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中小學(xué)“4+2”特色教育活動(dòng)第四階段工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 18:37:50 | 移動(dòng)端:中小學(xué)“4+2”特色教育活動(dòng)第四階段工作總結(jié)

中小學(xué)“4+2”特色教育活動(dòng)第四階段工作總結(jié)

201*年中小學(xué)“4+2”特色教育活動(dòng)

第四季度工作總結(jié)

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,廣泛開展“江口中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),推進(jìn)“4+2”特色教育工程,構(gòu)建特色校園文化教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。結(jié)合實(shí)際,在本階段重點(diǎn)開展藝術(shù)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多才多藝實(shí)踐能力,提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。現(xiàn)將本階段開展活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、明確目標(biāo)內(nèi)容,組織各項(xiàng)活動(dòng)

在宣傳活動(dòng)中,我們始終以“4+2”特色教育“藝術(shù)之冬”為指導(dǎo)思想,以宣傳書法、繪畫、歌詠、民族民間文化知識(shí)為核心,用大家喜聞樂見的形式,大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

二、深挖活動(dòng)內(nèi)涵,務(wù)求活動(dòng)形式多樣、豐富多彩(一)開辟專欄,大力宣傳

利用學(xué)校宣傳欄開辟“藝術(shù)之冬”宣傳月活動(dòng),利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、音樂課、美術(shù)課向?qū)W生廣泛宣傳藝術(shù)知識(shí),比如,我國(guó)的書法家有哪些、畫家有哪些、舞蹈家、音樂家有誰等,并召開藝術(shù)知識(shí)專題講座。通過廣泛的宣傳,讓學(xué)生了解了更多的藝術(shù)知識(shí),營(yíng)造了濃郁的藝術(shù)氛圍。

(二)開展豐富的藝術(shù)活動(dòng)

1、開展藝術(shù)知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。利用學(xué)校櫥窗開展藝

術(shù)圖片展覽;利用各班黑板報(bào)藝術(shù)知識(shí);利用學(xué)校廣播,多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛藝術(shù)、崇尚藝術(shù)、追求藝術(shù)的精神。

2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃在多媒體教室播放了藝術(shù)知識(shí)宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到藝術(shù)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣。并組織開展書法、繪畫等項(xiàng)目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加比賽活動(dòng),活動(dòng)共收到學(xué)生作品60余幅(件),36名學(xué)生獲獎(jiǎng),并把優(yōu)秀作品推薦到縣級(jí)藝術(shù)展進(jìn)行評(píng)比,并取得可喜的成績(jī):。。。。。。。通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生在動(dòng)手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

三、結(jié)合本季度實(shí)際,開展系列教育活動(dòng)

1、為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在參加“快樂童年,放飛希望”主題活動(dòng)時(shí)的重要講話精神,為隆重紀(jì)念建隊(duì)64周年,10月12日,。。。。。。全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上隆重集會(huì),舉行了一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式。

2、為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,提高學(xué)生寫作能力,提升學(xué)生語文素養(yǎng),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,我校于201*年10月17日舉辦了。。。。中學(xué)201*年秋季“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

3、11月5至8日,。。。。中學(xué)開展了第八屆校運(yùn)會(huì),這次校運(yùn)會(huì)本著“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,強(qiáng)健學(xué)生體魄”的宗旨,以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、穩(wěn)重的風(fēng)格,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。

4、201*年11月21日,在。。。。校長(zhǎng)的邀請(qǐng)下,江口縣法院和交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨。。。中學(xué)開展“法制教育暨交通安全知識(shí)講座”活動(dòng)。全校師生參加了這次活動(dòng)。

5、在11月28日“感恩節(jié)”到來之際,由政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門組織開展了“感恩勵(lì)志”教育月活動(dòng)。開展活動(dòng)形式有:知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、校園廣播宣傳、播放感恩視頻等活動(dòng)。

通過本階段活動(dòng)的順利實(shí)施,我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)在以后的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生們感受藝術(shù),提高審美鑒賞能力,形成健康生活情趣。同時(shí)教育學(xué)生誠(chéng)信做人,常懷感恩之心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、生活觀。

。。。。。。。中學(xué)

201*年12月1日

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甘龍鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園校

