國(guó)培研修總結(jié) 初中物理
注:按省教育廳的要求,需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請(qǐng)按照下面要求填寫(xiě),并請(qǐng)注意字?jǐn)?shù)要求!
我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名于秀山性別男省(市)河北省廊坊市安次區(qū)市(縣)楊稅務(wù)中學(xué)所在單位物理任教學(xué)科8年級(jí)任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求,檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。ú恍杼顚(xiě))學(xué)習(xí)類(lèi)答疑交流類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)研修考核自檢(1)課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘;考(1)觀看所有視頻答疑(共8場(chǎng));(2)完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題;核(2)論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)(3)閱讀所有簡(jiǎn)報(bào);項(xiàng)個(gè)(4)完成本研修總結(jié)非(1)發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記;考(2)發(fā)布研修日志;核(3)發(fā)布“我的文章”項(xiàng)(1)參加“V大賽”活動(dòng);(2)參加“成功案例大分享”活動(dòng)答疑區(qū)內(nèi)提問(wèn)和交流完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(“五個(gè)一”)研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié),力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決,著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程,真實(shí)記錄您的收獲。收獲課程包括公共課、專(zhuān)業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些?通過(guò)學(xué)習(xí)您有哪些收獲?(400字以上)課程學(xué)習(xí)的收獲通過(guò)這次的國(guó)培學(xué)習(xí),讓我感觸最深的內(nèi)容有《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《信息技術(shù)融入教與學(xué)》和專(zhuān)家視頻答疑欄目。在這次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)有了以下收獲:珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè),積極參與學(xué)員的互動(dòng)交流,不斷學(xué)習(xí)人家好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以飛躍;也正是因?yàn)橛辛诉@次深入的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),為我的工作奠定了良好的基礎(chǔ),使我工作起來(lái)得心應(yīng)手。因此,也可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識(shí),而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開(kāi)了一扇知識(shí)大門(mén),有撥開(kāi)烏云見(jiàn)青天之感,使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗,使我能站在更高的位置,審視我的教學(xué),反思我的教學(xué),總結(jié)我的教學(xué),改進(jìn)我的教學(xué)。正像老師們的話語(yǔ)一樣,培訓(xùn)是短暫的,終身學(xué)習(xí)才是最重要的。我始終相信,山?jīng)]有人高,路沒(méi)有腳長(zhǎng);一分耕耘,一分收獲;只要付出,結(jié)果就不會(huì)讓你失望的。我提交的問(wèn)題有:知識(shí)拓展深度怎么把握?新教材中學(xué)科知識(shí)間脫節(jié)怎么處理?我們是如何聽(tīng)答疑研討活動(dòng)的收獲平臺(tái)答疑區(qū):在答疑區(qū)您提交了哪些問(wèn)題?通過(guò)提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容,您有何收獲?(150字以上)到聲音的?現(xiàn)在還要求學(xué)生掌握不?雷聲是由于什么的振動(dòng)產(chǎn)生的?怎么樣放手學(xué)生去學(xué)習(xí)?分?jǐn)?shù)怎么變少了?通過(guò)學(xué)習(xí),我的收獲有:只要自己肯不斷的思考,不斷的學(xué)習(xí),不斷的和同班的學(xué)員進(jìn)行交流,一定能夠解決自己的問(wèn)題,并且還能夠增長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)技能,讓自己不斷的進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)人民教師,特別是少數(shù)民族地區(qū)的老師,師德師風(fēng)最應(yīng)該做好,正所謂為人師表,這些方面要是做不好的話,還怎么教書(shū)育人,孩子是我們民族的未來(lái),教育好他們是我們的責(zé)任,關(guān)愛(ài)他們也是我們應(yīng)該做的。讓我明白了在當(dāng)老師的時(shí)候,如何做好“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)問(wèn)題以及教師威信力培養(yǎng)的問(wèn)題,同一種要求,有威信的教師提出,學(xué)生就容易接受,相反,有威信低的教師提出,學(xué)生就不易接受,教師的威信力還是一種強(qiáng)有力的教育手段,具有強(qiáng)大的教育力量,在支持方面,學(xué)生確認(rèn)教師所講知識(shí)是真實(shí)的,所提出的希望和要求是正確的,就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí),積極實(shí)現(xiàn)教師提出的希視頻答疑活動(dòng):通過(guò)視頻答疑活動(dòng),您有何收獲?解決了您哪些困惑?)(200字以上)望和要求,所以教師提高自己的威信力對(duì)教育學(xué)生有很重要的作用。我參加的主體研討活動(dòng)有:初中物理“歐姆定律及其應(yīng)用”教學(xué)研究與案例評(píng)析;如何引發(fā)和維主題研討活動(dòng):您參加了哪幾個(gè)主題的班級(jí)研討活動(dòng),請(qǐng)列出來(lái)。