塘沽善門口小學(xué)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

塘沽善門口小學(xué)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

201*年10月14日，這是一個永遠(yuǎn)讓我們記住的日子我們學(xué)校通過了《天津市義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)》檢查。200多個日日夜夜，全校28名教職員工齊心合力、精心準(zhǔn)備，辛勤付出終于換來滿意收獲。在歷時半年準(zhǔn)備過程中，我們得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到督導(dǎo)室、設(shè)備站、基建科、教育中心各部門的指導(dǎo)幫助，不僅改善了辦學(xué)條件，而且強化了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)增添了色彩。下面將我們在此項工作中的做法和體會向大家匯報。

一、思想重視、標(biāo)準(zhǔn)明確

各級領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，多次召開培訓(xùn)會，區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)多次下校調(diào)研，強化我們的認(rèn)識和重視程度。學(xué)校中層以上干部對100條標(biāo)準(zhǔn)和塘沽督導(dǎo)室下發(fā)的評估細(xì)則進(jìn)行了研讀。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作對于我校這樣硬件設(shè)施基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村學(xué)校來講是一個極好的發(fā)展機會。我們要以此為契機，對照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問題和不足。把迎檢工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過程，又是提升學(xué)校管理水平的過程；既是查找差距與不足，暴露問題的過程，又是學(xué)校乘勢而上提升辦學(xué)實力的過程；把此次檢查工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的過程。學(xué)校組織大家反復(fù)學(xué)習(xí)，強化了每一位管理者和每一位教職工對100條標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。

二、目標(biāo)分解、責(zé)任到人

由于標(biāo)準(zhǔn)100條涉及到全校每一個處室、每一位工作人員的每一項工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標(biāo)準(zhǔn)之高，要求我們要加強精細(xì)化管理，必須責(zé)任到人，落到實處。所以我們在充分學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上將目標(biāo)分解，具體責(zé)任到人：以書記、校長為主要負(fù)責(zé)人，副校長負(fù)責(zé)教科研、教師隊伍建設(shè)，骨干教師管理校本培訓(xùn)和校本研修，徐爽負(fù)責(zé)專用教室的賬、物，圖書管理，殷瑩宇負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，劉潔負(fù)責(zé)少先隊工作，王琪負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，楊玲負(fù)責(zé)人事、財務(wù)，田玉娥負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，班印格負(fù)責(zé)場地維修及后勤總務(wù)工作。每位責(zé)任人都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容。將每一條細(xì)化分解建，組織實施具體工作。在每一階段都制定工作計劃、落實方案，并定期在行政會上匯報自查情況。通過加強交流、相互學(xué)習(xí)，提高管理者的責(zé)任意識和管理能力。

三、查找不足、改進(jìn)工作

在歷時半年的準(zhǔn)備工作中，始終是我們查找不足的過程，同時我們又先后兩次迎接督導(dǎo)室組織的試評和教育中心組織的課堂教學(xué)視導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專家指導(dǎo)、整理材料，我們意識到過去的工作很不完善，有些屬于過去做的但沒有保留資料，有些屬于過去根本沒有做。這些都將成為我們改進(jìn)的工作重點，我們將工作中的薄弱點、空白點作為當(dāng)下改進(jìn)工作的切入點，不斷補充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學(xué)化，每一位管理者都對如何加強管理，如何改進(jìn)工作進(jìn)行了深度思考，提高了工作的目標(biāo)性、方向性和實效性。

四、收獲

1、改善辦學(xué)條件、提高工作效益

通過建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，局設(shè)備站、基建科作了大量的工作，操場的整修、專用教室設(shè)施設(shè)備的配套、更新，圖書的配送，這些明顯的變化，使全校師生感受到現(xiàn)代化的氣息，喚起教師們的自豪感和自信心。極大地激發(fā)了教師的工作熱情，提高了工作效益。學(xué)校對校容校貌進(jìn)行整體規(guī)劃，全面裝修，力求突出學(xué)校文化特點和辦學(xué)理念，在美化的同時突出教育化。一樓設(shè)置了實驗標(biāo)本和儀器展示柜，它們?nèi)鐫櫸餆o聲的細(xì)雨滋養(yǎng)著學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。對教室環(huán)境布置學(xué)校也進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計：校訓(xùn)、班風(fēng)和行為規(guī)范等既美化了教室環(huán)境，又無形地約束著學(xué)生的行為。每一間專用教室，都做富有個性和教育性的裝飾，陶冶著學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)校環(huán)境改善，使教職工心情愉悅，大大提高工作效率。

