職業(yè)中專201*—201*(二)教育教學工作總結(jié)

職業(yè)中專201*201*（二）教育教學工作總結(jié)

這一學期擔任微二的《電腦美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》、微一的《Powinpint201*辦公應(yīng)用》、春綜合班的《語文》教育教學任務(wù)，兼春微三、春綜合一班的班主任工作。本學期遵照學校按排，按照教育教學工作計劃的預定進度內(nèi)容完成了教育教學工作任務(wù)，現(xiàn)做以總結(jié)：

一、前半學期教學中效果良好的做法：（一）、專業(yè)課：

1、按照教材：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，采用了“行動導向，任務(wù)驅(qū)動”的方法，緊密結(jié)合教材特點，在理論課教學中，講清，歸納，總結(jié)知識點及相關(guān)工具的使用技巧，在實踐操作中對任務(wù)描述，使學生明確完成項目的主要技術(shù)知識，并結(jié)合示范演示，再讓學生自己動手，逐步完成任務(wù)過程，并能舉一反三，回顧學習過程，使用所學的知識及相關(guān)內(nèi)容實際制作作品，培養(yǎng)實際工作中的技能和技巧，增強操作技能。另外，在教學中每一個單元進行一次技能測試，掌握學生學習情況，針對不同學生的學習情況分別進行不同的有針對性的輔導，使學生能夠?qū)W到一技之長。

2、通過學習，學生初步了解掌握了《Powinpint201*辦公應(yīng)用》軟件的功能，同時也學會了各種不同案例的制作方法。在教學中將每一個單元分為若干任務(wù)，每個任務(wù)都由“任務(wù)描述，自己動手，舉一反三”三個部分組成，將教材中選用的在實際工作中制造的典型案例作為教學案例，模擬真實工作場景，培養(yǎng)了學生能在解決實際問題的過程中逐步提高專業(yè)技能，享受成功，增強了自信。

3、在教學中引導學生既學習書本上的知識，還注重實踐操作能力的培養(yǎng)。在教學中引導學生運用書本上的知識，聯(lián)系實際解決實際問題，使基礎(chǔ)不同的同學在學習過程中均有所所獲，樹立了學生學習的自信心。

4、精心備課，為課堂教學注入新鮮內(nèi)容，在備課中針對不同的知識點，根據(jù)學生的實際情況，精心選用最合適的方法，將講授與演示相結(jié)合，充分利用學校多媒體演示系統(tǒng)，每節(jié)按照學習任務(wù)布置相關(guān)實習實例，并將素材及案例圖像發(fā)給學生，使學生有素材有對比，保證了每次實習任務(wù)的充實。

5、認真上好每一節(jié)課，在實習中巡回指導，保證每個學生都能學到知識，并注重培養(yǎng)他們利用所學知識進行分析和解決問題的能力。

6、加強學生實踐操作能力的培養(yǎng)，認真做好學生的實習指導，采用了學生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式。在本學期的實習中，在每堂實習前安排了詳細的實習內(nèi)容，提出學習任務(wù)，在實習課上先演示，再讓學生自己操作，并根據(jù)不同學生的不同問題，進行輔導，讓學生既學會理論知識又掌握了實踐操作技能。在實習中，定期測試及時小結(jié)，讓學生有成就感、有緊迫感。

7、課余輔導工作

本學期我利用下午自習，抽出一定的時間深入班級進行輔導，重點進行答疑和對個別學習成績較差的學生進行了個別輔導。

（二）、語文課：

1、狠抓了誦讀教學，使學生讀得正確，希望逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。2、倡導了探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力。作文教學方面，與閱讀結(jié)合在一起，并與學生的實際生活相結(jié)合，讓學生有話說。并在學習語文的同時，鼓勵部分學習認真，做事認真的同學，發(fā)展自我個性，展示自我文采。3、充分利用課堂引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立閱讀的能力；要求學生書寫工整，上課用普通話。

4、采用了合作學習小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學生對老師或?qū)W生提出的問題，自學后，小組合作解決，在這樣的活動中，讓學生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學生在活動中既當老師又當學生。二、今后的打算：

（一）、專業(yè)課方面：

1、繼續(xù)采用“行動導向，任務(wù)驅(qū)動”的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣，調(diào)動學生學習的積極性主動性。

2、繼續(xù)加強學生實踐操作能力的培養(yǎng)，認真做好學生的實習指導，繼續(xù)采用學生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式，根據(jù)不同學生的不同問題，進行輔導。

3、將教師演示與學生演示逐步結(jié)合，讓學生自己在自己動手、互助合作及探究學習過程中逐步完成任務(wù)，并能舉一反三，回顧學習過程。

4、理論常識及操作要點要在課堂教學中及時總結(jié)，讓學生能夠理論聯(lián)系實際。

（二）、語文課：

１、繼續(xù)狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。２、繼續(xù)倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力。善于因勢利導，使探究式的學習收到最大的成效。作文教學方面，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學習中。簡化頭緒，突出重點，在實踐活動中提高學生的寫作水平。在學習語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。３、充分利用課堂引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立閱讀的能力；培養(yǎng)學生書寫工整，上課用普通話表達的能力。

４、繼續(xù)培養(yǎng)學生自主學習教材的能力，繼續(xù)培養(yǎng)學生利用工具書初步了解所學知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡(luò)、咨詢、請教等收集有關(guān)資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息，或按照老師布置的思考題，做好準備。讓學生帶著自己的感悟、認識、問題等走向課堂，促進課堂上的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣和能力，激發(fā)學生課堂上“我要學”的欲望。

