幼師學院201*年中職資助工作總結(jié)

幼師學院201*年中職資助工作總結(jié)

201*年，我校認真貫徹各級資助中心文件精神，同時建立了學生資助工作小組，積極配合學校學生資助找工作，使得我院學生資助工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學生資助工作；另一方面，本著中職助學金評選公平、公正、公開原則，我院認真落實助學金發(fā)放工作。

一、認真學習文件精神、明確責任、落實到位。

9月初，嚴格按照學校制定的《學校國家助學金實施方案》，第一時間組織成立了學院獎助學金評定小組，于第一時間組織成立了學院獎助學金評定小組，該小組成員包括學院院長、書記、輔導員。同時制作了大量的宣傳手冊以及招貼，在學院顯著位置以及各班級懸掛，使每一個學生都能深入了解政策和相關(guān)評比條件。圍繞著評選工作的各項事務，院評選小組積極地開展工作，小組經(jīng)過會議商議，嚴格按照相關(guān)文件要求制定出了獎助學金的評選辦法和評選標準，并向各班下發(fā)了評選獎助學金的通知。同時積極組織召開了輔導員和各班班長團支書會議，重申了學院關(guān)于評選獎助學金的評選辦法和相關(guān)評選標準以及評選時的注意事項，傳達了關(guān)于評選助學金堅持“公平、公正、公開”原則的精神。輔導員為本班貧困生認定的第一責任人。

二、認真組織，求真務實

在具體審核過程中，無論是中職學生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的審核工作。(1)認真學習，領(lǐng)會精神。學生資助管理辦公室、各班主任在認真學習有關(guān)文件精神的同時，由各班主任組織各班學生也認真學習了有關(guān)文件，讓廣大學生在進一步了解助學金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認真完成初審工作。

(2)嚴格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調(diào)查了解班級學生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學生本人填寫助學金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學生資助管理辦公室復審。

(3)層層把關(guān)，實事求是。資助材料上報學生資助管理辦公室后，由學生資助管理辦公室對上報學生基本情況進行調(diào)查：由學生資助管理辦公室、各班主任通過打電話、下基層等方法對貧困學生家庭情況進行摸底分析，對經(jīng)濟收入情況逐一核實;由學生科對學生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學習等情況進行耐心細致了解后匯總，最后確定受助學生名單。

(4)上榜公示，公開透明。受助學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對受助學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進行征求意見和建議后，我院將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核。

(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認真受理、嚴格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎上，進行國家助學金發(fā)放，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學生辦理中行銀行卡，并按照要求及時將助學金打入學生銀行賬戶中。

(6)即時登記，月月復核。準確掌握學生變動信息，做到休學、退學即時登記，每月班主任復核學生名冊，做到不重不錯不漏。

三、經(jīng)濟幫困與精神救助相結(jié)合

家庭經(jīng)濟困難學生是一特殊學生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟困難學生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學生勤儉節(jié)約意識�，F(xiàn)代學生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任注意教育學生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生的談一次心。

四、資助信息報表報送工作

201*年秋季學期：11級學生301人、10級學生195人，實際享受資助學生269人，占在校學生人數(shù)的23%。該學期共發(fā)放國家助學金201*50元;我們嚴格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認真做好中等職業(yè)學校學生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認真填報中職學校學生資助統(tǒng)計報表。并按時做好中職學生學籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。

五、資助資料的建檔、存檔工作

學生資助管理辦公室在審核完各類學生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學生資料進行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計情況，學生資助自查情況報告一并歸檔保存。

六、問題與不足

對少數(shù)學生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進一步加強宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學金用在對學習有幫助的地方。

今后的工作應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做的更好。

幼師學院

201*年2月20日

擴展閱讀：201*年資助工作總結(jié)1

落實到位，讓國家溫暖普照每個中職學生

------201*年度學生資助工作總結(jié)

中職學生資助政策，是一項實實在在的惠民政策，特別是我縣處在貧困山區(qū)，每年近一半初中畢業(yè)學生無法進入普通高中，更重要的是，家境平寒，無法拿出錢力學門蒙生的技能，正是有這項惠及普羅大眾寒門青年的政策，讓他們能過學門技能，提高勞動素質(zhì)，起到了關(guān)鍵作用。近年國家加大中職的資助力度，特別是201*年秋開始，我縣作為秦巴貧困山區(qū)縣，所有中職學生都享有學費資助，真的把我黨和國家愛民，惠民，構(gòu)建和諧社會的光輝照耀在每個山區(qū)貧困學生的心頭上。201*年，在市縣學生資助工作管理中心的指導下，我校進一步健全了學生資助體制，使在校中職學生獲得了資助，我們的工作因此得到了廣大學生、家長和社會的一致肯定。下面就201學年度我校學生資助工作情況作如下匯報：

一、建立健全了學生資助機構(gòu)和規(guī)章制度

在實施學生資助工作的過程中，我校始終堅持“以學生為本”、“為學生服務”的原則，在學校領(lǐng)導的高度重視下，我們幾次召開資助工作會議，并結(jié)合學校實際情況共同研究、布置、落實大學生資助工作的具體實施方案。

1．組織落實，建立健全助學免學費工作體系。201*年我校設立了任組長的助學工作領(lǐng)導小組，按照國家助學資助有關(guān)文件精神，專門成立了學生資助中心，學生資助評議領(lǐng)導小組，以保障我校學生資助工作的有序開展。

2、制度落實，出臺了《職業(yè)學校學生助學資助實施細則》。

本細則共有六章十二條：從國家資助政策文件根據(jù)，受助對象和條件，資助金額和發(fā)放方式，申辦程序，及組織領(lǐng)導小組，評議小組，資助辦公成員等落到實處。

二、及時發(fā)放國家助學金和各類獎學金

學生資助工作，是一項政策性很強的民心工程。為認真做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，公平、公正、合理地分配資助資源，使經(jīng)濟困難學生得到及時有效資助，根據(jù)縣市資助中心的相關(guān)工作要求，我校助學金，免學費，獎學金等經(jīng)學校助學工作領(lǐng)導小組審批并公示。201*年春，我校助學金受助學生人，計萬；201*年秋季助學金受助學生人，計萬；201*年免學費春季受助學生人，萬；201*年秋季免學費學生人，計萬。以上合計發(fā)放助學資金萬元，縣資助中心通過中國郵政銀行并已足額打入學生賬戶；合計發(fā)放免學費萬元，縣資助中心通過教育核算中心當面逐個直發(fā)到每個受助學生手中。

三、落實大學生生源地貸款

在201*年7,8月份，對從我�？忌洗髮W的學生，宣傳大學生貸款政策，指導貸款程序，部分家庭平寒的學生如意貸款交學費，做到不因貧困而拒之大學門外。

四、工作中的幾點思考

1.獎助工作要與教育工作相結(jié)合。充分利用評定助學獎學金的契機，加強學生的思想教育。如通過感恩勵志演講、學校班級表彰會、專題班會等形式，進行“施惠毋念，受恩莫忘”的感恩勵志教育，使學生懂得“飲水思源”，并激發(fā)他們勤奮學習，積極向上，在報效祖國中實現(xiàn)人生價值。

2.引導學生用好每一分錢，努力學好文化和技能。

資助工作，是冬天的一片陽光，是春天里一場透雨，播種愛的希望。正確面對接下來的工作，揚長避短，運用多種手段，開辟廣泛渠道，愿資助工作為家庭經(jīng)濟困難學生健康成長，并早日走上人生的成功之路創(chuàng)造新的業(yè)績！

職業(yè)學校

201*年3月5日

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