2、規(guī)范管理要求、提高管理水平

學(xué)校在這次迎檢工作中最大受益之處是規(guī)范了管理。我們提出：通過現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)我們要提高管理水平；以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，在過程中充分發(fā)揮大家的主觀能動性，不僅按照100條標(biāo)準(zhǔn)不折不扣地執(zhí)行，而且要在精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作上下功夫。干部不僅在工作上獨當(dāng)一面，而且能充分調(diào)動教師們的積極性做好配合，使上上下下為了一個共同的目標(biāo)形成一個共同體，達(dá)成一種共同理想,形成同一價值追求，并且凝聚成積極向上的學(xué)校精神，使每一個教職工在精神力的推動下成為自覺的行為，從而形成優(yōu)秀的校園文化。通過半年的努力，中層干部都得到鍛煉，接受考驗，青年教師成長了，成熟了，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

3、加強常規(guī)管理、提高常態(tài)效果

這次達(dá)標(biāo)檢查不僅聽匯報看材料，更重要的是要深入到干部中、教師中、學(xué)生中、家長中、社區(qū)代表中、課堂中真實了解情況。通過觀察大課間活動，包括升旗、兩操、體育活動，了解師生精神面貌，考核學(xué)校管理水平；通過聽課14節(jié)，了解教師業(yè)務(wù)水平和能力；通過參加班會、二課堂活動和體育傳統(tǒng)項目，了解學(xué)校實施素質(zhì)教育的深入和扎實程度；通過對42位師生一對一訪談，30位家長電話訪談，2位社區(qū)代表座談和對30名學(xué)生問卷調(diào)查，對學(xué)校進(jìn)行全面了解。我們體會此次達(dá)標(biāo)檢查深入、細(xì)致、全面，所以常態(tài)管理是關(guān)鍵。所以檢查后也提示我們：在今后的工作中要有管理的常規(guī)管理機制，提高常態(tài)工作效果，不能將檢查當(dāng)成一種運動，要轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動。

4、鞏固已有成果、做好成果轉(zhuǎn)化

迎檢工作結(jié)束后，需扎扎實實開展工作，因為只有扎扎實實才能鞏固成果、完善成果、轉(zhuǎn)化成果。如何鞏固成果，就是將100條標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化管理，進(jìn)一步完善管理體系，健全管理制度，做到權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。如何完善成果，就是指管理無止境，100條標(biāo)準(zhǔn)是框架，它的內(nèi)涵和外延需要每一所學(xué)校每一個管理者去挖掘、去探究。只有虛心學(xué)習(xí)，注重汲取兄弟校經(jīng)驗，才能不斷提高；只有善于思考，不斷創(chuàng)新工作，才能不斷深化。如何轉(zhuǎn)化成果，就是要注重兩個結(jié)合：

一是《100條標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。今后學(xué)校常規(guī)工作有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，我們就要在學(xué)期或年終工作總結(jié)時做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是與學(xué)校中心工作相結(jié)合。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低反映學(xué)校的管理水平，反映學(xué)�，F(xiàn)代化水平的高低，達(dá)標(biāo)檢查不僅不能沖擊教學(xué)工作，而且還要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“好課的標(biāo)準(zhǔn)”“減負(fù)的要求”在這次檢查中顯得尤為重要，所以我們要在落實素質(zhì)教育的各項要求中實施高效課堂、提高教學(xué)效果最大化上做足文章。五、存在的不足及改進(jìn)措施

1、由于學(xué)校面臨拆遷，對不動產(chǎn)的投入較少，操場年久失修給人以破舊之感。

2、對高效課堂的構(gòu)想非常好，有具體的實施措施，但是標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，不能單純的學(xué)習(xí)模仿，應(yīng)該把學(xué)到的東西內(nèi)化為自己學(xué)校的東西。

