201*礦山社區(qū)讀書總結(jié)

礦山社區(qū)讀書進(jìn)家庭活動(dòng)總結(jié)

個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于現(xiàn)代21世紀(jì)高科技時(shí)代的人們更是不可忽視的。讀書能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。礦山社區(qū)就此為響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高整體認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)真貫徹上級(jí)傳達(dá)的精神思想，圍繞為民辦實(shí)事和優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，貼近實(shí)際，緊扣形勢(shì)，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，更新思想觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)能力和決策水平為目標(biāo)，將讀書活動(dòng)貫穿到社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質(zhì)。

二、建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)

思想建設(shè)和道德素質(zhì)是社區(qū)建設(shè)和精神文明建設(shè)的一件大事，社區(qū)作為一個(gè)全面貫徹落實(shí)為居民各項(xiàng)服務(wù)工作的載體，做好群眾的精神文明建設(shè)具有直接性。開(kāi)展讀書活動(dòng)是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質(zhì)的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進(jìn)，全面提高的有力保障，在北臺(tái)街道黨工委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)召開(kāi)兩委成員工作人員，居民組長(zhǎng)會(huì)議，建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，社區(qū)包居民組，層層落實(shí)，指導(dǎo)和推動(dòng)讀書活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)深入持久地開(kāi)展。

三、豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容

為擴(kuò)大落實(shí)面，使讀書活動(dòng)規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅(jiān)持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義；注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛(ài)好出發(fā)，開(kāi)展讀書活動(dòng)，注重特色創(chuàng)新。帶動(dòng)居民組長(zhǎng)，層層落實(shí)氛圍。社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)如下：1、社區(qū)組織居民參加5月3日摘錄黨章硬筆書法展覽活動(dòng)；2、社區(qū)組織社區(qū)工作人員參加5月8日提高自我素質(zhì)，閱讀十八大精神文明宣傳文件；

3、社區(qū)全面開(kāi)放圖書館所有書籍報(bào)刊，提倡社區(qū)居民閱讀。

自開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)人員和居民在各項(xiàng)工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關(guān)系，使讀書活動(dòng)更充滿了氛圍，也把讀書活動(dòng)推向了高潮，社區(qū)居民自覺(jué)讀書，自覺(jué)學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，“愛(ài)讀書,讀好書”的風(fēng)氣日漸形成。在開(kāi)展活動(dòng)期間，參與居民向我們表示了對(duì)文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望，我們也深深地感受到開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)所達(dá)到的目標(biāo)與成果。為此，持續(xù)的讀書活動(dòng)，貼近群眾的文化引導(dǎo)，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設(shè)的熱情。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強(qiáng)“讀書”這一公眾文化品牌。讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�情，靈魂升華。

擴(kuò)展閱讀：201*讀書總結(jié)

東門外小學(xué)201*學(xué)年度讀書活動(dòng)總結(jié)

東門外小學(xué)201*年4月10月的讀書活動(dòng)落下了帷幕，大家在暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)主題引領(lǐng)下，享受著讀書的樂(lè)趣，在書海中陶冶著情操。

回顧我校這一活動(dòng)過(guò)程，由衷地感受到：細(xì)、實(shí)、精、獎(jiǎng)是我們順利開(kāi)展讀書活動(dòng)的精髓。

教導(dǎo)處、教研組、班主任會(huì)均做布，提要求，逐一落實(shí)。落實(shí)過(guò)程中，對(duì)行動(dòng)及時(shí)，做的好的部門、班級(jí)、教師、學(xué)生，在會(huì)議上，集體教育中，時(shí)時(shí)進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，以榜樣帶動(dòng)全體。

活動(dòng)一開(kāi)始，首先營(yíng)造氣氛。布櫥窗，進(jìn)行展示；召開(kāi)班主任會(huì)議，開(kāi)展系列的讀書活動(dòng)；利用晨會(huì)或升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書專題宣傳，以此激發(fā)學(xué)生興趣。其次，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，在全校家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)活動(dòng)意義進(jìn)行宣講，對(duì)往屆指導(dǎo)教師、獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，放大表?yè)P(yáng)功能。

該項(xiàng)活動(dòng)牽涉面廣，周期長(zhǎng)，事務(wù)瑣碎。我校在活動(dòng)方案中，均作了具體細(xì)致的分工，甚至工作分配到人，安排到天。開(kāi)展校園啟動(dòng)儀式，暢想征文征集，學(xué)校初賽選拔，結(jié)合讀書，開(kāi)展書畫大賽，英語(yǔ)“譯林杯”征文，新書推薦活動(dòng)，制作讀書小報(bào)，開(kāi)展書香班級(jí)評(píng)比，將讀書節(jié)活動(dòng)融入“六一”表彰中，全校班主任認(rèn)真進(jìn)行讀書活動(dòng)小結(jié)。宣傳、讀書、閱讀指導(dǎo)、寫觀后感、上傳稿件……每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視。因此，對(duì)每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，我們均及時(shí)進(jìn)行情況記錄反饋，反饋表中，除數(shù)字顯示外，對(duì)好的教師、班級(jí)均及時(shí)告知全校，給予表?yè)P(yáng)。

對(duì)于古詩(shī)詞書籍，我校要求各班主任在誦讀時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。尤其是低年級(jí)兒童，學(xué)校鼓勵(lì)開(kāi)展讀書，講故事等形式多樣的活動(dòng)。在高年級(jí)學(xué)生獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)常的更換宣傳櫥窗，開(kāi)展“讀書演講”等活動(dòng)，給予配合，談?wù)撻喿x體會(huì)，進(jìn)行寫作指導(dǎo)，切實(shí)以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生閱讀視野，提高學(xué)生閱讀能力為目的。

活動(dòng)結(jié)束，由學(xué)校副校長(zhǎng)室統(tǒng)計(jì)各班參賽上傳情況。學(xué)校高度重視，對(duì)于表彰的要求均納入學(xué)�？�(jī)效考核中。用激勵(lì)措施促進(jìn)活動(dòng)的良性發(fā)展。

轟轟烈烈的讀書活動(dòng)，讓我們得出這樣的感受，細(xì)心、細(xì)致、細(xì)密、求實(shí)、扎實(shí)，老實(shí)、精心、精致、精密，鼓勵(lì)、激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)是成功開(kāi)展讀書活動(dòng)的精髓。組織活動(dòng)中，不因平凡而輕視，不因瑣碎而敷衍，注重細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恰當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，真誠(chéng)地為師生服務(wù)，小事也可做出大文章。

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在不經(jīng)意間，學(xué)校的喧囂吵鬧聲小了，愛(ài)讀書的孩子多了，書香氣氛濃了。將讀書活動(dòng)看著是良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持下去，定會(huì)獲益無(wú)窮，我校將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真前行。

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