201*-14學年四年級上學期班務(wù)總結(jié)

201*-201*學年上學期班主任總結(jié)

201*年9月，我來到了郭小寨小學，十月份擔任了四年級的班主任，在擔任之初，心里也是忐忑，不知道自己是否可以勝任？不知道自己有沒有能力來和這一群孩子磨合在一起，在這一個學期就這樣過去了，感覺到的滿是欣慰，滿是開心！

看到學生們從一開始的不懂事、不聽講、跟老師頂撞、打架罵人，到現(xiàn)在的一步步進步，我覺得是我們共同的進步，聽到很多同學很多老師說我們的進步，我就覺得“付出總會有收獲”。

在這四個月時間里，和學生們朝夕相處，每天一點一滴都記憶在心里，覺得多有的付出都是值得的，看到這么多原來很多毛病的孩子，現(xiàn)在如此努力地學習，非常開心，能有學生進步，讓我值得驕傲，自豪！在把班級的管理上，我堅持民主原則，對待學生民主是我最大的堅持，學生們也能接受我們這樣的方法，都覺得平等對待，很樂意接受，在201*年是我最大的收獲！

優(yōu)秀的學生，都是老師最親切的小幫手，我們班級的女孩，在班里都特乖，受到老師很多的表揚，都是在班級內(nèi)幫助學困生，落后的學生認真完成作業(yè)，完成自己的任務(wù)。值得老師的驕傲！

這半年的經(jīng)歷讓我驕傲，也讓我成長，當四年級的班主任，是我最難忘的經(jīng)歷，讓我成長，謝謝這些經(jīng)歷讓我學會成長！郭小寨小學張曉欣201*年1月13號

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201*-201*學年度上學期四年級

班務(wù)工作總結(jié)

茨溝鎮(zhèn)景家小學周全斌

當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，201*201*學年第一學期也接近尾聲�；仡欉@一學期的班務(wù)工作，有得有失，有經(jīng)驗，也有教訓。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。

一、取得的成績與經(jīng)驗

（一）、加強思想品德教育，建立文明勤奮好學的班風。

1、深入了解和研究學生。班主任對學生進行思想品德教育，是以了解和研究學生為前提的，是建立在對本班學生深刻了解和真誠愛護的基礎(chǔ)上的。開學初，我通過觀察、談話等方式對部分學生的學習情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進行了解，經(jīng)過去粗取細，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西，把握主學生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導的進行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強集體主義教育。本班學生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。然后開展各種集體活動，這樣學生感覺到集體的存在，主動關(guān)心班集體，為集體做有益的事。

3、加強紀律教育。紀律是學習的保障，一個班紀律的好壞，直接影響班里的學習成績。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約，要求學生不遲到、不曠課、有事要請假，自習課不影響他人，上操、站隊要做到快、靜、齊，課外不狂歡，不打人罵人等，自己則緊跟班級，讓學生變被動遵循為主動遵循。

4、對學生進行愛護公物的教育。經(jīng)常教導學生并讓他們知道學校的每一件物品都來之不易，要求學生對待公共財產(chǎn)要像愛護自己家里的東西一樣，通過召開愛護公物的主題班會，收到了良好的效果。

5、加強禮儀教育

四年級學生年齡小，自制能力較差，這就要求老師進行耐心的教導。我首先要求學生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學生做個榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子”的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣。并及時進行小結(jié)，發(fā)動學生找差距，補措施，使班紀班風的要求落到實處，并能持之以恒。

（二）、加強安全教育。

安全工作是學校工作的重要組成部分，對學生的安全教育，我一刻也沒有放松。本學期，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會，給學生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學生放學上學的路上要遵守交規(guī)，不能在路上追逐打鬧，不坐“三無”車，超載車。常給學生講取暖要注意的問題，嚴禁學生攜帶火源，并經(jīng)常讓學生自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。

（三）、加強衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生常識教育。要求學生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作，學生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學習。每周堅持一次大掃除，每天堅持一清一掃，環(huán)境、教室垃圾清理撿一次掃一次。每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并及時小結(jié)。同時教育學生認真保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的學生給予鼓勵。

二、工作中的不足及今后努力的方向

本學期我作為班主任平時對特殊學生溝通不夠，信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。作為班主任，對于這些特殊學生，主要就是親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實踐學習反思，不斷提高班級管理藝術(shù)。

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