高三工作總結(jié)201*發(fā)言

綿陽市豐谷中學201*級高三年級工作總結(jié)

在學校黨委、校行政、領(lǐng)導(dǎo)下，高三全體教師發(fā)揚刻苦耐勞的精神，認真落實學校工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，采取了一系列切實有效的措施，為完成201*年高考責任目標打下了一定的基礎(chǔ)。

（一）嚴格貫徹學校多元特色辦學模式，并取得了初步成效由于招生情況和多方面因素，本屆高三形式非常嚴峻。高二下期期末統(tǒng)考成

績B2文理科各一人，C優(yōu)文理科合計才四人，絕大多數(shù)學生成績非常糟糕，本年級有音樂、體育、美術(shù)三個藝體班，學生大多數(shù)文化成績也比較差。介于此情況，根據(jù)學校辦學思路和年級實際情況我們將學生分為四類，在此基礎(chǔ)上劃分班級：12班13班為本科升學班;1班2班3班4班為�？粕龑W班;5班6班7班9班為高職升學班；8班10班11班為藝體升學班。經(jīng)過半學期的實踐，12班13班兩個班的學生成績進步明顯，在診斷考試中取得了較好的成績。藝體班在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在班主任和任課教師的共同努力下，發(fā)展勢頭良好，美術(shù)專業(yè)統(tǒng)招本科上線22人。同時高三學生在參加學校組織的各項比賽中成績優(yōu)異。

（二）年級管理進一步規(guī)范化

1、加大年級工作組值日巡查力度。年級要求每一位教師認真履行教書育人的職責，自己的課堂必須由自己負責管理，不能把管理任務(wù)推給年級、班主任。值日重點巡查教師上課、早、晚自習輔導(dǎo)情況，檢查學生的遲到、曠課及其他違紀現(xiàn)象，并及時公布。巡查教學情況與年級考核掛鉤。

2、年級根據(jù)各班情況給每個班適當配備年級管理人員，年級分管領(lǐng)導(dǎo)責任班，幫助班主任協(xié)調(diào)老師關(guān)系，師生關(guān)系，解學生學習思想等決困難問題。在楊校長的帶領(lǐng)下先后組織了多次師生座談會（包括班級情況調(diào)查，班級優(yōu)生座談會），取得了一定的實效。

3、加強教師政治素養(yǎng)教育和職業(yè)教育。多次召開年級教師會，班主任會議，通過學校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)，通過優(yōu)秀教師的展示，增強全體高三教師的責任心、使命感和崗位意識。積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學生，構(gòu)建以學生為主體，一切為了學生、為了學生一切的新型、和諧師生關(guān)系。

4、強化目標意識，精心制定教學計劃認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題。不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、教學進度、目標及措施。

5、抓好過程管理和階段性評價。認真組織每次考試，嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。由楊校長親自審核各備課組出的考試題，劉主任親自落實各班考后質(zhì)量分析會，做好考試的組織和反饋分析工作，發(fā)揮這些考試的功效，排找差距，分析原因，及時整改，努力消除非智力因素失分，提升學生學習成績。對優(yōu)秀學生要求填寫學生成長記錄。

6、抓好班主任隊伍建設(shè)，強化班級日常量化常規(guī)管理、班級學生思想動員、心里輔導(dǎo)、班級學風等各項具體工作。本學期高三年級基本無重大安全事故，班風學風有明顯轉(zhuǎn)變，高三年級班主任在學校量化考核中名列前茅，高三年級在學校組織的校園藝術(shù)節(jié)中無論是班主任還是我們的學生節(jié)目都非常精彩�。ㄈ�）強烈的憂患意識，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)高三教師的敬業(yè)精神

前面我談到了高三年級的學生情況，高二下期期末統(tǒng)考成績B2文理科各一人，C優(yōu)文理科合計才四人，絕大多數(shù)學生成績非常糟糕，補習生招生情況也不理想，市教育局和學校給高三年級的任務(wù)也是比較重，現(xiàn)在的大環(huán)境對我們年級也不利，補課不準補，費用不準收，飯也不準吃，但是我們高三年級很多教師還是表現(xiàn)優(yōu)秀，是大家學習的榜樣！我舉一些身邊的事。

1、楊校長在成績分析會的時候親自去12班13班給學生鼓勁加油，交流經(jīng)驗。

2、劉主任對工作全身心投入，對學生無比關(guān)系，在一次優(yōu)生座談會的時候開會開到6點20了，怕學生挨餓，自己掏錢給每位學生買了面包牛奶。自己卻是堅持到上課后才吃飯，經(jīng)常找不是自己班上的學生在辦公室給他們做思想動員工作。

3、我們的班主任趙艷輝老師，由于接手的三班，其中的優(yōu)生基本被抽調(diào)了，但她非常有耐心，經(jīng)常跟學生談話。更感人的還是作為一個英語老師，為了學生學習成績的提升，在辦公室利用休息時間抽背文綜。

