班長XX年度工作總結(jié)

人文學院11秘書八班201*-201*年度班級工作總結(jié)

概況:

11秘書八班目前班級人數(shù)為45人,其中男生14人,女生31人;其中外省生5

人,其中新疆生4人(少數(shù)民族1人,為哈薩克族),河南生1人。班級人員組成相對于其他班級較復(fù)雜，且因為風俗習慣、語言等原因，前期班級活動開展不順利，但后期，在輔導員、班主任老師，各級班委的共同努力下，班級團結(jié)、向上。班級目前十分積極、進取，學習奮進、勤奮，社團表現(xiàn)出眾，沒有重大的班級問題，唯一存在的小問題可能就是關(guān)于考勤，但其中也有一定的原因。12-13年度我們班在輔導員、班主任老師以及各級班委的共同努力下，獲得了廣州大學人文學院12-13年度優(yōu)良學風班、廣州大學12-13年度優(yōu)良學風班等榮譽稱號，這也是對于我們班班風積極向上、團結(jié)奮進，學習刻苦的真實反映。這同時也是，保持住這一榮譽，也是我們未來奮斗提升的目標。

總結(jié)：

對于班級建設(shè)工作的經(jīng)驗和總結(jié)，我主要從以下幾各方面進行回答。

問題：1、

班級同學組成較復(fù)雜、人數(shù)較多且存在風俗習慣，語言不同等差異。且

班風較活躍，有一些想法摩擦。以及少數(shù)民族同學問題。經(jīng)驗：

我們班人數(shù)較多，是我們11級人數(shù)第二多的班級，有45人且人員組成的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，擁有多達5名外省生，其中新疆生4人，包括少數(shù)民族學生一人，外省生同學占到了班級總?cè)藬?shù)的1/9。且班風較活躍，選擇秘書方向的同學較之選擇師范方向的同學，因為其自身的因素以及對方向未來的需要，個人的性格較開朗、主動、個性。以上對于班級活動的開展，較不利。所以，我根據(jù)每個人的情況，進行每個人單獨解決，對于外省生的同學（因為我也是外省生），首先以身作則，自己率先帶頭，以積極樂觀的態(tài)度，包容的對待本省同學，進一步融入到粵語文化中去，感受其精華，鼓勵其參與班委工作（例如：大一、大二的班長丁聰、大二的支書段雅琪、大二的心委張博文、大三的文體委員別克）使我們班的外省生基本上都參與了班級活動的建設(shè)，增加其班級責任感，培養(yǎng)其對班級的熱愛。對于我們班的少數(shù)名族同學的上課遲到、曠課、成績較差等情況，作為班長，首先跟他進行交流，進行勸導，出現(xiàn)問題及時向老師匯報，并且鼓勵其參與班委活動的競選，提高其自身約束力，并取得了非常不錯的效果（遲那爾別克同學成功競選成為了11秘書八班大三的文體委員）。對于班風較活躍，且同學個性較突出，易出現(xiàn)思想沖突的情況。對于該情況，我首先逐個來解決，以主動交朋友的方式來消除你我之間的隔閡，以“班長-同學”向“朋友-朋友”來轉(zhuǎn)變，大大提高了工作的開展成功率。并且發(fā)動班委，起到“樹根效應(yīng)”，所謂“樹根效應(yīng)”就是班委拋開架子，深入到同學中去，廣交好友，以班委影響力來帶動同學，進而便于班級活動的開展。那么，成效頗豐，在201*年6月1號的“秘書系西涌之旅”受到各級同學的積極響應(yīng)、老師的稱贊就是最好的證明。并且，多汲取同學們的想法和建議。我們雖是班委，但能力并不完全在班級同學之上（班級97%的同學都是校級或院級社團的部長）且同學們選你做班委，你就應(yīng)該為同學們多做實事，是他們想法的反應(yīng)者而不是他們想法的反駁者。這樣，工作開展起來就容易很多。

2、班級的上課氣氛不活躍且參與積極性不高，與老師的互動較少。成績績點相對較低。經(jīng)驗:

因為根據(jù)社團體制的要求,我們班大二擔任部長的同學較多,其中班級97%的同學都是校級或院級社團的部長,這一方面是我們班同學能力出眾的體現(xiàn),另一方面,也對于上課考勤率是一種沖擊。而且，大二秘書系的課程較之其他系，課程較多，加上同學們大多有二專，所以班里的考勤、課堂表現(xiàn)不是很理想。以及一些重要班委的約束力不強，導致問題的出現(xiàn)。所以下個學期，我們會進一步嚴抓這些問題，我想隨著，班委的換屆，社團的換屆，同學們的可分配時間較多，回歸中心一定會到課堂上來。當然，有一部分原因還和課程的性質(zhì)有關(guān)，例如書法、社會學等，同學們的熱情相對較低，例如現(xiàn)代文學、外國文學等與本方向聯(lián)系較緊密的科目，考勤的問題不大。關(guān)于成績的績點問題，因為，我們班擁有少數(shù)名族同學的問題，因為其特殊性（績點1.5算通過），所以我們班的平均績點不高，但出眾的不少，例如，林曉瑜同學就獲得了“廣州市三好學生”稱號、國家獎學金等榮譽。下一學期我們也會進一步抓成績，上績點。

