水仙花作文350字 本文簡介:
水仙花那沁人心脾的芳香和高雅的姿態(tài)令人陶醉,如一白衣仙子在風(fēng)中翩翩起舞,既優(yōu)雅又大方。下面是小范文網(wǎng)整理的水仙花作文350字,希望對大家有所幫助。水仙花作文350字范文一假日,爸爸帶我進(jìn)了花的天地——花園。那有美麗的水仙,有漂亮的紫羅蘭,有嫩白的曇花,還有鮮紅花草看了這么多花
水仙花作文350字 本文內(nèi)容:
水仙花那沁人心脾的芳香和高雅的姿態(tài)令人陶醉,如一白衣仙子在風(fēng)中翩翩起舞,既優(yōu)雅又大方。下面是小范文網(wǎng)整理的水仙花作文350字,希望對大家有所幫助。范文一
假日,爸爸帶我進(jìn)了花的天地——花園。那有美麗的水仙,有漂亮的紫羅蘭,有嫩白的曇花,還有鮮紅花草
看了這么多花,但讓我過目不忘的是水仙花。一進(jìn)花園,我的目光就落在水仙花那翠綠的葉子和潔白的花朵上。
走到它跟前,好柔的花瓣,優(yōu)美的花型,純潔的花色。在太陽的照耀下,像披著一層輕紗,那翠綠的枝葉真讓人難忘?赡苁翘旃ど窠尘窦(xì)琢成的。
月白風(fēng)清之夜,水仙花承受著月光的愛撫,亭亭玉立在深藍(lán)的天空下,它又似下凡的廣寒仙子。它確實(shí)是用潔白無瑕的玉雕琢稀世珍品。
我愛水仙,愛它的純潔高雅,無意與群芳爭奇斗艷,不惹群蜂狂舞;愛它一塵不染。它以自身的品質(zhì),啟示人們制定生活的準(zhǔn)則。
愿人間開滿圣潔的水仙花,愿人們心靈似水仙圣潔無瑕。
范文二
有人喜歡艷麗無比的玫瑰,有人喜歡百花之王牡丹,還有人喜歡嬌艷無比的月季花.而我,卻喜歡高尚淡雅,冰清玉潔,不怕寒冷的水仙花.
水仙花的莖上面綠,下面白,雞蛋般的鵝卵石把白色的球根穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貕鹤×?
莖上面就是水仙花了.水仙花的花瓣潔白如雪,而花芯卻像國王用的金碗一樣.
水仙花的姿態(tài)也是不一樣的.只見有的花昂首挺胸,大搖大擺的,很是神氣;有的低著頭,好像在想一道難題,想的入了神.又像,心里充滿了委屈,可又不敢說出來;有的挨挨擠擠,真想兩個(gè)好朋友在說悄悄話.
有的水仙花的花瓣全開了,露出了嫩黃的花芯.有的才展開一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,真像酒店里的酒杯.
要說培育水仙的時(shí)間,可以說是不長也不短,因?yàn)橐?jīng)過整整三年時(shí)間才培育成的一個(gè)花球.
人們把水仙花稱為"凌波仙子、春天使者",這些美稱一點(diǎn)也不錯(cuò).可見人門對水仙花是多么的喜愛!
范文三
我最喜歡的花是水仙花,因?yàn)樗鼭嵃赘哐,被人們稱為“凌波仙子”,種養(yǎng)不需泥土,花開清香濃郁。
春節(jié)到了,爺爺從花市買來了兩盆冰清玉潔的水仙花。爺爺把水仙花擺放客廳里,我一有時(shí)間就觀察他。有一天,我發(fā)現(xiàn)水仙花從原來的一個(gè)大蒜似的種子變成了一條條綠色的,狹長的葉子,每一片葉子都好似一葉扁舟。隨著新年的到來,這葉子的顏色是慢慢地由淺到深,越長越長,大約有四五十厘米高了。過了三天,我發(fā)現(xiàn)水仙花長出了花苞,花苞也是嫩綠色的,呈梭子形,中間還有花蕾。又過了兩天,水仙花開花了,它從以前的花苞長成了一朵朵可愛的笑臉。一朵朵水仙花綻放枝頭,就像一個(gè)個(gè)小小的喇叭,花蕾帶點(diǎn)淡淡的黃色,好美麗呀!我俯下身子,輕吸一口氣,一股清香沁入心田,真香!
啊,我愛水仙花,愛它的純潔高雅,愛它的一塵不染,潔白無瑕!
范文四
你曾見過水仙花的模樣嗎?你曾聞過它的香味嗎?
前天,我去西坪找阿姨,一進(jìn)家門,客廳窗臺(tái)上的一盆水仙花映入眼簾,它扎著一條紅綢帶。從遠(yuǎn)處看,像是位披綠衣服的少女,亭亭玉立,清爽圣潔,又宛如一首清麗的小詩,為客廳增添了高雅的情趣。
水仙花的頭白白胖胖的,洋蔥狀。頭下面長著根,像是老爺爺?shù)暮印?/p>
它那翠綠的葉子很像蘭花,又細(xì)又長,充滿生命的活力,在花莖間縱橫交叉,錯(cuò)落有致。
水仙花有的已經(jīng)開了,淡白如玉的花瓣,襯著金黃色的花蕊,美麗極了。有的還是花骨朵兒,膨脹得快要裂開似的。我走近水仙花,就聞到陣陣清香,我不禁叫了起來:“哇,好香啊。”
聽阿姨說,水仙花對人們的要求并不高,它只要我們每天換一次清水,偶爾幾次不換,也照樣會(huì)開出清新的花供人們欣賞。這不禁讓我想起了魯迅先生說過的一句話:吃的是草,擠出來的是奶;蛟S這就是水仙花所蘊(yùn)含的品質(zhì)吧!
以上就是小范文網(wǎng)整理的水仙花作文350字,大家可以適當(dāng)?shù)慕梃b。水仙花作文350字 本文關(guān)鍵詞:水仙花,作文
水仙花作文350字 來源:網(wǎng)絡(luò)整理
免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。