3、應(yīng)該加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，方言太多。

4、外來務(wù)工子女較多，流動性大，應(yīng)該加強學(xué)籍管理，重視與上級主管部門溝通，加強鞏固率的統(tǒng)計和管理。

對于上級提出的不足，我們虛心接受，在學(xué)校外部環(huán)境方面積極整改；認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的內(nèi)涵，發(fā)揮校本研修功能，創(chuàng)建適合校本的高效課堂模式。加強學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)過程。

六、涌現(xiàn)出的事跡

在達(dá)標(biāo)過程中全體教職員工齊心合力，涌現(xiàn)出很多令人感動的先進(jìn)事跡。校長孫士庭患腎結(jié)石多年，從春節(jié)后反復(fù)發(fā)作，劇痛、尿血，依靠輸液緩解，他心系學(xué)校，堅持工作，帶領(lǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)疼痛襲來他緊咬牙關(guān)，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孫校長的精神感召下，大家奮發(fā)向上，發(fā)揮團(tuán)隊精神，整個暑期我們沒有歇班，大家心里只有一個念頭：一定按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，爭取通過驗收，不拖全區(qū)的后腿，經(jīng)過努力，我們實現(xiàn)了目標(biāo)。

我校的四名大學(xué)生（新教師）張虎泉、劉華、王琪、孫婧，為了完成達(dá)標(biāo)工作，他們放棄了暑假回家的機會，留在學(xué)校和大家一道工作，不僅幫助學(xué)校順利通過達(dá)標(biāo)驗收，而且使自己無論從專業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都獲得了一筆寶貴的財富。

七、建議

達(dá)標(biāo)工作千頭萬緒，設(shè)計學(xué)校工作方方面面，雖然我們通過了驗收，但是作為我們一所農(nóng)村學(xué)校今后希望繼續(xù)得到上級部門的支持，真正使學(xué)校走上現(xiàn)代化之路。

201*.10.20

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塘沽善門口小學(xué)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

201*年10月14日，這是一個永遠(yuǎn)讓我們記住的日子我們學(xué)校通過了《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)》檢查。200多個日日夜夜，全校28名教職員工齊心合力、精心準(zhǔn)備，辛勤付出終于換來滿意收獲。在歷時半年準(zhǔn)備過程中，我們得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到督導(dǎo)室、設(shè)備站、基建科、教育中心各部門的指導(dǎo)幫助，不僅改善了辦學(xué)條件，而且強化了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)增添了色彩。下面將我們在此項工作中的做法和體會向大家匯報。

一、思想重視、標(biāo)準(zhǔn)明確

各級領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，多次召開培訓(xùn)會，區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)多次下校調(diào)研，強化我們的認(rèn)識和重視程度。學(xué)校中層以上干部對100條標(biāo)準(zhǔn)和塘沽督導(dǎo)室下發(fā)的評估細(xì)則進(jìn)行了研讀。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作對于我校這樣硬件設(shè)施基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村學(xué)校來講是一個極好的發(fā)展機會。我們要以此為契機，對照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問題和不足。把迎檢工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過程，又是提升學(xué)校管理水平的過程；既是查找差距與不足，暴露問題的過程，又是學(xué)校乘勢而上提升辦學(xué)實力的過程；把此次檢查工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的過程。學(xué)校組織大家反復(fù)學(xué)習(xí)，強化了每一位管理者和每一位教職工對100條標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。

