港區(qū)初級(jí)中學(xué)201*——201*度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初級(jí)中學(xué)201*201*度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，201*至201*第二學(xué)期的德育工作，在校黨支部、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，以德治校，注重養(yǎng)成育，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動(dòng)為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，營造港區(qū)初級(jí)中學(xué)“勤學(xué)奮發(fā)、求實(shí)進(jìn)取”的文明校園。一學(xué)期中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長學(xué)校分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。每班每學(xué)期選定一個(gè)主題班會(huì)，由德育處統(tǒng)一安排時(shí)間，并組織部分班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)觀摩、評(píng)比。

5、進(jìn)一步利用好校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、閉路電視以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。本學(xué)期組織七、八年級(jí)同學(xué)觀看電影《少年特工隊(duì)》、《太行山上》，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、文明監(jiān)督崗的職能作用，文明監(jiān)督崗繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕違犯教育原則行為，對(duì)學(xué)生也要做到"忌事忌語"不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，采取多種方法嚴(yán)格控制個(gè)別學(xué)生不上課和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。德育處建立典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，本學(xué)期每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查，并評(píng)出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

10、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開好每月兩次班主任例會(huì)（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作匯報(bào)會(huì)）。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作：A、班級(jí)管理，講求實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）B、教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。C、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，講求個(gè)案處理，（要愛每一個(gè)學(xué)生并重視兒童心理，有一竿子插到底的精神），定于學(xué)期結(jié)束召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任班主任每學(xué)期撰寫德育論文至少一篇。二、注重德育研究與實(shí)踐，構(gòu)建德育管理新模式

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究部署學(xué)校思想政治教育工作；構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，抓好班級(jí)管理，發(fā)動(dòng)全體科任教師參與思想政治工作，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召開班主任會(huì)議，研討交流德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。學(xué)校構(gòu)建了“一個(gè)中心、三條主線”的德育管理新模式，即圍繞培養(yǎng)學(xué)生“如何做人”這一中心，通過德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級(jí)組、班主任為主線的正面思想教育；以校長室、教導(dǎo)處、教研組、任課教師為主線的學(xué)科滲透教育；以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、為主線的學(xué)生自主教育，提高學(xué)生的政治思想覺悟和道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

2、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果。學(xué)校制訂了學(xué)校、家長、班主任三點(diǎn)一線管理制度，成立了家長學(xué)校，定期對(duì)“家委會(huì)”學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期分年級(jí)召開一次家長會(huì)，使家長明確學(xué)校管理措施，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。6月24日，我校邀請(qǐng)了北京四中著名家庭教育專家肖宇赫老師來校作講座，聆聽專家的講座，拓寬了家長的視野，家庭教育意識(shí)也進(jìn)一步得以提升，使與會(huì)家長深感獲益匪淺。還設(shè)立了特殊學(xué)生檔案，利用家校聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫教，以保證后進(jìn)學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上不斷提高，糾正錯(cuò)誤的觀念。每逢節(jié)假日印發(fā)《告家長信》，或通過家校路路通，明確假期要求以及家長的管理職責(zé)，要求家長配合學(xué)校加強(qiáng)管理，并簽署好意見，及時(shí)反饋到學(xué)校，真正做到離校不離教。并開發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認(rèn)真組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、形成制度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長。本年度學(xué)校組織學(xué)生參加各種征文活動(dòng)，顧銘思嫣同學(xué)的《繡花的樂趣》在第七屆“世紀(jì)杯中學(xué)生作文大賽”中獲三等獎(jiǎng)，杜笑竹同學(xué)的《挺胸迎接春天的陽光》在全球華人中學(xué)生征文大賽中獲二等獎(jiǎng)，陳麗華、劉婷同學(xué)在張

家港市市青少年讀書節(jié)主題征文活動(dòng)中分獲一、二等獎(jiǎng)，陳嘉、丁培培同學(xué)在張家港市市交通安全征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，杜笑竹、陳超同學(xué)在張家港市《遠(yuǎn)離煙草》征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

