XX學(xué)校201*年年終工作總結(jié)

XX學(xué)校201*年年終工作總結(jié)

201*年，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校以“做學(xué)生滿(mǎn)意的教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)精圖強(qiáng)，各項(xiàng)工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的發(fā)展�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉(zhuǎn)變教育理念，促使學(xué)校科學(xué)和諧地發(fā)展

學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，全力開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，分階段，按步驟實(shí)施。在活動(dòng)中，采用各種途徑和方法，廣泛征求意見(jiàn)和建議，查找問(wèn)題。對(duì)擺出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和歸類(lèi)梳理，有針對(duì)性的制定出了整改方案。通過(guò)努力，真正達(dá)到了“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)效。

二、學(xué)校管理人性化的有效提升

一年來(lái)，學(xué)校推行人本化、情感化管理，堅(jiān)持以德服人、以情感人的管理原則，努力創(chuàng)設(shè)和諧、向上的管理氛圍，使師生在充滿(mǎn)人情味的校園文化中，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

1.隊(duì)伍管理更加優(yōu)化、科學(xué)。學(xué)校在班子建設(shè)上，明確要求班子

成員要轉(zhuǎn)變管理方式，變“被動(dòng)管理”為“主動(dòng)管理”、變“粗放管理”為“精細(xì)管理”、變“經(jīng)驗(yàn)管理”為“科學(xué)管理”，在“精、細(xì)”方面下功夫，責(zé)任分明，界限清晰，杜絕內(nèi)耗。班子成員各盡其職，各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，干好本職工作。

2.大力推行網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校充分利用教育教學(xué)資源，要求每位教師建立自己電子郵箱，部門(mén)與部門(mén)之間的文件傳遞，上情下達(dá)，工作匯報(bào)均為電子郵件；校級(jí)部門(mén)、教師之間的通知采用飛信QQ群的形式進(jìn)行公布。這種便捷、高效、公開(kāi)、透明、迅速的管理杜絕了人情、惰性、推諉、信息不暢的諸多弊端，減少了會(huì)議，節(jié)約了時(shí)間，有力的調(diào)動(dòng)了教師工作熱情，極大的促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

3.教學(xué)成績(jī)更加突出。在全體教職員工的共同努力和大力支持下，學(xué)校管理得到了全面加強(qiáng)，辦學(xué)成果得到有效提高。一年來(lái)，學(xué)校在全縣統(tǒng)一測(cè)評(píng)中，成績(jī)優(yōu)秀。升重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)大幅提高，榮中上線(xiàn)人數(shù)4人，而且初中、小學(xué)部分科目成績(jī)有了一個(gè)很大的提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、具體落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度

學(xué)校堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀(guān)念。另一方面，督導(dǎo)結(jié)合，落實(shí)管理規(guī)定。定時(shí)檢查，落實(shí)期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，學(xué)校、教導(dǎo)處還經(jīng)常不定時(shí)、不定人的教學(xué)督查，使每位教師都加強(qiáng)責(zé)任感，

整個(gè)教學(xué)過(guò)程都必須重視，增加了督查課堂教學(xué)的隨機(jī)性,使教師重視每一節(jié)課的教學(xué)，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。

四、校本教研常規(guī)化

學(xué)校將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合�！叭�疑三探”教學(xué)模式研究運(yùn)用主要采用由點(diǎn)到面，骨干帶動(dòng)等方式，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主探究問(wèn)題，合作解決問(wèn)題。本學(xué)期的公開(kāi)課，示范課，訓(xùn)練課大都緊緊圍繞這一新的教學(xué)模式開(kāi)展，全年共上公開(kāi)課50多節(jié)，很多老師已堅(jiān)持將這一教學(xué)模式應(yīng)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中。

五、教師素質(zhì)全面增強(qiáng)

201*年教育局開(kāi)展一系列的教學(xué)管理方面的活動(dòng)，學(xué)校充分抓住這一有利契機(jī)，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，積極開(kāi)展各種教師素質(zhì)提高活動(dòng)，著力提高教師的思想政治水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

(一)師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。學(xué)校把師德教育作為新一輪教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，全體教師努力工作，嚴(yán)格要求自己，以平和的心態(tài)，積極的行動(dòng)，潛下心來(lái)育人，做一名讓學(xué)生喜愛(ài)，讓家長(zhǎng)尊重，讓同行敬仰的教師。

（二）教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)全面提升。學(xué)校通過(guò)舉行各級(jí)課堂展示交流活動(dòng)，舉辦教師說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)，支持鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)修和學(xué)科競(jìng)賽，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，全年有近2名老師在說(shuō)課，教案設(shè)計(jì)，教學(xué)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）學(xué)校名優(yōu)教師茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀(guān)摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。學(xué)校新增縣級(jí)骨干教師10名，市級(jí)骨干教師2名，大力地推動(dòng)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

六、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)

