岳陽店固定資產管理總結

岳陽店固定資產管理總結

關于資產管理，我們走過了201*年，在總部對資產管理的重視下，不斷的進行創(chuàng)新改進，優(yōu)化完善了相關流程，使資產管理又踏上了一個新的臺階。岳陽店作為執(zhí)行門店，響應集團號召，201*年合理的對資產進行了利用及調拔，共閑置調拔利用資產65278元；另外按照集團指示對閑置資產分類打包存放，分為可

利用資產、呆滯資產、待報損資產資產三家類；店內保留周轉資產用于店內排面小調整，通過本次整理將門店長期閑置的資產利用至其它新店，減少店內資產分攤壓力，也為公司節(jié)約一定成本；岳陽店本月重點對閑置資產進行了盤點，數據精確到個數，現正在進行規(guī)范打包，計劃本月底將閑置資產全部調入湖南配送中心；

雖然總部實施了一系列資產管理方案，但作為操作門店，在資產日常管理中，還是發(fā)現了不少問題，現就個人的觀點提出一些建議，僅供參考：

一、資產管理的處罰制度完善：

現固定資產處罰制度只有流動資產的，固定資產需要出臺新規(guī)定，不能以流動資產方式分比例賠償，例如：專柜施工破損了我司的資產，必須是全額賠償的；另外也需分為人為故意損壞或使用不當造成或間接損壞，及損壞程度是否可以維修等等；門店在執(zhí)行處罰時，也是困難重重，由于總部未下發(fā)系統(tǒng)文件和通報全國，有時對商品部門對資產進行亂丟亂放進行處罰時，往往到了店總那就被攔下了。導致門店資產管理混亂，商品部門調整頻繁，資產隨處亂丟現象時有發(fā)現，工程部每周需要花費時間來重新歸倉整理。

二、資產集中統(tǒng)一管理：

關于這一條，基本已處于鄒形了，但還需要再完善一些；我的建議是，以區(qū)域為單位，在區(qū)域配送中心成立一個資產管理部，人數在2至3人，主要工作負責整理閑置資產、調配各個門店資產相互利用、對資產報損評估處理等，另可兼職管理配送電動叉車的維護保養(yǎng)；各門店店內閑置資產只保留少量周轉資產，其余全部調入配送，但有一條，配送資產管理部調拔資產無需門店店總審批，可直接行使調拔權力，避免有些門店店總干預資產調拔，一直閑置門店無用。

三、關于資產管理人員培訓：

由門店選定一名終身資產管理員或主管本人，配送中心資產管理部每月組織一次資產管理流程、資產相關業(yè)務知識及資產管理中出現的問題培訓。現在很多門店都是新人，有的連主管都不認識資產名稱，何談管理資產。

以上為岳陽店資產管理工作總結，最后希望在總部一系列的管控下，能使我們系統(tǒng)的工作開展更加順利，也為201*年新的一年打下堅實的基礎。

擴展閱讀：15、固定資產管理總結

楊坪小學校資產管理工作總結

一、政治思想：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論；積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習，自覺貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《教師法》，認真履行小學高級教師職責，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的各項條例。

二、工作態(tài)度：后勤處擔任固定資產管理、庫房物資管理、日常辦公用品采購、完成后勤事務性任務等項工作。在工作中認真履行小學高級教師職責，在工作中注重培養(yǎng)學生愛護學校財產，勤儉節(jié)約的好品質。

三、業(yè)務水平：作為學校固定資產管理員，積極參加區(qū)財政局和區(qū)教委對中小學固定資產管理員的各項培訓；認真學習學校固定資產管理業(yè)務知識；認真學習《行政事業(yè)單位固定資產管理暫行辦法》和《區(qū)中小學、幼兒園及教育系統(tǒng)其它事業(yè)單位固定資產管理辦法》等文件，并在工作中認真落實文件精神。新形勢要求管理員既要熟悉各學科教學儀器、辦公設備、圖書等資產的配置標準，又要熟悉固定資產的日常實物管理業(yè)務。固定資產管理員崗位職責要求管理員通過管理軟件對學校固定資產實施管理，要求管理員通過軟件為各級政府對教育投入，為學校領導改善辦學條件提供數據支持。為科學、規(guī)范管理校產奠定基礎。

四、工作業(yè)績：做好學校固定資產管理工作要求負責學校固定資產管理的固定資產管理員要在學校固定資產領導小組統(tǒng)一領導下與財務部門、固定資產使用部門團結協作，共同完成對學校固定資產的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。在學校領導的關心支持和同事們的團結協作幫助下，本部門本年度完成了以下幾方面工作：

1、我校實現了對學校固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制落實。明確了在學校固定資產領導小組統(tǒng)一領導下的學校固定資產管理員和實驗室設備管理員、圖書室管理員、后勤資產管理員等歸口管理員的崗位職責分工。建立了規(guī)范的教學資產、圖書資產、辦公資產三大類十二小類手工明細帳，完善了以各種方式增加、減少的固定資產的出入庫手續(xù)。學校固定資產管理框架初步確立并投入運轉，為小學規(guī)范化建設工程實現教育現代化的辦學條件達標建設提供了組織保證。

2、本年度與教學資產、圖書資產、辦公資產等歸口管理員合作，完成了對所接受資產的清點、驗收、核對、入庫，為登記上賬打下了良好基礎。

3、本年度完成了對辦學條件軟件數據核實。核實錄入了學校占地、單體建筑、各類用房、圖書館、體育運動設施、教職工信息、班級建設等相關信息。核實錄入了新增、減少資產。基于數據錄入準確、各類用房分配合理，為學校辦學條件正式評估達標奠定了基礎。4、本年度建立了帳套，完成了對使用部門、使用人員、存放地點的基礎數據維護，完成了現有資產分類錄入，為對校產實施卡片動態(tài)管理奠定了基礎。5、財產物資是貨幣資金的轉化形式。傳統(tǒng)管理存在“重財輕物”和“派用輕管”的慣性，以致存在庫房物資積壓、浪費現象。本年度在庫房物資管理上完善了物資入庫登記、和物資領用登記，及時補充庫房日常辦公用品庫存，臨時需用物資隨時報需、隨時請示、隨時采購，使降低庫存與保障供應相結合。

6、本年度與教學資產管理部門和現代教育技術使用部門合作，完成了對學校現代教育技術類資產的清查核實，落實了關于加強對現代教育技術類資產管理的指示精神。

7、后勤工作事務性、機動性強，本年度本人參與了學校預案、教育系統(tǒng)房屋土地調查確權、文保單位信息采集、交通檔案整理以及搬運桌椅等事務性、臨時性工作完成。

回憶一年的工作，感覺相當充實。今后，一定在學校領導關心支持和同事們團結協作配合下，更加勤奮工作，為學校發(fā)展做出自己應有貢獻。

楊坪小學二九年十二月二十日

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