3、本著“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則，一方面針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的認(rèn)知水平，由低到高，由淺入深，注重層次，循序漸進(jìn)開展工作。另一方面，開展創(chuàng)建“文明學(xué)�！被顒�(dòng)，通過“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，推動(dòng)養(yǎng)成教育的落實(shí)。學(xué)校在堅(jiān)持團(tuán)委、總務(wù)處的常規(guī)管理月評(píng)制度的基礎(chǔ)上，執(zhí)行“校園文明監(jiān)督崗”制度，突出衛(wèi)生保潔，不吃零食、文明禮貌等方面的檢查抽查，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班集體的評(píng)比工作，使學(xué)生的行為習(xí)慣和校容校貌得到了進(jìn)一步改善。學(xué)校每學(xué)期舉行“法制周”系列活動(dòng)，各班召開主題班會(huì)，學(xué)校舉行“法制教育故事會(huì)”比賽，請(qǐng)派出所、司法部門等德育基地領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座，開展法制咨詢活動(dòng)，依托創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和意識(shí)。學(xué)校積極開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，設(shè)立了“愛心助學(xué)基金”和愛心箱，學(xué)校每學(xué)期都發(fā)動(dòng)全體師生奉獻(xiàn)愛心，資助貧困地區(qū)的學(xué)生和本校特困生。通過一系列宣傳和系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4、注重學(xué)生心理健康，學(xué)校成立學(xué)生心理健康咨詢室，制定全校學(xué)生心理健康教工作規(guī)程，有專門的心理輔導(dǎo)老師，扎實(shí)開展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，養(yǎng)護(hù)學(xué)生健康心理，提高學(xué)生心理素質(zhì)。使學(xué)生生理、心理都健康成長。

5、充實(shí)團(tuán)組織，發(fā)揮團(tuán)組織的作用，組織廣播站、文學(xué)社、青少年志愿者等學(xué)生社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，活躍校園氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的工作指導(dǎo)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，提高了學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。本學(xué)年，凌濤同學(xué)被評(píng)為“蘇州市三好學(xué)生”，喬彥昭同學(xué)被評(píng)為“蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部”，陳炎飛等十三位同學(xué)被評(píng)為張家港市三好學(xué)生，袁筱卉、吳石英同學(xué)被評(píng)為“張家港市優(yōu)秀學(xué)生干部”，初三（7）班被評(píng)為張家港市優(yōu)秀班集體。

6、結(jié)合節(jié)假日的紀(jì)念、慶�；顒�(dòng)，各時(shí)期的形勢教育、熱點(diǎn)大事，多方創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，開展形式多樣的第二課堂活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)尊師重教、愛黨愛國、誠實(shí)守信、革命傳統(tǒng)、安全、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)觀點(diǎn)等專題教育，寓品德、藝術(shù)教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期學(xué)校組織了懷念系列活動(dòng)，參加了張家港市“知榮辱，學(xué)做人”演講比賽，在比賽中劉剛、劉建超同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。

7、緊跟教育教學(xué)改革新形勢，以新課程改革理念為指導(dǎo)，結(jié)合校情不斷研究新情況，改變舊模式，探索新措施，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。學(xué)校積極參加校園文化先進(jìn)學(xué)校、語言文字規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建，注重運(yùn)用校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的修養(yǎng)。學(xué)校以課間操、眼保健操和課間跑評(píng)比為抓手，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，本學(xué)年學(xué)校在張家港市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課間操評(píng)比中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。班級(jí)文化建設(shè)也進(jìn)行得有形有色。學(xué)校充分發(fā)揮“隱形課堂”育人功能，狠抓教室文化建設(shè)，讓墻壁說話，讓教室育人，收到“潤物無聲”

的教育效果。學(xué)生自制自辦的櫥窗和黑板報(bào)，�？煽吹阶约旱膭趧�(dòng)成果書法、繪畫、攝影作品。校園文化以境育人，以情動(dòng)人，起到了潛移默化、春風(fēng)化雨的教育效果。顧銘思嫣、陳超同學(xué)在市學(xué)生中國畫比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，黃天柱同學(xué)在張家港市中小學(xué)生車輛模型比賽中獲三等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、參加全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》。

