教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

湖南第一師范學(xué)院通道實(shí)習(xí)隊(duì)王德霖

這個(gè)學(xué)期臨近尾聲，實(shí)習(xí)期間所做的仿佛都是昨日之事。感嘆時(shí)間的飛逝，帶給我快樂的同時(shí)，還余下了落寞。抱著“初生牛犢不怕虎”的態(tài)度，我嘗試性地做了很多事情。慶幸的是，我沒有退縮，這么多年來所追求的目標(biāo)一直是在同一方向上。

打開沉甸甸的盒子，那一張張粉嫩的笑臉，那一聲聲爽朗的笑聲，還有那一席席諄諄的教導(dǎo)……如春水般一路東流，匯入心中。今年九月的時(shí)候，自己懷著滿腔熱情參見頂崗實(shí)習(xí)，那是一個(gè)怎樣的情境呵！

一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，必將帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我成長了。（一）實(shí)習(xí)前一切從陌生開始

學(xué)校是陌生的，我和其他4個(gè)同學(xué)分配在了通道縣播陽鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)所在的播陽鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1941年，是播陽鎮(zhèn)一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，經(jīng)過近70年的發(fā)展，特別是最近10年原來，無論是師資還是教學(xué)條件，都有了極大的改善�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1300余名在校生。60名專任教師中，大專以上70%，中專47人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校教師有中高職稱1人，小教高級職稱19人，小教一級職稱21人。雖然學(xué)校的教師綜合素質(zhì)較高，但是相對于有著1300余人的學(xué)校，60個(gè)教師顯得嚴(yán)重缺乏，每位教師都要身兼數(shù)門課程的教學(xué)工作。學(xué)校分為幼兒園國文校區(qū)和一至六年級的中心校校區(qū)，學(xué)校占地面積35畝，校舍建筑面積8059平方米。各類教育教學(xué)生活設(shè)施齊備，配套的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、學(xué)生活動(dòng)室、圖書閱覽室應(yīng)有盡有，總價(jià)值366.14萬元。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以加強(qiáng)常規(guī)管理為突破口，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了"勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、求精、踏實(shí)、高效"的教風(fēng)，"勤學(xué)、苦練、精思、求真"的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)�；�本達(dá)到了"校園、花園、樂園"三園一體，被評為懷化市“十五重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“先進(jìn)基層黨組織”、“工會(huì)先進(jìn)單位”等等。雖然是一所鎮(zhèn)級小學(xué)，但是辦學(xué)規(guī)模比較大。

隊(duì)友是陌生的。我們雖然是一個(gè)系部不同班級的學(xué)生，但平時(shí)在學(xué)校深入的交流并不多。為了便于大家更加方便地交流實(shí)習(xí)心得，我建立了屬于我們的頂崗實(shí)習(xí)QQ群，在聊天談話中，我們互相了解、互相熟識，我們不再陌生了。

工作是陌生的，幸好我遇到了一群很好的工作伙伴和具有扎實(shí)專業(yè)技能的老師，在工作中我們隊(duì)員之間互相幫助，遇到難題就找學(xué)校的專職老師請教。在頂崗實(shí)習(xí)開始時(shí)的一周內(nèi)，了解我們所要實(shí)習(xí)的學(xué)校的環(huán)境及情況，力求在最短的時(shí)間內(nèi)了解實(shí)習(xí)班級的情況。大家的努力果然沒有白費(fèi)，很快就進(jìn)入了頂崗實(shí)習(xí)的狀態(tài)，把自己當(dāng)做播陽中心小學(xué)正式的老師一樣嚴(yán)格要求自己，同時(shí)牢記自己有著老師和學(xué)生這種雙重身份。就這樣，我的工作有條不紊地開展著。校方的認(rèn)同，隊(duì)友們的支持，使我的工作進(jìn)行得十分順利。在實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)之前的一個(gè)學(xué)期，我曾在學(xué)校進(jìn)行過為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，并且每周都到微格教室進(jìn)行教學(xué)演練，這對于我頂崗實(shí)習(xí)的課堂教學(xué)具有很大的幫助。

