201*導(dǎo)生工作總結(jié)與展望

導(dǎo)生工作總結(jié)與展望

自201*年8月份起擔(dān)任導(dǎo)生以來,一晃竟然快一年了。就像夭折的勇士一樣心有不甘，感覺還有那么多事沒有做完，那么多話沒有講完�？刹徽撊绾危�我，201*級生物工程專業(yè)的導(dǎo)生XXX，我的導(dǎo)生生涯即將結(jié)束了

這近一年的時間里，可以說是伴著12級生物工程的孩子們一起走過來的。從新生入學(xué)，軍訓(xùn)，入學(xué)分級考試，班委建設(shè)，各種主題班會，節(jié)日晚會，各種勞累而歡快的情景歷歷在目。還記得第一次走訪寢室，看到那一雙雙充斥著激動與好奇的眼睛，我沉睡多年的某種感覺迸發(fā)出來，那一刻我決定好好做好導(dǎo)生的工作，與他們做好朋友，一起成長、進步。

經(jīng)過一年的導(dǎo)生工作，我有過失敗，有過感動，有過思考，有過感悟。在這最后的總結(jié)中，我將我所感所想之一二向?qū)W生處做個匯報。收獲及感悟

1.導(dǎo)生工作的內(nèi)容。

根據(jù)個人一年來工作經(jīng)驗，導(dǎo)生工作就是是輔助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)管理和大學(xué)生活適應(yīng)與規(guī)劃；給予正確引導(dǎo)；及時調(diào)解新生的各方面問題；協(xié)調(diào)學(xué)生與老師及輔導(dǎo)員關(guān)系等。

2.導(dǎo)生工作的意義。

使得新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，及時解決各種學(xué)習(xí)和生活問題。更重要也是必不可少的是，為新生樹立了正確的大學(xué)生活觀，乃至重新樹立正確的世界觀。給新生一種引導(dǎo)思維，鼓勵新生自己去思考，做自己想做的，科學(xué)對待學(xué)習(xí)、活動、科研、生活乃至愛情。

3.導(dǎo)生工作的感悟。

導(dǎo)生工作雖比不上輔導(dǎo)員，更不能替代班委的作用，可是個人感覺也這是一個無法被替代的職務(wù)。年齡相近無代溝，世界觀、愛好相近；本校、本專業(yè)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗；優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐的“光環(huán)”這些使得新生對導(dǎo)生比對輔導(dǎo)員和同級的班委、學(xué)生組織等更加信任，更加容易接受，而且導(dǎo)生能夠更深入地融入到新生生活中去。

導(dǎo)生工作缺乏足夠的引導(dǎo)。導(dǎo)生沒有規(guī)范而明確的工作職責(zé)、工作權(quán)限，使導(dǎo)生的工作無理可依，無規(guī)可縛。很多導(dǎo)生不敢大膽工作，影響其能力發(fā)揮和工作的深入；個別導(dǎo)生可能過于“大膽”，充分發(fā)揮個人想象，不假思索地付諸實施，甚至影響輔導(dǎo)員工作開展、同學(xué)們正常學(xué)習(xí)生活。

建議與展望

1.導(dǎo)生整個任期過程，包括前期與后期，要給予導(dǎo)生更多、更充分的培訓(xùn)和指導(dǎo)。建立實時的溝通聯(lián)系渠道，讓導(dǎo)生在多數(shù)情況下遇到的困難能夠及時解決。

2.將導(dǎo)生職責(zé)、權(quán)限等具體化、規(guī)范化。避免出現(xiàn)相關(guān)工作失誤，也避免導(dǎo)生工作放不開手腳，工作不到位等現(xiàn)象。

3.導(dǎo)生工作一直以來強調(diào)導(dǎo)生和學(xué)生間的關(guān)系以及相關(guān)工作，忽視導(dǎo)生與各院系、輔導(dǎo)員的聯(lián)系與交流。導(dǎo)生雖是學(xué)生處直接負(fù)責(zé)管理，但導(dǎo)生畢竟是各院系的一員，不能忽略導(dǎo)生和各院系和輔導(dǎo)員的聯(lián)系。

應(yīng)建立相關(guān)制度，規(guī)定各院系定期開展相關(guān)導(dǎo)生工作匯報、導(dǎo)生工作交流。同院系的導(dǎo)生們工作更相似、見面接觸更多，相對其他院系導(dǎo)生而言更能充分交流，也有利于相互協(xié)作完成共同或相似的工作任務(wù)。