開展“4+2”特色教育活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)深入的貫徹落實(shí)好黨十八大精神和教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,以特色教育為載體,大力開展人文、體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng):加強(qiáng)人文教育,開展健康心理輔導(dǎo),提升學(xué)生人文素;發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鍛煉學(xué)生意志品質(zhì);開展科普教育,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,培育學(xué)生科學(xué)精神;增強(qiáng)藝術(shù)教育體驗(yàn),提高學(xué)生審美鑒賞能力,形成健康生活情趣。根據(jù)松教通[201*]27號(hào)、松教通[201*]44號(hào)、松教通[201*]47號(hào)、松教通[201*]59號(hào)、松教通[201*]63號(hào)系列文件的指示精神和要求,我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園從開學(xué)初就扎實(shí)開展“4+2”特色教育活動(dòng),以豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生心靈,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為、動(dòng)手、動(dòng)腦習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)以取得階段成果。

一、及時(shí)傳達(dá),研究措施,擬定方案,組織布置。

四月十四日吳校長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)“4+2”特色教育活動(dòng)的相關(guān)文件松教通[201*]44號(hào)、松教通[201*]47號(hào)的精神,認(rèn)真對(duì)文件要求進(jìn)行了學(xué)習(xí)貫徹。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了對(duì)“4+2”特色教育活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)與組織實(shí)施的必要性,研究了落實(shí)特色教育的措施辦法,擬定了“‘4+2’特色教育工程實(shí)施方案”,組織布置了對(duì)“4+2”特色教育活動(dòng)工作的開展與推進(jìn)。會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)指出,在對(duì)各校園的“4+2”特色教育工程的工作布置、實(shí)施、督促、檢查中必須做到:⑴要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí);⑵是加大宣傳力度,營(yíng)造濃郁教育氛圍;⑶是實(shí)施方案要細(xì)化具體,切實(shí)可行,認(rèn)真組織實(shí)施,做到“四落實(shí)”和“三有”;⑷是加強(qiáng)組織管理,確保特色教育務(wù)實(shí)有效,獲得家長(zhǎng)、社會(huì)的良好反響,讓“4+2”特色教育工程深入人心,形成良好而濃郁的特色教育社會(huì)氛圍。

二、建立健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

中心校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各校園負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人的“4+2”特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,專門負(fù)責(zé)對(duì)“4+2”特色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、指導(dǎo)、巡視,特色教育材料的收集、整理、匯總、上報(bào)、情況反饋和通報(bào)。

各校園結(jié)合本校實(shí)際,成立了以黨、團(tuán)、隊(duì)參與領(lǐng)導(dǎo)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)本校“4+2”特色教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),對(duì)“4+2”特色教育工作各校園要切實(shí)按照《松桃苗族自治縣201*年中小學(xué)“4+2”特色教育活動(dòng)推進(jìn)方案》的工作要求做實(shí)、做細(xì)、做好。

三、明確負(fù)責(zé)部門與教師,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

各校園的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)“4+2”特色教育工程的總負(fù)責(zé)人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門與班主任、科任老師具體負(fù)責(zé):

德育工作組牽頭,黨團(tuán)工會(huì)參與、政教處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)組織開展“學(xué)雷鋒,做好事”開展公益活動(dòng),植樹造林,愛我家鄉(xiāng)活動(dòng),“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”系列主題教育(清明掃墓、文明祭祀(指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上祭英烈)、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)),安全衛(wèi)生防疫教育,“五一”、“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng),“5.12防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng),畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì),青年團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育,法制宣傳教育,“六一”兒童活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng),畢業(yè)班大走訪、座談交流活動(dòng)傳活動(dòng),“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育。

各教研組及所屬興趣小組負(fù)責(zé)實(shí)施的特色教育“科技之春”的啟動(dòng)宣傳,具體實(shí)施,特色教育的“運(yùn)動(dòng)之夏”活動(dòng)的啟動(dòng)落實(shí)開展,學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,“三生四愛五心五好”、“社會(huì)主義價(jià)值觀”主題教育作文比賽活動(dòng),手抄報(bào),教育“9+3”計(jì)劃的宣傳動(dòng)員,其他活動(dòng)的組織開展與落實(shí)。

根據(jù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,活動(dòng)開展情況,各部門、教研組(興趣小組)的工作要求,班主任根據(jù)本班學(xué)生特長(zhǎng)與特色教育活動(dòng)開展進(jìn)行具體的落實(shí),科任教師通力配合,根據(jù)工作情況給予部門與班主任、科任教師進(jìn)行考核評(píng)定。

四、結(jié)合校園實(shí)際,擬定切實(shí)可行的各種方案,切實(shí)開展有關(guān)特色教育工程的活動(dòng)。

中心校根據(jù)上級(jí)部門的文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定了指導(dǎo)各校園實(shí)施“4+2”特色教育的系列方案。如:《甘龍鎮(zhèn)中心!4+2”特色教育工程實(shí)施方案》、《甘龍鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展“三生四愛五心五好”主題教育活動(dòng)的方》、《甘龍鎮(zhèn)中心校關(guān)于切實(shí)做好“祖國(guó)好.家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)的通知》、《甘龍鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展全鎮(zhèn)師生“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)的活動(dòng)方案》、《甘龍鎮(zhèn)中心校關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》、印發(fā)《貴州省中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽題》。

