某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務工作總結

某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務工作總結

伴著時光匆匆的腳步，又一學年在忙碌中悄然而逝。本學年，繼續(xù)以《綱要》《指南》的貫徹落實為出發(fā)點。以深化教育改革，推進素質教育為契機，以促進幼兒身心健康為動力，緊緊圍繞幼兒園年初工作思路，從觀念到行為，有效組織各類教育活動，逐步使我園的教育教學工作在原有的基礎上實現(xiàn)新的跨越，使保教質量更上一個新的臺階。下面就從以下七個方面進行總結：一、完善內部管理，提高辦園質量。（一）加強領導班子建設。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、傳送到每一位教師，積極地進行教學改革。我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年，使其在崗位中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，今年我園有兩位同志光榮成為中共黨員，一位同志加入了中共預備黨員。（二）開展“以德為先”的科學實踐活動。

1、本學年黨支部，認真組織黨員干部學習科學發(fā)展觀，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，查找問題，進一步解放思想，保持與時俱進的精神狀態(tài)。全體黨員、干部和青年骨干教師聯(lián)系自己的工作實際，寫好心得體會，并在各自的崗位上發(fā)揮榜樣作用，在學習活動中起帶頭作用。今年初我園中二班的吳一嘉小朋友被查出白血病，園黨支部、行政及時組織全員師生進行愛心捐款活動，并專程去上�？赐�了病中的孩子，向孩子家長送上慰問金（共計人民幣41718元）。年末，我們全體教師又積極參加了“愛心一日捐”活動，共計人民幣8100元。

2、積極開展社區(qū)黨組織結對共建活動，本學年對照科學發(fā)展觀向西園社區(qū)捐送了黑板塊，并組織黨團員每月幫助社區(qū)出黑板報，通過結對活動，與社區(qū)建立了良好的互助關系。（三）加強黨、團、工會領導，發(fā)揮紐帶作用

1、充分發(fā)揮群工、團工作的職能。組織教師開展五筆字比賽、廚藝大比拼、迎新聯(lián)誼活動、寒假外出旅游活動，這些活動大大豐富了教師的業(yè)余的生活，讓教師們能在忙碌的工作間隙適當放松、休閑。我們的西幼團隊還在縣女教職工排舞比賽中榮獲團體第一名；葉希老師在女教職工圍棋賽中獲第二名；朱英蓮、莊帆老師分別在“慶國慶”六十周年攝影大賽中榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。沈祺瓊老師榮獲了縣第六屆十佳青年教師光榮稱號。

2、關注員工的切身利益，以關愛之心待人。為構建文明和諧校園，創(chuàng)建良好的人際關系提供了平臺。關心教職工生活，為了確保師生的健康，我們四月為全體教師進行了全面體檢，確保教師的身體健康。并認真做好生病教師的節(jié)日慰問工作。

3、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“敬業(yè)愛崗”、“巾幗文明示范崗”、等活動的評選活動。莊帆老師和王永娟老師分獲“事業(yè)兼顧型”和“五好家庭”光榮稱號。二、加強安全工作，完善防范措施。（一）提高認識，加強領導，強化安全管理。1、加強領導，組織落實。

我園把安全工作列入重要議事日程，健全了安全工作領導小組和創(chuàng)建平安校園領導小組，全體教職員工緊密配合，齊抓共管，保證幼兒園安全和諧。2、注重實效，計劃落實。

為了使安全工作能落到實處，我們把安全工作納入到幼兒園的整體工作計劃之中。做到年初有計劃，月月有安排，月月有檢查，半年有考核，年末有總評。使教師認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性。3、強化管理，制度落實。

為了強化幼兒園的安全工作，我們認真抓好安全管理的各項基礎工作，完善健全了幼兒園各項安全制度，從制度上確保安全工作的落實。4、健全網(wǎng)絡，責任落實。

為了使創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實實地開展。年初，園長與各部門各個班級、教師、幼兒家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，將安全工作與幼兒園教師的考核掛鉤，納入到《幼兒園教師考核獎勵方案》之中，確保安全工作責任得到落實。使全園教職工樹立高度的安全責任意識。（二）多種形式，多條渠道，強化安全教育。

