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校長在前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)會上的講話

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校長在前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)會上的講話

校長在前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)會上的講話

各位老師:

今天,我們召開全體教職工大會,全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排,上面四位主任,就各自分管的工作進行了認真的分析總結(jié),總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作,其目的在于,增進相互了解,相互理解,加強溝通,切實增強團結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力,共同做好教育教學(xué)工作。下面,我針對有關(guān)問題講兩點意見。

一、關(guān)于精細化管理

精細化管理是一種有效管理方式,對學(xué)校來講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起,春風(fēng)化雨,潤物無聲。“學(xué)校無小事,事事有教育;管理無空白,時時能育人!

推行精細化管理半學(xué)期以來,學(xué)校各職能處室管理進一步規(guī)范,效能進一步提升,廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進一步增強,絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè),工作扎實細致;學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

但是,客觀地講,我們還做得很不夠,還有很大的發(fā)展空間。第一方面,學(xué)校對教職工的要求和管理,還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結(jié)果;五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面,科任教師、班主任對學(xué)生的教育管理,要始終堅持“細”,突出“嚴(yán)”,獻出“愛”,把行為習(xí)慣(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣)養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去,抓出成效。

去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明,他每天總是在上課前10-15分鐘到教室,不論是上午還是下午,不論是刮風(fēng)還是下雨,始終如一,一個月從未缺席。每天早上上課前,他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報,告訴我們天氣情況,并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前,他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長,上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買,那個地方有什么值得游玩觀賞的景物,上海的變遷與發(fā)展,出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得,一是他始終能認真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé),能時時處處替他的學(xué)生我們這些外地人著想;二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生,老師要對學(xué)生細心周到,關(guān)懷備至。

家長對自己的孩子都報有很大的期望,因而也報有幻想,總是相信自己的孩子,相信自己孩子的話,認為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí),聽話?蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生,在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長的行為。有的欺騙學(xué)校、老師,有的欺騙家長,有的同時欺騙老師和家長。在這方面,我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長自己的電話號碼,還必須知道每一位學(xué)生家長的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長通兩次以上電話或者見一次面;對于問題學(xué)生,要和家長多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長定期給自己打電話。同時,我們在和家長通話或見面時,除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外,還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費情況。這很重要,我們知道好多學(xué)生假借班級、老師、學(xué)校的名義,向家長要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽,也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔(dān),同時也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化,有的學(xué)生雖然家庭健全,但常年見不到父親或母親;有的學(xué)生父母離異,家庭殘缺;有的還是孤兒等等,致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時,不能一刀切,要對癥下藥,做好心理疏導(dǎo)工作。二、關(guān)于團隊精神

一個集體要講團結(jié),這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功,必定是團隊里每個成員共同努力的結(jié)果。目前,影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師,而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),說明我們團隊主體是好的,主流是積極向上的,但是個別人離心離德,已經(jīng)影響到校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

1、關(guān)于建議和意見

職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見,應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來,不要偏激,偏激了,則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā),代表的不是個人利益或少數(shù)人利益,而是有利于學(xué)校的進步與發(fā)展,學(xué)校是樂于接受的。2、關(guān)于批評和愛校

批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評,說明工作或其他方面有問題,或者有不符合批評你的人或單位對你的要求,那你就應(yīng)該接受并改正。

我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象,就是不分場合地點的批評學(xué)校。其實這不是批評或提意見,而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過,牢騷可以發(fā),但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況,一是在社會上、在校外發(fā)牢騷,結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象,**中學(xué)很不好,“很瞎場”,孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然,還有這樣的說法,你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士,是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講,這是一種暗示:你能這樣批評學(xué)校,那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校。還有個別人閑話一大片、一串串,走到那說到那,小到母雞下蛋,大到縣長誰干,戳事弄非,影響極壞,廣大教職工極為反感。從表面看,批評學(xué)校不好,就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想,我們應(yīng)理性的看問題,不要到處說這說那;也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音,而是因為我們是一個集體,我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱,不要雜音;要在統(tǒng)一指揮下,用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律!我們要共同愛護**中學(xué)的聲譽,學(xué)校臉面有光,大家臉上都有光彩,校興我榮!一個集體,要事業(yè)輝煌,必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德,齊心協(xié)力!3、關(guān)于見賢思齊