另一方面，要加強導(dǎo)生與輔導(dǎo)員的聯(lián)系。除了定期匯報工作，幫助處理學(xué)生事務(wù)外，輔導(dǎo)員也應(yīng)該定期將協(xié)助工作的各位導(dǎo)生聚起來做一個交流。應(yīng)該加強輔導(dǎo)員對導(dǎo)生評價的重要性，將輔導(dǎo)員對導(dǎo)生的評價、意見作為導(dǎo)生工作考核的重要內(nèi)容。

4.加強所有導(dǎo)生間的交流與互動，學(xué)生處主辦的交流會、指導(dǎo)會、晚會等都是到讓導(dǎo)生們相互了解、相互交流工作經(jīng)驗的好平臺。結(jié)束語

導(dǎo)生是一個特殊的群體。我們自己仍是學(xué)生，仍在成長，可是我們要照顧另外一群學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要用不太健全的世界觀去給新生們解釋這個世界，又必須確保給他們正確的、最好的東西。當(dāng)然，這過程于導(dǎo)生而言也是成長，甚至是快速的成長。

雖然不舍，但是我們也像父母一樣，不能一直陪在孩子們身邊，不能一直幫助他們解決問題。剩下的路希望孩子們自己走好，小心走好。無論天涯海角，無論五湖四海，無論花開花落，無論人生起落，我們，這一群曾經(jīng)看著你們成長的到生門，不會移開注視你們的目光，不會在心中放下你們絲毫。因為，我的導(dǎo)生生涯永遠(yuǎn)都不會結(jié)束

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花橋中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)及201*年工作展望

我�，F(xiàn)有教師44人，學(xué)生620人，開設(shè)18個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在今年的六年級畢業(yè)考試中，數(shù)學(xué)在同類學(xué)校全縣排名第二，全鎮(zhèn)第一；語文全鎮(zhèn)第三；戴文權(quán)、鄧集群、肖雁等同學(xué)進入全縣50名；在全縣抽考中三年級語文全鎮(zhèn)第一，五年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第一。歐海蘭和陳明清老師在全縣教學(xué)比武中榮獲第一，彭尹鶯老師在全鎮(zhèn)教學(xué)比武中獲得第一；在全縣“學(xué)習(xí)先輩精神，立志成才報國”征文比賽中我校學(xué)生榮獲4個一等獎，我校數(shù)學(xué)教研組被縣優(yōu)秀教研組。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子老中青搭配，十分合理。校長周新國是縣級優(yōu)秀校長，張小萍副校長具有多年的基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，陳實副校長是年富力強且沉著穩(wěn)重，教導(dǎo)主任肖輝慶工作扎實，政教主任陳娟年輕又有激情。我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任朱初勇雖然是唯一的高級教師，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完

成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是政教主任陳娟，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育。特別是對新進的特崗教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。

8、發(fā)動學(xué)校師生及家長積極應(yīng)對省、市、縣的“民調(diào)”工作。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

（6）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

（7）加強寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

（8）結(jié)合本校實際，每期由教導(dǎo)處組織編導(dǎo)一本主題為展現(xiàn)師生風(fēng)采及豐富多彩的第二課堂活動的學(xué)�？�物《花蕾》，現(xiàn)已出刊三本，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（9）對學(xué)生學(xué)籍實名制進行認(rèn)證登記；認(rèn)真組織學(xué)生進行了國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

6、學(xué)校積極應(yīng)對彭玉姣與我校勞資糾紛一案。六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《邵陽市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。5．學(xué)生營養(yǎng)中餐的帳務(wù)按月結(jié)算，及時公開，按時上報。七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。

第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。

第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，學(xué)校操場等課間活動場地狹窄有待改建、改善。

八、201*年學(xué)校工作展望

1、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使教育教學(xué)更上一個臺階；2、安全常抓不懈，確保校園平安和諧；

3、努力改善學(xué)前教育的辦學(xué)條件，新建一棟學(xué)前班教學(xué)樓，爭創(chuàng)省農(nóng)村合格幼兒園；4、積極開展第二課堂，豐富師生的校園生活，努力把《花蕾》校刊辦得更有特色，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀校刊；

5、民主、文明、公開地完善學(xué)校各項制度，充分調(diào)動廣大教職工的主人翁的積極性，完成教職工代表換屆選舉；

6、加強與外校的學(xué)術(shù)交流活動，讓廣大教師擴大眼界，提高專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)�；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為西巖鎮(zhèn)花橋中心小學(xué)努力譜寫教育新篇章！

花橋中心小學(xué)201*、12、30

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