為了引導師生樹立安全意識，我園將安全教育融入到各種活動及幼兒的日常生活環(huán)節(jié)之中，對課程進行有機整合，中、大班幼兒通過“學做交警操”，模擬“過馬路”活動使孩子們了解了基本的交通規(guī)則，增強了交通安全意識。還組織幼兒參觀了某消防中隊，讓孩子親眼目睹消防戰(zhàn)士出警過程，使孩子們懂得了玩火的危險性，并掌握了簡單的自救自護技能。中心幼兒園大班還對家長進行安全知識調查問答，帶動家長們參與到活動中來。通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時各要注意的安全事項；通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話、不隨便亂吃藥等日常生活中的一些安全小知識。各班還開展了豐富多彩、生動活潑的安全教育周活動。

在“消防安全月”期間，我們組織全園師生開展了火災逃生自救演練活動，鍛煉了孩子們的逃生自救能力。如小班組進行了《小木偶說安全》的木偶表演，有《著火了》等。大班組進行“我是小小消防隊員”、“消防員頂呱呱”、“安全標志”、等一系列活動。中班組開展了“安全用電”、“媽媽不見了”，各班還利用故事、游戲、兒歌對幼兒進行安全教育，還利用VCD光盤，以動畫的形式，使幼兒指導玩電、玩火的危險性，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。

邀請某交警中隊的警官對全體教師進行法制教育；五月份組織全體師生進行防震減災安全疏散演練，確保了師生的人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全。對保育員進行消毒知識培訓，使保育員知道日常工作中的消毒常規(guī)，為孩子在幼兒園健康、快樂地成長奠定了基礎。一系列活動的開展，確保本年度沒有發(fā)生安全責任事故，為創(chuàng)建“五星級平安校園”夯實了基礎。六月份我們幼兒園被評為縣“五星級平安校園”，這是對我們前階段工作的肯定，是全體教師共同的結果。（三）立足防范，變“堵”為“疏”，落實防范措施。

為了保證全園師生安全、財產(chǎn)安全，我們堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，采取積極有效的措施，在“防”字上做文章，變“堵”為“疏”，落實安全防范措施，做到“四個到位”。1、日常宣傳教育到位。

使全園上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。2、安全防護措施到位。3、環(huán)境治理整頓到位。4、安全防范檢查到位。

每月進行一次安全大檢查，重點對大型玩具、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。由于防范措施得力，本年度我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

（四）積極做好防治甲型N1H1流感的工作。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，，防止傳染病在幼兒園流行或爆發(fā)。本學期開學，甲流的預防工作成了幼兒園工作的重中之重。組織老師認真學習文件，領會精神，購買測溫儀、消毒液等常用品。每天作好晨間工作，確保不讓一

位發(fā)燒的孩子進入班級。在甲流流行日益嚴重的今天，我們幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

三、業(yè)務工作且思且進，教師成長凸顯成效（一）園本研修，促進成長1、重視學習，提升素養(yǎng)。

為切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，本學年引領教師進行《幼兒園保教指南》的學習，以幫助教師建立質量意識，為教師從觀念到行為的轉變提供操作性的“指南”，關注保教實施的過程與質量，增強行為的自覺性，從而為提升教師保教水平服務。

此外，我們不定期分派教師外出學習，觀摩同行先進的教學理念和實踐經(jīng)驗，并及時反饋與共享。本學年我園教師分別參加了省名師教學展示、美術教學、早期閱讀、市南湖之春、縣美術工作坊、幼兒園數(shù)學活動研討、區(qū)角活動交流等各類培訓、觀摩活動。2、園本研訓，解決教師共性問題

我們通過針對性、重過程和實效性的園本培訓，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。

●專題培訓。4月沈祺瓊副園長結合《綱要》和《指南》精神，進行了題為《幼兒園教學活動設計之我見》的講座。第一學期我們每兩周進行一次不同領域的教學活動設計練習和案例分析，以更好的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。七月，結合縣教育局公開招聘幼兒園教師這一大好時機及片組非在編教師的技能培訓所需，沈祺瓊副園長根據(jù)片組教師個體能力差異，特意為大家進行考前說課再培訓，10月，我們又先后開展了片組教學能手和雙高課教學評比活動，為教師們搭建了一個互相學習的平臺，12月我們又開展了教師備課展評活動，活動的開展，很好地為教師搭建了互相學習、取長補短、規(guī)范備課的平臺，使老師們受益匪淺。

●打破時空的網(wǎng)上教研。本學期我們充分利用幼兒園內網(wǎng)平臺開展“網(wǎng)上教研”，打破時間、空間的限制，彌補專題教研中常規(guī)問題研討的不足，本學期我們先后就“閑暇活動”、“一課三研”、“晨間活動”等問題開展網(wǎng)上教研，讓教師“帶著話題來討論”、“帶著經(jīng)驗來交流”、“帶著共性難題來進行實踐探索”。這種問題會診式的探討，避免了一個人的孤力，集中了群體的認知結果，匯聚了眾人的力量。

