學校工作總結201*秋

亭湖區(qū)南港小學

二一二年秋學期學校工作總結

韶華流轉，半年又去!

在即將過去的這學期里，南港小學在上級政府和教育主管部門的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們努力積聚正能量，踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、效果顯著。為使我校今后的工作能夠再上新的臺階，現(xiàn)將本學期學校的各方面工作總結如下。

一、抓師德建設工作，建設和諧團隊。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治學習和業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，積極開展師德教育活動，要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作，要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣和追求。這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去處理，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去揀，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一處使”，各項工作能得到大家的響應和支持，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，努力提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，我們老師平時能夠理直氣壯地抓教學。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質量。本學期，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真?zhèn)湔n、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，教師平時探討的，大都是“如何教書，怎樣提高教學質量”的問題，還經常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體少的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，爭取最大程度地提高學生的學科成績。

4、教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。5、教務處與教研組認真組織月查與季查。檢查一次總結一次，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。對普遍存在的問題，還在全校教職工會議上進行通報。學校常規(guī)工作逐步得到規(guī)范。本學期，區(qū)教研室對我校教學常規(guī)工作進行了檢查，并對我校的常規(guī)工作給予了充分的肯定與高度評價。

6、課堂教學的有效性，決定了教學質量。為了規(guī)范教師的教學行為，學校領導經常推門聽課。教務處組織了全員參與的各種賽課活動，如新教師見面課、青年教師展示課、崗位實踐課等。通過這些活動的開展，營造了良好的教育教學研究氛圍，拓展教師教學思路，提高教師業(yè)務水平，給教師們提供一個相互切磋、相互交流的展示自我的平臺。

7、嚴格規(guī)范考試�？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任到位，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。從學校的實際情況出發(fā)，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級的小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。在“校安工程”進行期間，由于我們措施得力，上下齊心協(xié)力，既使學校建設能夠順利地進行，又沒有影響教育教學工作，更沒有出現(xiàn)安全問題。

四、抓活動開展，豐富校園文化。這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防�？�、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)學校工作安排，我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

3.結合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶�；蚪逃�活動，例如，各班都出了“國慶專刊”，有的班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。

五、抓教研和教師隊伍建設，促進學校發(fā)展。

1、注重隊伍建設，提升了師資素質。（1）積極組織教師參加了上級教育部門安排的各類培訓活動。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓和課改觀摩、研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,本期有10多名教師參加了省市各級培訓。（2）充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用。在骨干教師的引領和指導下，多名青年教師在區(qū)教學基本功競賽中取得了優(yōu)秀的成績。

2、扎實開展了教研組、備課組的教研活動。本學期教務處要求各教研組及各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動，充分發(fā)揮備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有設計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說課、評課都有詳細記錄。教務處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。

3在全國體育專項檢查中，我校體育工作扎實有效，整理了大量的資料，進一步規(guī)范了相關工作的管理，全員參與的學生體質監(jiān)測工作，也按質按量按時完成。

六、存在的問題、困難和努力的方向。

1、教師教育觀念轉變不到位，有部分教師教學方法、教學手段守舊，教學質量差，得過且過的風氣依然存在。但學校制定的各種獎勵措施及評比方案，大家又都希望縮小差距，“吃大鍋飯”。那如何在整體和諧的基礎上，去激發(fā)這部分教師的熱情呢？這值得我們在以后的工作中去思考、去探索。

2、如何真正做到以課堂為中心，提高課堂教學的有效性？我們能做些什么？

總之，我校的各方面工作在廣大教師的共同努力下，取得了一定的成績。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把工作中的成績化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。我們有理由相信，在各級領導的關心和指導下，在全體老師的辛勤工作下，我們南港小學定會以蓬勃的朝氣邁向和諧發(fā)展的創(chuàng)新辦學之路，去迎接新的輝煌！

二一三年一月

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201*年秋季學期

博海小學

學校工作總結

一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？偟膩碚f，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強德育工作，建設和諧校園

1、突出師德的核心地位，繼續(xù)貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德。重溫師德建設“八不準”、“五項禁令”，設立師德獎，大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、以和諧校園的創(chuàng)建和十八大為主題，加強德育建設。對照和諧校園的評比細則，認真自查自糾，組織廣大師生圍繞十八大，開展系列學習活動。

3、結合績效考核,加強對中層以上領導干部的管理考核,同時通過理論學習加強他們的管理水平,要求領導干部以身作則,樹立榜樣；繼續(xù)加大對班主任的考核力度,要求班主任提升自身管理水平,認真履行育人職責,上好班會課、隊會課、晨會課,舉辦了大橋片少先隊隊會觀摩活動，并受到與會者一致好評。