（二）實(shí)習(xí)中我在慢慢成長著

初來乍到，我的心情是復(fù)雜的，既興奮又緊張。八年前，我是在小學(xué)當(dāng)一名聽話上進(jìn)的學(xué)生，今天卻以準(zhǔn)教師的身份拜訪諄諄教導(dǎo)小學(xué)孩子們的恩師們。這是一種無法言語的心情。熟悉的操場，醉人的香樟樹，典雅的禮堂，現(xiàn)代的教學(xué)樓……所有的一切都撩起我深深的思緒。然而，實(shí)習(xí)，帶給我另一番感受，因?yàn)橛袑?shí)習(xí)隊(duì)員們的相伴。我們像一家人一樣，每天相聚于飯?zhí)�，圍成一桌談�(wù)勑�，聊聊天，彼此分享著�?shí)習(xí)的苦與樂，共同成長，共同進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，每位隊(duì)友嚴(yán)于律己，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，為維護(hù)湖南第一師范學(xué)院實(shí)習(xí)隊(duì)良好的形象為己任。在頂崗實(shí)習(xí)出發(fā)前，我已經(jīng)做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。

除此，我還主動(dòng)為各位老師排憂解愁，積極接受早自習(xí)、晚自習(xí)、批改作業(yè)和改卷等任務(wù)�？傊�，各位隊(duì)員始終積極響應(yīng)學(xué)校的任務(wù)，參與各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。我身處在一支積極向上、求實(shí)創(chuàng)新、居安思危的隊(duì)伍中。實(shí)習(xí)期間經(jīng)常聚集在一起，交流心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。為了進(jìn)一步提高教學(xué)師范技能和班主任工作能力，我主動(dòng)向不同的班主任請教學(xué)習(xí)，并且自己也認(rèn)真的閱讀有關(guān)于班主任工作的書籍和教學(xué)書籍，真是受益匪淺，我探索著。初為人師的我，面對的是許多的學(xué)生，責(zé)任之重，壓力之大，可想而知。為了做到讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓自己滿意，一直堅(jiān)持"三備"原則(備教材、備學(xué)生、備教案)，堅(jiān)持試講、互評、試教"一條龍"的規(guī)定，認(rèn)真上好每節(jié)課。在正確的教學(xué)觀的引領(lǐng)下，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以新課標(biāo)為綱，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致備好每節(jié)課。堅(jiān)持"三備"，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，寫出詳細(xì)教案，請教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進(jìn)行試講。每位隊(duì)員都能積極參加聽課，給予隊(duì)友中肯的意見，共同修改和補(bǔ)充教案，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課。上課時(shí)，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用40分鐘的課堂時(shí)間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時(shí)請教老師和隊(duì)友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好教學(xué)筆記

3、堅(jiān)持互相聽課和評議制度，認(rèn)真做好聽課和評議記錄。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、爭取多上課（語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、科學(xué)等），鍛煉和提高教學(xué)技能。

6、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，注重聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生，免費(fèi)開展第二課堂活動(dòng)。我在播陽中心小學(xué)開展的“語言藝術(shù)興趣班”有137名學(xué)生報(bào)名，深得學(xué)生們的喜愛。8、除了科任老師，我還演繹著另一個(gè)角色——班主任。正如一位老師所說的那樣，班主任是一名保姆，照顧著學(xué)生的一切;班主任更像一個(gè)間諜，見孔插針，防微杜漸。可以說，班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，只有抓住各個(gè)主要的環(huán)節(jié)，才能綱舉目張。顯然，這對于仍是實(shí)習(xí)生的我們，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。但也由于實(shí)習(xí)生這重身份，恰恰方便了我們開展班主任工作。久而久之，我完全融入了自己的班級，成為學(xué)生的良師益友。

彈指間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，到了快要離別的時(shí)候，為了能讓學(xué)生在我的帶領(lǐng)下更開心，我得把離開的消息一直保留到最后的時(shí)刻。在忍受著離別之傷的同時(shí)，我還致力于調(diào)查報(bào)告的撰寫，為實(shí)習(xí)的完滿結(jié)束做好沖刺的準(zhǔn)備。離別，不是解脫，而是割舍。無奈地，我最終只能以無聲的笙簫告別這情這人這地，不帶走一片云彩。今天的暫時(shí)離別，是為了明年回家鄉(xiāng)參加工作時(shí)更好得為學(xué)生服務(wù)。（三）反思

