201*至201*第一學期個人年度工作總結

教師201*-201*學年度第一學期個人總結

張正敏

轉眼間一學期的教學工作已近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結如下：一、思想方面

一年來，我積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的十八大理論，用十八大精神鼓舞自己。二、教學方面

本人在教學過程中認真?zhèn)湔n，高度負責，順利圓滿地完成了本期的教學任務。此外，本人還積極虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。不斷改進教法，讓學生更好更快地接受知識。本人一直擔任班主任工作，為了讓學生健康成長，不光向學生傳授知識，還特別注重學生的思想品德教育，讓學生德才兼顧，成為棟梁之才。

總之，在即將過去的一學期中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。但是，我深知自己的不足，在接下來的時間里，我會倍加努力，用自己的成績彌補過去的不足。-

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期個人工作總結

201*-201*學年度第一學期個人工作總結

在這學期結束之際，回顧過去，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、注重對國家政策思想的學習

這一學期來，本人按時參加學校每周一的政治學習活動，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新合作意識和綜合實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，適應新時期教學工作的要求。

同時我能夠認真學習新課程標準，注重和教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、注重集體備課、研討

本學期我們語文教研組為了提高老師的語文素養(yǎng)，提高語文課堂效果，制訂了一系列的教研計劃，包括集體備課，分年級聽課，暢所欲言地評課。這樣的工作有利于同年級、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流。對于在教學中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法可以及時地互相交流、討論，大家互相促進，使我們的教學更加有序，有效。

在備課方面根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定形式各樣的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課做出總結，寫好教后感，并認真按搜集知識要點相關的資料，歸納起來。三、利用網(wǎng)絡資源進行學習

本學期我們學校安裝了“班班通”教學設備，利用廣泛的網(wǎng)絡資源就變得非常方便了。無論是備課，還是上課，都很便利。老師的辦公室也安裝了無線網(wǎng)絡，查找資料越來越方便了，也更有利于我用電腦進行學習。在上教研課時善于從網(wǎng)

上搜集各種教學信息，比如在教學《地震中的父與子》一課，利用暢言資源和網(wǎng)絡資源，展現(xiàn)相關的圖片和視頻，讓學生可以更深入地理解課文內容，把握文章的主旨。課上學生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，收到了很好的教學效果。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解更清晰準確，做到層次分明、言簡意賅。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。四、積極探索小組合作的學習模式

小組學習可以更有效地發(fā)揮每一個學生的積極性和主動性，并且可以全面時時地進行學習幫助。我把全班同學四人分成一組，根據(jù)他們的學習情況和個性特點，結合成每組兩個學習對子，以示互相幫助，互相監(jiān)督。在課堂教學中，我也按照小組的模式進行學習，講解題目，以求充分調動學生的積極性和主動性。學生個人可以做到的自主學習，個人解決不了的找學習對子，然后是小組交流。如果小組交流還有問題的，我就會找有問題的同學提出自己的問題，全班進行解決。針對全班普遍解決不了的題目和大面積出現(xiàn)的問題，我再加以解決。這樣一來，每個同學都是學習者，也都是問題的解決者，成就了他們的認同感，也就調動了他們學習的積極性。五、及時、認真檢查批閱作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常從學校發(fā)放的教學輔助材料中去搜集資料，有時候上網(wǎng)去搜，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都有針對性，并且都能起到最大的效果。對于學困生布置符合他們實際水平的題目，做出不同的要求。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。六、分層教學，關愛學困生，做好課后輔導工作

班里的學生性格迥異，且大多數(shù)都是留守兒童，他們在學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學期的

教學中我特別注重分層教學。

課前，我會認真分析每一個學生，辦求全面了解他們。在課堂上，我注意對學生學習習慣的培養(yǎng)，注意對不同學習能力的學生的關注程度，根據(jù)他們的實際情況提問問題，使他們的學習更有針對性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大學困生的輔導力度。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。意識到學習并不是一項任務，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。讓他們享有同其它學生同樣的平等和民主，在有進步時得到老師的肯定。我堅持用發(fā)展的觀點看學生，我找他們了解原因，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。

經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導。學困生通常有些是基礎差，為了更全面地照顧到這些學困生，我?guī)兔恳粋�學困生都指定了一個成績較好的學生作為學習幫手，時時幫助他們，監(jiān)督他們。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為學習習慣差，對于這樣的學生，我就經(jīng)常去聯(lián)系他們的家長，讓家長協(xié)助教育孩子。六、積極推進素質教育

教學中我更注重學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，關注學生的思想情感教育，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，同時更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

友情提示：本文中關于《201*至201*第一學期個人年度工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*至201*第一學期個人年度工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*至201*第一學期個人年度工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/432072.html

• 上一篇：黨員個人年終總結(思想?yún)R報)
• 下一篇：201*年個人年終總結 精華