2、定期召開研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性.四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與港區(qū)派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。強(qiáng)化上學(xué)期課間學(xué)生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學(xué)秩序。學(xué)生自己動(dòng)手，整治校園環(huán)境，通過為教學(xué)樓命名，為學(xué)校道路命名，在花池內(nèi)樹了一些標(biāo)語牌，使校園環(huán)境大為改觀，同時(shí)在花池內(nèi)樹了一些標(biāo)語牌，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。協(xié)助體育組搞好各類體育比賽，比賽中滲透德育內(nèi)容，營造德育氛圍。

五、今后設(shè)想（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行性的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。港區(qū)初中德育處

201*年7月

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期，肥城市石橫特鋼廠學(xué)校德育處根據(jù)肥城市教育局和礦區(qū)教育辦公室201*-201*學(xué)年度工作計(jì)劃和上級(jí)指示精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以落實(shí)肥城教育局強(qiáng)化“六大意識(shí)”、落實(shí)“六抓措施”、實(shí)現(xiàn)“六大發(fā)展”為重點(diǎn)，以“提質(zhì)增效”為目標(biāo)，努力營造辦學(xué)行為規(guī)范化，進(jìn)一步落實(shí)肥城市委單書記“五揚(yáng)五棄”的指示精神，強(qiáng)化師德師能建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校制度的落實(shí)和校園文化建設(shè)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、落實(shí)家校共育機(jī)制，成立了第二屆家長委員會(huì)。

本學(xué)期開學(xué)初，我們首先成立了第二屆家長委員會(huì)，召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議，并進(jìn)入正常工作。家長委員會(huì)上，家長代表們聽取了馬博校長的學(xué)校工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校工作提出了合理的意見和建議。近幾年來，我校每一屆家長委員會(huì)都做了大量的工作，為學(xué)校提出了許多良好的建議和方案。其次，我們還及時(shí)召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì)，與家長及時(shí)溝通和交流，并充分發(fā)揮“家校聯(lián)系本”的作用。通過學(xué)校對(duì)學(xué)生、老師和家長的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，老師學(xué)會(huì)教書育人，樂于教書育人，家長學(xué)會(huì)配合學(xué)校、配合老師，學(xué)會(huì)正確地教育孩子。這樣，不僅提高了學(xué)校對(duì)文化知識(shí)教學(xué)的質(zhì)量，還能促進(jìn)全方位教學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到學(xué)生教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的最終轉(zhuǎn)變，已經(jīng)形成了“家校攜手，營造和諧教育大環(huán)境；家校共育，實(shí)施學(xué)生素質(zhì)大教育”家校共育的管理機(jī)制。

二、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，師生共譜新篇章。

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年。為深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的無私奉獻(xiàn)精神，倡樹“忠誠、包容、責(zé)任、誠信”的價(jià)值取向，根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》（中辦發(fā)[201*]7號(hào)）和肥城市教育局的指示要求，我校制定了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月實(shí)施方案，并在3月5日升旗儀式后舉行了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全體師生中掀起了深入學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的活動(dòng)熱潮�；顒�(dòng)中涌現(xiàn)出了很多好人好事，新時(shí)代的雷鋒。比如3月5日當(dāng)天學(xué)校就組織全體同學(xué)觀看了勵(lì)志電影《我愛北京天安門》，四年級(jí)以上的同學(xué)寫出了觀后感，評(píng)選出10余篇優(yōu)秀文章，三位教師寫出了征文并上報(bào)礦區(qū)教

育辦公室。3月7日，少先大隊(duì)組織部分同學(xué)到后山長廊打掃衛(wèi)生，3月9日，同學(xué)們一起清掃了校園衛(wèi)生死角的垃圾，使校內(nèi)外面貌整潔一新。全體師生還向西部貧困山區(qū)捐獻(xiàn)了衣物和學(xué)習(xí)用品。設(shè)立了文明禮儀檢查站，開始對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督檢查。各班還利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行了學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題教育，并建立了好人好事記錄本，及時(shí)記錄下在班級(jí)學(xué)校和社會(huì)上涌現(xiàn)的好人好事，及時(shí)表彰鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多文明學(xué)生好優(yōu)秀班級(jí)。例如四年級(jí)二班的王俊斐、尹燕旭同學(xué)、四年級(jí)一班的王曉倩同學(xué)、一年級(jí)一班孫恩哲同學(xué)、潘高叢同學(xué)，他們拾金不昧、熱愛學(xué)校，分別受到學(xué)校的表揚(yáng)。通過少先大隊(duì)的綜合考核，先后評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)有：三年級(jí)一班、四年級(jí)二班、六年級(jí)一班。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓班主任先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)真正交流起來。

