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幼小班個人總結(jié)

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幼小班個人總結(jié)

幼小班上學期工作總結(jié)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,本學期我認真的做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù),下面我把這一學期的工作總結(jié)如下:

一、工作方面。

針對我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴性強的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。二、課堂教學

所謂德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂,從一開始選擇教師這個職業(yè)以來,我就深刻地知道必須嚴格要求自己,認真參加每次教師培訓,不斷地充實自己,敢于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足,從而不斷的提高自己自身的素質(zhì)和修養(yǎng),在工作中不早退不遲到,準時參加園領(lǐng)導組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神,虛心像有經(jīng)驗的教師請教和學習,做到團結(jié)同事,關(guān)愛孩子。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲

就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。課堂的教學效果事半功倍。三、家園共育

重視家長工作,增設(shè)服務(wù)意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。家長工作也是班級工作的重要組成部分,本學期主要開展了以下六方面的家長工作。1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。2、每周五都會發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊,以便家長了解到孩子在園的表現(xiàn),與家長及時溝通。3、每個月份都會有一些親子活動,我們四位老師精心編排,為每位家長創(chuàng)造良好的與幼兒交流感情的機會,贏得了家長的好評和滿意的笑容。四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時刻服從領(lǐng)導的安排。與各位同事友好團結(jié),全力配合班主任

開展工作,團結(jié)協(xié)作,把各項工作做得有聲有色。

總之,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

201*年1月19日

擴展閱讀:1-6年級班務(wù)工作總結(jié)

201*-201*學年度第二學期幼大班

班務(wù)工作總結(jié)

一學期來,在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,在教導處的正確指導下,正常開展教育教學工作,各項工作都取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、本班概況

我班本學期共有學生62人,其中男生37人,女生25人,少部分來自機關(guān)單位,大部分來自農(nóng)村,其中有留守兒童8人。

二、注重學生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點,一個孩子的成長要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展,德育放在首位。一個品德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對社會也沒有好處,所以我們老師要關(guān)心愛護學生,對學生進行思想品德教育是重中之重,本學期注重了對他們進行熱愛祖國教育,增強學生集體觀念的教育,尊敬師長的教育,努力形成一個守紀律,團結(jié)向上的集體。

三、加強學生努力學習的教育

學生的主要任務(wù)是學習,采取不同的教育教學方法,注重培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣,不斷提高學生的學習成績。

四、關(guān)心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展對學生負責,不僅要關(guān)心學生的課上學習,而且還要關(guān)心學生的身心健康,本學期積極引導他們開展有益的科技和文化活動及社會實踐活動,以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好的習慣,增加社會知識和掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,促進學生的全面發(fā)展。

五、注重班級和個人的衛(wèi)生管理

本班因人數(shù)多,如果不注重衛(wèi)生管理會引發(fā)各種疾病,影響學生的身體健康,因此必須加強班級和個人的衛(wèi)生管理,做到每天清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持清潔,每周一、三大掃除,并檢查學生的個人衛(wèi)生。

六、注重學生的安全教育

本學期我班除配合學校安全撤離演練,還進行上下學途中安全,校園安全、假期安全、交通安全、防溺水安全、食品衛(wèi)生安全教育,本學期未出一例安全事故。

總之,在本學期的教育教學和各方面的工作中取得了較好的成績,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,更上一層樓。

幼大班

201*年6月20日201*-201*學年度第二學期幼小班

工作總結(jié)

為了搞好下學期的班級工作,做到有的放矢,本學期針對班級工作進行總結(jié):

一、計劃落實情況

1、每兩周召開一次家長會,對每個孩子的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題及時跟家長溝通,對表現(xiàn)好的進行表揚,有不良習慣的要及時提醒改正。

2、本學期家訪16次,了解到孩子在家庭中的表現(xiàn)及家庭狀況,在生活中對父母在外打工的孩子要多給予幫助和呵護,讓他們在愛的氣氛中健康快樂的成長。

二、取得的成績

1、本學期我們?nèi)握n老師經(jīng)常和小朋友們一起玩和做游戲,談心、做小朋友的好朋友,處處關(guān)心愛護他們,這樣孩子們就敢于對老師說實話,說心里話,老師就能及時發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)、缺點和特長,把出現(xiàn)的問題解決在萌芽之中,所以本學期我班在安全方面沒有出現(xiàn)任何問題,得到了家長的認可和贊同。

2、本學期衛(wèi)生工作也做得很好,我每天早到校,把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃的干干凈凈,桌椅擺得整整齊齊,環(huán)境衛(wèi)生一直保持良好,經(jīng)常得到校領(lǐng)導的好評。3、班里的好人好事多了,小朋友之間都能互相幫助,團結(jié)友愛。