●師徒結對。我們開展了新教師、潛質教師、骨干教師三個不同層面的師徒結對活動，師徒間明確帶教目標、制定帶教計劃，落實帶教制度，促使在雙方的互動學習中各自獲得提高。3月初，我園8組師徒進行了匯報課展示，課后互動研討，老師們共同梳理課堂教學的要點和思路等。

●搭建平臺。通過“壓擔子，搭舞臺”，為教師的成長創(chuàng)設適宜的環(huán)境拓展其發(fā)展空間，本學年沈祺瓊老師作為市幼教課題協(xié)作組成員上了市級研討課《大班綜合活動：刨花變變樂》；江慧、章利鳳、王莉娟、俞麗麗老師承擔了片組教學展示活動任務；柴云梅老師承擔了縣教研室先進備課組組長交流任務并參加了縣早期閱讀教學比武獲二等獎；顧毓梅、錢麗華、柴云梅、章利鳳、蔡淑穎四位老師分別在縣教學能手比武、縣幼教雙高課評比中榮獲縣一、二三等獎；蔣薇薇、蔡淑穎老師輔導了幼兒舞蹈《貓》參加了縣小杜鵑文藝演出。為展示新時期中老年教師的精神風貌。我們又開展了中老年教師“DIY”手工制作大賽。9位老師參加了本次比賽，用靈巧的雙手把這些不起眼的廢舊材料魔術表演般地變成了一件件精美的區(qū)域教玩具和裝飾畫。

●新教師的每月匯報活動。我們從每月隨堂課、匯報課到半日活動跟蹤指導入手，及時的開展有針對性的教學指導與分析，在對話中引導我們的新教師對預設活動、組織活動、創(chuàng)設環(huán)境、觀察孩子等方面的思考。一學年的磨練使新教師們在實踐中積累經(jīng)驗迅速成長。如胡霞老師在縣新教師上崗培訓中擔任執(zhí)教任務；邱麗娟老師撰寫的科研論文在縣教學論文中多次獲獎。

（二）強化科研意識，注重科研實效

如何使研究融進日常教學，如何提高研究成效，這是西幼人這幾年來在教育科研管理上比較重視的一道“工序”，所以過程管理落實得比較扎實。如各級課題舉辦開題論證，認真制定課題研究計劃，兩周一次課題組開展活動，舉辦課題匯報課，另外還有教科研課題中期檢查自查（包括“工作檢查匯報要點”、“研究主要成果”、“下階段研究工作安排”、“研究中存在的問題與反思”）與課題年度檢查表。這些步步跟進的科研管理措施，為研究工作順利、扎實的開展打下了良好的基礎。

3月，教科主任莊帆老師根據(jù)大舜幼兒園教師的要求，選擇了一些優(yōu)秀的課題方案，給老師們進行培訓。又根據(jù)中心園教師的反饋情況，我們發(fā)現(xiàn)如何做好小課題研究是一線教師面臨的最大困惑。為此，6月11日，我們榮幸邀請到了嘉興市教育科研規(guī)劃辦主任紀忠華老師來園進行小課題研究的專題培訓。

作為市教科研基地，201*年是我園教科研工作的豐收年，我們的主課題分獲嘉興市第六屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎、某縣第九屆教育成果一等獎，子課題獲嘉興市第六屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎，有5篇論文在嘉興市三項評比中獲二、三等獎、有兩個心理學案例在嘉興市獲一、三等獎，有14篇論文在201*年縣教育教學優(yōu)秀論文評比中獲一、二、三等獎，有14篇暑期讀書體會獲優(yōu)秀。有三篇文章在某教育雜志上發(fā)表。另外我們今年又有三項課題分別在省、市、縣級立項。沈祺瓊副園長和莊帆主任還參加了市優(yōu)秀教科研基地經(jīng)驗交流會，我們的團隊還榮獲了201*年-201*年度嘉興市優(yōu)秀教科研基地的光榮稱號，成為某縣唯一一所獲此稱號的幼兒園。四、積極承擔活動、輻射指導促發(fā)展

●2月，某縣幼兒園教研組長培訓活動在某鎮(zhèn)中心幼兒園大舜分園如期舉行。一天的培訓活動，讓教研組長們從中深刻領悟到只有堅持以人為本的理念，切實為幼兒、為教師、為教育而開展服務的有效活動，靈活、機動、多樣，才能彰顯教研的魅力、教育的活力。

