201*-201*沙崗學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)-1liujinghong

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，回顧這半年來的工作，緊張而忙碌，與預(yù)期的達成工作目標(biāo)尚有一些距離，下面就這半年來的工作做一個簡要梳理。一、工作回顧：（一）教學(xué)常規(guī)執(zhí)行方面

1、依據(jù)學(xué)校人事安排和課程設(shè)置，做好課表、輔導(dǎo)值宿輪流安排和集備、作息時間調(diào)排工作。確保課時，盡力合理安排，便于師生操作。

2、認真落實學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃，及時督導(dǎo)教師制定教學(xué)進度計劃和工作計劃，并根據(jù)集備時間安排，組織各組開展集備活動，盡力讓各組保證時間，并針對每組的集備實際，提出相關(guān)的建議。

3、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。由于白天既要備課，還要落實相關(guān)的教學(xué)工作，所以，每次檢查都是利用晚上值班時間，這樣既可以有效的緩解白天工作的壓力，同時，也不會妨礙老師日常的教學(xué)工作，每次檢查都做較詳記錄，并將存在的相關(guān)問題通過口頭或者書面的形式反應(yīng)給校級領(lǐng)導(dǎo)，以保證日常教學(xué)扎實有效開展。在備課和學(xué)案應(yīng)用方面是本學(xué)期教學(xué)工作改革的一個重點，但整體運行效果不是很好，多數(shù)教師存在觀望心里和懷疑心理，沒有腳踏實地的研究學(xué)案如何編寫，課堂如何調(diào)動，致使在應(yīng)用過程中，出現(xiàn)教與學(xué)脫節(jié)，教學(xué)任務(wù)與實際操作之間存在矛盾，使諸多教師多學(xué)案教學(xué)產(chǎn)生了抵

觸情緒，致使學(xué)案應(yīng)用一度中斷，相比而言，能堅持應(yīng)用的有七年三個主科，八年語文，政治、歷史，其余學(xué)科均或多或少出現(xiàn)間斷現(xiàn)象。

4、利用值班查晚自習(xí)時間，巡查了解各班學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)開展情況。并和不分班主任進行交流，以期能使學(xué)案教學(xué)有效推行。七年組陳利組長由于在上學(xué)期是擔(dān)任九年教學(xué)任務(wù)，對小組合作相關(guān)具體操作要求研究不多，但在工作中，能結(jié)合七年的具體形式，從全學(xué)年大局考慮，責(zé)成一直任七年教學(xué)工作的楊威老師首先結(jié)合上學(xué)年的工作實踐，制定方案，細則，然后策劃小組學(xué)習(xí)評比相關(guān)表冊，大家一起交流，資源共享，非常值得推廣的借鑒。楊威老師作為實驗教師結(jié)合上一學(xué)年的操作實際，在細則制定和評比表編制方面都比上一學(xué)年有所創(chuàng)新，如果真能按預(yù)期的推行，效果一定很好，但由于在實踐中，受客觀因素制約，現(xiàn)今看效果還不是很明顯，有待全體教師進一步共同努力……

5、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，尤其是素質(zhì)提升聽評課階段，每天既要聽課還要上課，為了保證整體教學(xué)秩序井然，一個月左右，均是利用中午時間進行課時安排調(diào)整。

6、科學(xué)安排各類材料收交時間，既希望教師能有充足的準(zhǔn)備時間，保證質(zhì)量，又考慮老師的近期工作任務(wù)是否繁重，收繳材料之后能做到及時歸檔，記錄完成情況，以便于月末的發(fā)展性評價考核統(tǒng)計。（二）、教研活動落實方面。

1、依據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)計劃安排，組織各教研組利用集備時間，根據(jù)學(xué)校提出的總課題結(jié)合本學(xué)科確立本組的教研子課題，并安排落實小課題承擔(dān)人及每月教研承擔(dān)人，制定教研計劃和小課題研究實施方案�？v觀各組小課題方案，語文組的《學(xué)案編制和學(xué)案教學(xué)五步教學(xué)法》和政史地組的《學(xué)案教學(xué)研究》，從選題到方案制定較為切合實際，較其他組可操作性較強，

2、認真組織各組教研活動開展，每次活動都事先做好通知，落實班級，調(diào)課，確保全組參與，活動后盡力安排評課反思，努力提高校本活動的實效性。本續(xù)期由于受素質(zhì)提升的沖擊，各組第一次教研活動質(zhì)量相對較好，后面的和素質(zhì)提升結(jié)合在一起，一是教師為展示自己的教學(xué)專長，忽略了研究的專題，二是，時間較緊，評議的時間相對不如以前充分，質(zhì)量也不如以前深刻。

3、圍繞教師素質(zhì)提升活動。協(xié)助學(xué)校素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組完成各項評比細則的修定，組織完成教師說上評教學(xué)活動；三筆字訓(xùn)練考核；普通話誦讀比賽。三、考務(wù)考勤方面

認真組織每次考試工作，嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中考試及時核算成績。并與兄弟學(xué)校比較，尋找差距，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實行單人單坐�？荚囉米雷揽谝宦沙�前，這樣避免了學(xué)生把書籍活著小抄帶進書桌，深入細致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，并加強巡查，督促教師，認真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

認真落實學(xué)�？记谥贫龋�定期打印教職工簽到記錄，并逐一核實，確�？记诠�平、公正。實行半學(xué)期以來，教學(xué)工作秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到、早退現(xiàn)象大大減少。四、存在的問題及努力方向