我彷徨過，郁悶過，自信過，開心過……種種滋味在心頭。沒錯(cuò)，這就是多姿多彩的頂崗實(shí)習(xí)生活。在這里，我不斷地努力學(xué)習(xí)，越過重重障礙，力求塑造全面的自我。有時(shí)，努力不一定有收獲，但努力必能找到問題的存在。我努力著，反思著，看到了成績，也看到了不足。為了追求更大的進(jìn)步，及時(shí)糾正缺點(diǎn)，我歸納出自己一些比較明顯的不足：對于學(xué)生的管理能力有待加強(qiáng)，應(yīng)該更加主動(dòng)地向老師請教。對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、理解及應(yīng)用不夠深入透徹，不能揮灑自如地學(xué)以致用。應(yīng)多思考該如何更好地把教學(xué)與理論相結(jié)合。創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)烈，課后的反思不夠深刻，致使教學(xué)模式同類化，缺乏個(gè)人特色，可多觀摩其他老師的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索富有個(gè)人特色的教學(xué)模式。第二課堂活動(dòng)不夠豐富，可嘗試結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展相關(guān)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。工作方式過于保守拘謹(jǐn)，可嘗試放開手腳，多為學(xué)校出謀劃策，多做貢獻(xiàn)。這些只是實(shí)習(xí)工作中的部分不足之處，其他方面的工作也有待精益求精。

（四）建議

建議以后的學(xué)弟學(xué)妹們回家鄉(xiāng)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候，盡一切努力在縣城里實(shí)習(xí)，一般情況下縣城的教學(xué)環(huán)境及教師素質(zhì)更加出色，對于實(shí)習(xí)生也是一個(gè)很好的教育，這一點(diǎn)自己深有體會(huì)。

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教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

本次教學(xué)實(shí)習(xí)歷時(shí)近三個(gè)月，在此期間，我充分把握本次教學(xué)實(shí)踐，使得自己在此期間教育教學(xué)水平得到了極大地提高。我還以較為理想的教育教學(xué)業(yè)績與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實(shí)習(xí)單位的一致認(rèn)可與稱贊，圓滿的完成了本次頂崗任務(wù)。

在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，在指導(dǎo)老師×××教授的耐心指導(dǎo)下，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講說課練習(xí)，并抽出空余時(shí)間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資源虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)手段，以此達(dá)到強(qiáng)化提高自身教育教學(xué)水平的目的。同時(shí)，我還與小組其他成員定時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與探討，借助研討來深入挖掘教材內(nèi)涵，分析課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以期能夠以最為優(yōu)異的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在自己不謝努力之下，我順利通過了學(xué)院組織的“崗前培訓(xùn)”，并按時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

在頂崗實(shí)習(xí)期間，我充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段與本組其他成員積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與探討。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我能夠妥善處理好同事以及師生之間的關(guān)系，能夠遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，能夠按時(shí)完成實(shí)習(xí)學(xué)校賦予的各項(xiàng)教育教學(xué)以及學(xué)生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生的一致稱贊。

在生物專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面，我教學(xué)課時(shí)達(dá)到了近120節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我能夠認(rèn)真編寫教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，及時(shí)妥善的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實(shí)踐，最終，我的教學(xué)水平得到極大的提高，達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)任相應(yīng)教學(xué)任務(wù)外，我還參加了班主任實(shí)習(xí)工作。一方面幫助原班主任完成對班級的日常管理，另外一方面也從中學(xué)到了許許多多的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，對于今后的教育教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。在近三個(gè)月的實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了班主任工作的艱辛與重要性，同時(shí)也熟悉了班級管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何開展班級工作。

在完成相應(yīng)教育教學(xué)及學(xué)生管理工作之外，我還充分利用空余時(shí)間進(jìn)行一定的教育調(diào)查研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)生行為習(xí)慣、班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)方式方法等多個(gè)方面對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了初步調(diào)查，并且相互間積極交流探討，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質(zhì)量的教育調(diào)查報(bào)告。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我能夠按照學(xué)校的同一安排，按時(shí)安全返校。在實(shí)習(xí)期間五違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后后，都按時(shí)完成了相應(yīng)實(shí)習(xí)材料的填寫�？傊�，本次教育教學(xué)實(shí)習(xí)在全體成員的共同努力下，在指導(dǎo)老師×××教授的耐心指導(dǎo)下，取得了圓滿的成功。為自己的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的問號。

總之，本次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，使我將大學(xué)學(xué)到的理論與現(xiàn)實(shí)密切結(jié)合，同時(shí)也在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身，使自己在磨礪中不斷成長，不斷進(jìn)步！

××××××201*年12月4日

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