5、繼續(xù)采用合作學習小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學生對老師或?qū)W生提出的問題，自學后，小組合作解決，讓學生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學生在活動中既當老師又當學生。

6、繼續(xù)加強作文指導，提高作文能力。作文訓練題選擇能夠創(chuàng)設(shè)情境，帖近學生生活的文題，讓學生有話說、想說話，鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改更要形式多樣，堅持“多寫少改詳評”原則，進行面批的人數(shù)和次數(shù)再多一些，激勵性的評語更要再斟酌再富有激情。

擴展閱讀：二職專教育教學工作總結(jié)[1]

安丘市第二職業(yè)中專

201*201*學年度教育教學工作總結(jié)

（201*年8月）

一年來，在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟建設(shè)的需要，積極探索職業(yè)教育辦學規(guī)律，突出職教特色，在加強學校管理，提高教育教學質(zhì)量和辦學效益等方面做了大量工作，學校辦學條件有了很大改變，教育教學工作取得了較大成績，得到上級部門的充分肯定和表彰。201*年1月，我校被山東省教育廳授予省教學示范學校，201*年10月通過了山東省電化教學示范學校驗收，12月被評為山東職業(yè)教育先進單位，201*年12月被授予《十五規(guī)劃國家教育部重點課題“職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗”》研究先進單位，201*年12月濰坊市綜合治理委員會授予我校平安濰坊示范校，201*年9月，安丘市教育局授予我校為學校管理和技能教學先進單位，201*年5月我校團委被安丘團市委評為紅旗團委，201*年被官莊鎮(zhèn)政府授予部門工作先進單位等榮譽稱號。在201*年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在201*年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在201*年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組學生團體第二名，教師團體第一名。201*年4月在濰坊市教育局召開的職業(yè)教育教學工作會議上，我校作為濰坊市農(nóng)村職業(yè)學校代表針對推行教學改革，強化實踐教學工作情況向大會作了專題匯報。201*年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設(shè)現(xiàn)場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領(lǐng)導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領(lǐng)導、專家的充分肯定。201*年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數(shù)第一名，實現(xiàn)對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數(shù)17人，占全市本科上線人數(shù)的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。近來，已有十幾名學生被山東科技大學、青島科技大學、青島理工大學、山東交通學院、臨沂師范學院等省內(nèi)重點院校錄取�，F(xiàn)將我校一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強快樂校園建設(shè)營造了良好的育人氛圍

一年來，按照市教育局的要求，我校大力開展快樂校園建設(shè)活動，努力營造校

園濃厚的快樂氛圍，讓學生以愉快的心情，飽滿的斗志，良好的精神狀態(tài)，全身心投入到校園學習、生活中去，使校園內(nèi)人際關(guān)系和諧愉悅，使學生在快樂中學習、成長，使教師在幸福中工作。

1、加強組織領(lǐng)導，制訂落實工作方案。學校成立了以校長為組長的快樂校園建設(shè)工作領(lǐng)導小組，制定了快樂校園建設(shè)實施方案，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)，研究具體開展措施，積極開展快樂教學活動，真正讓學生在有意義的活動中學習知識、學習技能、學會做事、學會做人，使其身心得到了和諧健康發(fā)展。

2、將快樂校園建設(shè)學生一日活動印發(fā)全體師生，規(guī)范師生日常行為。為使快樂校園建設(shè)活動真正落到實處，學校將快樂校園建設(shè)學生一日活動印發(fā)至全體師生，在一日活動中，從起床到晚睡熄燈所有的時間段都進行了具體的安排，通過一日具體活動的開展，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，規(guī)范了學生行為，有力地加強了學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生時時有事做，事事受教育，不斷增強學生講文明、講禮貌、講秩序、守紀律的高尚品質(zhì)，樹立了校園正氣，提高了綜合素質(zhì)。

3、將快樂校園建設(shè)各項活動分解到各處室，認真組織，努力營造濃厚的快樂氛圍。一是由教務(wù)處牽頭組織開展的活動主要有學生硬筆書法比賽、學生作業(yè)評比、爭創(chuàng)學風優(yōu)秀班集體、普通話會話比賽、集中實習、實習技能成果展等活動。在各項活動中學校高度重視，學生積極參入，均取得了理想效果。通過開展這些活動，端正了學生的學習態(tài)度，提高了學生的學習積極性，全校逐步形成了崇尚學習、熱愛學習、刻苦鉆研、勤學樂學的濃郁氛圍。二是由政教處牽頭組織開展的活動主要有第六屆文化藝術(shù)節(jié)、、春運賽、乒乓球比賽、冬季越野賽等活動。這些活動的開展，了學生的陶冶情操，使學生不斷充實自我、豐富自我，強化人格塑造，弘揚學生個性，促進學生主動、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，讓學生既“成才”又“成人”，形成了濃厚的“比、學、趕、幫、超”的良好校風和班風。

我校成功舉辦了第七屆文化藝術(shù)節(jié)，通過師生自編自導自演的各種喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)目、書法繪畫、小制作、小發(fā)明等形式，培養(yǎng)學生勤于動腦、勤于動手的好習慣，豐富校園文化生活，活躍文化藝術(shù)氛圍。

