班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)
參加這次班主任培訓(xùn),讓我受益匪淺,專家們精湛的教育理論、生動的教育案例、豐厚的人生閱歷,深深地感染、教育、啟迪著我,讓我真正領(lǐng)悟到了“君一席話,勝讀十年書”的道理。領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界,我也認(rèn)識到在平時班主任工作的不足。經(jīng)過培訓(xùn)后,我認(rèn)真地反思了自己以前的班主任工作,認(rèn)為在以后的工作中,應(yīng)該做到以下幾個方面。一、關(guān)愛每個學(xué)生
作為班主任要有責(zé)任心,更要有愛心,所以我用愛走進(jìn)學(xué)生,了解每個學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),把愛播灑到每個學(xué)生身上,不僅僅只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)生,對后進(jìn)生也飽含愛心,耐心地教育和培養(yǎng),使每個學(xué)生都能成才;改變家長似作風(fēng),建立民主平等的師生關(guān)系。班級的主體是學(xué)生,師生共同管理班級,要尊重學(xué)生的看法。本學(xué)期,我接手新班級,為了制定好班規(guī),我認(rèn)真地學(xué)習(xí)、體會專題上所說:“實(shí)行民主參與制定班規(guī),讓學(xué)生選出大家信任的學(xué)生干部。并讓每個學(xué)生提出自己的意見或建議。我認(rèn)真的去了解每一個學(xué)生的意見或建議。利用班會課,師生共同討論,形成能達(dá)成共識的班規(guī),這樣學(xué)生們在守班規(guī)的時候,就會更自主,更自覺一些。
二、豐富自己的學(xué)識
俗話說得好:“要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水!弊鳛橐话嘀鞯陌嘀魅危粌H要對教材的知識廣泛涉獵,還要具有高深的專業(yè)知識。我知道班主任高深的專業(yè)知識的不是與生俱來的,而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這些案例中,就有著很多與我的工作中相同的情況,比如,差生學(xué)生、班規(guī)的制定、與家長溝通聯(lián)系等等,只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理,也沒有認(rèn)真地去思考這些問題,因而也就沒有達(dá)到自己希望的效果。通過學(xué)習(xí),我意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師想用簡單的說教去敷衍學(xué)生,學(xué)生是不會買帳的,更何況現(xiàn)在提倡新的教育理念,所以,班主任要想跟上時代的步伐,就必須努力學(xué)習(xí),樹立自身形象,塑造人格魅力,豐富自己的學(xué)識,才能贏得學(xué)生的信任和尊敬。
三、講究班級管理藝術(shù)
在這次培訓(xùn)中,專家們也講到了班主任工作要有藝術(shù)性。要學(xué)會巧妙的使用表揚(yáng)和批評。對學(xué)生要多表揚(yáng)少批評,要學(xué)會藝術(shù)的批評,才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上嚴(yán)格要求學(xué)生,又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心,在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。在模塊的學(xué)習(xí)過程中,我看到案例中成功的經(jīng)驗(yàn)中無不滲透著老師的愛,使我不禁想到自己在工作中不足。在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理,愛之有情。用愛心去管理,管理講藝術(shù)。
雖然班主任工作繁瑣,但是我很幸運(yùn),因?yàn)檫@次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多知識,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我在以后的工作中我將學(xué)以致用,繼續(xù)努力,積極探索。爭取把班主任工作做得更好。
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班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會
這次我有機(jī)會參加了新時期班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我感到非常榮幸。我認(rèn)真地聽了老師在線講課,積極地做交流,使我清楚的認(rèn)識到,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的體會:
首先班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,大規(guī)模利用網(wǎng)絡(luò)平臺,由學(xué)員在線收看教學(xué)視頻。由教育專家講授專題講座,引領(lǐng)班主任關(guān)注新形勢、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新策略、積累新經(jīng)驗(yàn),使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作方法,提高我們的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)對我來說是第一次,倍感新鮮。網(wǎng)上專家的講座、學(xué)員之間的交流,使我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識,學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,使自己更有信心去做好一名班主任。培訓(xùn)時間雖然短暫,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。這樣的學(xué)習(xí)方式大家都認(rèn)為很新穎,比起平時的繼續(xù)教育要生動得多,要更有意義。我作為一個班主任在其中受益匪淺,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
其次,我另一個感受是找到了在工作中,特別是在班主任管理過程當(dāng)中解決許多實(shí)際問題的一個行之有效的好方法,那就是用真情、用真愛。這個愛是一種尊重的愛、理解的愛、信任的愛、民主的愛;情,就是對班級管理投入感情,在教學(xué)中釋放自己的教學(xué)魅力。
我國著名的教育家陶行知先生說:“真的教育是心心相映的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處!蔽覀儾浑y領(lǐng)會,離開了情感,一切教育都無從談起。這種情感就是對孩子精神的關(guān)愛。班主任教育的主要對象是學(xué)生,這就決定了班主任要學(xué)會與學(xué)生溝通,成為學(xué)生無所不談的朋友。少訓(xùn)斥,少發(fā)火,多開導(dǎo)、多克制、多表揚(yáng)。學(xué)生在成長過程中,不干蠢事不干錯事是不可能的,孩子在犯錯的時候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”。
總之,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,雖然時間很短,但卻使我受益匪淺。找到了自己在以前的工作中的不足和失誤之處,使我感受到了作為新時期的班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德。這是新時期對班主任的要求。專家們的精彩講座,那么實(shí)實(shí)在在,幫助我們一線的班主任教師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。
通過學(xué)習(xí),我清楚地認(rèn)識到新時期的班主任應(yīng)該具有淵博的理論知識和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),要與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以人為本。掌握教育科學(xué)、管理科學(xué),在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
李勇菁
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