小班幼兒行為習慣養(yǎng)成總結

我國近代著名幼教專家陳鶴琴說過，“人類的動作十之八九是習慣，而

這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。所以，幼年時代，應當特別注重習慣�！弊阋娏己昧晳T的養(yǎng)成，對人的一生具有重要的作用。現(xiàn)在就本學期對幼兒的養(yǎng)成工作總結如下：

一、在生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成方面：幼兒在每次小便后都能堅持洗手，每次吃東西前洗手，小女孩都學著擦屁股等等。加點時能接著盤子吃點心不掉點心渣，加點后幼兒知道漱口、擦嘴，大多數(shù)幼兒做得都比較好。

二、在生活自理能力的培養(yǎng)方面：說實在的，在這一點上我們的孩子表現(xiàn)不是很好，究其原因與幼兒年齡有關，幼兒是小班幼兒還因為班中有部分幼兒是今年春天剛入園的年齡比較小，家長們包辦現(xiàn)象比較嚴重，在穿脫大衣方面幼兒需要大人的幫助。在今年進行的穿鞋比賽過程中因為提前請家長對幼兒進行指導，幼兒都能自己穿好鞋子，但還有個別幼兒分不清左右，需要今后多進行指導。三、學習習慣的養(yǎng)成方面：幼兒上課很難集中注意力但通過半年的學習，幼兒上課的“坐功”有了好轉表現(xiàn)，尤其是講故事時幼兒聽的特認真，遇到幼兒不聽講，我總是冷不丁的停下來，以引起幼兒的注意；在區(qū)角活動后幼兒聽到老師喊活動區(qū)關門了，幼兒會盡可能的快速收拾好玩具，而不是以前的大揚場。

四、在安全行為習慣養(yǎng)成方面：幼兒在院子里不亂跑，出入排隊走，這樣以來擁擠的現(xiàn)象少了，避免了一些安全隱患的發(fā)生。

幼兒行為習慣養(yǎng)成教育是非常重要的，除了幼兒園教育，在家庭教育中

家長也極力配合教師，把家庭變?yōu)轲B(yǎng)成幼兒良好行為習慣的溫床，在接送幼兒的過程中，孩子的爺爺奶奶由原來的背著孩子變?yōu)楝F(xiàn)在的領著孩子上幼兒園，這就是一個大的飛躍。

總之，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒的行為習慣有了很大的改進，雖然還存

在一些缺點相信在升入中班后，家園配合幼兒的行為習慣會有很好的發(fā)展。

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幼兒小班行為習慣培養(yǎng)總結

良好的生活、學習習慣是一個人一生發(fā)展的基礎,也是幼兒園集體生活的必要保證。我班在幼兒入園初期就重視了幼兒良好生活、學習習慣的培養(yǎng)，有一定的基礎。本學期，結合我園開展的“家園共育培養(yǎng)幼兒良好交往習慣”的研究，我們將更加科學、合理、規(guī)范的培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎�，F(xiàn)將我班幼兒行為習慣培養(yǎng)總結如下：

一、學會安靜傾聽老師、同伴講話，不插話、不搶話。措施：

1、通過故事、兒歌等文學作品，幫助幼兒樹立榜樣。

2、以“考考誰的耳朵靈”、摸摸小腦袋，稱贊等親切的語言鼓勵幼兒注意傾聽，積極應答。

二、學習使用禮貌用語，能主動向成人、同伴問好，會用禮貌用語解決與同伴發(fā)生的矛盾。

措施：

1、教師間、家長間注意使用規(guī)范的語言，做幼兒的榜樣。2、在班內布置“我是甜嘴小寶貝”專欄，每天把甜嘴寶貝的標記貼在專欄內以示表揚。

三、建立初步的規(guī)則意識，喝水、入廁、戶外活動排隊不爭搶，來晚的主動站到最后一個。

措施：

1、通過教育活動，進行排隊和不排隊后果的對比，引導幼兒討論，師生共同制定規(guī)則。

2、教給幼兒正確的排隊方法，提出要求：排隊時要耐心等待前一個小朋友做完了再做，不能中途跑開，也不能推擠前面的小朋友。

3、在日常生活中不斷的檢查、提醒、鼓勵。

四、逐步幫助幼兒養(yǎng)成做事整潔有序的生活習慣。學習收放玩具、圖書及美工活動廢料。

措施：1、教師在日常生活中為幼兒樹立榜樣，班內物品擺放有序，隨手撿起地上的玩具及廢料。

2、玩具材料擺放合理，便于幼兒取放。

3、與幼兒共同整理玩具，學習整理玩具材料、疊衣服的正確方法。五、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。不挑食、不剩飯，不浪費美工區(qū)材料，愛惜玩具。

措施：

1、在日常生活中以故事、兒歌、歌曲等形式幫助幼兒樹立節(jié)儉意識，知道“好孩子要節(jié)儉”。

2、掌握幼兒進餐量，少盛多添。鼓勵幼兒不挑食，逐步克服挑食的毛病。避免剩飯。

六、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。措施：

1、通過故事、兒歌等文學作品，讓幼兒懂得要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好孩子。

2、每周一上午固定時間師生互查個人衛(wèi)生：指甲、頭發(fā)、衣服等。3、請保健醫(yī)講述衛(wèi)生常識，學習飯后擦嘴、漱口。

夏陽中心幼兒園201*年1月22日

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