4、我校堅持以人為本，學校領(lǐng)導凝神聚力，在生活上關(guān)心、在工作中幫助教職工，讓教職工體驗到學校大家庭的溫暖，組織了教職工健康查體、老教職工游云門山、教職工參加的文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使校園內(nèi)充滿人文化的氣氛，和諧了人際關(guān)系，提高了教職工的工作積極性和以校為家的主人翁意識。。5．我校強力推進“快樂校園”建設(shè)，大力加強了校園顯現(xiàn)文化建設(shè)，在時間上、空間上、活動上、人際關(guān)系上構(gòu)建快樂校園的濃厚文化氛圍，使校園面貌煥然一新，有效地激勵了全校教師凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教育精神，激勵了全體學生勤學、樂學、團結(jié)向上、勇于進取的學習意識，形成了深厚的校園文化積淀，全面提高了學校的技能教學質(zhì)量。在201*年市教育局組織的校園顯現(xiàn)文化點評中，我校成績突出，成為全市職業(yè)學校顯現(xiàn)文化建設(shè)的一個亮點。

二、學校管理

加強學校管理是辦好學校的關(guān)鍵，一年來，我們在進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，加強教職工隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子思想作風建設(shè)、建立健全各項規(guī)章制度、強化依法治校等方面都取得了明顯效果，使學校管理的制度化、規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化水平又有了很大提高，管理的效率和質(zhì)量有了明顯的進步。

（一）注重理論學習，加強隊伍建設(shè)。

首先加強領(lǐng)導班子思想作風建設(shè)。校委會組織校干認真學習黨的教育路線、方針、政策，深入貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想，做到了廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻。黨支部組織校干和全體黨員積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和“愛我安丘，加快發(fā)展”活動，進行“立黨為公，從教為民”的理想、信念教育，提高了黨員干部的先進性和工作積極性。為使領(lǐng)導干部的政治理論水平和管理能力不斷提高，我們十分注重領(lǐng)導干部的政治學習，對市教育局印發(fā)的有關(guān)學習材料以及《領(lǐng)導科學》、《決策與信息》等刊物上有關(guān)領(lǐng)導與管理方面的知識，進行了系統(tǒng)學習。通過不斷的學習，校干的管理思想、工作方式、方法和策略等在實際工作中去得到提高，強化了工作能力和思想水平，為創(chuàng)出一流成績打下了基礎(chǔ)。

為使整個學校的領(lǐng)導工作更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到事事有主管，我們落實了《校干工作分工意見》，加強了教職工的監(jiān)督作用，領(lǐng)導干部嚴格按照學校確定的工作分工，努力完成自己所分管的工作。每學期我們都組織教職工認真做好對中層以上干部的工作考核，按工作分工和崗位目標要求對其評議打分，做到獎優(yōu)罰劣。由于重視政治理論學習，注重加強了領(lǐng)導班子的思想作風建設(shè)，每個領(lǐng)導干部的事業(yè)心和責任感都比較強，密切了黨群關(guān)系，從而促進了全校各項工作的順利開展。

一年來，我們十分重視加強教職工隊伍建設(shè)。學校認真執(zhí)行了教職工集體政治學習制度，我們成立了專門的領(lǐng)導小組，制定了具體的實施意見，繼續(xù)深入開展了以“思想作風、工作作風、生活作風”為內(nèi)容的三大作風建設(shè)活動，落實了安丘市教育局《關(guān)于教職工考核的規(guī)定》，進一步規(guī)范了教師的教學行為。201*年暑假以來，我們根據(jù)市教育局的要求，組織全體教職工深入學習了《教師法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)，并進行了考核測試。教職工還堅持寫政治學習筆記和業(yè)務(wù)學習筆記，觀看了師德教育專題片，這些措施都進一步增強了教職工爭創(chuàng)一流、甘當紅燭的意識，提高了教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻、干好本職工作的思想覺悟。

（二）完善管理機制，提高管理效益。

為進一步健全和強化學校領(lǐng)導管理體制，提高管理的科學化、現(xiàn)代化水平，我們對學校的管理體制進行了必要調(diào)整，進一步提高了學校的管理效益。

一是學校繼續(xù)沿用五處室分口負責的格局，細化分工，明確責任，從而更好的強化了各處室職能和作用，使學校整體工作進一步向系統(tǒng)化、周密化、規(guī)范化、高效率化邁進。二是我們實施專業(yè)組管理，更好地挖掘了教師資源優(yōu)化配的潛力，提高了教育教學質(zhì)量和育人效益。三是學生管理實行領(lǐng)導包班制度，使學生管理工作更加細致到位。四是確定了學校的各級各類會議制度，以保證各種決策、文件、信息的快速傳達，更好地促進學校工作的順利開展。

（三）建立健全民主制度，廣泛征求師生意見。

一年來，我們廣泛發(fā)揚民主，建立健全各項民主制度，完善學校監(jiān)督、檢查機制，加強黨風廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系，讓廣大師生充分行使民主監(jiān)督權(quán)利，及時對學校各項工作提出意見和建議，以促進學校各項工作的開展。

學校通過每一學期定期集中一次及不定期多次征求師生員工對學校管理的建議和經(jīng)常召開教職工及學生座談會等方式，了解群眾意見和對工作的看法。同時學校繼續(xù)建立校長信箱，師生有什么意見或建議可以隨時書面報告學校，從而讓廣大師生參與到學校管理中來，充分行使其民主監(jiān)督權(quán)利，群策群力，辦好學校。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入各戶了解情況，幫助特困教職工排憂解難。學校還組織中老年職工和女職工到安丘查體，查出問題讓其及時治療，保證了教職工的身體健康。今年重陽節(jié)，學校組織離退休和在職的老職工到青州云門山風景區(qū)游覽，體現(xiàn)了學校愛老敬老的傳統(tǒng)和對老職工的關(guān)心。由于我們充分發(fā)揚民主，時時處處關(guān)心教職工，尊重教職工，從而充分調(diào)動了教職工的工作積極性，增強了教職工以校為家的主人翁意識。