三、存在的問題

雖然本學期在班級工作中取得了一些成績,但由于班級里孩子多又小,也有不到之處,下學期盡量做好。

四、改進措施

今后在班級管理工作中,做的好的方面繼續(xù)保持,做得不夠好的地方努力去做和改進,對孩子做到多說、多做、多幫助、多鼓勵的方法。在班里開展“人人爭做好孩子”活動,充分調(diào)動孩子的積極性和好奇心,讓他們在良好的環(huán)境里健康快樂的成長。

幼小班201*年7月201*-201*學年度第二學期一(2)班

工作總結(jié)

引得春風,指望夏雨,201*-201*學年度第二學期在6月底接近了尾聲;仡欁哌^的半年工作學習之路,有成功,也有遺憾,有收獲,也有遺失,現(xiàn)一一總結(jié),為以后工作之借鑒。

一、班級管理

1、紀律方面:春天以來,學生遲到的現(xiàn)象幾乎沒有,從檢查組查班來看,我班的學習風氣,班級紀律處良好狀態(tài),由班組長管理,使早讀基本形成規(guī)律。

2、學習方面:由丁婉鳳,刑健雨兩位同學做為班級的領(lǐng)頭雁,使班級學風形成,作業(yè)認真學習成績優(yōu)秀者在年級里我班處于優(yōu)勢。

3、衛(wèi)生方面:我班衛(wèi)生狀況一直保持良好勢頭,班里無人帶零食進教室,無人亂花錢現(xiàn)象,成為全校在這方面管理最好的班級,門前衛(wèi)生還有時有些垃圾,常因其他班級往我班門口帶掉面已。

二、參加公共活動的表現(xiàn)

1、在學校集會上,我們班的表現(xiàn)也處良好狀態(tài),升國旗,做廣播操、(開)會場,相比之下優(yōu)勝他班。

2、文娛活動積極參加,在慶“六一”活動中,我班拿出兩個節(jié)目,受到領(lǐng)導及觀眾的好評,多數(shù)班級而沒有節(jié)目。

3、獻愛心捐款,在向九中學生王夢雪的獻愛心活動中,一些同學表現(xiàn)得熱切,有的同學爭先恐后,爭多恐少,由于同學們年齡小,我們對此進行了最搞捐助的設(shè)限,5元最高封頂,結(jié)果我們以均款3元領(lǐng)先于其他班級。

4、體檢情況:在學校組織的檢查兒童成長狀況中,我們同學少數(shù)存在齲齒現(xiàn)象,是由于小時吃甜食,特別是糖果吃多造成的,少數(shù)同學有含氟的牙齒,建議家庭用水進行改造。

三、安全成為每天一講

由于兒童年齡較小,防范能力較差,意識模糊。因此,學生安全問題成為每天的短課,從飲食安全(不吃涼食、生食、不拾路邊糖果飲料等),交通安全(大人接送,不準騎自行車)、防火(防燒傷、燙傷、電傷),防溺水(不到溝渠邊玩耍、洗手、不捉魚、泥鍬等)。防拐騙(不食陌生人東西,不聽陌生人的哄騙,不跟陌生人走,記住家長電話號碼,及公共報警號碼)。以防范意外情況的發(fā)生。鑒于以上方面的安全教育,我班未發(fā)生一件意外傷害事故,對此,我們?nèi)砸婇L鳴,讓孩子平安上學回家。

四、一些不足

雖然,我們在各方面加強了管理,出現(xiàn)了可喜的局面,但還有些不足之處,在學習上,由于孩子的個性差異,年齡差異,家庭環(huán)境等因素影響,這次期末考試仍有10位同學沒有及格,有幾位是一點不會,這樣學習基礎(chǔ)素質(zhì)不齊,影響到教學及班級的學習管理,但一時也扭轉(zhuǎn)不了這種局面(因不準留級)。再者,我因工作事務(wù)多,級管理有時跟不上,影響到班級良好風氣的形成,這讓我也憂心的問題,能否改善班級的形象,我仍迷惘。

201*年6月28日第二學期班級工作總結(jié)

在本學期的班工工作中,為了能搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)。主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學習、親近、了解學生,做學生的朋友多年的班主任工作告訴我:“只要了解學生,親近學生,只要你真心地喜歡學生,學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好學生!币虼耍瑸榱四芨由钊氲亓私鈱W生,親近學生,我積極深入班級,深入學生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在長期的接觸中,我了解到:我們班的學生年齡小,比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,學習的積極性也比較高,但有部分學生好講好動,行為習慣不太好。上課好動,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性,而且有一部分學生比較懶惰,缺乏耐心,學習上沒有上進心,經(jīng)常有不交作業(yè),不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對學生的特點以及學生中存在的問題。我沒有急于采取措施,而是本著:“親其師,才能信其道”的思想,尋找時間,尋找機會接近學生,了解學生在學習、生活中存在的問題,從生活上、學習上體貼和關(guān)心學生,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他們的關(guān)愛,這樣學生就敢于和我接近,愿意聽我的話,接受我的批評和教育,所以經(jīng)過一段時間的努力,學生有了很大的改變。

