表開展活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)方式各班以班會(huì)形式開展學(xué)習(xí)，并觀看相關(guān)資料各班獨(dú)立開展，組織相關(guān)活動(dòng)安全教育年級(jí)各班慶元旦歡慶活動(dòng)年級(jí)各班五、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、校外的德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、總結(jié)、規(guī)范各項(xiàng)德育工作經(jīng)驗(yàn)，選其精華，去其糟粕。爭(zhēng)取將我校的德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，并形成具有特色的德育教育方式。

以上就是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

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201*--201*年度景泉初級(jí)中學(xué)德育工作總結(jié)

本年度，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學(xué)校的辦學(xué)理念“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”中的“學(xué)會(huì)做人”為基點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校開展的課堂教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開展了禮儀、感恩、誠(chéng)信、勤儉、學(xué)習(xí)等文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在全校師生的共同努力下，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，取得了顯著的德育成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)管理效能。

學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強(qiáng)德育隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是必要的，是需要長(zhǎng)期不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的。我校在德育工作建設(shè)過程中，始終把隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)抓。具體做法如下：

1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的每月例會(huì)制度，班主任工作量化考核評(píng)價(jià)制度，門衛(wèi)工作職責(zé)，校園文化建設(shè)創(chuàng)建方案等，實(shí)行班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、工作責(zé)任制，這些制度或方案的貫徹實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。

2、加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會(huì)

每月定期召開班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

（2）按時(shí)檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每周配合專項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。

（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

政教處經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的政策、法規(guī)。通過召開德育教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行交流、探討，特別對(duì)年輕的新班主任進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。政教處研究、精選有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的好文章，印發(fā)給班主任交流學(xué)習(xí)，不斷提高班主任管理水平。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

二、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。1、管理育人。根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況，完善了一系列的管理制度。每期開學(xué)，政教處統(tǒng)一安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)。本年度，政教處開展了班級(jí)文明建設(shè)及文明校園創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)。依照制定的評(píng)比細(xì)則對(duì)班級(jí)文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、二操、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全程監(jiān)控，由學(xué)生會(huì)干部及學(xué)校行政干部具體檢查，政教處及時(shí)公布各班情況。對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。使日常管理工作有章可循，在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。一系列的評(píng)比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力。

2、活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。以加強(qiáng)禮儀、感恩、誠(chéng)信、勤儉、學(xué)習(xí)等五大教育為重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分利用校園廣播站、校報(bào)等資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動(dòng)開展得有聲有色。

長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。通報(bào)上周情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（2）充分利用每周的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。

（3）學(xué)生會(huì)組織了以班為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生的文明行為、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。

（4）團(tuán)委會(huì)成立了團(tuán)校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，定期吸收進(jìn)步學(xué)生入團(tuán)。

（5）每學(xué)期開展豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情趣。

其他活動(dòng)也繽彩紛呈：

（1）開展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，采用“主題班會(huì)”、“主題黑板報(bào)”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、社會(huì)責(zé)任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。扎實(shí)推進(jìn)安全教育。

（2）學(xué)年初，我校加強(qiáng)了安全教育，編發(fā)安全知識(shí)宣傳材料，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作。十月份我校還開展了“學(xué)習(xí)交通安全法，確保校園無(wú)事故”的主題活動(dòng)，通過觀看教育片、班會(huì)等活動(dòng)強(qiáng)化交通法規(guī)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。把隱患消滅在萌芽狀態(tài),杜絕安全事故，

（3）十月份政教處、團(tuán)委會(huì)舉行了一場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育匯報(bào)會(huì)，重溫團(tuán)的誓詞，讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨(dú)立和解放所作出的巨大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族使命感。

（4）十二月份學(xué)校組織了“珍惜生命，遵守道路安全法規(guī)�！钡慕逃�活動(dòng)。以上活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

（5）一月份開展了法制教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制校長(zhǎng)作了法制教育報(bào)告，各班同學(xué)圍繞法制教育主題撰寫了主題鮮明、形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的文章，通過這些活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。

3、服務(wù)育人。班主任和科任老師不僅肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)；特別是班主任老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(zhǎng)、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位班主任老師不僅有健康的身體

和良好的修養(yǎng)，還樹立了正確的服務(wù)意識(shí)，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導(dǎo)向功能。

三、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不只是學(xué)校的事，而且具有廣泛的社會(huì)性。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切配合，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密聯(lián)系，形成合力，提高德育工作的時(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)效性。

我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)年召開至少二次家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加家長(zhǎng)會(huì)，還邀請(qǐng)家庭教育專家作講座，家長(zhǎng)會(huì)氣氛和諧，家長(zhǎng)認(rèn)真聽講，效果明顯。另外，我們制定和完善家訪制度，要求每學(xué)期學(xué)生家訪率80%，重點(diǎn)學(xué)生多訪、常訪，與家長(zhǎng)互相溝通，互相配合。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系。不僅如此，我校還充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮關(guān)工委、德育基地的教育效能，共同擔(dān)負(fù)起培育四有新人的重任，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)高尚品質(zhì)。使學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育。陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

四、關(guān)愛每一位學(xué)生，注重教育轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)生。

教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，是預(yù)防學(xué)生違法犯罪的關(guān)鍵。我校生源大部分來(lái)自于城郊，家長(zhǎng)的家庭教育還不夠理想。我們時(shí)刻關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的成長(zhǎng)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生和培養(yǎng)一名優(yōu)生同等重要，甚至意義更大。我校還努力發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委的作用，定時(shí)召開后進(jìn)生幫教會(huì)，上門家訪，經(jīng)常與后進(jìn)生談心，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得很大的成績(jī)，每學(xué)年的后進(jìn)生都有不同程度的轉(zhuǎn)化，使每一位學(xué)生能健康全面成長(zhǎng)。

五、努力探索，大力開展德育科研活動(dòng)。

積極組織班主任和廣大教師參加德育研討課題的實(shí)踐與總結(jié)，堅(jiān)持每學(xué)期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，將班主任制度的完善和中學(xué)共青團(tuán)工作少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，鼓勵(lì)教師在先進(jìn)教育思想的指導(dǎo)下，探索班級(jí)工作新思路、新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，以提高德育工作的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。

六、發(fā)揮心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

心理健康教育中心充分考慮學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范地開展心理健康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的心理健康意識(shí)。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。

本學(xué)期，我校在德育工作方面取得了可喜的成績(jī)，但在一些方面還仍有不足，需要進(jìn)一步探討和改進(jìn)。展望未來(lái)，我校德育工作面臨新的形勢(shì)、新起點(diǎn)、新課題和新任務(wù)。在今后，我們將認(rèn)真按照區(qū)教育局的工作部署，緊緊依靠全體師生，發(fā)揮群體智慧的創(chuàng)造才能，拓展德育新局面，全面運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教育手段為德育工作服務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)人才邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。

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