（四）堅持依法治校，爭創(chuàng)一流成績。

為進一步深化學校內(nèi)部管理機制的改革，促進各項工作的更快發(fā)展，健全和完善了學校內(nèi)部管理規(guī)章制度，提高了各項管理的制度化、規(guī)范化、科學化水平。我們認真實施了《教師業(yè)務(wù)綜合考評定級管理辦法》、《班主任綜合考評定級管理辦法》、《學生綜合考核定級管理實施方案》，通過綜合考核和定級管理，激勵全校師生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高了學校管理水平、教育教學質(zhì)量和育人效益。我們還重新修改制定了《學校管理考核方案》、《班主任管理考核辦法》等，對在實施過程中發(fā)現(xiàn)的一些不夠完善的方面進行了修改和補充，更好地體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則。

（五）切實加強安全保衛(wèi)工作。

一年來，學校進一步加強了安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，學校成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組，責成一名副校長分管、一名主任主管安全保衛(wèi)工作，堅持領(lǐng)導輪流帶班，學生24小時輪流值崗，夜間教師和學生聯(lián)合值班，并制定了安全保衛(wèi)獎罰規(guī)定。根據(jù)上級要求，校長與各領(lǐng)導干部簽訂了安全管理責任書，各處室領(lǐng)導與所屬人員簽訂了安全管理責任書，班主任與學生簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人，這些措施的實施，保證了學生的人身安全和公私財物安全，一年來未出現(xiàn)不法分子竄入學校搗亂破壞現(xiàn)象，也未出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，保障了正常的學習秩序，得到了社會各界的好評。由于學校安全工作成績突出，201*年12月，我校被濰坊市人民政府授予平安濰坊示范校榮譽稱號。

（六）抓好職教宣傳，擴大社會影響。

一是以盛會促宣傳，擴大學校影響。201*年4月，我們經(jīng)過認真籌備，隆重圓滿地舉行了201*級新生開學典禮，邀請了市教育局及官莊黨委、政府的領(lǐng)導參加，起到了很好的宣傳作用。二是通過報刊媒介進行宣傳。一年來，《職教論壇》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《現(xiàn)代教育》、《濰坊日報》、濰坊電視臺、安丘電視臺等眾多宣傳媒體經(jīng)常介紹我校的辦學成績，在社會上引起了較大反響。同時我們還通過濰坊教育電視臺錄制了介紹我校辦學情況的電視專題片，進一步擴大學校的社會影響。

規(guī)范有效的學校管理帶來了優(yōu)異的辦學成績，在201*年的寒暑假分流招生中，招生人數(shù)達500多人。學校繼被評為省級重點職業(yè)中專后、201*年又連獲殊榮譽，被授予山東省教學示范學校、山東省電化教學示范學校、山東職業(yè)教育先進單位三項省級榮譽稱號，標志著我校辦學水平已跨越全省的前列。

三、加強學生安搞好專業(yè)建設(shè)

一年來，學校把學生的安工作當作大事來抓，通過學校聯(lián)合辦學與畢業(yè)生就業(yè)安指導辦公室，常年開展聯(lián)合辦學和畢業(yè)生安工作。近年來，學校先后同青島海爾集團、山東電力建設(shè)公司、天津電力建設(shè)公司、江蘇省昆山市勞動局、青島外商投資企業(yè)協(xié)會等省內(nèi)外20多家單位聯(lián)合辦學，有的還確立了人才輸出定點單位。如今，我校每屆畢業(yè)生都得到了很好的對口安，201*級畢業(yè)生已于201*年5月份全部安完畢。到目前，已有很多單位來校預訂了05級學生的用工計劃，畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象越來越突出，形成了畢業(yè)生“出口”順暢的良好形勢�，F(xiàn)在我校畢業(yè)生對口安形成了良性循環(huán)，安層次、質(zhì)量、待遇越來越高，受到了社會、家長的高度評價。

201*年10月，通過市場調(diào)查，了解到目前企業(yè)發(fā)展迅猛，數(shù)控技術(shù)人才相對緊缺的情況，學校與企業(yè)聯(lián)合辦學，新開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)。同時對汽車駕駛與維修、機電一體化等專業(yè)實習設(shè)備進行了更新改造，形成了“拳頭專業(yè)為主，多個專業(yè)并存，長班為主，長短結(jié)合”的專業(yè)特色�，F(xiàn)開設(shè)7個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)、計算機及應(yīng)用、汽車駕駛與維修、機電一體化、電力建設(shè)工程五個專業(yè)是穩(wěn)定骨干專業(yè)，生源充足，各專業(yè)人數(shù)爆滿。在辦好聯(lián)辦班、普通班的基礎(chǔ)上，我校還開設(shè)了靈活多樣的短訓班，如汽車駕駛短訓班、微機短訓班、電氣焊短訓班等，其中汽車駕駛