●5月，由某縣教育局主辦的“幼兒智力七巧板比賽”在某鎮(zhèn)中心幼兒園拉開序幕。本次活動中我園四位幼兒榮獲縣一等獎，六月在市幼兒七巧板比賽中一名幼兒獲三等獎。

●作為縣幼教第5教研片的中心指導站，我們在本學年先后開展了環(huán)境創(chuàng)設經(jīng)驗交流、美術、課題培訓、教學觀摩、技能技巧比武等活動，加強了對農(nóng)村幼兒教師的業(yè)務指導，提高農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)能力。五、家園互動手牽手，聚焦共育促成長

開展創(chuàng)新活動中，我們積極利用了家長資源，讓家長參與活動，實現(xiàn)家園互動合作共育。

1、不定期的開展了一些活動。如：新學期家長會、家長半日活動、通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

2、為凸現(xiàn)年齡特點，豐富幼兒創(chuàng)新活動內容，我們鼓勵各班以年級組為單位開展級組創(chuàng)新活動。本學期小班組開展了“我們和春天有個約會記某鎮(zhèn)中心幼兒園踏青活動”，中班組開展了“濃濃愛意，感恩我的好媽媽記西幼慶“三八”特別行動”活動，大班組開展了“共享精彩時分記某鎮(zhèn)中心小學與某幼兒園開展幼小銜接活動”以及有小、中、大班分別領養(yǎng)的幾項大活動如：“九九重陽濃濃情社園同慶老少樂”、“童聲迎國慶歡樂伴我行”等活動的開展使幼兒身心得以全面的培養(yǎng)。六、增強服務意識，夯實后勤工作

本學年幼兒園后勤工作緊緊圍繞幼兒園中心工作，協(xié)調好園內維修建設，開源節(jié)流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，使保育水平上了一個新臺階，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。(一)食堂衛(wèi)生保健工作：重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正。每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，每月進行一次營養(yǎng)計算。按時公布"本周食譜"。定期對幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展狀況進行分析、評價、建立檔案，我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。

（二）財務、財產(chǎn)管理：一年來，做到嚴格執(zhí)行財務制度，認真做好經(jīng)費預算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，帳目清楚。嚴格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。嚴格執(zhí)行采購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并認真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產(chǎn)進行清點。

（三）后勤服務、保育員工作：后勤部門圍繞教學中心，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務意識，根據(jù)需要，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實后勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的物品，做好后勤保障工作。一年來，為了促進了保育員的保育技能，營造“保教并重，保育為先”的良好氛圍。我們舉行了保育員搭積木比賽和攝影培訓，使保育員們既學到了新的技能，又提高了保育員隊伍的綜合素質，更好地實現(xiàn)保教結合。七、大事記

●嘉興市名園長來某鎮(zhèn)中心幼兒園調研10月14日，嘉興市教育學院沈建龍副院長、師訓處陶李剛處長等帶領嘉興市“跨區(qū)赴農(nóng)村學校現(xiàn)場開展學校管理診斷”調研的名園長一行9人，前來我園調研、指導。她們對我園嚴謹有序的管理工作、和諧的團隊精神、以及利用廢舊物品創(chuàng)設的具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的校園環(huán)境給予了高度的評價。●舉行第

13屆中韓幼兒美術畫展11月27日，某縣第十三屆中韓幼兒美術作品交流活動在某鎮(zhèn)中心幼兒園隆

重舉行。在畫展中，我園所創(chuàng)設的藝術氣息與鄉(xiāng)土特色相結合的畫作總會得到韓方友人和領導們的嘖嘖稱贊；中、韓兩國小朋友大膽用色、創(chuàng)意構圖的繪畫技巧也總能為老師們在美術教學技藝的拓展上帶來許多啟迪。八、問題和思考：

教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前，更重要的是著眼于未來，對于我園今后的教育教學工作，我們作了以下的思考：

1、加大保育員的管理及培訓力度，不斷提高其認識水平和操作能力，從思想上和行動上更上一層樓。2、進一步加強教育教學常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導，并繼續(xù)做好園本課程的系統(tǒng)完善與修正。3、落實好教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定，并有序實施，不斷促進教師專業(yè)成長。

201*年我們還有許多工作要做，從硬件設施上，我們的條件還不算好，村幼條件急需改善，從教師素質上看。我們教師的基本技能和教育理論水平還要繼續(xù)提高。201*年任重而道遠，老師們，讓我們站在新的起點，面向充滿希望的201*年不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取更大的進步。

最好。讓我們共同祝愿：我們幼兒園的明天會更好！

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某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務工作總結

