番職院教學工作總結報告(系部)

番禺職業(yè)技術學院教學工作總結報告

201*～208學年第一學期

系（院、部）（蓋章）：負責人（簽名）：201*8年1月15日

開設課程專業(yè)總課程門數(shù)工商行政管理16518913總課時量7256201*70726501課程門數(shù)23345專任教師專業(yè)總人數(shù)高級職稱人數(shù)121中級職稱人數(shù)22322其他職稱人數(shù)1221教師聽課人次121212206課時量7878260130182課程門數(shù)16515911課時量7256201*10726319校外兼職教師人數(shù)11622實訓課程多媒體教學本學期教學任務執(zhí)行情況市場營銷物流管理電子商務房地產(chǎn)經(jīng)營與估價合計本學期承擔教學任務的教師情況工商行政管理市場營銷物流管理電子商務房地產(chǎn)經(jīng)營與估價合計44553

主要內容包括：本學期教學工作完成情況、教學研究和教學改革開展情況、教風學風建設情況、教學質量監(jiān)控情況、導師工作情況等（不夠可另附頁）1、教學工作完成情況：管理教研室四位教師共承擔十六門課的教學任務，營銷房產(chǎn)教研室六位教師共承擔了十八門課程的教學任務，電子商務教研室四位教師共承擔九門課程的教學任務，物流管理教研室教師共六位教師承擔了十八門課程的教學任務。雖教學任務十分飽滿，各任課教師備課都非常認真，教案齊備，教學進度與計劃進度基本一致，教學效果良好。2、教學研究和教學改革開展情況：各專業(yè)均有院級以上課題立項。闞雅玲、王劍峰、陳長彬、張曉青等各獲一項院重點課題；吳強、黃嘉欣、宋良杰、陳基純、門洪亮等各獲一項院一般課題。雷平、闞雅玲等各獲中國高職研究會立項課題�！豆ど棠�擬市場實訓指導書》、《大學生成功素質訓練》、《物流管理基礎》、《推銷技巧實務》等4本教材已出版。3、導師工作情況：各教研室教師都承擔了導師工作，各導師在學生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)崗位分析、選課輔導等工作都能認真完成，并能與班級學生保持聯(lián)系，使得學生們在本學期對導師都有極高的評價，教學工作自我總結但也存在著個別專業(yè)導師指導不到位的問題。4、教師評教與聽課情況各教研室教師相互聽課次數(shù)平均為2次。通過聽課，教師們互相學習和借鑒先進的教學理念、優(yōu)秀的教學方法，探討學生班級情況，對課堂教學中存在的問題互相引以為戒和認真交流總結。5、學生座談會反映的情況(1)、對教師教學意見在座談會上，班級學生代表都能客觀并真實地反映班級大部分學生對學院系部的教學管理及每位任課教師的意見和建議。綜合座談會學生意見，大部分教師都得到學生們的認可和贊許，教學效果良好；少部分教師的課堂教學比較沉悶，希望老師能改進。(2)、對學院教學設施的意見學院教學設備陳舊是不變的話題，多媒體不能及時打開，以至延誤時間，影響上課；話筒質量不好，不能很好的起到擴音的作用。(3)、學生建議大部分學生都希望老師能在課堂教學過程中，多與學生溝通、互動，更好的調動課堂教學氣氛；希望講課內容能更充實和豐富，實例講解到位、淺而易懂。

1、本學期由于各方面的原因，教師調（代、補）課現(xiàn)象較為突出，影響正常教學秩序。2、部分課程選用教材欠合理，影響學生的正常學習。3、學風方面存在一些問題，個別班級的缺勤現(xiàn)象較為嚴重。4、個別班級的導師工作不太到位，學生意見較大。存在的問題1、加大師資引進力度，個別專業(yè)（如物流）師資狀況堪憂，不利于專業(yè)建設。2、針對教材現(xiàn)狀，組織專業(yè)教師自編教材。3、學風建設方面通過召開師生座談會，加大檢查力度。4、對個別導師進行了私下教育、談心，有明顯改善。整改措施及成效1、建議學院盡快出臺相關效果，以調動在職教師上課的積極性（尤其是工作量制度方面）。2、個別專業(yè)師資引進應加大力度，以改變目前因短聘老師過多而頻繁調（補）課的現(xiàn)象。3、導師（含專業(yè)建設）工作應切實與年終評優(yōu)、職稱評定掛鉤。意見及建議

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番禺職業(yè)技術學院教學工作總結報告

20～20學年第學期

負責人（簽名）：200年月日系（院、部）開設課程本學期教學任務執(zhí)行情況總課程門數(shù)總課時量專業(yè)實訓課程課程門數(shù)專任教師本學期承擔教學任務的教師情況總人數(shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)其他職稱人數(shù)教師聽課人次課時量多媒體教學課程門數(shù)課時量校外兼職教師人數(shù)主要內容包括：本學期教學工作完成情況、教學研究和教學改革開展情況、教風學風建設情況、教師評教評學情況、導師工作情況等（不夠可另附頁）教學工作自我總結

存在的問題整改措施及成效意見及建議

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