各校園根據(jù)校情擬定了相應(yīng)的計(jì)劃(方案),開展清明革命烈士陵園祭祀、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、“學(xué)雷鋒,做美德少年”、“童心向黨”歌詠比賽與中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀傳唱大賽、“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫活動(dòng)、體操比賽、籃球比賽、文化校園建設(shè)(墻文化建設(shè)、教室文化建設(shè)、走廊文化建設(shè)、課外活動(dòng)與興趣活動(dòng)開展)、“六一”文藝表演活動(dòng)、學(xué)生禮儀知識(shí)比賽、壩木村小“五要歌”、災(zāi)難逃生演練、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比、標(biāo)本制作、手工作品等等。

五、深入學(xué)校加強(qiáng)對(duì)開展“4+2”特色教育的實(shí)施檢查督促。中心校班子成員為切實(shí)開展“4+2”特色教育工程,經(jīng)常深入各校園進(jìn)行督促、檢查與指導(dǎo)。每月至少到校一次進(jìn)行工作督察。

六、加大宣傳,形成社會(huì)效應(yīng)。

為讓“4+2”特色教育工程持續(xù)進(jìn)行,有效期開展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才有新的認(rèn)識(shí)和用新的觀點(diǎn)去培育,中心校及所屬校園,加大了對(duì)特色教育工程的宣傳力度,主要是通過墻報(bào)、黑板報(bào)、家訪活動(dòng)展示,現(xiàn)以形成初步的良好社會(huì)效應(yīng),對(duì)“4+2”特色教育工程無論是老師、學(xué)生、家長(zhǎng),還是社會(huì)形成了共識(shí):根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展學(xué)生,真正實(shí)施的是素質(zhì)教育,因地制宜、因材施教。逐步改變了“傳統(tǒng)”的人才觀念:“唯分?jǐn)?shù)至上”,條條大路通羅馬,三百六十行,行行出狀元。

七、開展活動(dòng),展示特色教育成果。

為讓“4+2”特色教育工程的實(shí)施情況得到家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)同與贊賞,更樹立對(duì)“人才觀”的全新認(rèn)識(shí),切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,提高民族素質(zhì)教育,同時(shí)更好的落實(shí)省人民政府的教育“9+3”計(jì)劃,我鎮(zhèn)各校園通過活動(dòng)開展,展示了特色教育的成果:壩木村小讓學(xué)生傳唱《壩木完小“五要歌”》,坪上、寨地小學(xué)組織開展朗誦比賽,麻兔完小組織開展了禮儀知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)、朗誦綜合性活動(dòng),甘中甘小開展了體育運(yùn)動(dòng)比賽、“童心向黨”系列活動(dòng),全鎮(zhèn)中小學(xué)老師開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”手抄報(bào)、征文、主題班會(huì)教育活動(dòng)以及“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育活動(dòng),中心幼兒園與江龍實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了“六一”文藝匯演,甘中組織進(jìn)行了美術(shù)畫展,全鎮(zhèn)中小學(xué)生通過自己辦報(bào)(墻報(bào)、黑板報(bào))、表演、標(biāo)本制作、手工制作展示等等的不同形式展示了各自的才藝,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣,增加了學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了人才,提高了質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心,人民滿意。八、總結(jié)成果,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,不斷深化與推進(jìn)“4+2”特色教育工程。

自在開展“4+2”特色教育工程來,甘龍鎮(zhèn)的特色教育現(xiàn)以取得階段性的成果,這來自全鎮(zhèn)廣大教師的出謀劃策與辛勤付出。通過本學(xué)期特色教育工程的實(shí)施情況與檢查結(jié)果看,還有不少的問題需要努力,才能讓“4+2”特色教育工程不斷深化與推進(jìn):

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“人才觀”的新認(rèn)識(shí),改變傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)至上”的人才意識(shí)。

進(jìn)一步加大對(duì)特色教育工程的宣傳力度,形成廣泛的社會(huì)共識(shí)。進(jìn)一步增加特色教育工程建設(shè)的投入專業(yè)人才、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器材。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升,特別是最基層學(xué)校教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升,為特色教育工程提供人才保障。

進(jìn)一步提供(搭建)學(xué)生展示才華的平臺(tái),讓學(xué)生感受成才的快樂與幸福。

二0一三年六月八日于辦公室

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