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小學(xué)語文教師年終個(gè)人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 19:29:31 | 移動(dòng)端:小學(xué)語文教師年終個(gè)人總結(jié)

小學(xué)語文教師年終個(gè)人總結(jié)

年終個(gè)人總結(jié)

又到了歲末年尾的時(shí)候,又到了該為這一年畫句點(diǎn)的時(shí)候,又到了該回首這一年教學(xué)路的時(shí)候。一年來,我伴隨孩子們從四年級(jí)進(jìn)入了五年級(jí),就在這逝去的一年里,我們?cè)斋@了累累碩果,也經(jīng)歷過挫折和坎坷。

我和學(xué)生們?cè)?jīng)歷了幾個(gè)月的努力和磨礪,取得了縣經(jīng)典誦讀詩詞背誦和才藝展示的全面勝利。從創(chuàng)編節(jié)目到排練節(jié)目,再到正式匯報(bào)演出,從料峭的寒風(fēng)肆虐的冬到酷暑難耐的夏,我們經(jīng)歷了改編再創(chuàng)作的艱辛,品嘗了靈與肉的煎熬,但值得欣慰的是,我們最后獲得了勝利的喜悅。

在暑期的研修里,我用滿懷的熱情、認(rèn)真的態(tài)度取得了省優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。從得到通知之前我就開始做充足準(zhǔn)備,下視頻看視頻做筆記,等到正式開始時(shí),我又認(rèn)真讀簡(jiǎn)報(bào),認(rèn)真做作業(yè),積極互動(dòng)交流,終于我用我的努力換得作業(yè)、隨筆和話題討論的相繼被推薦,獲得了心靈上的一次次洗禮和升華。

就在暑期我還與其他幾位教師共同承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)課題的準(zhǔn)備工作。我選擇了我一直關(guān)心和認(rèn)真在探索的問題學(xué)生語文課堂語言表達(dá)能力的提高,暑期之后我也在實(shí)際教學(xué)中做了實(shí)踐和探索。值得慶幸的是這項(xiàng)課題得以成功立項(xiàng)審批,并且我們也進(jìn)行了扎實(shí)地推進(jìn)和比較完美的總結(jié)。

為了暑期后的新課,我在暑期就開始聽視頻課,做聽課記錄,還做了幾個(gè)課件。終于,在開學(xué)之后,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且在期中考試中,我班學(xué)生的成績(jī)得到很大的進(jìn)步和提高,尤其是在高分段,我班同學(xué)在整個(gè)年級(jí)所占份額很大。而一些曾經(jīng)比較消極落后的同學(xué)在這一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步和改變,值得欣慰。

在本學(xué)期,我還嘗試了單元整體教學(xué)。我選擇的是第六單元“父母之愛”,為此我精心地寫教案,認(rèn)真地做課件,還在其它兩個(gè)兄弟班級(jí)進(jìn)行了試講,并根據(jù)試講情況調(diào)整自己的教案設(shè)計(jì)和課件結(jié)構(gòu),終于在組里正式授課時(shí)取得了比較好的口碑,更值得我感到欣喜的是學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極,語言完整流暢,課堂氣氛十分活躍。

此學(xué)期,尤其是期中考試之后,在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面我加大了力度,我根據(jù)學(xué)困生的情況重新分組,重新選擇小組組長(zhǎng),重新布置任務(wù),耐心地、堅(jiān)持地實(shí)施指導(dǎo),經(jīng)過不斷努力,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改進(jìn),有些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)水平也得以提升,如:李付虎,崔迎雪,李佳樂等等。我相信在新的一年里,如果我們繼續(xù)努力,這些孩子會(huì)有更大的進(jìn)步。

在寫字方面,我堅(jiān)持每周一節(jié)練字課。每次都認(rèn)真范寫,組織學(xué)生仿寫和講評(píng),還每周一次寫字情況評(píng)比并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生的書寫情況和書寫習(xí)慣得以較好的改進(jìn)和提升。我還在每周的閱讀課上,為大家聲情并茂地讀《水滸傳》,并指導(dǎo)大家做閱讀筆記,摘錄四字詞語、古代特殊名稱詞語、名人綽號(hào)、精彩情節(jié)等等。

習(xí)作方面,我除了進(jìn)行每周一次地好文推薦閱讀,好文推薦投稿,還細(xì)致耐心指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作,編輯班級(jí)精選習(xí)作集。讓我感到高興的是,王金昭的習(xí)作《童年軼事》發(fā)表在省級(jí)刊物《快樂作文》,掀起班級(jí)寫作投稿的熱潮。

一年來,有品嘗勝利的喜悅,也有遭遇困難時(shí)的迷惑和無措,如某些同學(xué)的學(xué)習(xí)停滯不前,課堂上的教學(xué)環(huán)節(jié)有時(shí)不夠緊湊等等,但是,我相信只要我滿懷信心,只要我努力學(xué)習(xí),只要我踏實(shí)進(jìn)取,就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,收獲更多的成就,品味更多的喜悅。

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小學(xué)語文教師黨員個(gè)人工作年終總結(jié)

一年來,在支部的領(lǐng)導(dǎo)下,能夠積極自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,學(xué)習(xí)黨章,從而提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟,在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時(shí),積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),并處處以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng),做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛,團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。一、努力掌握理論知識(shí),提高自身素質(zhì)

在這一年里,作為一個(gè)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念,努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念,自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn),吃苦在前,享受在后。二、端正工作態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)校管理

一年來,我在工作上嚴(yán)格要求自己,勤奮實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。我從不計(jì)較個(gè)人得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂感和幸福感!凡是要求同志們做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人,注重加強(qiáng)師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心,以師德教育和思想品德教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),不斷探索品德教育的新途徑,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)科研意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí),積極參與課堂教學(xué)改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、導(dǎo)課,及時(shí)檢查備批,及時(shí)反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè),積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家教書育人、無私奉獻(xiàn)。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序,得到了上級(jí)部門和社會(huì)的好評(píng)。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自己

為了充實(shí)、提高、愉悅自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參與校本教研,認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好筆記,寫心得體會(huì)。虛心學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)教育理念,運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)自己工

作。在課堂教學(xué)中,大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫好教學(xué)后記,通過不斷的反思、總結(jié),提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作,在理論上我積極閱讀大量書籍,觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料,在實(shí)際操作中,努力轉(zhuǎn)變自己的思想,逐漸在自己的班級(jí)中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式,同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真抓好學(xué)校管理,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作,在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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