調(diào)查報(bào)告怎么寫 本文簡介：

調(diào)查報(bào)告怎么寫？調(diào)查報(bào)告是為了一定目的，針對某一人物、某一事件、某一問題進(jìn)行深入調(diào)查之后，將收集的材料系統(tǒng)整理、分析研究之后，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種文書。它可以客觀真實(shí)地反映有關(guān)情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；可以宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，讓人們借鑒學(xué)習(xí)；可以揭露某一方面的問題，讓人們吸取教訓(xùn)；也可以探明事

調(diào)查報(bào)告怎么寫 本文內(nèi)容：

調(diào)查報(bào)告怎么寫？調(diào)查報(bào)告是為了一定目的，針對某一人物、某一事件、某一問題進(jìn)行深入調(diào)查之后，將收集的材料系統(tǒng)整理、分析研究之后，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種文書。

它可以客觀真實(shí)地反映有關(guān)情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；可以宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，讓人們借鑒學(xué)習(xí)；可以揭露某一方面的問題，讓人們吸取教訓(xùn)；也可以探明事情的真相，引導(dǎo)人們正確看待社會(huì)上的熱點(diǎn)問題。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、前言、主體和結(jié)尾四個(gè)部分組成。

1. 標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可以是單標(biāo)題，也可以是雙標(biāo)題。

（1）單標(biāo)題。一般是由調(diào)查機(jī)關(guān)、調(diào)查事項(xiàng)和文種組成，如《襄樊學(xué)院關(guān)于近年來畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查》等。

（2）雙標(biāo)題。雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成。其中正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查事項(xiàng)和文種，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》、《根深葉茂果滿技——鄭州鐵路分局精神文明建設(shè)調(diào)查》等。

2. 前言

調(diào)查報(bào)告的前言也叫開頭，常見的開頭有兩種形式。

一是交待式，即簡要交待調(diào)查的范圍、對象、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容等。例如《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告》的開頭：

中國青少年研究中心聯(lián)合北京、上海、廣州、山東、遼寧、黑龍江等6個(gè)省市青少年研究所和廣西壯族自治區(qū)團(tuán)校，最近在全國9個(gè)省、市、自治區(qū)對青少年的消費(fèi)觀念、消費(fèi)現(xiàn)狀與趨勢、消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大規(guī)模調(diào)查。

二是結(jié)論式，即在一開頭便亮出觀點(diǎn)看法，點(diǎn)明主旨。如《湖北淡水魚加工業(yè)的調(diào)查報(bào)告》的開頭：

淡水魚是湖北的優(yōu)勢資源。湖北淡水水產(chǎn)品產(chǎn)量連續(xù)8年在全國奪魁，2004年湖北省淡水產(chǎn)品總產(chǎn)量高達(dá)300萬噸，其中青、草、鰱、鳙等低值魚占80%以上。水產(chǎn)業(yè)已成為湖北省農(nóng)業(yè)的一個(gè)重要支柱，水產(chǎn)產(chǎn)值已占到大農(nóng)業(yè)的17.5%。2004年，湖北省農(nóng)民收入新增部分的27%來自水產(chǎn)。但是，湖北省水產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益很低，湖北省的漁業(yè)產(chǎn)值只占全國淡水魚業(yè)總產(chǎn)值的9%，居全國第三；漁民的人均純收入在全國只排13位。長期以來，淡水魚行業(yè)一直維持以“活產(chǎn)活銷”為主的傳統(tǒng)產(chǎn)銷格局，加工轉(zhuǎn)化率極低，深加工和產(chǎn)業(yè)化加工更是空白，“魚賤傷農(nóng)”和“賣魚難”問題已十分突出，極大地制約了湖北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，成為限制湖北省發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的“瓶頸”問題之一。

3. 主體

主體是調(diào)查報(bào)告的核心，是對前言的引申和展開。在具體寫法上，既要具體地?cái)⑹稣{(diào)查中的事實(shí)情況，又要對事實(shí)情況進(jìn)行分析認(rèn)識，闡明觀點(diǎn)，做到由表及里，由事入理，切實(shí)說明問題。例如，毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》在前言之后，便用“組織起來”和“打倒土豪劣紳，一切權(quán)力歸農(nóng)會(huì)”兩個(gè)段落，生動(dòng)地?cái)⑹隽宿Z轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)情況：在短短四個(gè)月內(nèi)，湖南各地都成立了農(nóng)會(huì)，全省農(nóng)民差不多一半都加入了進(jìn)來，造成了空前的農(nóng)村大革命，真正辦到了“一切權(quán)力歸農(nóng)會(huì)”，大小事情，都是農(nóng)會(huì)說了算。土豪鄉(xiāng)紳，不法地主，則完全被剝奪了發(fā)言權(quán)，昔日體面威風(fēng)，掃地以盡……

在此基礎(chǔ)上，作者又用了“糟得很”和“好得很”所謂“過分”問題，所謂“痞子運(yùn)動(dòng)”和“革命先鋒”四個(gè)段落，針對黨內(nèi)外污蔑農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的言論和錯(cuò)誤認(rèn)識進(jìn)行了精辟的分析批判，并指出：

革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致、那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓。革命是暴動(dòng)，是一個(gè)階級推翻另一個(gè)階級的暴烈運(yùn)動(dòng)……這種由事實(shí)引發(fā)議論，敘議結(jié)合，有理有據(jù)，令人信服。

從結(jié)構(gòu)層次來看，作者圍繞文章的中心主旨進(jìn)行選材，再把材料按性質(zhì)歸類，分列小標(biāo)題逐層闡述，嚴(yán)謹(jǐn)有序、條理清晰。這種模式對后來的調(diào)查報(bào)告寫作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，目前已經(jīng)成為最主要的表現(xiàn)方式之一。人們稱之為“橫式結(jié)構(gòu)法”。

與橫式結(jié)構(gòu)法相對應(yīng)的是縱式結(jié)構(gòu)法，它是按時(shí)間順序組織材料，安排內(nèi)容。事件單一，過程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告大多采用這種寫法。

4. 結(jié)尾

調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾沒有固定的格式，總起來說，應(yīng)該簡潔有力地收束全文，可以總結(jié)全篇主要觀點(diǎn)，加深讀者印象；或者指出問題，提出建議；或者對所調(diào)查的現(xiàn)狀作歸納性說明，預(yù)示其發(fā)展前景。有的調(diào)查報(bào)告不再另設(shè)結(jié)尾部分，主體部分寫完，全文也就結(jié)束了。

寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)注意深入調(diào)查，充分占有材料。同時(shí)要認(rèn)真分析材料，找出規(guī)律，概括出合乎常理的觀點(diǎn)，做出明確的結(jié)論，既要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，又要用材料證明觀點(diǎn)。

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