伴著時光匆匆的腳步，又一學年在忙碌中悄然而逝。本學年，繼續(xù)以《綱要》《指南》的貫徹落實為出發(fā)點。以深化教育改革，推進素質教育為契機，以促進幼兒身心健康為動力，緊緊圍繞幼兒園年初工作思路，從觀念到行為，有效組織各類教育活動，逐步使我園的教育教學工作在原有的基礎上實現(xiàn)新的跨越，使保教質量更上一個新的臺階。下面就從以下七個方面進行總結：一、完善內部管理，提高辦園質量。（一）加強領導班子建設。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、傳送到每一位教師，積極地進行教學改革。我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年，使其在崗位中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，今年我園有兩位同志光榮成為中共黨員，一位同志加入了中共預備黨員。（二）開展“以德為先”的科學實踐活動。

1、本學年黨支部，認真組織黨員干部學習科學發(fā)展觀，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，查找問題，進一步解放思想，保持與時俱進的精神狀態(tài)。全體黨員、干部和青年骨干教師聯(lián)系自己的工作實際，寫好心得體會，并在各自的崗位上發(fā)揮榜樣作用，在學習活動中起帶頭作用。今年初我園中二班的吳一嘉小朋友被查出白血病，園黨支部、行政及時組織全員師生進行愛心捐款活動，并專程去上海看望了病中的孩子，向孩子家長送上慰問金（共計人民幣41718元）。年末，我們全體教師又積極參加了“愛心一日捐”活動，共計人民幣8100元。

2、積極開展社區(qū)黨組織結對共建活動，本學年對照科學發(fā)展觀向西園社區(qū)捐送了黑板塊，并組織黨團員每月幫助社區(qū)出黑板報，通過結對活動，與社區(qū)建立了良好的互助關系。（三）加強黨、團、工會領導，發(fā)揮紐帶作用

1、充分發(fā)揮群工、團工作的職能。組織教師開展五筆字比賽、廚藝大比拼、迎新聯(lián)誼活動、寒假外出旅游活動，這些活動大大豐富了教師的業(yè)余的生活，讓教師們能在忙碌的工作間隙適當放松、休閑。我們的西幼團隊還在縣女教職工排舞比賽中榮獲團體第一名；葉希老師在女教職工圍棋賽中獲第二名；朱英蓮、莊帆老師分別在“慶國慶”六十周年攝影大賽中榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。沈祺瓊老師榮獲了縣第六屆十佳青年教師光榮稱號。

2、關注員工的切身利益，以關愛之心待人。為構建文明和諧校園，創(chuàng)建良好的人際關系提供了平臺。關心教職工生活，為了確保師生的健康，我們四月為全體教師進行了全面體檢，確保教師的身體健康。并認真做好生病教師的節(jié)日慰問工作。

3、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“敬業(yè)愛崗”、“巾幗文明示范崗”、等活動的評選活動。莊帆老師和王永娟老師分獲“事業(yè)兼顧型”和“五好家庭”光榮稱號。二、加強安全工作，完善防范措施。

（一）提高認識，加強領導，強化安全管理。1、加強領導，組織落實。

我園把安全工作列入重要議事日程，健全了安全工作領導小組和創(chuàng)建平安校園領導小組，全體教職員工緊密配合，齊抓共管，保證幼兒園安全和諧。2、注重實效，計劃落實。

為了使安全工作能落到實處，我們把安全工作納入到幼兒園的整體工作計劃之中。做到年初有計劃，月月有安排，月月有檢查，半年有考核，年末有總評。使教師認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性。3、強化管理，制度落實。

為了強化幼兒園的安全工作，我們認真抓好安全管理的各項基礎工作，完善健全了幼兒園各項安全制度，從制度上確保安全工作的落實。4、健全網(wǎng)絡，責任落實。

為了使創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實實地開展。年初，園長與各部門各個班級、教師、幼兒家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，將安全工作與幼兒園教師的考核掛鉤，納入到《幼兒園教師考核獎勵方案》之中，確保安全工作責任得到落實。使全園教職工樹立高度的安全責任意識。（二）多種形式，多條渠道，強化安全教育。