短訓班共培養(yǎng)了1000多名合格的汽車駕駛員，收到了很好的社會效益和經(jīng)濟效益。

四、德育管理

一年來，學校在教育教學中特別重視思想政治工作，始終把德育放在學校工作的首位，把德育在課堂教學中滲透，在興趣活動中強化，開拓多種德育渠道，完善校園規(guī)范條例，營造了良好的成才氛圍，取得了顯著的教育效果。

（一）進一步完善德育工作管理體制。

學校十分注重對德育工作的領(lǐng)導，德育工作領(lǐng)導小組每學期都制定德育工作計劃，安排開展德育活動，定期召開會議，研究德育工作開展情況，在校內(nèi)，建立起了以“班主任團委政教處”為主，以“任課教師各管理服務(wù)人員行政處室”為輔的德育網(wǎng)絡(luò)，在校外，建立了學校、社會、家庭三位一體的德育體系，形成了多層次、多形式、多渠道、多側(cè)面的全方位德育工作模式，充分發(fā)揮了學校教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的作用。

（二）認真組織好各項德育活動。

在德育教育內(nèi)容中，學校根據(jù)各個不同時期的不同形勢，有針對性的結(jié)合學校的實際，重點開展好愛國主義、集體主義、社會主義、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育，抓好法制教育，繼續(xù)通過舉行專題報告會、演講比賽、主題班會、升國旗、唱國歌、國旗下講話以及一些體育活動、捐助活動等形式來提高教育效果。同時結(jié)合一些重大事件和重要節(jié)日、紀念、慶典來開展豐富多彩的德育活動。如：“青春的風采”文藝匯演、“校園環(huán)境衛(wèi)士”評選活動、“勤奮守紀，立志成才”演講會、“學雷鋒精神，樹世紀新風”活動、“難忘師恩、關(guān)注母�！被顒印⑿睦斫】到逃�講座、法制教育講座、安全教育講座等，除此以外我們還于今年5月成功舉辦了第七屆文化藝術(shù)節(jié)活動，營造了濃厚的快樂學習氛圍，由于快樂校園建設(shè)活動開展的卓有成效，201*年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設(shè)現(xiàn)場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領(lǐng)導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領(lǐng)導、專家的充分肯定。201*年9月10日隆重圓滿舉行了慶教師節(jié)暨祖國頌文藝匯演。通過這些活動，不僅加強了學生的思想政治教育，又提高了學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)了他們的上進心和求知欲。201*年，我校學生有2人光榮地加入中國共產(chǎn)黨，一年來有5人次被評為省、市級優(yōu)秀班干部、三好學生，有367名學生被評為優(yōu)秀學生。在201*年10月舉行的全市祖國頌文藝匯演中，所參賽曲目分獲一、二等獎。我們進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，加強了花草綠地、宣傳櫥窗、墻壁文化等美育陣地的建設(shè)，真正達到了“每一面墻壁都說話，每一片花草都育人”的效果。

（三）狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。

一年來，我們對學生進行教育的過程中，狠抓常規(guī)落實，實施規(guī)范化管理，根據(jù)上級教育部門文件要求，制定實施“雙千分”管理制度，實施《班級綜合考核辦法》、《團支部綜合考核辦法》，將學生管理納入考核準確、標準統(tǒng)一、量化指標突出、對比明顯的規(guī)范化管理軌道。我們將學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，注重學生一言一行，進行了“隊列、風紀大檢查、大評比活動”，認真落實《學生綜合考核定級管理實施方案》，使整個校園精神風貌煥然一新。

（四）認真做好“三結(jié)合”教育，穩(wěn)固學生專業(yè)思想。

今年學校繼續(xù)為每位班主任配發(fā)電話卡，加強與家庭、社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭社會的輔助教育作用。年初政教處就制定出了有關(guān)固生和家訪方面的指導意見，各班主任都有針對性的做好了家訪工作，今年寒暑假和開學第一周的時間內(nèi)，學校領(lǐng)導、班主任家訪學生達135人次，起到了良好的固生效果。每學期學校都要求各班主任制訂出切實可行的固生工作計劃，并將固生工作成績納入班主任工作考核之中，學校還不定期的召開固生工作會議，通過多種措施將學生的輟學率降到最低點。同時，對各班級家庭特別困難的學生學校進一步加大了學雜費減免力度，兩個學期內(nèi)共減免學生學雜費近5萬元，體現(xiàn)了學校大家庭的溫暖，盡最大努力減少因家庭貧困而導致學生輟學的現(xiàn)象。

五、認真抓好教學工作全面提高教學質(zhì)量

一年來，我們認真貫徹黨的教育方針和國家關(guān)于職業(yè)教育的政策法規(guī)，在上級業(yè)務(wù)部門的指導下，積極開拓，大膽探索，堅持以文化課為基礎(chǔ)、專業(yè)課為主體、技能訓練為重點的教學方針，加強教學管理，突出技能培養(yǎng)，推進教學改革，較好地完成了教學任務(wù)，在教研教改方面也取得了一定成績。

（一）加強思想政治建設(shè)，規(guī)范教學行為。

一年來，我們一直把規(guī)范教師的教學行為當作基礎(chǔ)工作來抓，充分利用上級統(tǒng)一安排的集中教育時間，大周例會和節(jié)假日時間，組織學習教育方面的法律法規(guī)及新思想、新動向，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，從而增強了教師的政治責任感和使命感，在工作、言行等方面都能做到嚴于律已，以身示范。

（二）強化培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一年來，學校在抓好常規(guī)教學的同時，開展了各種教學教研活動，強化培訓，促進了全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平的提高。