二、目標(biāo)分解、責(zé)任到人

由于標(biāo)準(zhǔn)100條涉及到全校每一個處室、每一位工作人員的每一項工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標(biāo)準(zhǔn)之高，要求我們要加強精細(xì)化管理，必須責(zé)任到人，落到實處。所以我們在充分學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上將目標(biāo)分解，具體責(zé)任到人：以書記、校長為主要負(fù)責(zé)人，副校長負(fù)責(zé)教科研、教師隊伍建設(shè)，骨干教師管理校本培訓(xùn)和校本研修，徐爽負(fù)責(zé)專用教室的賬、物，圖書管理，殷瑩宇負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，劉潔負(fù)責(zé)少先隊工作，王琪負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，楊玲負(fù)責(zé)人事、財務(wù)，田玉娥負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，班印格負(fù)責(zé)場地維修及后勤總務(wù)工作。每位責(zé)任人都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容。將每一條細(xì)化分解建，組織實施具體工作。在每一階段都制定工作計劃、落實方案，并定期在行政會上匯報自查情況。通過加強交流、相互學(xué)習(xí)，提高管理者的責(zé)任意識和管理能力。

三、查找不足、改進(jìn)工作

在歷時半年的準(zhǔn)備工作中，始終是我們查找不足的過程，同時我們又先后兩次迎接督導(dǎo)室組織的試評和教育中心組織的課堂教學(xué)視導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專家指導(dǎo)、整理材料，我們意識到過去的工作很不完善，有些屬于過去做的但沒有保留資料，有些屬于過去根本沒有做。這些都將成為我們改進(jìn)的工作重點，我們將工作中的薄弱點、空白點作為當(dāng)下改進(jìn)工作的切入點，不斷補充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學(xué)化，每一位管理者都對如何加強管理，如何改進(jìn)工作進(jìn)行了深度思考，提高了工作的目標(biāo)性、方向性和實效性。

四、收獲

1、改善辦學(xué)條件、提高工作效益

通過建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，局設(shè)備站、基建科作了大量的工作，操場的整修、專用教室設(shè)施設(shè)備的配套、更新，圖書的配送，這些明顯的變化，使全校師生感受到現(xiàn)代化的氣息，喚起教師們的自豪感和自信心。極大地激發(fā)了教師的工作熱情，提高了工作效益。學(xué)校對校容校貌進(jìn)行整體規(guī)劃，全面裝修，力求突出學(xué)校文化特點和辦學(xué)理念，在美化的同時突出教育化。一樓設(shè)置了實驗標(biāo)本和儀器展示柜，它們?nèi)鐫櫸餆o聲的細(xì)雨滋養(yǎng)著學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。對教室環(huán)境布置學(xué)校也進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計：校訓(xùn)、班風(fēng)和行為規(guī)范等既美化了教室環(huán)境，又無形地約束著學(xué)生的行為。每一間專用教室，都做富有個性和教育性的裝飾，陶冶著學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)校環(huán)境改善，使教職工心情愉悅，大大提高工作效率。

2、規(guī)范管理要求、提高管理水平

學(xué)校在這次迎檢工作中最大受益之處是規(guī)范了管理。我們提出：通過現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)我們要提高管理水平；以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，在過程中充分發(fā)揮大家的主觀能動性，不僅按照100條標(biāo)準(zhǔn)不折不扣地執(zhí)行，而且要在精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作上下功夫。干部不僅在工作上獨當(dāng)一面，而且能充分調(diào)動教師們的積極性做好配合，使上上下下為了一個共同的目標(biāo)形成一個共同體，達(dá)成一種共同理想,形成同一價值追求，并且凝聚成積極向上的學(xué)校精神，使每一個教職工在精神力的推動下成為自覺的行為，從而形成優(yōu)秀的校園文化。通過半年的努力，中層干部都得到鍛煉，接受考驗，青年教師成長了，成熟了，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。

3、加強常規(guī)管理、提高常態(tài)效果

這次達(dá)標(biāo)檢查不僅聽匯報看材料，更重要的是要深入到干部中、教師中、學(xué)生中、家長中、社區(qū)代表中、課堂中真實了解情況。通過觀察大課間活動，包括升旗、兩操、體育活動，了解師生精神面貌，考核學(xué)校管理水平；通過聽課14節(jié)，了解教師業(yè)務(wù)水平和能力；通過參加班會、二課堂活動和體育傳統(tǒng)項目，了解學(xué)校實施素質(zhì)教育的深入和扎實程度；通過對42位師生一對一訪談，30位家長電話訪談，2位社區(qū)代表座談和對30名學(xué)生問卷調(diào)查，對學(xué)校進(jìn)行全面了解。我們體會此次達(dá)標(biāo)檢查深入、細(xì)致、全面，所以常態(tài)管理是關(guān)鍵。所以檢查后也提示我們：在今后的工作中要有管理的常規(guī)管理機制，提高常態(tài)工作效果，不能將檢查當(dāng)成一種運動，要轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動。

