大學(xué)201*-201*上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

土木1304班級(jí)總結(jié)

當(dāng)201*年的鐘聲響起時(shí)，我知道大學(xué)的第一學(xué)期就快度過了。從金秋九月的軍訓(xùn)到寒冬臘月備考，回首這一學(xué)期，我們從初入大學(xué)殿堂到如今的日漸成熟，，作為班長與同學(xué)一起走過了100多個(gè)日子，看到了土木1304的成長以及同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)班級(jí)所做出的努力，最真實(shí)地見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展和我們的學(xué)習(xí)過程中，清楚地看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就201*-201*學(xué)年上學(xué)期的工作做如下總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展。

金秋時(shí)光，我們從懵懂的高中生走進(jìn)大學(xué)校園，開始書寫人生又一段歷程。

一、班級(jí)建設(shè)

我們班34名學(xué)生，根據(jù)工作職責(zé)，我們班委設(shè)置了班長、副班長、團(tuán)支書等9個(gè)職位，實(shí)行分工分明的崗建制度。各個(gè)班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，說到這里要重點(diǎn)感謝我們都靜輔導(dǎo)員和各位同學(xué)對(duì)班委工作的支持和理解，給了我們動(dòng)力，讓我們真正為同學(xué)們服務(wù)。

同學(xué)們來自五湖四海，作為一個(gè)外地學(xué)生我最能體會(huì)到同學(xué)們的心情，我們生活上彼此支持，學(xué)習(xí)上互相幫助，土木1304就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

二、日常學(xué)習(xí)，生活

俗話說：身體是革命的本錢。為了增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們以晨跑作為早操，并且堅(jiān)持了下來。我們開展籃球賽，足球賽來提高同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。

生活上，我們關(guān)心異地學(xué)生，貧困學(xué)生，送去溫暖。讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)到家一般溫暖。

學(xué)習(xí)方面：上學(xué)期我們班最驕傲的就是晚上的自習(xí)課，近三個(gè)月的出勤率幾乎達(dá)到100%，正常上課期間幾乎無曠課，早退，遲到現(xiàn)象。我們還鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ピ缱粤?xí)，晨讀，提高英語水平，為四級(jí)做準(zhǔn)備。

三、班級(jí)活動(dòng)

為了提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們?cè)诘谝粚W(xué)期開展了各種各樣的集體活動(dòng)。

1,、開學(xué)之初，為了增強(qiáng)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)我們班跟土木1304，思政1301,、1302班開展聯(lián)誼活動(dòng)，聯(lián)誼晚會(huì)上，同學(xué)們多才多藝的表演，展示的自己同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。

2、班級(jí)籃球賽，同學(xué)們積極參加，既培養(yǎng)了興趣又增強(qiáng)了體魄。

3、開展“大學(xué)生文明用餐”主題班會(huì)，院其他班班委全部到場。通過班會(huì)活動(dòng)，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

2、為了響應(yīng)十八大號(hào)召，我與團(tuán)支書策劃了“走進(jìn)平遙，探訪古建筑”團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)中，全班同學(xué)積極參加，活動(dòng)積極。

3、舉辦“迎元旦”晚會(huì)活動(dòng)。讓同學(xué)們體會(huì)到新年的快樂。小結(jié)：各種活動(dòng)的進(jìn)行，提高了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的興趣，也提高了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。

四、工作情況

在這一學(xué)期，班委成員分工明確，工作熱情高漲。

作為班長主要負(fù)責(zé)班委成員的工作調(diào)配問題以及構(gòu)建老師、同學(xué)間的溝通橋梁，確保每位同學(xué)能夠安全，快樂的學(xué)習(xí)生活；團(tuán)支書主要負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的策劃和團(tuán)委的建設(shè)；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)同學(xué)們學(xué)習(xí)這一方面，包括自習(xí)的考勤，資料的定制等等；生活委員主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的生活問題并且與班長共同管理班費(fèi)；文藝委員跟宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的開展而活動(dòng)的組織由組織委員配合班長、團(tuán)支書進(jìn)行；體育委員負(fù)責(zé)早操的考勤以及籃球賽的組織；心理委員主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的心理這方面，并且時(shí)刻在生活中觀察同學(xué)，用心感受同學(xué)。

活動(dòng)策劃上，班委策劃的同時(shí)廣泛征詢同學(xué)們的意見，本著公平、民主的處理辦理各項(xiàng)事情。在班費(fèi)管理上，本著透明的原則，每條收據(jù)，發(fā)票公示于大家，并且按時(shí)向大家說明班費(fèi)情況。

班委分工明確，能最大效率的解決各項(xiàng)問題，也能最大的落實(shí)上級(jí)的要求。

五、班級(jí)存在的問題

1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠活躍；2.個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；3.全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；

4.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想；

5.班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

6.晚自習(xí)雖人到班，但存在不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，出勤不出力。

六，改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出土木1304班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣地生活在土木1304這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到集體的溫暖。

4.班干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響帶動(dòng)其他同學(xué)，樹立班干部的威信。

5.充分發(fā)揮班干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)班干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。

6.充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內(nèi)營造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及地為班級(jí)做貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛集體。

班長：王云龍

201*.12.

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201*-201*學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)

班務(wù)工作總結(jié)

茨溝鎮(zhèn)景家小學(xué)周全斌

當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，201*201*學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作，有得有失，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）、加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是以了解和研究學(xué)生為前提的，是建立在對(duì)本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初，我通過觀察、談話等方式對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實(shí)質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動(dòng)傾向，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)集體主義教育。本班學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動(dòng)，這樣學(xué)生感覺到集體的存在，主動(dòng)關(guān)心班集體，為集體做有益的事。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)還制定了班級(jí)公約，要求學(xué)生不遲到、不曠課、有事要請(qǐng)假，自習(xí)課不影響他人，上操、站隊(duì)要做到快、靜、齊，課外不狂歡，不打人罵人等，自己則緊跟班級(jí)，讓學(xué)生變被動(dòng)遵循為主動(dòng)遵循。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求學(xué)生對(duì)待公共財(cái)產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣，通過召開愛護(hù)公物的主題班會(huì)，收到了良好的效果。

5、加強(qiáng)禮儀教育

四年級(jí)學(xué)生年齡小，自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學(xué)生做個(gè)榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點(diǎn)開展“做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動(dòng)。在這個(gè)月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個(gè)一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個(gè)樣，老師在和老師不在一個(gè)樣，語言行為一個(gè)樣。并及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動(dòng)學(xué)生找差距，補(bǔ)措施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實(shí)處，并能持之以恒。

（二）、加強(qiáng)安全教育。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會(huì)，給學(xué)生講安全知識(shí)，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規(guī)，不能在路上追逐打鬧，不坐“三無”車，超載車。常給學(xué)生講取暖要注意的問題，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。

（三）、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級(jí)工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅(jiān)持一次大掃除，每天堅(jiān)持一清一掃，環(huán)境、教室垃圾清理撿一次掃一次。每周對(duì)個(gè)人衛(wèi)生檢查一次，并及時(shí)小結(jié)。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)做得好的學(xué)生給予鼓勵(lì)。

二、工作中的不足及今后努力的方向

本學(xué)期我作為班主任平時(shí)對(duì)特殊學(xué)生溝通不夠，信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。作為班主任，對(duì)于這些特殊學(xué)生，主要就是親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實(shí)踐學(xué)習(xí)反思，不斷提高班級(jí)管理藝術(shù)。

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