成效：

我們主張同學們的個性發(fā)展，倡導班級團結(jié)，提升班級凝聚力，大二這一

年，也是我們班收獲頗豐的一年。

大一我們班存在著活動較少，因為經(jīng)驗不夠，以及年齡等原因，我們班獲得的榮譽較少，大二，隨著同學們對班級的熱愛增加，輔導員、班主任老師以及各級班委的共同努力下，充實了班級內(nèi)容，獲得了相應(yīng)的榮譽。大二這一年的班級情況主要有以下幾個方面班級活動有：

1、召開了5次班會，平均出席率達到了90%。2、開展了兩次心理座談會平均出席率達到了92%

3、舉行了兩次領(lǐng)導聯(lián)系班級活動，出席老師分別是秘書系楊鋒老師和吳高泉主任

4、舉行了四次班團活動，三次學校，一次校外（深圳西涌）5、召開了6次班委會，進行班委溝通

主要榮譽有：

班級：廣州大學人文學院11-12年度優(yōu)良學風班、

廣州大學11-12年度優(yōu)良學風班

個人：林曉瑜：廣州市三好學生國家獎學金

丁聰：廣州大學優(yōu)秀學生會干部廣州大學優(yōu)秀共青團員段雅琪：廣州大學優(yōu)秀團干朱聰：廣州大學人文學院優(yōu)秀共青團員徐國興：廣州大學人文學院優(yōu)秀共青團員

仍然存在的問題：

1、2、3、4、

上課不積極，與老師的互動較少

班團活動開張較少，黨團方面獲得的成績較少少數(shù)民族同學的學習熱情較低班干約束力有亟加強

未來解決措施：

1、2、3、4、5、6、7、

加強考勤力度，完善考勤制度多開展班團活動，充實班團內(nèi)容鼓勵其參與班級事務(wù)，增加其班級責任感進行班干選舉，做到以身作則

進一步聯(lián)系老師和班級的聯(lián)系，多和輔導員、班主任老師進行溝通聯(lián)系班委，增加班委的集合能力，為班級做貢獻形成班干相互監(jiān)督、督促

201*-201*年度11秘書八班班委擔任情況

班長：丁聰團支書：段雅琪學習委員：徐國興副班：朱聰文體委員：吳陽煜生活委員：張敏怡宣傳委員：張鑫組織委員：陳宇敏心理委員：張博文學生代表：趙夢雪江悠盈

201*/6/13

總結(jié)人：班長丁聰

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201*-201*學年工作總結(jié)

時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，201*-201*學年已經(jīng)結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學們解決在生活、學習等方面遇到的問題，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風�；仡欉@學年，我?guī)ьI(lǐng)環(huán)工XX班班委會，在輔導員老師的監(jiān)督指導下，在環(huán)境學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極向上的學風建設(shè)

學習是學生的第一任務(wù)。本學年，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。經(jīng)過前兩年的大學學習生活，我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創(chuàng)新。前兩年的學習與適應(yīng)使同學們有了明確的目標也有了對未來的構(gòu)想，有目標當然更有行動：想要考研的同學，在這一學年里已經(jīng)開始了考研復(fù)習的準備，積極參加考研班的培訓；想要參加公務(wù)員考試的同學，時刻關(guān)注公考的信息；畢業(yè)后直接就業(yè)的同學也在準備自己的個人簡歷，關(guān)注相關(guān)單位企業(yè)的招聘信息。我們班有36名同學取得了大學英語四級證書；通過國家計算機二級的同學也很多。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的。但我們也存在不足之處，有些同學的學習積極性不高。二、優(yōu)良的班風建設(shè)

我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度�；顒涌记谟砂嚅L負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。三、豐富多彩的班級活動

加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

三月的學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，同學們都各自盡自身微薄之力，在草坪上撿垃圾、撕掉墻上的廣告紙，為美化環(huán)境做貢獻。五月的“525心理健康活動”，以“用感恩之心歌唱生活感恩和樹立正確的就業(yè)觀”為主題開展班級心理活動，使同學們懂得感恩，懂得如何樹立正確的就業(yè)觀。六月的畢業(yè)生晚會，我們班集體合唱《最炫民族風》，以表達對學長學姐畢業(yè)的衷心祝福。平時，團體生活也是豐富多彩的，比如像12月份的燒烤活動，草坪玩游戲活動等，各種班集體活動不僅增進了同學之間的認識與了解，更是讓大家的友誼更進一步，班上同學也更加團結(jié)一致。四、工作中的不足之處

我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平時上課，沒能同學委、其它班干認真管理好班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個委員做到協(xié)調(diào)工作，導致一些班干部產(chǎn)生無所事事感覺出現(xiàn)，這是我以后工作應(yīng)該重點改進的地方。

另外，同學們對學校安排的活動有抵觸情緒，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。造成這個問題的出現(xiàn)，我認為是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。五、展望

本學年我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。展望團支部班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

環(huán)工XX班班長XXX

201*年11月3日

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