為了引導師生樹立安全意識，我園將安全教育融入到各種活動及幼兒的日常生活環(huán)節(jié)之中，對課程進行有機整合，中、大班幼兒通過“學做交警操”，模擬“過馬路”活動使孩子們了解了基本的交通規(guī)則，增強了交通安全意識。還組織幼兒參觀了某消防中隊，讓孩子親眼目睹消防戰(zhàn)士出警過程，使孩子們懂得了玩火的危險性，并掌握了簡單的自救自護技能。中心幼兒園大班還對家長進行安全知識調查問答，帶動家長們參與到活動中來。通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時各要注意的安全事項；通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話、不隨便亂吃藥等日常生活中的一些安全小知識。各班還開展了豐富多彩、生動活潑的安全教育周活動。

在“消防安全月”期間，我們組織全園師生開展了火災逃生自救演練活動，鍛煉了孩子們的逃生自救能力。如小班組進行了《小木偶說安全》的木偶表演，有《著火了》等。大班組進行“我是小小消防隊員”、“消防員頂呱呱”、“安全標志”、等一系列活動。中班組開展了“安全用電”、“媽媽不見了”，各班還利用故事、游戲、兒歌對幼兒進行安全教育，還利用VCD光盤，以動畫的形式，使幼兒指導玩電、玩火的危險性，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。

邀請某交警中隊的警官對全體教師進行法制教育；五月份組織全體師生進行防震減災安全疏散演練，確保了師生的人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全。對保育員進行消毒知識培訓，使保育員知道日常工作中的消毒常規(guī)，為孩子在幼兒園健康、快樂地成長奠定了基礎。一系列活動的開展，確保本年度沒有發(fā)生安全責任事故，為創(chuàng)建“五星級平安校園”夯實了基礎。六月份我們幼兒園被評為縣“五星級平安校園”，這是對我們前階段工作的肯定，是全體教師共同的結果。（三）立足防范，變“堵”為“疏”，落實防范措施。

為了保證全園師生安全、財產(chǎn)安全，我們堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，采取積極有效的措施，在“防”字上做文章，變“堵”為“疏”，落實安全防范措施，做到“四個到位”。1、日常宣傳教育到位。

使全園上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。2、安全防護措施到位。3、環(huán)境治理整頓到位。4、安全防范檢查到位。

每月進行一次安全大檢查，重點對大型玩具、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。由于防范措施得力，本年度我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

（四）積極做好防治甲型N1H1流感的工作。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，，防止傳染病在幼兒園流行或爆發(fā)。本學期開學，甲流的預防工作成了幼兒園工作的重中之重。組織老師認真學習文件，領會精神，購買測溫儀、消毒液等常用品。每天作好晨間工作，確保不讓一

位發(fā)燒的孩子進入班級。在甲流流行日益嚴重的今天，我們幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

三、業(yè)務工作且思且進，教師成長凸顯成效（一）園本研修，促進成長1、重視學習，提升素養(yǎng)。

為切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，本學年引領教師進行《幼兒園保教指南》的學習，以幫助教師建立質量意識，為教師從觀念到行為的轉變提供操作性的“指南”，關注保教實施的過程與質量，增強行為的自覺性，從而為提升教師保教水平服務。

此外，我們不定期分派教師外出學習，觀摩同行先進的教學理念和實踐經(jīng)驗，并及時反饋與共享。本學年我園教師分別參加了省名師教學展示、美術教學、早期閱讀、市南湖之春、縣美術工作坊、幼兒園數(shù)學活動研討、區(qū)角活動交流等各類培訓、觀摩活動。2、園本研訓，解決教師共性問題

我們通過針對性、重過程和實效性的園本培訓，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。

●專題培訓。4月沈祺瓊副園長結合《綱要》和《指南》精神，進行了題為《幼兒園教學活動設計之我見》的講座。第一學期我們每兩周進行一次不同領域的教學活動設計練習和案例分析，以更好的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。七月，結合縣教育局公開招聘幼兒園教師這一大好時機及片組非在編教師的技能培訓所需，沈祺瓊副園長根據(jù)片組教師個體能力差異，特意為大家進行考前說課再培訓，10月，我們又先后開展了片組教學能手和雙高課教學評比活動，為教師們搭建了一個互相學習的平臺，12月我們又開展了教師備課展評活動，活動的開展，很好地為教師搭建了互相學習、取長補短、規(guī)范備課的平臺，使老師們受益匪淺。

●打破時空的網(wǎng)上教研。本學期我們充分利用幼兒園內網(wǎng)平臺開展“網(wǎng)上教研”，打破時間、空間的限制，彌補專題教研中常規(guī)問題研討的不足，本學期我們先后就“閑暇活動”、“一課三研”、“晨間活動”等問題開展網(wǎng)上教研，讓教師“帶著話題來討論”、“帶著經(jīng)驗來交流”、“帶著共性難題來進行實踐探索”。這種問題會診式的探討，避免了一個人的孤力，集中了群體的認知結果，匯聚了眾人的力量。