為了進(jìn)一步促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展和良好班風(fēng)的形成，我們還狠抓了班主任和班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識(shí)。班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)，做班主任和授課一樣都是學(xué)校的主業(yè)，切實(shí)履行起教書育人的雙重職責(zé)。二是多種形式加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)�！白叱鋈ァ狈e極組織參加各級(jí)舉辦的班主任培訓(xùn)和校際間研討交流，重點(diǎn)圍繞班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、品德教育、心理健康教育、安全教育等專題進(jìn)行校本研修和自主讀書學(xué)習(xí)，本學(xué)期，先后派出了兩位班主任外出學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)。三是加強(qiáng)了班級(jí)管理的規(guī)范化、精致化。倡導(dǎo)“從點(diǎn)滴小事、微小細(xì)節(jié)處抓落實(shí)”的工作作風(fēng)，班主任要力爭做到“五到三勤一談”（即早晨打掃衛(wèi)生、大課間、下午課前10分鐘、上午和下午放學(xué)前到崗；眼保健操、課間操、課外活動(dòng)勤看、勤檢查；每天至少找一名學(xué)生談心）。建立了比較規(guī)范民主的班規(guī)班約、營造了有序向上的良好班風(fēng)、構(gòu)建了充滿生機(jī)活力的班集體。同時(shí)，還進(jìn)一步修訂班級(jí)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)班主任落實(shí)工作常規(guī)情況的評(píng)價(jià)與反饋，把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、班級(jí)任課教師評(píng)議和學(xué)生評(píng)議納入班主任評(píng)價(jià)的內(nèi)容之中。本學(xué)期末，我們進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，介紹了優(yōu)秀班主任的事跡。組織學(xué)生和家長對(duì)班主任進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，受到了良好的效果。

四、充分利用重大節(jié)日這一平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。

清明節(jié)前夕，我們組織了高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房烈士陵園去緬

懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。五一和五四假日時(shí)間，組織新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)宣誓；讓學(xué)生自己動(dòng)手，收集資料，制作手抄報(bào)，感受節(jié)日的濃厚文化底蘊(yùn)。六一期間，我們進(jìn)行了全校性“慶六一中華古典詩文吟唱比賽”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育，同學(xué)們激情澎湃，紛紛展示自己。六一兒童節(jié)那天下午，我們還組織全校學(xué)生觀看了鄒越老師和一橫老師的著名講演，動(dòng)人的演講引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，不少同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。同學(xué)們?cè)谡魑闹斜硎荆阂欢ㄒ�珍惜現(xiàn)在的美好生活，愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，自立自強(qiáng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。七月一日，是建黨91周年紀(jì)念日，全體黨員進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)，為全體師生做出了榜樣。

五、感恩教育，別具風(fēng)采；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，收效顯著。

德育處多年來注重對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)教育，特別是在感恩教育方面。自201*年以來，我們利用母親節(jié)、父親節(jié)，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫給父母一封信，溝通家長與學(xué)生的關(guān)系，取得了良好的效果，學(xué)生在書信活動(dòng)中也多次獲獎(jiǎng)。兩次組織觀看演講家鄒越老師的《讓世界充滿愛》視頻，從感恩教育入手，讓學(xué)生寫出觀后感，擇優(yōu)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，使學(xué)生思想上受益，寫作上得到提高，心靈得到升華。同時(shí)，學(xué)校也購置了大量關(guān)于感恩方面的圖書，例如《感恩親人》、《感恩自然》、《感恩朋友》、《感恩父母》》、《感恩生活》、《感恩對(duì)手》、《感恩父母》、《感恩老師》、《感恩祖國》等圖書，利用閱讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。德育處還利用國旗下講話的大好時(shí)機(jī)，向全體同學(xué)宣傳感恩、教育感恩、學(xué)會(huì)感恩。這些措施，有力的推動(dòng)了學(xué)校思想教育的發(fā)展和深入，使學(xué)生在各類活動(dòng)中，無形的受到教育，收到了良好的效果。近幾年來，我們?cè)谔厣�辦學(xué)上做了大量的工作，感恩教育已經(jīng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。