4、我們的馬繼貴老師，張開宇老師，所教班的學生基礎(chǔ)比較差，但是盡職盡責。馬老師還常常把學生帶到辦公室做思想工作和當面講解作業(yè)。

5、文理科補習班的各位老師在工作方面也非常的認真負責，這些老師也充滿了奉獻精神。6、我們的王雅文老師、周樹余老師、唐有老師、周樂生老師等老師、在學校組織的大型活動中、教學教研工作中都充當了模范作用。

（四）、需要解決的問題

（1）教學中還存在老師只管講課不管紀律、只顧完成教學任務(wù)不顧學生學習效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。

（2）極少數(shù)教師不按課時備課、寫教案；極少數(shù)教師復(fù)習題沒有按序整理、裝訂；少數(shù)教師評講試卷沒有分析統(tǒng)計，隨意性大。

（3）少部分科任教師對目標生的教育教學力度不夠，部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。

（4）各班有少部分學生無心學習，不思進取。

（5）常規(guī)管理方面，高三年級在排隊下樓，寢室等方面問題也比較嚴重。

穩(wěn)定心態(tài)不棄不餒貴在勤奮立志高遠腳踏實地成在堅持

雖然很多學生自己已經(jīng)放棄，家長已經(jīng)放棄，但是我們老師還在堅持。高三這一學期，盡管壓力很大，但整個高三年級始終是一個和諧奮進的團隊，學校興衰，貴在教育質(zhì)量，高三工作是學校工作的重中之重，我們有理由相信，在廖校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在楊校長和劉主任的帶領(lǐng)下，在我們學校優(yōu)秀老師的示范下，高三年級全體教師將在今后的工作中更加努力更加負責，力爭完成201*年高考任務(wù)，為建校70周年獻禮！

最后我代表高三年級全體教師祝大家馬年

新春快樂馬到功成

201*級高三年級組李杰義201*年元月21日

擴展閱讀：高三教學工作總結(jié) 發(fā)言稿

XX中學201*-201*學年度上學期前半學期

高三年級教學工作總結(jié)

高三年級組

眾所周知，教學質(zhì)量是學校的生命線，高三年級的教學質(zhì)量高低直接關(guān)系到學生的未來，更是關(guān)系到學校的可持續(xù)發(fā)展。整個高三工作的重中之重及核心是教學工作與過程管理。沒有過程就沒有結(jié)果，偏離了教學這個核心則一事無成。

本學期以來，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，高三全體教師發(fā)揚刻苦耐勞的釘子精神，認真落實學校工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，采取了一系列行之有效的、切實有效的措施，為確保完成201*屆高考責任目標奠定堅實的基礎(chǔ)。一、基本情況

高三現(xiàn)有教師58人，其中高考科目教師54人。高三現(xiàn)在座學生1237人，20個教學班。其中理科班14個，設(shè)立2理科示范班，2個理科次示范班，10個理科重點班，共計870人。體育班1個，共49人。文科班4個，設(shè)立2文科示范班，2個文科重點班，共計268人。藝術(shù)班1個，共50人二、明確教學工作思路

年級組工作指導(dǎo)思想：堅持“規(guī)范、務(wù)實、卓越、創(chuàng)新”的原則。做到：

心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。

目中有人：以尖子生、苗子生和臨界生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題、中等題，面向全體學生。重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

確保優(yōu)等生：關(guān)注尖子生思想、學習動態(tài)，狠抓尖子生的復(fù)習落實，力爭實現(xiàn)名牌零突破。三、教學工作措施（一）年級管理

1、以身作則，率先垂范，身正為范

年級組齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。年級組長為高三全體教師做出垂范，堅持每天按時到崗，每天早操、早讀、午自習及晚自習對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并及時解決存在的問題。備課組長為本組成員做出垂范。班主任為本班學生做出垂范。

利用年級組會議加強高三教師思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學生，服務(wù)學生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

2、思想動員、堅持思想工作不放松

剛開學，班主任及時的對學生進行了入學教育，并對高三時期的特殊性及

對人生的重要性發(fā)表了重要講話，使學生在思想上認真認識到高三的重要。

及時召開家長會。針對當前學生中普遍存在的問題，學習動力不足。9月7日邀請中國著名紅色教育演講家張云棟老師，在學校中院為全體高三學生及家長做了《我要上大學》大型高考勵志報告會。會上高三全體教師進行了集體宣誓。報告會極大地激發(fā)了學生的斗志，使學生找到了成功的內(nèi)動力，學會主動學習，養(yǎng)成良好的習慣；懂得了感恩老師、感恩父母、感恩社會；使學生受到了一次震撼心靈的精神洗禮。同時提升了教師的教學使命感，找到教學的樂趣，緩解了老師對學生思想教育工作的壓力。讓學生理解、支持、配合老師及學校管理，令多年來積壓在大家心頭的困惑在感動的淚水中化解。報告會受到了理想的教育效果。

堅持、規(guī)范每天早讀、中午各班的宣誓活動，將思想動員工作堅持不放松。3、堅持集體備課，集思廣益

全體教師以備課組為單位，嚴格地執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學進度的嚴肅性，確保教學進度的順利完成。

苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)課質(zhì)量。

4、科學、扎實教學落實是教學工作的落腳點

牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導(dǎo)，談心交流。加強基礎(chǔ)過關(guān)題的訓練，夯實學科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。（二）班級管理

1、落實學校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。

2、班主任早、中、晚按時跟班三到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理；設(shè)法調(diào)動全體任課教師參與班級管理，強化課堂紀律，形成班組教育合力。3、適時、及時激發(fā)學生學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學習習慣。示范班班主任，有意識創(chuàng)設(shè)機會培養(yǎng)尖子生的抗挫折能力，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心態(tài)。

4、加強體育、藝術(shù)班等特長生的紀律管理、注重其學習習慣的培養(yǎng)。讓其先成人，再成才。在藝術(shù)生本科上線穩(wěn)增的前提下，力爭使體育生本科上線有一個

大幅度的增長。（三）教學管理

規(guī)范、精細教學流程，確保教學質(zhì)量。（1）備課

1、積極探索適合所帶類別班級學生實際的復(fù)習教學模式。

2、各備課組結(jié)合考綱、高考導(dǎo)向，根據(jù)教學實際，制定出了切實可行的教學計劃，體現(xiàn)了總體計劃與階段計劃相結(jié)合。

3、統(tǒng)一了高考復(fù)習進度。第一輪復(fù)習：9月1日至3月中旬，并明確了復(fù)習的常規(guī)要求：第一輪復(fù)習中，各科堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、穩(wěn)妥扎實的原則。不片面追求教學進度，在構(gòu)建學科知識體系同時還兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。以備課組選取資料為主，其他資料練習為輔，注意各種高考知識點的全面復(fù)習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。

4、備課做到“五備”“五統(tǒng)”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。5、重視高三復(fù)習信息收集工作，及時、適時的收集高考有關(guān)最新信息，加強了復(fù)習時效性。

6、認真研究高考試題：①以歷年試題整體研究找共性；②以近年試題重點研究找趨勢；③以相同試題對比研究找變化；④以不同試題分類研究找差別；⑤以外省試題集中研究找新意、找動態(tài)。（2）上課

1、堅決貫徹“教師為主導(dǎo)、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復(fù)習課教學。

2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，基本上防止了滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

3、努力提高課堂效益，嚴防以講為懂，以懂為會，以會為通三個誤區(qū)。在復(fù)習講授的過程中重視學生的積極參與，加強訓練、運用，讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考、領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

4、加強練習，使練習數(shù)達到了一定的量，完成備課組安排所下發(fā)的各種練習。（3）輔導(dǎo)

根據(jù)不同情況，充分利用自習課和輔導(dǎo)課對目標學生采取多種多樣的補差模式，并嚴格遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習多面批，方法多指導(dǎo)。

（4）考試與周練

1、本學期利用周末已順利地組織了2次大型考試（10月份、11月份），利用第一晚自習進行了4輪6科周練，目標學生的成績扎實穩(wěn)步提升。

2、周練做到了科學命題，嚴肅監(jiān)考。及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生面批到位，提高周練的實效。

3、試卷講評注重四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進措施。

4、班主任對目標學生成績出現(xiàn)波動，進行談話。目標學生的弱科教師與學生交談，分析失誤的原因，找到提分的辦法。

總之，通過考試與周練，學生對各學科試題達到：容易試題熟練化，中等試題程序化，較難試題思路化。四、存在的問題

1、教學中還有老師只管講課不管紀律、只顧完成任務(wù)不顧學生效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。學生上課存在睡覺、擺弄手機等現(xiàn)象視而不見。2、對學生的到位和安全不夠重視，進教室就上課，上完課就走人。3、對目標學生的教育教學力度不夠，致使部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。當目標學生的學習成績出現(xiàn)較大反復(fù)波動時，挽救信心不足。4、從兩次大型考試成績看，同類班級前200名、400名人數(shù)差異較大，同類班級同科目成績差距較大。應(yīng)該引起有關(guān)同志的反思。五、本學期下一階段教學工作安排

1、針對上述存在的問題將逐步地加以解決。

2、下周再高考報名工作進行的同時，繼續(xù)實行周練。

3、迎接12月7、8日師大組織的第一次高三聯(lián)考。元月份中旬區(qū)一摸統(tǒng)考。在區(qū)一模考前將理綜、文綜利用晚自習訓練兩次。

同志們：我們的任務(wù)很艱巨，形勢比較嚴峻，重任在肩。目前對于我們一天只有24個小時，今天距高考只有196天，面對我們的學生，我們別無選擇，要選擇的只有我們的教法，我們相信：在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高三教師的辛勤努力下，只要我們心往一處想，勁往一處使，橫下一條心，一定能在區(qū)元月份一模統(tǒng)考中取得令人滿意的成績，為XX中學爭光，向XX人民交一份滿意的答卷。

Xx中學高三年級組

201*年11月23日

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