通過(guò)研討交流,您有何收獲?)(150字以上持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?中物理“機(jī)械效率”教學(xué)研究與案例評(píng)析;初中物理“壓強(qiáng)(固體、液體、大氣)”教學(xué)研究與案例評(píng)析;如何解決工學(xué)矛盾,有效學(xué)習(xí)?我的收獲是通過(guò)主題研討活動(dòng),讓我對(duì)整個(gè)初中物理教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的教學(xué)方法也有了很大的改進(jìn)。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求完成“五個(gè)一”活動(dòng)。先是認(rèn)真的備好一堂課,將要講授的知識(shí)要點(diǎn)、教學(xué)流程都熟記于心,然后讓同組的老師一起聽(tīng)課、評(píng)課,最后針對(duì)其他老師提出的意見(jiàn)做出總結(jié),并在教學(xué)過(guò)程中加以改進(jìn),以圖更大的進(jìn)步。在這樣的活動(dòng)中我的收獲是:一、抓好“自我反思”,促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高,自我反思是校本教研最基本的力量和最普遍的形式,也是開(kāi)展校本研究的基礎(chǔ)和前提。二、加強(qiáng)“同伴互助”,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),教師互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。1、開(kāi)展“師徒”結(jié)隊(duì)活動(dòng)。發(fā)揮“土專(zhuān)家”和骨干教師的作用,廣泛開(kāi)展“新老”教師結(jié)對(duì)活動(dòng);2、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)最佳課,教師之間每學(xué)期互相聽(tīng)課要達(dá)到一定節(jié)次,互相評(píng)課時(shí)堅(jiān)決杜絕只唱贊歌而不提意見(jiàn)或建議;3、開(kāi)展教師間互聽(tīng)課活動(dòng)。三、注重“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”,促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高專(zhuān)家引領(lǐng)是校本教研的重要組成部分,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐是低效的實(shí)踐,專(zhuān)家引領(lǐng)可以把教育理念轉(zhuǎn)化成教育實(shí)踐崗位校本實(shí)踐活動(dòng)的收獲崗位校本實(shí)踐活動(dòng)即“五個(gè)一”:(1)備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果:(3)組織一次集體聽(tīng)課活動(dòng),給自己提出意見(jiàn)和建議;(4)做一次課后反思,記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果;(5)聽(tīng)一次課,用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展崗位校本研修的?您有何收獲?(400字以上)1、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),”引進(jìn)源頭活水;2、“走出去,”接受先進(jìn)理念的洗禮;3、組織教師觀看名師錄像課,研讀教育教學(xué)著作,讓教師零距離地感受大師們的先進(jìn)教學(xué)理念和上課風(fēng)采。大賽活動(dòng)收獲參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng),您有何體會(huì)?查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果給您帶來(lái)哪些收獲?(100字以上)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的“V大賽”活動(dòng)我沒(méi)有參加,但是我查看了其他學(xué)員的活動(dòng)成果,從中學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)方法,教學(xué)智慧,讓我明白了在教育孩子這條路上,我們有無(wú)窮的智慧和方法,讓孩子去明白,去懂跟多的知識(shí),掌握必要的知識(shí)技能,增加科學(xué)素養(yǎng)。問(wèn)題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決,還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決?(100字以上)這次培訓(xùn)過(guò)中,在教育學(xué)生方法上,如何為人師表,如何教授學(xué)生知識(shí)方面,基本上通過(guò)學(xué)習(xí)都已經(jīng)得到解決。但是依然有一些問(wèn)題還沒(méi)有解決,比如說(shuō),初中物理課時(shí)偏少,知識(shí)龐雜,考察難度較大等問(wèn)題,不知道怎么解決。教學(xué)行為改進(jìn)情況通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),在工作中,我有意識(shí)地改進(jìn)了教育或教學(xué)行為的改進(jìn),教學(xué)方式都得到了改善,使我有很大收獲:通過(guò)學(xué)習(xí),在工作中,您1、堅(jiān)定了忠于人民教育事業(yè),矢志不渝。忠于人民的教育事業(yè)是衡量教育工作者個(gè)人行為和品在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn),也是黨和國(guó)家對(duì)人民教師的基本要求。所以,抓師德建設(shè),首先要抓忠于人民教育或教學(xué)行為?舉實(shí)例說(shuō)明。育事業(yè)的志向。(300字以上)2、熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,誨人不倦。在師生關(guān)系中,教師起著決定性的主導(dǎo)作用。教師熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,把自己的知識(shí)、才能和畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生也一定會(huì)熱愛(ài)教師、信賴(lài)教師,把教師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。3、教好功課,一絲不茍。