1、自身工作出現(xiàn)倦怠，工作偶有情緒化的時候，對工作缺少激情和熱情，有時有得過且過的心里，在下學(xué)期的工作中，將努力克服自身的惰性因素，修煉激情，力爭以自己對工作的熱情帶動教學(xué)整體工作的開展。

2、教學(xué)檢查還不夠細化，因為工作任務(wù)繁重，難以多深入到學(xué)生中去，了解多方面學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期對教學(xué)進度、學(xué)生作業(yè)上交率的檢查次數(shù)有所欠缺。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能及時與教師溝通，致使檢查歸檢查，問題歸問題，做與不做，做好與做差一樣，極大的滋養(yǎng)了老師的懶惰心里和應(yīng)付意思。在今后的工作中，設(shè)想以崗位聘任為契機，充分發(fā)揮各項業(yè)務(wù)提升的評價功能，以期促進教師改變工作狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到工作中來。

3、教研工作沒有全面展開

由于受素質(zhì)提升活動影響，課后集體評議安排沒有堅持實行下去。整體教研效果不理想，加之今年實行小課題研究的承擔(dān)人，多是年輕人，在工作中有熱情，但對小課題研究缺少必要的了解和認識，在平時的指導(dǎo)中，力度不夠，是制約課題研究的一大因素。今后工作設(shè)想是，有效利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，通過請相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)做專題講座或者是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，加強教師的業(yè)務(wù)能力，進而達到推進整體教學(xué)水平提高的目的

擴展閱讀：教務(wù)主任工作總結(jié)

教務(wù)主任工作總結(jié)

某某小學(xué)某某

201*年春季學(xué)期以來，因工作需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的推

薦下，我作為一名試用教務(wù)主任，接管本校教務(wù)工作，回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑�，F(xiàn)就本人接管教務(wù)以來，本學(xué)校的教務(wù)工作總結(jié)述職如下：一、自我評定（一）校長的參謀

作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，用“三立”精神作指引，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的參謀。

1、重視精誠合作。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而千頭萬緒的。（二）教務(wù)處的好帶頭人

教務(wù)處主任尤為繁瑣，整天計劃性地忙碌別人也是看不見痕跡的，管理中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自于細心的觀察，勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我，來自善良與真誠，來自寬容。（三）教職工的好楷模

1、范遵紀(jì)守法，自覺維護社會公德，認真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、自尊自重自愛，嚴(yán)于律己，淡泊名利，作風(fēng)正派，潔身自好，言行垂范，以身作則。

3、儀態(tài)端莊，衣著得體，語言健康，用語規(guī)范，舉止文明，親切和藹，廉潔奉公，為人師表。二、主要主作（一）認真切實抓常規(guī)

在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布的各項工作的同時，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

1、抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促較為到位，檢查及時，教師們基本上能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。2、期初認真排課，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)排課。3、配合校長辦搞好201*年教師競聘上崗。

4、認真組織各種考試。本學(xué)期在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的配合下組織了畢業(yè)班的8次月考工作、期末考試工作，考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析并總結(jié)。

5、認真做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。

6、嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。（二）切實抓好校本教研工作

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期開展了較為豐富多彩的校本教研工作。

1、開展了富有成效的推門聽課活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。2、語文組開展了作文競賽、書法競賽，這些賽事的如期且順利地進行為我校的教研工作的開展注入新鮮的活力。

3、是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)英語教材，做好教材分析小畢考總結(jié)工作，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、存在的問題

（一）本學(xué)期由于頭緒多任務(wù)重，個人的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。

（二）對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

（三）是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

（四）還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。（五）由于本人性格原因，處理問題有時考慮得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改進。四、下步工作打算

（一）學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，下學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路。1、依照教學(xué)工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召教師都參與到聽課活動當(dāng)中，每周評出最佳課堂。每位教師上了一節(jié)匯報課。

2、積極鼓勵引導(dǎo)全體教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真真正正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。3、始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師，力爭使聽每節(jié)課對自己的教學(xué)水平都有所提高。

4、打造一支全面育人、能力水平過硬的教務(wù)團隊，以全新的思想、觀點、理念熏陶培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教育師資隊伍，以適應(yīng)不斷發(fā)展的實施素質(zhì)教育的要求。（二）指導(dǎo)好各教研組的教研工作。

1、成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

2、組織好每周校級公開課，供全校教師觀摩，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，

3、豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程的一個有益的補充，下學(xué)期，將更多地組織活動。一是指導(dǎo)各年級師生召開期中質(zhì)量分析會，畢業(yè)班座談會，家長會會等等。（三）畢業(yè)班工作

1、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。從每次考試分數(shù)、試題的難易度、考試的信度、試題庫的建立等方面深入的探討和研究。3、重視對課堂教學(xué)效果的調(diào)研。以教研組為單位，每位畢業(yè)班老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

（四）加強體育與健康活動。師生的健康是辦學(xué)的基礎(chǔ)，只有健康的體魄才能更好地參與學(xué)習(xí)與工作。

（五）加強藝術(shù)教學(xué)與活動。藝術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合美感的一門課程。我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進行教學(xué)，重視對學(xué)生進行審美教育。

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*沙崗學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)-1liujinghong》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*沙崗學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)-1liujinghong：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*沙崗學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)-1liujinghong》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/430633.html

• 上一篇：平面設(shè)計工作總結(jié) 本文編者：訥訥
• 下一篇：平面設(shè)計師的11條設(shè)計經(jīng)驗總結(jié)