●師徒結對。我們開展了新教師、潛質教師、骨干教師三個不同層面的師徒結對活動，師徒間明確帶教目標、制定帶教計劃，落實帶教制度，促使在雙方的互動學習中各自獲得提高。3月初，我園8組師徒進行了匯報課展示，課后互動研討，老師們共同梳理課堂教學的要點和思路等。

●搭建平臺。通過“壓擔子，搭舞臺”，為教師的成長創(chuàng)設適宜的環(huán)境拓展其發(fā)展空間，本學年沈祺瓊老師作為市幼教課題協(xié)作組成員上了市級研討課《大班綜合活動：刨花變變樂》；江慧、章利鳳、王莉娟、俞麗麗老師承擔了片組教學展示活動任務；柴云梅老師承擔了縣教研室先進備課組組長交流任務并參加了縣早期閱讀教學比武獲二等獎；顧毓梅、錢麗華、柴云梅、章利鳳、蔡淑穎四位老師分別在縣教學能手比武、縣幼教雙高課評比中榮獲縣一、二三等獎；蔣薇薇、蔡淑穎老師輔導了幼兒舞蹈《貓》參加了縣小杜鵑文藝演出。為展示新時期中老年教師的精神風貌。我們又開展了中老年教師“DIY”手工制作大賽。9位老師參加了本次比賽，用靈巧的雙手把這些不起眼的廢舊材料魔術表演般地變成了一件件精美的區(qū)域教玩具和裝飾畫。

●新教師的每月匯報活動。我們從每月隨堂課、匯報課到半日活動跟蹤指導入手，及時的開展有針對性的教學指導與分析，在對話中引導我們的新教師對預設活動、組織活動、創(chuàng)設環(huán)境、觀察孩子等方面的思考。一學年的磨練使新教師們在實踐中積累經(jīng)驗迅速成長。如胡霞老師在縣新教師上崗培訓中擔任執(zhí)教任務；邱麗娟老師撰寫的科研論文在縣教學論文中多次獲獎。

（二）強化科研意識，注重科研實效

如何使研究融進日常教學，如何提高研究成效，這是西幼人這幾年來在教育科研管理上比較重視的一道“工序”，所以過程管理落實得比較扎實。如各級課題舉辦開題論證，認真制定課題研究計劃，兩周一次課題組開展活動，舉辦課題匯報課，另外還有教科研課題中期檢查自查（包括“工作檢查匯報要點”、“研究主要成果”、“下階段研究工作安排”、“研究中存在的問題與反思”）與課題年度檢查表。這些步步跟進的科研管理措施，為研究工作順利、扎實的開展打下了良好的基礎。

3月，教科主任莊帆老師根據(jù)大舜幼兒園教師的要求，選擇了一些優(yōu)秀的課題方案，給老師們進行培訓。又根據(jù)中心園教師的反饋情況，我們發(fā)現(xiàn)如何做好小課題研究是一線教師面臨的最大困惑。為此，6月11日，我們榮幸邀請到了嘉興市教育科研規(guī)劃辦主任紀忠華老師來園進行小課題研究的專題培訓。

作為市教科研基地，201*年是我園教科研工作的豐收年，我們的主課題分獲嘉興市第六屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎、某縣第九屆教育成果一等獎，子課題獲嘉興市第六屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎，有5篇論文在嘉興市三項評比中獲二、三等獎、有兩個心理學案例在嘉興市獲一、三等獎，有14篇論文在201*年縣教育教學優(yōu)秀論文評比中獲一、二、三等獎，有14篇暑期讀書體會獲優(yōu)秀。有三篇文章在某教育雜志上發(fā)表。另外我們今年又有三項課題分別在省、市、縣級立項。沈祺瓊副園長和莊帆主任還參加了市優(yōu)秀教科研基地經(jīng)驗交流會，我們的團隊還榮獲了201*年-201*年度嘉興市優(yōu)秀教科研基地的光榮稱號，成為某縣唯一一所獲此稱號的幼兒園。四、積極承擔活動、輻射指導促發(fā)展

●2月，某縣幼兒園教研組長培訓活動在某鎮(zhèn)中心幼兒園大舜分園如期舉行。一天的培訓活動，讓教研組長們從中深刻領悟到只有堅持以人為本的理念，切實為幼兒、為教師、為教育而開展服務的有效活動，靈活、機動、多樣，才能彰顯教研的魅力、教育的活力。