一是我們每大周固定一個晚上時間組織全體教師觀看各類優(yōu)質(zhì)課、教學能手錄像、專題報告等，通過學習來提高教師的教育思想現(xiàn)代化和教育教學水平。

二是實行外出考察學習與校內(nèi)培訓相結(jié)合的方法，提高專業(yè)課教師的理論與技能水平，培養(yǎng)“雙師型”人才。我們組織了部分領(lǐng)導、專業(yè)課教師外出參觀考察學習，每次參加考察人員都要寫出考察體會，并且發(fā)言交流，收到了很好的效果。同時，我們還充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有的先進設(shè)備和實習條件的作用，利用節(jié)假日、星期天，組織計算機、機電、汽修專業(yè)的教師，在外聘技師和科班教師的指導下，對計算機輔助教學、多媒體技術(shù)、電焊、氬弧焊、電噴技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車維修等先進技術(shù)進行培訓，取得了顯著效果�，F(xiàn)在，我校教師人人都能熟練地應(yīng)用多媒體技術(shù)、制作水平較高的CAI課件，機電、汽修專業(yè)課教師對氬弧焊、電噴技術(shù)、數(shù)控機床等設(shè)備達到了熟練掌握。

三是大力倡導快樂課堂教學，在全校掀起快樂課堂教學的熱潮。一年來，我們把快樂課堂教學作為授課的重要一環(huán)來抓。學校制訂了快樂課堂教學計劃、措施、評價標準，并與考核相掛鉤，使全校形成了“教師教學快樂，學生學習快樂”的良好氛圍。

四是抓好公開課、示范課、多媒體教學觀摩課等，促進教師間互幫互學。我校每個專業(yè)組每學期都要舉行一節(jié)校級公開課，每位教師都要舉行一次組級公開課，并搞好聽課、評課、評比等工作，由教務(wù)處督導檢查、考核，將聽課制度落到了實處，真正達到了取長補短、共同提高的目的。

五是通過開展快樂課堂教學比賽、優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選、現(xiàn)代教學手段教學比賽、普通話比賽、教學論文評選等各種形式的活動，達到常規(guī)教學和教研教改相得益彰，協(xié)調(diào)發(fā)展。

六是樹立科研先行意識，加強教學研究，改進教學方法。我們規(guī)定每周一個晚上為學科教研活動時間，全體教師參加，每學期學科組制定切實可行的教科研計劃，并采取有力的措施，使活動開展的有聲有色，富有成效，目前我校正承擔著一個國家級和兩個省級科研課題的研究任務(wù)。一年來，我校有38篇論文分獲國家、省、市級獎勵；1人被評為山東省優(yōu)質(zhì)課教師；1人被評為濰坊市優(yōu)質(zhì)課教師；因?qū)�口高考成績突出�?人獲濰坊市教學成果獎；3人被評為安丘市學科帶頭人；1人被評為安丘市百名優(yōu)秀班主任；7人被評為安丘市教學能手；5人為被評為安丘市優(yōu)質(zhì)課教師。

（三）完善教學管理機制，強化督查考核措施。

今年我們進一步加強了對教學管理方面的領(lǐng)導，學校分工一名副校長分管教學，對教務(wù)處兩名主任的教學管理進行合理分工，一名主任側(cè)重抓文化課教學及教師考核，一名主任側(cè)重抓專業(yè)課教學特別是專業(yè)技能的教學及學生學習方面的管理考核，從而使學生的文化知識和專業(yè)技能都得到了加強。對教學人員嚴格按照《教學人員考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核定級辦法》和《教師業(yè)務(wù)考核定級實施細則》進行考核，激勵教師在教學上下實工夫，充分調(diào)動了教師的工作積極性。學校認真實施簽課制度，任課教師課前必須到教務(wù)處簽課，杜絕無教案或備課不充分上講臺現(xiàn)象的發(fā)生；進一步完善《教學材料考核制度》，組織部分學校領(lǐng)導和骨干教師定時對教學材料進行展評、檢查與考核，進一步促進了教學工作的正規(guī)化、制度化。對學生作業(yè)、批閱情況平時學校實行抽查，期中、期末進行大檢查，檢查結(jié)果納入教師考核積分。學校進一步嚴格了《聽課評課制度》，防止聽課、評課走過場、完任務(wù)，弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。學校領(lǐng)導深入課堂、學科組參加聽課評課活動，對教師的教學情況能夠做到了及時了解，每學期學校都組織兩次學生評教活動，采用問卷形式，對任課教師教學情況進行公正的評定、打分，從而有效地促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（四）加強教學模式創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量。

學校確立了以技能教學為重點，以能力培養(yǎng)為本位的教學目標，為我校今后教育教學工作不斷上臺階、上水平注入了強勁的活力。我們深入貫徹執(zhí)行我校制定的教學改革實施意見,從教學思路、教學內(nèi)容、教學方法和手段等各方面進行了大膽改革。教學質(zhì)量有明顯提高,特別是學生專業(yè)技能水平有了更大提高。

一是本著“加強基礎(chǔ)，突出技能”的原則，切實把培養(yǎng)學生的技能水平放在突出地位。學校組織教師根據(jù)各專業(yè)特點和學生實際情況，在遵循職教辦學規(guī)律、保證學生掌握基本理論知識的前提下，適當壓縮理論課的課時比例，增加技能培養(yǎng)時間，使文化課、專業(yè)課、技能課按4:3:3的比例開設(shè)，從而做到課時分配合理，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。

