201*昔陽職中德育總結(jié)

昔陽職中

整體構(gòu)建序列化德育體系的工作總結(jié)

為了深入貫徹晉中市教育局《關(guān)于整體構(gòu)建中小學(xué)序列化德育體系的意見》（市教政字【201*】5號）的文件精神，有效實施昔陽縣教育局《關(guān)于整體構(gòu)建中小學(xué)序列化德育體系的實施意見》的指導(dǎo)方針，確實加強(qiáng)我校德育工作的日�；�、網(wǎng)絡(luò)化、程序化，按照“構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性”的要求，我校在有效實施了整體構(gòu)建序列化德育體系，具體工作如下。

一、工作思路

圍繞“一個目標(biāo)”，開展“四項活動”，建好了“四支隊伍”，確立了“五個堅持”，確實實現(xiàn)了我校的德育工作走向良好的發(fā)展軌道�！耙粋�目標(biāo)”：德育為先、育人為本。

“四項活動”：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、心理健康教育活動、公民素養(yǎng)教育活動、理想信念教育活動。

“四支隊伍”：學(xué)校管理隊伍、班主任隊伍、學(xué)生家長隊伍、社會監(jiān)督隊伍。

“五個堅持”：堅持學(xué)校德育工作“一把手”責(zé)任制、堅持學(xué)校德育工作全員負(fù)責(zé)制、堅持德育工作日常管理機(jī)制、堅持構(gòu)建保障機(jī)制、堅持德育隊伍的建設(shè)與培訓(xùn)。

二、具體工作高一年級：（一）德育教育1、養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)。學(xué)校采取了以幫帶學(xué)、以規(guī)帶學(xué)、以考帶學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮儀、愛護(hù)公物等習(xí)慣。學(xué)校制定了養(yǎng)成教育的具體要求，詳細(xì)實施規(guī)范，嚴(yán)格考核程序，加強(qiáng)了對高一新生的養(yǎng)成習(xí)慣教育。2、自我完善教育

學(xué)校結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，確立了《高一學(xué)生一日規(guī)范》，開設(shè)了學(xué)生常規(guī)教育讓學(xué)生正確認(rèn)識自我，正確評價自己，學(xué)會控制自己的情緒。舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會讓學(xué)生樹立正確的競爭與合作意識。加強(qiáng)了學(xué)生每月一次的星級學(xué)生表彰，讓學(xué)生學(xué)會尋找榜樣，遵守校規(guī)校記、做一個優(yōu)秀的職中生。

3、心理健康教育

為了了解高一學(xué)生的思想狀況，學(xué)校組織了兩次學(xué)生思想問卷調(diào)查。年級組組織了五次心理健康講座，班里召開了6次心理健康主題班會。針對問題學(xué)生學(xué)校建立了問題學(xué)生心理健康檔案，并定期對問題學(xué)生進(jìn)行教育。

（二）德育活動

1、走進(jìn)新學(xué)校。（愛校教育）2、做個優(yōu)秀職中學(xué)生（養(yǎng)成教育）3、正確處理人與人的關(guān)系（公民素養(yǎng)教育）4、成長的煩惱（心理健康教育）5、感恩老師（感恩教育）高二年級（一）德育教育1、養(yǎng)成教育

為了對高二年級加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，結(jié)合高二年級的特點和尊重學(xué)生的個性發(fā)展，保證養(yǎng)成教育的鞏固和發(fā)展，學(xué)校確立了養(yǎng)成教育的三落實，三保證即：保證養(yǎng)成教育的計劃落實，保證養(yǎng)成教育的實施落實，保證養(yǎng)成教育的考核落實。一規(guī)范即：規(guī)范學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀習(xí)慣。

2、學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

針對高二學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)面的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)。加強(qiáng)了對學(xué)生自信心的樹立，自我意識的培養(yǎng)，創(chuàng)造能力的激發(fā)，克服困難、挫折能力的培養(yǎng)。學(xué)校舉行了師生面對面活動，我心中的海倫〃凱勒演講比賽，優(yōu)秀學(xué)生匯報會等活動。3、完善人格的教育