4、鞏固已有成果、做好成果轉(zhuǎn)化

迎檢工作結(jié)束后，需扎扎實實開展工作，因為只有扎扎實實才能鞏固成果、完善成果、轉(zhuǎn)化成果。如何鞏固成果，就是將100條標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化管理，進(jìn)一步完善管理體系，健全管理制度，做到權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。如何完善成果，就是指管理無止境，100條標(biāo)準(zhǔn)是框架，它的內(nèi)涵和外延需要每一所學(xué)校每一個管理者去挖掘、去探究。只有虛心學(xué)習(xí)，注重汲取兄弟校經(jīng)驗，才能不斷提高；只有善于思考，不斷創(chuàng)新工作，才能不斷深化。如何轉(zhuǎn)化成果，就是要注重兩個結(jié)合：

一是《100條標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。今后學(xué)校常規(guī)工作有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，我們就要在學(xué)期或年終工作總結(jié)時做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是與學(xué)校中心工作相結(jié)合。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低反映學(xué)校的管理水平，反映學(xué)校現(xiàn)代化水平的高低，達(dá)標(biāo)檢查不僅不能沖擊教學(xué)工作，而且還要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高�！昂谜n的標(biāo)準(zhǔn)”“減負(fù)的要求”在這次檢查中顯得尤為重要，所以我們要在落實素質(zhì)教育的各項要求中實施高效課堂、提高教學(xué)效果最大化上做足文章。五、存在的不足及改進(jìn)措施

1、由于學(xué)校面臨拆遷，對不動產(chǎn)的投入較少，操場年久失修給人以破舊之感。

2、對高效課堂的構(gòu)想非常好，有具體的實施措施，但是標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，不能單純的學(xué)習(xí)模仿，應(yīng)該把學(xué)到的東西內(nèi)化為自己學(xué)校的東西。

3、應(yīng)該加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，方言太多。

4、外來務(wù)工子女較多，流動性大，應(yīng)該加強學(xué)籍管理，重視與上級主管部門溝通，加強鞏固率的統(tǒng)計和管理。

對于上級提出的不足，我們虛心接受，在學(xué)校外部環(huán)境方面積極整改；認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的內(nèi)涵，發(fā)揮校本研修功能，創(chuàng)建適合校本的高效課堂模式。加強學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)過程。

六、涌現(xiàn)出的事跡

在達(dá)標(biāo)過程中全體教職員工齊心合力，涌現(xiàn)出很多令人感動的先進(jìn)事跡。校長孫士庭患腎結(jié)石多年，從春節(jié)后反復(fù)發(fā)作，劇痛、尿血，依靠輸液緩解，他心系學(xué)校，堅持工作，帶領(lǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)疼痛襲來他緊咬牙關(guān)，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孫校長的精神感召下，大家奮發(fā)向上，發(fā)揮團(tuán)隊精神，整個暑期我們沒有歇班，大家心里只有一個念頭：一定按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，爭取通過驗收，不拖全區(qū)的后腿，經(jīng)過努力，我們實現(xiàn)了目標(biāo)。

我校的四名大學(xué)生（新教師）張虎泉、劉華、王琪、孫婧，為了完成達(dá)標(biāo)工作，他們放棄了暑假回家的機會，留在學(xué)校和大家一道工作，不僅幫助學(xué)校順利通過達(dá)標(biāo)驗收，而且使自己無論從專業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都獲得了一筆寶貴的財富。

七、建議

達(dá)標(biāo)工作千頭萬緒，設(shè)計學(xué)校工作方方面面，雖然我們通過了驗收，但是作為我們一所農(nóng)村學(xué)校今后希望繼續(xù)得到上級部門的支持，真正使學(xué)校走上現(xiàn)代化之路。

201*.10.20

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