二是加大文化課教學改革力度，為學生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。結(jié)合社會對人才知識的需求和對往屆畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)查了解，原有的文化課教學模式、課程開設(shè)、課時安排相對滯后于時代，針對這種情況，今年我們及時轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，加大了對文化課教學改革的力度，積極改革傳統(tǒng)的教學模式，繼續(xù)大力推行“啟發(fā)式教學”和“分層次教學”，注重了學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。語文教學在注重其知識性、工具性教學的同時，靈活處理教材內(nèi)容，從人文的角度培養(yǎng)學生，發(fā)揮學生內(nèi)在潛能和創(chuàng)新能力，走大語文教學的路子。作文教學在去年開展開放式作文探索的基礎(chǔ)上，利用課外活動時間開放學校閱覽室，加大了學生的閱讀量，增加知識積累，提高文學修養(yǎng)。政治課教學本著“小課堂----大社會”的教學觀，教學中做到了教學方式多樣化和教學內(nèi)容時代化，真正培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的綜合能力。英語和普通話水平的高低直接影響學生的就業(yè)問題，學校結(jié)合就業(yè)實際和上級要求，加強了對學生英語、普通話水平考核力度，對學生進行英語會話和普通話水平定級，促使學生對兩門課程更加重視。其它各門文化課也都根據(jù)本學科的特點和教學計劃，有針對性地進行了教學改革，激發(fā)了學生的學習興趣，教學效率明顯提高。

三是教學方法注重了學生的認識規(guī)律。對有些抽象的專業(yè)課教學內(nèi)容,理論講授難度大且學生學習興趣低的問題,改變原來的授課方式,先讓學生進行實驗實習,通過實際動手操作，使學生在新奇的心情下理解其實質(zhì),從而達到由感性認識到理性認識的轉(zhuǎn)化，使學生學習興趣和專業(yè)知識的掌握不斷提高。（五）突出實驗實習教學，強化動手能力培養(yǎng)。

第一、我們加強了對實驗實習教學工作的領(lǐng)導，學校成立了實驗實習教學領(lǐng)導小組，將實驗實習教學作為學校的重要工作，納入學校工作計劃。學期初組織有關(guān)教師根據(jù)教材內(nèi)容，制定出切實可行的實驗實習計劃，學校根據(jù)大綱要求和專業(yè)教學規(guī)劃，制定出實驗實習進度表，督導有關(guān)教師按計劃和進度上好實驗實習課。

第二、進一步加強了實驗實習場所的建設(shè)，添新設(shè)備與市場接軌。目前，學校實習設(shè)備總投資達300余萬元。汽車駕駛與維修專業(yè)建成了三個大型汽修實習室，配備了十余部教學用車，一套汽車電動程控示教板，透明汽車、充足的教學零部件和教學實習掛圖。電力建設(shè)工程和機電一體化專業(yè)擁有三個高標準電力、機電實習室，配有兩臺數(shù)控機床、30多輛實習摩托車、12臺車床、鉆床、臺鉗，30余臺電氣焊機、氬弧焊等設(shè)備，配套齊全的電力拖動設(shè)備可使學生掌握全面的電力、機電行業(yè)的配電技術(shù)。計算機專業(yè)建成了三個高檔微機室和三個多媒體教室，學生用機達200多臺，并配備了教師用機90余臺，建成了校園網(wǎng)和蘇亞星多媒體教學網(wǎng)絡(luò)，初步形成了計算機教學應(yīng)用體系。特警專業(yè)配備了刀、槍、棍、劍、沙袋、散打護具、大型沙袋練功架等武術(shù)器械�，F(xiàn)學校的各類實習用室達十幾個，為學生實驗實習教學提供了有力的物質(zhì)保證。

第三、隨著我校實驗實習條件的不斷改善，我們對學生技能培養(yǎng)的要求也越來越高。為滿足需要，今年我們在專業(yè)師資隊伍建設(shè)、專業(yè)實習方法上狠下功夫，一是高薪聘請的機電專業(yè)、汽修專業(yè)、特警專業(yè)實習指導教師作為兼職教師，常年指導學生實習。二是注重校外、校內(nèi)培訓。派部分骨干教師利用暑假時間到濰坊、青島、淄博等地進行專業(yè)培訓，掌握程控機床、電噴、焊接、計算機輔助教學等先進技術(shù)，返校后利用節(jié)假日、星期天，舉辦校內(nèi)培訓班，把他們學來的知識傳授給其他專業(yè)課教師。培訓結(jié)束后，學校都要進行嚴格考核，將參訓教師排出名次，對成績突出者給予獎勵，對技能水平偏低者要限期提高，并給予一定處罰。通過校內(nèi)外培訓，專業(yè)課教師的整體素質(zhì)有了明顯提高，為學生的技能培養(yǎng)保證了師資力量。三是采用“模塊式交互教學法”，學校對實習教學進行科學合理的調(diào)配安排，既注重搞好本專業(yè)的技能培養(yǎng)，又抓好跨專業(yè)實習，各專業(yè)都要學習計算機知識，汽修、機電兩專業(yè)部分實習交替進行，使學生真正成為一專多能，計算機專業(yè)學生等級考核一次考證率達100%；汽修專業(yè)學生一次考取汽車修理等級證書達100%。

