小學語文教師年終個人總結(jié)

年終個人總結(jié)

又到了歲末年尾的時候，又到了該為這一年畫句點的時候，又到了該回首這一年教學路的時候。一年來，我伴隨孩子們從四年級進入了五年級，就在這逝去的一年里，我們曾收獲了累累碩果，也經(jīng)歷過挫折和坎坷。

我和學生們曾經(jīng)歷了幾個月的努力和磨礪，取得了縣經(jīng)典誦讀詩詞背誦和才藝展示的全面勝利。從創(chuàng)編節(jié)目到排練節(jié)目，再到正式匯報演出，從料峭的寒風肆虐的冬到酷暑難耐的夏，我們經(jīng)歷了改編再創(chuàng)作的艱辛，品嘗了靈與肉的煎熬，但值得欣慰的是，我們最后獲得了勝利的喜悅。

在暑期的研修里，我用滿懷的熱情、認真的態(tài)度取得了省優(yōu)秀學員的榮譽。從得到通知之前我就開始做充足準備，下視頻看視頻做筆記，等到正式開始時，我又認真讀簡報，認真做作業(yè)，積極互動交流，終于我用我的努力換得作業(yè)、隨筆和話題討論的相繼被推薦，獲得了心靈上的一次次洗禮和升華。

就在暑期我還與其他幾位教師共同承擔了一個市級課題的準備工作。我選擇了我一直關(guān)心和認真在探索的問題學生語文課堂語言表達能力的提高，暑期之后我也在實際教學中做了實踐和探索。值得慶幸的是這項課題得以成功立項審批，并且我們也進行了扎實地推進和比較完美的總結(jié)。

為了暑期后的新課，我在暑期就開始聽視頻課，做聽課記錄，還做了幾個課件。終于，在開學之后，我?guī)ьI(lǐng)學生很快地進入了學習狀態(tài)。并且在期中考試中，我班學生的成績得到很大的進步和提高，尤其是在高分段，我班同學在整個年級所占份額很大。而一些曾經(jīng)比較消極落后的同學在這一學期有了明顯的進步和改變，值得欣慰。

在本學期，我還嘗試了單元整體教學。我選擇的是第六單元“父母之愛”，為此我精心地寫教案，認真地做課件，還在其它兩個兄弟班級進行了試講，并根據(jù)試講情況調(diào)整自己的教案設(shè)計和課件結(jié)構(gòu)，終于在組里正式授課時取得了比較好的口碑，更值得我感到欣喜的是學生們在課堂上表現(xiàn)積極，語言完整流暢，課堂氣氛十分活躍。

此學期，尤其是期中考試之后，在學困生轉(zhuǎn)化方面我加大了力度，我根據(jù)學困生的情況重新分組，重新選擇小組組長，重新布置任務(wù)，耐心地、堅持地實施指導(dǎo)，經(jīng)過不斷努力，孩子們的學習態(tài)度有了很大的改進，有些孩子的基礎(chǔ)知識水平也得以提升，如：李付虎，崔迎雪，李佳樂等等。我相信在新的一年里，如果我們繼續(xù)努力，這些孩子會有更大的進步。

在寫字方面，我堅持每周一節(jié)練字課。每次都認真范寫，組織學生仿寫和講評，還每周一次寫字情況評比并進行獎勵，學生的書寫情況和書寫習慣得以較好的改進和提升。我還在每周的閱讀課上，為大家聲情并茂地讀《水滸傳》，并指導(dǎo)大家做閱讀筆記，摘錄四字詞語、古代特殊名稱詞語、名人綽號、精彩情節(jié)等等。

習作方面，我除了進行每周一次地好文推薦閱讀，好文推薦投稿，還細致耐心指導(dǎo)學生的習作，編輯班級精選習作集。讓我感到高興的是，王金昭的習作《童年軼事》發(fā)表在省級刊物《快樂作文》，掀起班級寫作投稿的熱潮。

一年來，有品嘗勝利的喜悅，也有遭遇困難時的迷惑和無措，如某些同學的學習停滯不前，課堂上的教學環(huán)節(jié)有時不夠緊湊等等，但是，我相信只要我滿懷信心，只要我努力學習，只要我踏實進取，就一定會取得更大的進步，收獲更多的成就，品味更多的喜悅。

擴展閱讀：小學語文教師黨員個人工作總結(jié)

小學語文教師黨員個人工作年終總結(jié)

一年來，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠積極自覺學習鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想，學習黨章,從而提高了思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時，積極參加黨組織的各項活動，并處處以員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)，做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛，團結(jié)同事、關(guān)心愛護學生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。一、努力掌握理論知識，提高自身素質(zhì)

在這一年里，作為一個黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上、行為上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。認真學習落實科學發(fā)展觀，不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，教育觀念，努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念，自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻，吃苦在前，享受在后。二、端正工作態(tài)度，加強學校管理

一年來，我在工作上嚴格要求自己，勤奮實干，兢兢業(yè)業(yè)，以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我從不計較個人得失，想方設(shè)法把工作做好，并真正享受其中，從中獲取人生的快樂感和幸福感！凡是要求同志們做到的，自己首先做到，用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人，注重加強師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心，以師德教育和思想品德教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，不斷探索品德教育的新途徑，加強學科教學中德育的滲透。教學中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學技術(shù)，增強科研意識和改革創(chuàng)新意識，積極參與課堂教學改革，在實踐中提高自己的教育教學能力，堅持深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，及時檢查備批，及時反饋信息。重視師風師德建設(shè)，積極帶領(lǐng)教師進行政治、業(yè)務(wù)學習，引導(dǎo)大家教書育人、無私奉獻。認真加強學生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學校的各項工作井然有序，得到了上級部門和社會的好評。

三、堅持業(yè)務(wù)學習，不斷提升自己

為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學習。平時積極參與校本教研，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真領(lǐng)會新課程標準，學習中堅持做好筆記，寫心得體會。虛心學習和借鑒別人的先進教育理念，運用新的教育理念指導(dǎo)自己工

作。在課堂教學中，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結(jié)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學期我接受了學校課堂教學改革的實驗工作，在理論上我積極閱讀大量書籍，觀看、學習大量的課改資料，在實際操作中，努力轉(zhuǎn)變自己的思想，逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學習模式，同時提高了學生解決、分析問題的能力，極大地提高了學生學習的積極主動性。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真抓好學校管理，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、科研改革工作，在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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