一是學(xué)校團(tuán)隊(duì)充分利用黑板報(bào)、櫥窗欄設(shè)立主題專(zhuān)欄，分班辦報(bào)，展示評(píng)比，主題定期更換，內(nèi)容定期更新。

二是樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念，倡導(dǎo)“校園無(wú)小事，事事皆育人”的教育思想，加強(qiáng)班主任團(tuán)支部、少先隊(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)。

三是加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。從中小學(xué)生禮儀規(guī)范，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字等養(yǎng)成教育入手。

七、硬件設(shè)施更趨完善。

一年來(lái)，學(xué)校后勤工作扎實(shí)有效，硬件設(shè)施建設(shè)做了有比較大的投入。

一是學(xué)校有少數(shù)地方存在綠化較差，水土流失嚴(yán)重的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員和教師、學(xué)生進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)，栽種了大量的樹(shù)木及綠草，效果相當(dāng)好，師生高興，人人稱(chēng)道。

二是針對(duì)教師辦公室計(jì)算機(jī)購(gòu)時(shí)間過(guò)早，配太低，速度慢甚至?xí)r有死機(jī)現(xiàn)象，個(gè)別辦公室沒(méi)有計(jì)算機(jī)，已影響著教育教學(xué)這一現(xiàn)象。學(xué)校想方設(shè)法已購(gòu)了6臺(tái)計(jì)算機(jī)，解決了這一困難。

三是針對(duì)教師辦公桌椅比較破舊，缺少整齊感等現(xiàn)象，嚴(yán)重的影

響著教師的工作心情。為此學(xué)校已購(gòu)了部分辦公桌，每位教師配了一把椅子，目前已投入使用，全部解決還得逐步實(shí)施。

七、存在的問(wèn)題分析

（一）個(gè)別教師事業(yè)心、進(jìn)取意識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足和教育觀(guān)念落后、教學(xué)思想教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題較為突出。表現(xiàn)在懶于看書(shū)學(xué)習(xí)、工作不能精益求精，從而導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)重、教學(xué)效果不佳。

（二）個(gè)別教師的不良行為損害教師隊(duì)伍的整體形象。如個(gè)別教師不注意生活小節(jié)，在學(xué)生面前說(shuō)話(huà)隨意、不檢點(diǎn)，把課堂作業(yè)留到課外，拖課，課外作業(yè)過(guò)多，作業(yè)批改不細(xì)等。

（三）學(xué)校學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)，這需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三教育的嚴(yán)密結(jié)合。

（四）學(xué)校硬件設(shè)施歷史原因欠賬太多，盡管撥付教育金費(fèi)，但十分有限，解決起來(lái)困難很大。

（五）校園圍墻部分地方傾斜，存在安全隱患，盡管學(xué)校采取了措施，但不能根治。

XX學(xué)校

201*年12月16日

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XX小學(xué)201*年年度

工作總結(jié)

201*年，XX小學(xué)在XX各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展，在教育教學(xué)領(lǐng)域都有新的突破。

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革

在全縣課程改革的浪潮中，我校始終走在前頭，繼201*年12月26日迎接全縣課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我校再接再厲，確定了“導(dǎo)學(xué)練檢結(jié)”的課堂教學(xué)模式，先后迎接了6批300余人的教學(xué)觀(guān)摩。

二、全面開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程

為了真正實(shí)施素質(zhì)教育，我校一直堅(jiān)持課程的全面開(kāi)設(shè)，在11月9日，省級(jí)“全面開(kāi)設(shè)課程”大檢查中，我校詳實(shí)的資料，有序的課堂明顯的成效贏(yíng)得了省級(jí)專(zhuān)家“特殊好”的贊譽(yù)。

三、扎實(shí)做好安全工作

學(xué)校工作，學(xué)生為先，教育工作，安全為重。建校以來(lái)，我校始終把安全工作放在第一位，健全機(jī)構(gòu)，保障落實(shí)，實(shí)行“安全事故一票否決制”。在12月6日教育系統(tǒng)安全大整治大排查中，我校以89.3的絕對(duì)好成績(jī)?yōu)?01*年的安全工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

四、關(guān)注師生健康成長(zhǎng)

培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，使學(xué)生終身受益；創(chuàng)造和諧的環(huán)境，使教師和諧發(fā)展，是我們辦校的宗旨。為此，我們先后舉

行了一系列活動(dòng)，4月22日，我校幼兒園舉辦了第三屆幼兒教師基本功大比拼；6月12日，進(jìn)行了第五屆十佳少年評(píng)選活動(dòng)，11月18日，舉行了首屆幼兒廣播操比賽；11月23日，舉辦了首屆“師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，12月16日，舉行了“幼兒講故事”比賽。

一路春風(fēng)，一路耕耘，xx學(xué)校師生將以更高昂的斗志，更大的熱情，投身于新一輪的教育發(fā)展浪潮。為XX全體領(lǐng)導(dǎo)與職工交上一份滿(mǎn)意的答卷。

xxxx小學(xué)

二0一一年十二月二十日

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