4、對學生的培養(yǎng)繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，繼續(xù)狠抓學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣，進一步發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的管理監(jiān)督作用。繼續(xù)堅持以感恩教育來凈化學生心靈。本學期我們繼續(xù)開展了形式多樣的感恩教育，結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等一些特定的節(jié)日，結合“喜迎十八大”、和“學習十八大”的主題開展系列活動，讓學生明白有很多人為我的成長付出了辛勞，我

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們應該以一顆感恩的心認真學習、回報他人、感謝父母、尊敬師長、孝敬老人、報效社會、熱愛祖國。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

1、抓好青藍工程，強化集體備課。

以教研組建設為抓手，重視提高集體備課質量，繼續(xù)認真上好一人一課，發(fā)揮學校骨干教師的示范帶頭作用，繼續(xù)抓好對青年教師的傳幫帶工作，結成幫扶對子促進青年教師的成長。

2、加強理論學習，重視課題研究。

本學期學校繼續(xù)對老師們加強新課程教育教學理念的培訓學習，認真組織廣大教師學習新修訂的課程標準，要求老師們閱讀相關書籍，并要求寫好讀書筆記，撰寫相關論文。鼓勵教師們積極投稿，從事課題研究。目前我校有三個區(qū)級及以上的課題正處于研究之中。

3、搭建展示平臺，珍惜學習機會。

學校積極為教師們提供鍛煉的機會，為他們展示才華、一顯身手搭建舞臺。本學期我們開展了浦頭小學第一屆“風采杯”教學大賽，承辦了浦頭片的英語教學競賽活動、派出教師參加了區(qū)骨干教師教學展示活動，通過這些活動教師們開闊了眼界，經受了鍛煉，增強了自信。此外我們還抓住一切觀摩、交流、學習的機會，認真組織教師參加區(qū)骨干教師展示課等教學觀摩活動，要求教師認真寫好聽課筆記、觀后感。

三、抓好教學常規(guī)，提高質量意識

教育教學質量的提高始終是學校的工作核心和永恒的追求，本學期我們進一步強化教學常規(guī)，立足課堂教學，加強督促、監(jiān)測的力度，提高質量意識。

1、抓好教學常規(guī)，強化流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾）、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化了對教學流程的管理。堅持以教學管理為中心，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導處等職能部門的同志深入課堂教學第一線，查“三表”、聽隨堂課、搞調研，學校對于領導、教師每學期聽課數(shù)都有具體要求，并認真檢查聽課筆記。

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2、優(yōu)化教學過程，實施有效教學。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，力求真正做到優(yōu)質輕負。不斷優(yōu)化教學設計和過程，給學生足夠的自主學習時間，面向全體學生，讓優(yōu)等生能夠吃飽，讓學困生能夠聽懂，。為學生制訂個性化、差異性的減負方案。做好提優(yōu)補差的工作。

3、加強檢測力度，重視質量分析。

除了通過聽課了解教學情況外，學校還加強了對教學質量的監(jiān)測。主要通過隨機抽測，由學校組織出卷、監(jiān)考、閱卷，成績出來后，組織相關教師召開座談會，分析教學中的得失，推廣優(yōu)秀經驗，提出改進措施。

通過以上舉措廣大教師的質量意識進一步增強，教學質量有明顯的提高。具體表現(xiàn)在在揚州市的義務教育質量檢測中學生成績跟去年相比有了大幅度的攀升。

四、優(yōu)化特色建設，提升辦學品位

圍繞著學校特色教育的品牌建設和書香校園的學校文化構建，在不斷的摸索和嘗試中，我校逐步形成了以書法教育為重點，融合合唱舞蹈、經典誦讀、器樂繪畫等一批有鮮明特點、有較強競爭力的學校藝術教育特色。經過努力，我校在書法特色學校的復檢中被評為優(yōu)秀，小學生文娛匯演喜獲區(qū)二等獎。本學期我們著重抓好了以下幾個方面：

1、重視書法特色建設。加強對寫字指導老師的基本功培訓，特別注重“雙姿”訓練和良好寫字習慣的培養(yǎng)。加大對每天20分鐘寫字課檢查的力度，制定寫字教師專項獎勵制度，切實抓好對寫字精英班的培訓繼續(xù)堅持師生同練并舉。舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽，鼓勵學生參加書法等級考試，對各班學生寫字情況學期末測評一次并與班主任工作掛鉤。

2、重視課外閱讀。把校外的讀書和校內讀書結合起來。在校內給學生提供讀書時間，自由閱讀，互相交流；在課外自由讀書，以一定的形式在校內外展示交流。這樣既保證了學生的課外閱讀，又通過交流活動促進學生的讀書活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習慣。

3、重視學生藝術團隊建設。學校成立了紅領巾廣播站、書畫、合唱、舞蹈、朗誦、書法、閱讀、乒乓球等興趣小組，增設了一批學生自主選擇的活動藝術類課程。

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