學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)工作總結(jié)
201*年XX學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)工作匯報
一年來,XXXX按照教育局工作安排,結(jié)合學(xué)區(qū)實際,為了提高教師整體素質(zhì)水平,強化教師育人為本的思想意識,鍛煉廣大教師合作創(chuàng)新的能力,培養(yǎng)一批出色的青年教師,把外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;把師德培訓(xùn)與示范引領(lǐng)相結(jié)合;把名師引領(lǐng)與青年教師成長相結(jié)合;把教育科研與常規(guī)教研相結(jié)合,積極參加了上級組織的各類培訓(xùn),重點有效開展了校本培訓(xùn),F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、成立培訓(xùn)組織,加大培訓(xùn)力度;
為了把培訓(xùn)工作落到實處,做出成效,學(xué)區(qū)成立了由中心教研組成員及學(xué)區(qū)骨干教師組成的教師培訓(xùn)機構(gòu),組織各校教導(dǎo)主任,完善了教師培訓(xùn)制度,制定了校本培訓(xùn)計劃及方案,根據(jù)不同時段的培訓(xùn)計劃,由專人負(fù)責(zé),制定詳實的實施辦法開展培訓(xùn)工作。
二、借助培訓(xùn)平臺,積極參加縣級以上各類培訓(xùn)
201*年,201*年,2名校長參加了XXX教育局教研室舉辦的校長培訓(xùn);2名校長參加了華信熒光支教西部行校長培訓(xùn);2名校長參加了“名師之路”全國著名教育家新課標(biāo)解析暨中小學(xué)高效課堂培訓(xùn);4名校長參加了中國網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的培訓(xùn),4人參加了“名師之路”全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會;19人參加了201*XXX國培計劃培訓(xùn);10人參加了“隴上行”之重點縣巡回培訓(xùn)。4人參加了省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn);5人參加了XXX教育局組織的教育技術(shù)培訓(xùn);14人參加了201*年XXX“萬名教師培訓(xùn)工程”的培訓(xùn);15人參加了“XXX
新教師崗前”集訓(xùn);2人參加“XXX初等教育研究會暨201*年學(xué)術(shù)年會;2人參加了201*年暑期美中友好志愿者XXX中小學(xué)骨干教師培訓(xùn);2人參加了XXX英語教師培訓(xùn);6人參加了縣級“復(fù)式教學(xué)”培訓(xùn);15人參加了教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目;
總計各級各類培訓(xùn)108人次。
三、以研促教以研強師以研興校,開展形式多樣的校本培訓(xùn)1、利用集體備課,提高研訓(xùn)實效。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要備課形式。它可以使教師集思廣益,將個人的才智轉(zhuǎn)化為集體的優(yōu)勢,共同提高教育質(zhì)量。各校通過教師座談、優(yōu)秀教研組集體備課展示,積極開展集體備課活動。
2、中青年教師的發(fā)展是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的中堅力量,直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校以新課程實踐為載體,以基本功訓(xùn)練為切入口,聚焦課堂教學(xué),充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,以點帶面,提高課堂學(xué)的實效。通過具體的課例研究、研討,使廣大教師認(rèn)識現(xiàn)代課堂教學(xué),實踐現(xiàn)代課堂教學(xué),以達(dá)到在實踐中反思,在反思中提高的目的。
上好研討課:組織教師以教研組為單位,針對教師教學(xué)中存在的問題,教師每學(xué)期人人上一堂研討課,供自己及教研組成員解剖。
上好示范課:以縣、校骨干為重點,針對學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的共性問題上示范課、公開課,把骨干教師在教學(xué)上的經(jīng)驗作為財富展示,同時也把他們在教學(xué)上的思考和探索展示給大家,起到引領(lǐng)示范作用。
上觀摩課:每學(xué)期學(xué)校開展一次教學(xué)觀摩課活動,讓教師在觀摩中學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)長處。
3、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)錄像資源,對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)進(jìn)行精細(xì)和深入的研究,以"課"為例,觀摩、體悟、創(chuàng)新,不斷實現(xiàn)理念的深化和行為的改進(jìn);利用參與省、市、縣、教研活動的機會,學(xué)習(xí)、借鑒他人的教學(xué)手段,結(jié)合本校學(xué)生的實際和學(xué)科的特點,進(jìn)行實踐反思和創(chuàng)新。
4、利用名師典型,搞好送教下校;
為加強學(xué)校、教師之間的交流互動,充分發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用,今年在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展了扎實有效的5次送教下;顒。通過課堂互動交流、教研員點評,教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、備課教研、安排教學(xué)、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等職業(yè)素養(yǎng),并以此為契機加快提升農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師隊伍的教學(xué)、教研能力,有120多名教師參與了復(fù)式教學(xué)二級培訓(xùn);為促進(jìn)XXXX教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、推廣新模式,積極開展課題研究
一是各校開展了以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為模式的高效課堂的構(gòu)建;二是各學(xué)校積極開展了小課題研究;鼓勵教師撰寫優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文,爭當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人。
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火市學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)工作總結(jié)
201*-12-20
根據(jù)年初我校的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達(dá)百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、國培培訓(xùn)、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,月份組織我校英語教師王靜參加了英語教師培訓(xùn),取得了較好的效果,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),加強新課程理念的學(xué)習(xí):
組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,10月份組織我校教師2人去縣城學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)
我校有25臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
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