●5月，由某縣教育局主辦的“幼兒智力七巧板比賽”在某鎮(zhèn)中心幼兒園拉開序幕。本次活動中我園四位幼兒榮獲縣一等獎，六月在市幼兒七巧板比賽中一名幼兒獲三等獎。

●作為縣幼教第5教研片的中心指導站，我們在本學年先后開展了環(huán)境創(chuàng)設經(jīng)驗交流、美術、課題培訓、教學觀摩、技能技巧比武等活動，加強了對農(nóng)村幼兒教師的業(yè)務指導，提高農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)能力。五、家園互動手牽手，聚焦共育促成長

開展創(chuàng)新活動中，我們積極利用了家長資源，讓家長參與活動，實現(xiàn)家園互動合作共育。

1、不定期的開展了一些活動。如：新學期家長會、家長半日活動、通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

2、為凸現(xiàn)年齡特點，豐富幼兒創(chuàng)新活動內容，我們鼓勵各班以年級組為單位開展級組創(chuàng)新活動。本學期小班組開展了“我們和春天有個約會記某鎮(zhèn)中心幼兒園踏青活動”，中班組開展了“濃濃愛意，感恩我的好媽媽記西幼慶“三八”特別行動”活動，大班組開展了“共享精彩時分記某鎮(zhèn)中心小學與某幼兒園開展幼小銜接活動”以及有小、中、大班分別領養(yǎng)的幾項大活動如：“九九重陽濃濃情社園同慶老少樂”、“童聲迎國慶歡樂伴我行”等活動的開展使幼兒身心得以全面的培養(yǎng)。六、增強服務意識，夯實后勤工作

本學年幼兒園后勤工作緊緊圍繞幼兒園中心工作，協(xié)調好園內維修建設，開源節(jié)流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，使保育水平上了一個新臺階，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。(一)食堂衛(wèi)生保健工作：重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正。每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，每月進行一次營養(yǎng)計算。按時公布"本周食譜"。定期對幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展狀況進行分析、評價、建立檔案，我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。

（二）財務、財產(chǎn)管理：一年來，做到嚴格執(zhí)行財務制度，認真做好經(jīng)費預算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，帳目清楚。嚴格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。嚴格執(zhí)行采購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并認真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產(chǎn)進行清點。

（三）后勤服務、保育員工作：后勤部門圍繞教學中心，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務意識，根據(jù)需要，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實后勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的物品，做好后勤保障工作。一年來，為了促進了保育員的保育技能，營造“保教并重，保育為先”的良好氛圍。我們舉行了保育員搭積木比賽和攝影培訓，使保育員們既學到了新的技能，又提高了保育員隊伍的綜合素質，更好地實現(xiàn)保教結合。七、大事記

●嘉興市名園長來某鎮(zhèn)中心幼兒園調研10月14日，嘉興市教育學院沈建龍副院長、師訓處陶李剛處長等帶領嘉興市“跨區(qū)赴農(nóng)村學�，F(xiàn)場開展學校管理診斷”調研的名園長一行9人，前來我園調研、指導。她們對我園嚴謹有序的管理工作、和諧的團隊精神、以及利用廢舊物品創(chuàng)設的具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的校園環(huán)境給予了高度的評價。●舉行第

13屆中韓幼兒美術畫展

11月27日，某縣第十三屆中韓幼兒美術作品交流活動在某鎮(zhèn)中心幼兒園隆

重舉行。在畫展中，我園所創(chuàng)設的藝術氣息與鄉(xiāng)土特色相結合的畫作總會得到韓方友人和領導們的嘖嘖稱贊；中、韓兩國小朋友大膽用色、創(chuàng)意構圖的繪畫技巧也總能為老師們在美術教學技藝的拓展上帶來許多啟迪。八、問題和思考：

教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前，更重要的是著眼于未來，對于我園今后的教育教學工作，我們作了以下的思考：

1、加大保育員的管理及培訓力度，不斷提高其認識水平和操作能力，從思想上和行動上更上一層樓。2、進一步加強教育教學常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導，并繼續(xù)做好園本課程的系統(tǒng)完善與修正。3、落實好教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定，并有序實施，不斷促進教師專業(yè)成長。

201*年我們還有許多工作要做，從硬件設施上，我們的條件還不算好，村幼條件急需改善，從教師素質上看。我們教師的基本技能和教育理論水平還要繼續(xù)提高。201*年任重而道遠，老師們，讓我們站在新的起點，面向充滿希望的201*年不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取更大的進步。

最好。讓我們共同祝愿：我們幼兒園的明天會更好！

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