學(xué)校完成傳授知識(shí)技能,培養(yǎng)人才的任務(wù),主要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)教師的要求,不但要做到“五認(rèn)真”,而且要根據(jù)教育“三個(gè)面向”的需要,努力學(xué)習(xí)和掌握淵博的知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),并積極研究教法,指導(dǎo)學(xué)法,圓滿完成所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。4、以身作則,為人師表。以身作則,為人師表是指教師在各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率,它是約束教師自身的行為規(guī)范,也是影響作用于學(xué)生的教育手段,用純潔的品行去感染學(xué)生,用自己美好的心靈去塑造學(xué)生。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在我的教育教學(xué)中,有以下幾方面還需要改進(jìn):1、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。2、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開(kāi)始回答。3、要善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。4、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)反思通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中,哪些地方有改進(jìn)的必要?為什么需要改進(jìn)?您打算怎樣改進(jìn)?(200字以上)訓(xùn)后研修提醒:“培訓(xùn)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)無(wú)止境”,本期項(xiàng)目雖已接近尾聲,但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng),
課程可重復(fù)學(xué)習(xí),論壇依舊開(kāi)放,專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題,平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與!希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!
感謝有您:培訓(xùn)一路走來(lái),感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求,您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要,請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們:給老師們提供一些實(shí)用的教學(xué)資源可以下載就更好了。
擴(kuò)展閱讀:初中物理國(guó)培研修小結(jié)
初中物理國(guó)培研修小結(jié)
雷官初級(jí)中學(xué)張繼寶
201*年10月我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(201*)”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干“贏在課堂”初中學(xué)段遠(yuǎn)程培訓(xùn)。與來(lái)自全省各市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流,聆聽(tīng)來(lái)自各大高校的專(zhuān)家、博導(dǎo)的精彩講座。感謝推選我上到這個(gè)平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同行!我感到能來(lái)到這個(gè)平臺(tái),不僅是對(duì)我以前工作的一種肯定,也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是榮譽(yù),更是責(zé)任,因此我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),觀看許多視屏講座,對(duì)我的啟迪很大,我應(yīng)該把這些思想內(nèi)化,進(jìn)行反思整理,依托這個(gè)培訓(xùn)的舞臺(tái),努力造就自己、提升自我,力爭(zhēng)做一個(gè)專(zhuān)家型的物理教師。下面談?wù)勛约旱捏w會(huì):一、更新觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想
各位知名專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),暢談了他們對(duì)新課程的改革以及初中物理教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。他們從宏觀的角度出發(fā),在暢談中國(guó)物理教育的過(guò)去、現(xiàn)在的同時(shí),給我們展示未來(lái)中國(guó)教育的遠(yuǎn)景和物理教育各家之長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果,同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。
每一次講座,每一次聽(tīng)課都有不同的感悟,和專(zhuān)家教授的每一次互動(dòng)交流成為我們每位培訓(xùn)者提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我更加強(qiáng)烈地感覺(jué)到在進(jìn)入新一輪課改之際,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,會(huì)使我們教育者興趣更為廣泛,內(nèi)心永保鮮活,能積極地捕捉各種有意義的信息,讓我們教師的生活尤其是精神生活更豐富更幸!,F(xiàn)代教育思想內(nèi)容能讓我們教師更好地理解新課程內(nèi)容,使我們對(duì)學(xué)生的心靈和精神形成一種自覺(jué)而又自然的引領(lǐng)。新形式下,有了新思想,我們教師不會(huì)人云則云,人退我亦退的簡(jiǎn)單化,使得我們教師保有自由意識(shí)和獨(dú)立的人格。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過(guò)程中,了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。
二、不斷進(jìn)取,提升自身業(yè)務(wù)水平