二、加強學生思想教育,培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作,形成良好班集體的基礎(chǔ),而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學生思想認識的加強上來落實。因此,在本學期的班主任開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育,由于學生年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識,平時發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,讓學生管理自己。

第二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭,社會等多方面的影響,學生自我意識強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。在各種活動中,我班學生的表現(xiàn)令我很滿意。

二(1)班201*年6月26日201*-201*學年度第一學期四(2)班

班務(wù)工作總結(jié)

我與班級28名同學共同學習了一個學期,有得有失。本學期作為一名教師,我牢記上級和學校對我的淳淳教誨,圍繞學校的各項基本要求,展開班主任工作。

首先我對學生進行了思想品德教育,一個優(yōu)秀的學生的應(yīng)該擁有良好的品質(zhì),然而學生自控能力較差,需要在老師的監(jiān)督下快樂健康的成長,用心感受每一份真實的情感,做一個善于發(fā)現(xiàn)愛,表達心靈感受的好學生。

衛(wèi)生教育:做為班主任要時刻對學生進行衛(wèi)生教育,知道搞好衛(wèi)生的重要性,讓每個孩子都養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

書本教育:讓學生知道,作為一名合格的小學生,應(yīng)當以學習為主,時刻不離書本。讓他們時刻感受到知識的重要性。

在過去的一年里,通過學生與教師的共同努力解決難題,培養(yǎng)了學生獨立解決問題的能力。在今后的工作當中,我將更加的努力,把學生培養(yǎng)成為“四有人才”。

201*年6月201*-201*學年度第二學期四(1)班

班務(wù)工作總結(jié)

本學期,我按照學校工作要求,結(jié)合班級實際情況,認真開展班級各項工作,使班級學生之間團結(jié)友愛,每個學生都能積極向上。

一、抓好課堂紀律

首先做好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一節(jié)課。

其次,采取相應(yīng)的措施和獎懲,要求學生養(yǎng)成課前預(yù)習工作,上課學會傾聽,及時掌控課堂秩序,讓學生在書上記學習筆記,提高課堂學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn)。最后了解學生各科的學習情況,幫助學生提高學習成績。

二、抓好作業(yè)質(zhì)量

堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天事當天完成,并布置限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度及效率。平時對學生獎懲分明,嚴格要求,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

三、樹立典型

在班級中推選幾名學習優(yōu)異者,樹立學習榜樣,讓其他同學向班里學習優(yōu)秀者學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期與長期目標,增強競爭意識,經(jīng)常進行評比,做好獎勵工作。

總之,回望一學期的教學工作,喜憂參半,孩子們的茁狀成長令我欣喜,取得一點成績令我欣喜,而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時,本人也認識到自己工作中的不足,將在今后的工作中加以改正,努力工作,認真做好班務(wù)工作,使今后的工作上一個臺階。

201*年6月25日

201*-201*學年度第二學期五(1)班

班務(wù)工作總結(jié)

本學期,我遵守學校的工作要求,結(jié)合班級的實際情況,認真開展班級各項工作,使班級學生之間團結(jié)友愛,每個學生都能做到積極向上。

一、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍1、抓好課堂紀律,首先做好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的的措施及獎懲,要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生會傾聽,及時掌控課堂秩序,讓學生在書上學習記筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),并由紀律委員,小組長記錄學生的課堂紀律情況,及時了解反饋,最后了解學生各科的學習情況,幫助學生把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,我要求當天的事當天完成,并且常布置限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度及效率,平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、在班級中樹立學習榜樣,讓學生向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習,每個人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識,經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作。

二、激發(fā)學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力及發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而達到共同進步。我們主要抓住以下幾點激發(fā)學生的競爭意識。

1、設(shè)立定期評價制度,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,從而增強警惕性和進取心。

2、建立互助組:以互助小組,一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生,促進差生取得更大進步。

三、了解學生,親近學生。

做好問題學生的心理工作,我班有位學生叫丁來興,由于家庭的種種原因造成了內(nèi)向的性格,不愿和同學玩,自卑心理特強,我了解情況后經(jīng)常找他談心,鼓勵他和其他同學接近,在我們的共同努力下,他變得開朗了,活潑了。

總之,回首過去的日子,有喜有憂,取得了一些成績,孩子們茁壯成長令我欣喜,而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的,同時,本人也清醒的地看到自己工作中的不足,將在今后的工作中得以改正,今后繼續(xù)努力,工作不斷提高,認真搞好班務(wù)工作,使來年的工作能上一個新的臺階。

201*年6月25日

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