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13年學(xué)年度語文教師個人工作總結(jié)

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13年學(xué)年度語文教師個人工作總結(jié)

201*年學(xué)年度語文教師個人工作總結(jié)

那羅學(xué)校:李春琴

任現(xiàn)職以來,在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力求使自己不斷進(jìn)步。

工作中,我擔(dān)任初三1班語文課教學(xué)工作。工作中,我以學(xué)校及初中組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,在我的指?dǎo)教師指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我以專研洋思教學(xué)為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,堅持聽指導(dǎo)教師的課,及時向指導(dǎo)教師請教課堂教學(xué)的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”理論,努力提高教學(xué)能力,通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員積極分子的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學(xué)科。在課堂上,力求做到讓課堂變得鮮活,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;語文是語言,因此,除了課堂效果之外,還要讓學(xué)生多聽、多讀、多練。為此,在課下,我給學(xué)生介紹了大量課文之外的美文讓學(xué)生品味語文之美。課上,要求每個學(xué)生進(jìn)行課前5分鐘的讀書演講,學(xué)生通過相互的介紹,了解了大量的中外名著。我想讓學(xué)生明確,試題和試卷并不是語文的全部,關(guān)注人生、關(guān)注社會,用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言,并與之融為一體,才是真正的語文。課后,我認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中,貫徹“洋思”的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在一年的教學(xué)工作中,我教的學(xué)生有2人獲全國春蕾杯作文競賽三等獎,我撰寫的論文《新課程理念下語文教學(xué)課堂的思考》獲北京市石景山教育年會文科類三等獎。

五、正視自我,明確今后努力方向

一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗,對洋思教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識。以下是我對下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時時放在心上,抓在手上;3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn)。

擴(kuò)展閱讀:201*——201*學(xué)年度小學(xué)四年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度小學(xué)四年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

原創(chuàng)寫于201*年1月13日邱炳煥

今年第一次來城頭小學(xué)支教,擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作,學(xué)生人數(shù)23人,小學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心不足,按照小學(xué)的教材和教法開展工作,以新課改和素質(zhì)教育為教學(xué)目標(biāo),以中國夢為指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,按照教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持下,在家長的積極配合下,順利開展和完成教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、總結(jié)學(xué)生情況:

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣由原來比較懶散變得較為積極向上,規(guī)范好學(xué)生的課前的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對學(xué)生的課堂行為和表現(xiàn)的管控,鼓勵學(xué)生積極回答問題,活躍那些不愛動腦筋的學(xué)生思維,增強(qiáng)學(xué)生的主動性和積極性,改變學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步。二、總結(jié)教學(xué)情況:

1.教會學(xué)生能正確認(rèn)讀本冊書所要求認(rèn)識的詞語,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的識字量并且在閱讀過程中認(rèn)讀生字,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2.規(guī)范好學(xué)生的書寫生字的姿勢和習(xí)慣,要求做到書寫要端正、卷面要整潔,對難寫易錯的字示范寫,并且當(dāng)堂練字,鞏固寫字方法.

3.提高學(xué)生的朗讀水平,要求學(xué)生做到流利、有感情的朗讀課文,能讀懂課文內(nèi)容,并初步把握文章的主要內(nèi)容,做到有感情的朗讀,而且默讀水平也有所提高,能做到不動嘴,邊讀邊思考的好習(xí)慣。

4.在閱讀教學(xué)中,把讀書的時間還給學(xué)生,充分信任學(xué)生能讀懂課文,讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,去體驗,去思考,引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀,在讀中感悟理解。

5.提高學(xué)生的習(xí)作能力,能做到語句通順,內(nèi)容具體,愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。三、教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施:

1.學(xué)生在閱讀和作文兩個方面出現(xiàn)較大問題,在這兩方面加強(qiáng)訓(xùn)練的力度;2.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性很差,課堂組織有待加強(qiáng)

3.學(xué)生在課堂上注意力不不夠集中,時時要老師督促,良好的課堂行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

4.有些學(xué)生沒有及時完成作業(yè),都要老師經(jīng)常督促;5.學(xué)生在思想上不求上進(jìn);

工作中有得有失,在今后的工作中,我將在工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)別人的長處,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力把工作做的更好。

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