這個問題我以前講過,今天還要講,因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學(xué)家說過,“一個好單位能使壞人變好,一個壞單位能使好人變壞!蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論,斷定我們單位的好壞,但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊,見不賢而內(nèi)心自省也。”我們個別人做不到見賢思齊,但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀,這是嚴(yán)重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象,但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行,我們必須努力根除它!4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)

一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò),二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

面對網(wǎng)絡(luò)上不負法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊,我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破,誹謗不理自滅。我們好多老師說,其他地方的學(xué)校貼吧,大多是問候老師、同學(xué),勸同學(xué)上進的,而我們則恰恰相反。我想,可以從兩方面來理解,一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差;另一方面說明我們教育的失敗,我們無能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生,不要誹謗攻擊他人,正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。

面對網(wǎng)絡(luò),我們必須有所作為!5、關(guān)于社會交往與組織紀(jì)律

社會發(fā)展到今天,學(xué)校不能關(guān)起門來辦學(xué);做為學(xué)校的構(gòu)成成員--老師,也不可能不進行社會交往,不走親訪友,但我們必須有一定的紀(jì)律約束。做為老師,必須在確保工作的前提下,進行社會交往。個別人過多的社會活動,朋友小聚小酌,已經(jīng)嚴(yán)重影響了工作,有失學(xué)校尊嚴(yán),有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時,讓同他喝酒的人給我打電話請假,醉話連篇,讓人著實氣惱。當(dāng)年宋真宗對著名詞人柳永說:“且去填詞”;今天我想對個別人說,有一天,你也“且去交友喝酒”吧,你已經(jīng)“玩物喪志”了。

馬上要中考考了,一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣,我們必須面對。我前面說過,不論今年的中考成績?nèi)绾危覀儽仨毥?jīng)過一學(xué)期的努力,在社會上,在群眾心目中,在領(lǐng)導(dǎo)思想上,形成關(guān)于**中學(xué)好的影響,那就是**中學(xué)管理嚴(yán),教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,F(xiàn)在多半學(xué)期過去了,我們既定目標(biāo)已初現(xiàn)端倪。中考結(jié)束后,要進一步加強對七、八年級學(xué)生的管理,必須實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。只有我們的既定目標(biāo)實現(xiàn)了,我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升,我們爭取項目就容易了,不合情理的行政干預(yù)就會減少,學(xué)校就會越辦越好。

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在高中部半學(xué)期工作總結(jié)大會及貫徹落實十八屆三中全會精神會議上的講話

(201*年11月20日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

今天,我們在這里召開高中部半學(xué)期工作總結(jié)大會及貫徹落實十八屆三中全會精神會議。剛才,主管高中部教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)客觀、公正地總結(jié)了高中部半學(xué)期以來各項工作,公布了201*年高考獎金分配辦法,對今后的工作提出了具體的要求。我認為講得很全面,也很具體,既充分肯定了我們在教育教學(xué)中取得的成績和進步,也透徹地分析了我們在工作中的不足和失誤,同時也為我們指明了今后的工作方向。

201*年,全校的各項工作穩(wěn)步推進,發(fā)展態(tài)勢良好,特別是今年的高考成績再創(chuàng)歷史新高,圓滿完成了縣委、縣政府和教育局下達的高考指標(biāo),進一步提升了學(xué)校的品牌效應(yīng)。本學(xué)期,高中部申報的教育部中國教師科研基金重點規(guī)劃課題《探索新的教學(xué)模式,提高課堂有效性》,經(jīng)中央教科所的審查,也于10月22日正式開題。從本學(xué)期開始,學(xué)校不斷加大對高中部教師的培訓(xùn)力度,在上級部門的大力支持下,學(xué)校制定的《****教師跟崗學(xué)習(xí)和管理干部掛職培訓(xùn)實施方案》得以順利實施,截至目前已有13位教師和1位領(lǐng)導(dǎo)赴*****中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)和掛職培訓(xùn),這將極大地提