六、打造班級(jí)文化陣地，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

本學(xué)期，我們?cè)谶@方面也加大了投入，不但形成良好的班級(jí)文化氛圍，還對(duì)樓道、樓梯進(jìn)行了全方位美化，讓每一級(jí)樓梯會(huì)說話，每一面墻壁都有文化。同時(shí)繼續(xù)對(duì)校園進(jìn)行規(guī)劃、美化、優(yōu)化，營造出了良好的校園文化氛圍，使我們的校園處處蘊(yùn)含著文化氣息。

七、發(fā)揮團(tuán)支部和少先隊(duì)作用，繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生的思想道德建設(shè)。本學(xué)期，我們?cè)谠谌�校積極開展了文明禮儀教育，我們要本著“教育要從培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)做起”、“習(xí)慣必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起”的指導(dǎo)思想，突出

“習(xí)慣、守規(guī)、誠信、感恩、愛心、責(zé)任、自信、樂學(xué)、自理”等核心教育內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段、不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知、心理和發(fā)展成長特點(diǎn)，遵循“教育引導(dǎo)活動(dòng)體驗(yàn)反思自省評(píng)價(jià)總結(jié)”的實(shí)施方式，切實(shí)加強(qiáng)過程性教育訓(xùn)練的管理指導(dǎo)。本學(xué)期，我們通過文明禮儀教育進(jìn)課堂，行之有效的國旗下講話、主題班會(huì)、新道德建設(shè)等多種寓教于樂的教育方式，注重學(xué)生的反思自省和總結(jié)評(píng)價(jià)，收到了實(shí)實(shí)在在的德育效果�？傊�，我們通過系統(tǒng)扎實(shí)的教育引導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練，切實(shí)將教育內(nèi)容和要求內(nèi)化為學(xué)生信念，外化為行為，形成為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化為品質(zhì)，使每一位學(xué)生達(dá)到了“人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)好習(xí)慣、時(shí)時(shí)講文明、處處有關(guān)愛、天天有進(jìn)步”的教育目標(biāo)。

由于本人年齡偏大，身體欠佳，加之思想陳舊，思路狹窄，工作中還存在著諸多問題：例如在處理管理和教學(xué)問題上，明顯有顧此失彼現(xiàn)象；在管理工作中，由于人手不足，時(shí)間不夠，也還存在落實(shí)不到位的現(xiàn)象；在教育教學(xué)改革中，還有落后于形勢發(fā)展的現(xiàn)象等等，不一而足。

以上就是本部門本學(xué)期在德育管理方面做的工作總結(jié)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

肥城市石橫特鋼廠學(xué)校201*年7月3日

本學(xué)期重大活動(dòng)記錄

1、201*0106進(jìn)行黨員點(diǎn)評(píng)

2、201*0305觀看電影《我愛北京天安門》3、201*0305學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式4、201*0308第二屆家長委員會(huì)成立

5、201*0402清明節(jié)活動(dòng)參觀陸房烈士陵園6、201*0402社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-參觀富康人家7、201*0423三諾活動(dòng)第二階段總結(jié)8、201*0504關(guān)工委來我校作報(bào)告9、201*0523節(jié)水周活動(dòng)

10、201*0601六一經(jīng)典詩文吟唱比賽11、201*0601六一觀看感恩視頻12、201*0611防溺水重安全

13、201*0621班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)14、201*0623三諾活動(dòng)第三階段總結(jié)15、201*0625防汛演練

16、201*0625衛(wèi)生城創(chuàng)建簽名活動(dòng)17、201*0628暑假前家長會(huì)

18、201*0701慶七一黨員義務(wù)勞動(dòng)

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