（六）通過多種有效措施，激勵學生刻苦學習。一是認真落實學校制定的《學生綜合考核定級管理實施方案》，《學生文化、專業(yè)理論課考核定級實施辦法》及《學生學習班級量化考核方案》，有效地督促各班學生的學習。二是組織了各種形式的競賽，激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識。每學期我們都要組織學習競賽、計算機操作技能比賽、電氣焊、摩托車、汽車駕駛等大比武、普通話水平定級、書法比賽、演講比賽等各種方式的競賽，每次競賽都要排出名次進行公布，大張旗鼓地對優(yōu)勝者進行表彰。三是組織學生參加上級舉行的一些比賽活動。四是組織作業(yè)展評，教務(wù)處分別在期中、期末各舉行一次學生作業(yè)展評，評出好差作業(yè)若干名，并張榜公布，表彰先進，督促后進。五是嚴格考試紀律。我們組建試題庫，為各種測試提供方便的情況下，較好地保證了考試的嚴密性、真實性，同時又把考試成績與任課教師量績考核相掛鉤，從而避免了職校部分學科的考試自考自，沒有衡量標準的弊端，調(diào)動了師生教與學的積極性。

(七)抓好第二課堂教學，培養(yǎng)學生一專多能。

為使學生適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的多方面要求，我們在抓好第一課堂教學的同時，積極開辟第二課堂，通過組織課外活動小組的形式，培養(yǎng)學生的一專多能。目前學校共有家電、摩托車維修、駕駛、計算機等十多個技能活動小組，人數(shù)達到400人以上，學校像抓第一課堂那樣，認真抓好第二課堂的教學，選派事業(yè)心強，有一定專業(yè)特長的教師擔任指導教師，統(tǒng)一時間，教務(wù)處加強檢查督導，保證了第二課堂教學的正規(guī)化和經(jīng)�；�，對第二課堂既注重了“過程”的指導，又注重了“結(jié)果”的評估，學期末都舉行第二課堂教學成果展覽，檢驗學生的實踐動手能力。

（八）抓好高職升學工作，爭取優(yōu)異成績。

由于學校教學管理措施得力，學生技能培養(yǎng)扎實到位，學生知識和能力水平得到較大提高。在此基礎(chǔ)上，有升學深造愿望的同學我們對有關(guān)科目進行了重點輔導，積極支持他們升入高一級院校深造。201*年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數(shù)第一名，實現(xiàn)對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數(shù)17人，占全市本科上線人數(shù)的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。參考學生大多被青島大學、石油大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東科技大學等高校錄取。

（九）認真抓好體育工作，提高學生身體素質(zhì)。

一年來，我們認真執(zhí)行國家頒布的《體育工作條例》，全面抓好學校的體育工作，提高了同學們的身體素質(zhì)。首先，學校十分重視體育課教學，要求體育教師嚴格按大綱規(guī)定組織教學，學校經(jīng)常進行檢查督導，克服了教學過程中的隨意性。二是認真抓好三操和課外體育活動，使三操形成了正規(guī)化，使體育活動實現(xiàn)了經(jīng)�；�。三是組織好各種體育競賽活動。自今年底我們先后組織了冬季越野賽、春季田徑運動會、拔河比賽和籃球比賽等，在201*年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在201*年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在201*年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組團體第二名。

六、后勤工作

一是切實落實崗位責任制。對總務(wù)工作嚴格按照《總務(wù)處工作人員考核辦法》進行考核，狠抓了總務(wù)人員的每日上崗登記、日�？己恕㈦A段考核和班級公物使用考核。

二是我們狠抓了學校財務(wù)管理。結(jié)合今年的財務(wù)審計，我們對財務(wù)管理工作進一步做了規(guī)范要求，校長負總責，分管校長和總務(wù)主任協(xié)助校長抓好財務(wù)工作。會計室嚴把財務(wù)關(guān)，嚴格請購、報銷手續(xù)，保管員建立校產(chǎn)各類明細帳，做到帳物相符，帳帳相符�？倓�(wù)處要在每月10號前將上月的財務(wù)收支、出入庫帳目和保管情況匯綜報主管校長，有關(guān)領(lǐng)導和校長要定期檢查，做到了日清月結(jié)和審批權(quán)、購物權(quán)、管物權(quán)、記帳權(quán)“四權(quán)分離”。

三是抓好伙房管理，改善師生生活。根據(jù)我校實際，強化伙房管理，使兩個伙房形成了有序競爭，服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量有了明顯改善，飯菜做到了多樣化、營養(yǎng)化，飯熟水開。學校成立了以一名副校長為組長的伙房管理小組，定期對伙房飯菜、衛(wèi)生情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而提高了伙房的服務(wù)質(zhì)量，師生都比較滿意，改善了學生的生活條件。

總之，一年來我們在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，積極進取，努力工作，在學校管理、教育教學、學生安、聯(lián)合辦學等方面，取得了一定的成績。但實事求是的講，學校工作在有些方面還比較薄弱，離上級要求還有一定差距，比起兄弟學校來成績還不夠突出，如學校資金缺口較大，一些急需的設(shè)備添因受財力制約而難以及時充實，教學實習設(shè)備離實際需求還相差很遠，各功能用室十分緊張，難以滿足實際教學需要。尤其是學校建筑面積偏小，學生宿舍緊張，嚴重阻礙了學校下一步的發(fā)展。再是學校管理的效率還不是很高，教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力還需要更快地提高。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，積極探索，努力開拓，爭創(chuàng)更大的成績，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。

201*201*學年度

教育教學工作總結(jié)

安丘市第二職業(yè)中專

201*年8月

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