學(xué)習(xí)期間,我仔細(xì)瀏覽了我國(guó)現(xiàn)行的初中物理“北師大”版、“滬科”版、“人教”版、“蘇科”版、“教科”版、“粵教滬科”版六套教材的電子課本,通過(guò)對(duì)比,明確了六種初中物理教科書(shū)的編寫(xiě)意圖,熟悉了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在不同版本教材中的體現(xiàn)和各自的特點(diǎn)。我還通過(guò)《比熱容》一節(jié)的教學(xué)案例,具體比較了該知識(shí)點(diǎn)在六本教科書(shū)中的呈現(xiàn)方式,寫(xiě)出了近三千字的分析材料。它使我意識(shí)到,作為義務(wù)教育的物理教科書(shū),無(wú)論是什么版本,它們都有各自的特色。即使它們的編排順序或編排結(jié)構(gòu)有所不同,但只要我們能創(chuàng)造性的使用教材,認(rèn)真對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn),合理整合教材資源,我們一定能讓我們的教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張,也很扎實(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和到各所學(xué)校聽(tīng)課,初始的懵懂困惑迷茫也漸漸開(kāi)朗,了解了自己的雙重角色:學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者,清楚了自己的雙重任務(wù),那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握輔導(dǎo)方法。專(zhuān)家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念,讓我收獲了一份快樂(lè)心情。每位專(zhuān)家教授的講座和專(zhuān)家的互動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是我們最快樂(lè)也是最緊張的時(shí)候,各位專(zhuān)家用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠(chéng)和熱情,向我們展示了一位位名師的風(fēng)采,讓我明白了一個(gè)真人的快樂(lè)。
三、終身學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為專(zhuān)家型物理教師
我們也許都應(yīng)該在學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)方面下點(diǎn)功夫。學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有效學(xué)習(xí)的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是信息的接收與加工過(guò)程,教師的教學(xué)就是要在使學(xué)生能夠接收正確的學(xué)科信息并加工運(yùn)用的過(guò)程,其過(guò)程與目的很明確,我們實(shí)際工作中往往很重視學(xué)科信息的正確性按照事先設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行教學(xué),對(duì)學(xué)生如何獲得相關(guān)信息以及如何加工信息就考慮得很少,很多時(shí)候是一廂情愿的認(rèn)為自己的教學(xué)已經(jīng)使學(xué)生對(duì)學(xué)科信息已經(jīng)掌握,并且理應(yīng)能夠運(yùn)用,直到批改作業(yè)或者測(cè)試時(shí)才發(fā)覺(jué)并非如此,于是就通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練不斷強(qiáng)化學(xué)生僵化的知識(shí),加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)得累,教師教得更累。
我在今后的教學(xué)工作中一定得把這次學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,在信息選擇策略、信息記憶策略、信息組織策略、信息精加工策略、元認(rèn)知策略上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正成為學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)有效的學(xué)習(xí)體會(huì)到高效學(xué)習(xí)與快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,喜歡上學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了講座,我不僅了解了孔子、蘇格拉底、波爾等教育大師的教育理念,我還明白了作為一名物理教師,除了必備的物理知識(shí)外,還應(yīng)了解必要的物理學(xué)史知識(shí)和物理學(xué)方法論知識(shí)以及教育理論知識(shí)和教育心理學(xué)理論知識(shí)。物理教師應(yīng)具備一定的思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒈憩F(xiàn)能力,而要想成為專(zhuān)家型的物理教師,更應(yīng)具備一定的研究能力。學(xué)校發(fā)展靠教師,教師發(fā)展靠科研。作為骨干教師,更應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己,并引領(lǐng)同行老師一起進(jìn)步。我覺(jué)得要想成為專(zhuān)家型教師,就一定要讓自己成為一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律,以身作則的教育工作者,以高品質(zhì)的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
回顧這些日子的學(xué)習(xí)培訓(xùn),感覺(jué)既忙碌又充實(shí),收獲頗多。研修期間,我經(jīng)過(guò)專(zhuān)家老師的指導(dǎo)解決了許多的問(wèn)題;得到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧;在與其他教師交流時(shí),結(jié)識(shí)了許多志同道合的優(yōu)秀教師,特別是我聽(tīng)了幾節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)示范課,他們靈活的教法,深厚的知識(shí)功底,把學(xué)生引入到勝景,把課堂引入到新境的高超水平都非常值得我學(xué)習(xí)。從這一過(guò)程中我接受了許多優(yōu)秀的教學(xué)思想。這些思想不一定都能在我的教學(xué)實(shí)踐中馬上收到立竿見(jiàn)影的成效,但這些優(yōu)秀的教學(xué)思想一定會(huì)在我今后的教學(xué)發(fā)展中,起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒(méi)有結(jié)束,行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
友情提示:本文中關(guān)于《國(guó)培研修總結(jié) 初中物理》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,國(guó)培研修總結(jié) 初中物理:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。