高二的學(xué)生正逐漸走向成熟，人生觀、世界觀已逐步形成，我們利用各種活動引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大交流對象，學(xué)會交往，抵制不良誘惑，增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)校張貼了偉人、名人宣傳畫營造氛圍，班里開設(shè)了“偉大的人格，永遠(yuǎn)的力量”專欄，班里舉行了“我心中的名人”主題班會。

（二）德育活動

1、閃光的青春（養(yǎng)成教育）2、走向明天（意志品質(zhì)教育）3、集體在我心中（養(yǎng)成教育）4、我擁有金鑰匙（意志品質(zhì)教育）

5、偉大的人格，永遠(yuǎn)的力量（完善人格教育）高三年級（一）德育教育1、養(yǎng)成教育

對學(xué)生進(jìn)行了理想教育信念教育。加強(qiáng)了自我認(rèn)識，使學(xué)生確立了自己的職業(yè)目標(biāo)，明確了奮斗方向；加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時間，努力構(gòu)建知識框架，積極訓(xùn)練思維能力，善于尋找解題技巧的能力。

2、成人教育

舉行了高三學(xué)生成人宣誓儀式，舉辦了“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的專題講座，開設(shè)了學(xué)生就業(yè)窗口。增強(qiáng)了學(xué)生的成人意識，明確了自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，為走上社會做好心理和知識準(zhǔn)備。

3、心理健康教育。

進(jìn)行了緩解學(xué)習(xí)壓力、減輕考試壓力方法的教育；進(jìn)行了就業(yè)前的思想心理教育；進(jìn)行了人生觀、價值觀、世界觀教育；進(jìn)行了回報教育。通過教育，使學(xué)生了解了社會，認(rèn)識了自己，增強(qiáng)了信心，鍛煉了能力。

（二）德育活動

1、人生的目標(biāo)與奮斗（理想信念教育）2、十八歲，新生命的開始（成人教育）3、年輕沒有煩惱（心理健康教育）4、在集體的熔爐中鍛煉成長（養(yǎng)成教育）

昔陽職中

二一一年十二月二十四日

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四都中心校201*-201*第一學(xué)期

德育（少先隊）工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育（少先隊）工作能繼續(xù)以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對少年兒童提出的“四好少年”的講話要求，全面落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實全國第六次少代會提出的各項任務(wù)，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化少先隊品牌活動工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為培養(yǎng)建設(shè)和諧社會主義的接班人做出努力。

一、主要做法和成績

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的科學(xué)實踐發(fā)展觀理論以及《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》、市縣教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。

4、、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

5、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各班每周開展兩次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。

6、抓好學(xué)校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月開展了慶祝教師節(jié)活動，十月份開展了我愛我的祖國活動，12月份開展了慶“元旦”經(jīng)典誦讀活動。通過這些活動的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

7、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。

（2）開展了《新的義務(wù)教育法》和“筑防線、保廉潔、樹形象”作風(fēng)建設(shè)教育活動。各班利用品德課及班會等時間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進(jìn)一步提高法制意識和愛國熱情。

8、本學(xué)期重點抓好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、綠

化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，、同學(xué)們從實踐體驗中明白學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有效地幫助了學(xué)校德育工作的實施。

二、健全學(xué)校少先隊管理系統(tǒng)

進(jìn)行學(xué)校少先隊管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確少先隊管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的少先隊工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪；并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求每位教師必須家訪不得少于10次。使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、存在的問題和不足

1、少先隊系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學(xué)的互相沖擊，在加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對少隊的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配

合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)校班級管理組織的一些少隊活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。五、今后工作打算

1、健全少隊工作考核制度，將少隊工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工少隊工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好少隊工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校少隊工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

以上是我校少隊工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高少隊工作實效。

四都中心校201*.7.1

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