201*年師德總結(jié)

松塔鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*—201*學(xué)年師德教育活動(dòng)

總結(jié)

根據(jù)壽陽縣教育局關(guān)于開展師德總體要求,結(jié)合我鎮(zhèn)教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際,為進(jìn)一步樹立我校教職工教書育人,為人師表的良好風(fēng)貌,我校集中開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng),使全鎮(zhèn)教師受到了深刻的教育,形成了"愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)"的良好氛圍,每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：

一、.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,建立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)通知》的通知后,立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。在會(huì)議上明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中心,并切實(shí)地把這一中心思想貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中去,才能在活動(dòng)開展中,少走彎路,多出成效；少犯錯(cuò)誤,多出經(jīng)驗(yàn)。才能使活動(dòng)為教師服務(wù),為培育社會(huì)主義四有新人這一大局服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了開展此次教育活動(dòng)的目的和意義。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。教師承擔(dān)著教書育人的光榮使命,教師不僅是知識(shí)的傳播者,同時(shí)也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和青少年健康成長(zhǎng)的引路人。師德師風(fēng)狀況關(guān)系學(xué)校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長(zhǎng)。開展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開展學(xué)校教育工作,提高教師隊(duì)伍的整體思想、道德素質(zhì),促進(jìn)教書育人,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。在會(huì)上,決定成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)監(jiān)督小組,其他校領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間,組成學(xué)習(xí)小組。要求監(jiān)督成員首先進(jìn)行自查,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和壽陽縣教育局的相關(guān)文件,向其他老師做出表率。

二、全體教師積極參與

在學(xué)校班子會(huì)議之后,學(xué)校又召開了全體教師會(huì)議。中心校傳達(dá)了縣教育局通知的精神,并將全體教師分成了四個(gè)學(xué)習(xí)小組,由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),集體學(xué)習(xí),進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動(dòng)。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地熟悉到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的要害。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹立"嚴(yán)師慈母"形象；在家長(zhǎng)面前樹立最可信賴的人形象；在社會(huì)上樹立"最文明群體形象,展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

三、注重過程,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效性。根據(jù)通知的精神,我校師德師風(fēng)教育分為"學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評(píng)議考核、整改提高。1、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在中心校的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,采取集中學(xué)習(xí),個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和晉中市教育局的相關(guān)文件,并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,進(jìn)行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行"八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。另外,我們還通過座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處熟悉到師德師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)造良好的校容校貌,為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。2、自查自糾階段

自查自糾以個(gè)人為主,首先從教職工個(gè)人開始,再到各年級(jí)組,最后到學(xué)校逐級(jí)進(jìn)行。每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,熟悉深刻,既寫出了成績(jī),又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。3、評(píng)議考核階段

我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則,建立了以人為本、德育為先的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制,細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施,把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。4、.整改提高階段在前幾階段工作的基礎(chǔ)上,我校對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映出的突出問題,制定了整改措施,要求逐一落實(shí),使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)有損教師形象的人員,學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育,并給予相應(yīng)的幫助。整改提高階段的主要工作：第一點(diǎn)是提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,這個(gè)意見從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；第二點(diǎn)是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,目標(biāo)明確；第三點(diǎn)是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。5、.總結(jié)

學(xué)校無小事,處處是教育；教師無小節(jié),處處是楷模。是的教師不僅是知識(shí)的傳播者,聰明的啟迪者,也是精神的熏陶者,人格的影響者,美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動(dòng)、一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。因此,教師一定要注重自我形象的塑造,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的要害,我們的教師捧著一顆心來,不帶半根草去。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定按市、縣教育局有關(guān)精神,把師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久、扎實(shí)地開展下去,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力樹立教師新形象,開辟教育工作新天地,推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。

附：松塔鎮(zhèn)中心學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)組

松塔鎮(zhèn)中心學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：馬偉副組長(zhǎng)：鞏永杰

成員：張晉東王保平郭海明崔桂林張海清安二牛楊新生

胡文娟

擴(kuò)展閱讀：201*年體育教師師德總結(jié)

201*年體育教師師德總結(jié)

趙杭進(jìn)

師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當(dāng)前形勢(shì)下，學(xué)校教師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)以師德教育為主線，使廣大教師忠于人民教育事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)法治觀念與民主意識(shí)。我正是這么要求自己的。時(shí)代的發(fā)展要求教師必須具有良好的政治素質(zhì)。在人才培養(yǎng)過程中，教師起著主導(dǎo)性作用，教師的政治觀點(diǎn)、思想方法對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響，這就要求教師必須具備正確的政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)定的政治信念、較高政治理論水平，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的民主意識(shí)和法治觀念。我正是這么要求自己的。

良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心。忠誠(chéng)教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負(fù)“教師”這一稱號(hào)。教師既教書又育人，我認(rèn)為，教師必須具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，實(shí)現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。我熱愛學(xué)生，在思想上樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生”的教育觀念。

在平時(shí)的教學(xué)工作過程工作中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課上課，在學(xué)校體育器材不足的情況下，有效得開展廣播體操教學(xué)，隊(duì)列隊(duì)形，游戲，身體素質(zhì)，彈跳力及籃球訓(xùn)練。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還積極參加各項(xiàng)體育工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起了很大的作用。使他們養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有心理障礙的學(xué)生消除了自卑心理，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)的練習(xí)，是學(xué)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有所進(jìn)步。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)積極不折不扣的完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)和意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。但自己還在很多方面存在不足，我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中嚴(yán)格的要求自己，而不是停歇不前，自以為是。

2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。

3、在其他方面，要更加積極主動(dòng)的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。

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