高我校高中部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步提升學(xué)校的管理水平,為我校下一步的發(fā)展和改革奠定了基礎(chǔ)。

為期4天的黨的十八屆三中全會已勝利閉幕,全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會公報從“深化經(jīng)濟體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個方面論述了全面深化改革的方向和路徑,用“進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心,尤其是發(fā)展新時期的教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報將教育領(lǐng)域的改革,描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”。其中三個“最”,既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注,也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新?梢哉雇,這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強化履行政府的法定義務(wù),還意味著高中教育、技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律,注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

面對新的形勢,學(xué)校也正在制定或修訂規(guī)章制度,廣泛征求全校教職工對學(xué)校發(fā)展的意見建議,經(jīng)過梳理,全校教師提出了“進一步提高學(xué)校凝聚力,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)與合力;在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面多做謀劃;改善教師辦公條件;真正落實年級組管理制度,完善教師考核、班主任考核、績效工資分配、教學(xué)質(zhì)量獎、年級組(處室)考核辦法等制度;加強財產(chǎn)管理,減少浪費;加大在教科研,教師培訓(xùn)方面經(jīng)費的投入力度;學(xué)生的養(yǎng)成教育要常抓不懈,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī);嚴(yán)格控制班容量和插班學(xué)生,減輕教師工作量;豐

富校園文化生活,對教師應(yīng)實行人性化管理;提高教師福利,對教師額外工作應(yīng)當(dāng)合理補償”等10條意見。學(xué)校將根據(jù)老師們提出的意見建議,結(jié)合學(xué)校實際,制定時間表,拿出改革的辦法?梢哉f,有些改革,我們已著手實施,而且初見成效;有些改革,我們正在積極醞釀,并將逐步推行。改革是塊硬骨頭,要將這塊硬骨頭啃下來,還需要下足功夫,花大力氣,這是實現(xiàn)大通二中品牌化戰(zhàn)略所必須要解決的問題。學(xué)校將在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,召開教職工大會,切實解決和改革制約學(xué)校發(fā)展的問題。對此,我們應(yīng)給予更多的關(guān)注和期待,同時也希望我們高中部的各位同仁能為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。

同志們,作為一名教育工作者,要圍繞十八屆三中全會精神和要求,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,把思想和行動統(tǒng)一到大通二中發(fā)展的大局上來,圍繞“教育改革”主線,立足本職工作和教學(xué)實際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此,對在座各位教師提出四點要求:一是學(xué)習(xí)貫徹全會精神,牢固樹立教育的使命感和責(zé)任感,必須在工作崗位上認認真真施教,踏踏實實育人,發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng),積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí),用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷創(chuàng)新。用自己的人格魅力去影響學(xué)生,感染學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。二是要克服急躁情緒,避免急功近利,從細微處入手,從點滴做起,在備好每一節(jié)課、批改好每

一次作業(yè)、參加好每一次教研活動中不斷提升自己,扎扎實實地做好教學(xué)研究,用優(yōu)異的教學(xué)成績來證明無愧于“大通二中教師”這一稱號。三是要加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象,對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行;要以德立身、以身立教。作為一名教師,要淡泊名利,甘為人梯,把畢生獻給黨的教育事業(yè)。四是在教育教學(xué)工作中,要堅持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐,要關(guān)注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實到工作中,就是進一步加強學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己,認真履職,注重落實。

老師們,今天的會議既是對前期工作的一次總結(jié),也是對今后工作的一次展望。我相信,只要全體***人心往一處想,勁往一處使,一定可以迎來更加美好的明天,一定可以實現(xiàn)我們的***夢。

最后祝各位老師順利完成本學(xué)期接下來的各項工作,謝謝大家!

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