小學繼續(xù)教育工作總結

小學繼續(xù)教育工作總結

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學校發(fā)生了較大的變化。

一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質(zhì)的構成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學副校長親自抓，由中層干部、教研組長、部分優(yōu)秀教師為成員的學校教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。

2.學校在不斷總結工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領導小組定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

二、開展以校本培訓為核心的教師研究性繼續(xù)教育工作1、實施教師全員培訓，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學基本能力。

（1）、通過學校行政、群團的整體聯(lián)動，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德索養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識。

（2）、以理念培訓為核心，以教育教學基本能力培訓重點，實施對教師的培訓。教育理念的培訓，堅持“與時俱進、連續(xù)穩(wěn)定、擴展深化”的可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面，開展教師的繼續(xù)教育活動。教育教學基本能力的培訓，堅持“常規(guī)打牢、學科基本能力跟上、現(xiàn)代教育手段的應用實踐能力適時分步推進，現(xiàn)代教育理念行動實踐”的原則，采取“保證計劃、校本補充延伸”的整體工作方法開展工作。我校采取學科教研組集體學習與教師個人自學相結合；專業(yè)培訓與學科教育相結合；常規(guī)教學與教育科研相結合；日常教學與崗位練功相結合的方法。學校還積極組織教師聽課，取長補短，學以自用，講究教學方法，提高教學質(zhì)量。有效地促進了教師隊伍的迅速成長，使青年教師的教育水平有了明顯提高。

2、綜合配套，保障校本培訓工作的順利進行。強化管理，提高教師研究性繼續(xù)教育的工作質(zhì)量

學校繼續(xù)教育工作領導小組，定期召開會議、研究，探討如何創(chuàng)造性的開展教師繼續(xù)教育工作，制定實施工作計劃及月份工作分解細則，工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結�？偨Y從下至上、從個人到教研組、到學校都從不同的角度及時總結，在開展研究性繼續(xù)教育工作中的經(jīng)驗和不足，學校建立了繼續(xù)教育工作專項的檔案，有專人負責，專人管理，做到各種材料及時上交歸檔，使繼續(xù)教育工作條理化，有序化、

嚴謹化，對以后的工作起到指導推動作用。在學校工作中，教師群體共同努力、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面，一批有名望教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學新秀正在涌現(xiàn)。

一年來，我校的教學工作和教育教學水平連續(xù)上升。在上級的領導下，全體教師的共同努力下，完成了本學期的教師繼續(xù)教育培訓任務。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學習，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

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201*201*學年度第二學期

學校繼續(xù)教育工作總結

上學期，我校認真貫徹縣教師學校師訓部的《昌圖縣教師繼續(xù)教育工作指導意見》、及上級其它有關文件精神，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點；以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的；堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教，注重質(zhì)量和效益為原則；進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到了一定的成效�，F(xiàn)將本學期學校開展繼續(xù)教育工作的情況總結如下。一、主要工作

1、抓實教師的業(yè)務學習活動

按縣有關部門的要求加強了校本培訓公共課《師德教育》和《基礎教育課程改革》的培訓。各教研組每周都要舉行新課程教學法的培訓活動和教育教學新理念的學習活動。各教研組教師認真學習了《學科新課程教學法》，每人寫了60頁以上的讀書筆記和心得體會。學校舉行了關于《新時期師德修養(yǎng)》《新時期師德精神的頌歌》的考試和演講比賽。采用“師徒結隊”的方法，讓各學科的骨干教師每人幫帶一名年輕教師，使年輕教師盡快成長為合格的中學教師。

2、認真規(guī)劃，抓實繼續(xù)教材的培訓

由校長和主管校長及骨干教師擔任主講人。主講人要制定出科學合理的培訓計劃，精心備課，認真施教。每位教師均有2本對應的學習記錄。此外，學科培訓課程由各教研組長負責組識培訓，采取組內(nèi)培訓和教師個人培訓相結合的辦法。教務處制定了詳盡的考核細則，對其進行監(jiān)督與指導。學校將每周星期四下午定為繼續(xù)教育時間。3、積極開展現(xiàn)代遠程教育技術與學科教學整合研究的實踐活動

成立“信息技術與學科教學整合”研究小組，探索新技術條件下的課堂教學方式。同時，加大信息技術培訓力度。信息技術培訓分為校級培訓、教研組培訓（由教研組長負責）和教師個人自學三種形式進行。要求每位教師每學期至少在計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室上2節(jié)課，獨立制作1個課件。結合遠程教育迎國檢工作，我校開展了轟轟烈烈的課件制作培訓和測試活動。通過努力，全校有90%以上的教師能獨立制作課件。各組的教師爭著利用多媒體教室上課。目前在我校已經(jīng)形成了爭用多媒體上課的良好風氣。還組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學實錄，開展教學案例研討活動等。

4、加強新課程標準與新教材的學習，提高業(yè)務能力

各教研組每周舉行一次新課程標準學習，還組織教師開展集體備課和優(yōu)質(zhì)課競賽活動；學校每周星期五下午8節(jié)組織全體教師開展政治學習和業(yè)務培訓，不斷提升教師們的理論水平和業(yè)務能力。5、以科研課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展

我�！笆�一五”科研課題“學生課堂自主探究的實踐與研究”

已經(jīng)取得階段研究成果。結合此研究課題研究工作，各教研組也正在結合實際，提出了相應的課題，啟動了課題研究工作。通過實施課題研究，提高了教師們的研究能力，培養(yǎng)了教師們的創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變了部分老教師的教育教學觀念。為促進教師的專業(yè)發(fā)展打下了6、做好骨干教師培訓工作

我校認真組織骨干教師培訓活動，要求骨干教師要上好“過關課”，組織開展“師徒結對”活動，發(fā)揮傳幫帶作用。同時，圍繞骨干教師大力開展課例研究活動，并將集體備課和“五課功”訓練結合起來。這樣，既解決了教學中存在的問題，又使骨干教師得到了鍛煉和提高。每次外出學習的領導和老師都要寫出培訓講稿，認真組織二次培訓活動。老師們要認真傾聽，做好記錄，并寫出心得體會。7、開展人人一堂公開課活動

本學期，學校開展了人人一堂公開課活動。學校舉辦了全校性的多媒體教學比賽。專門組織骨干教師和學科帶人為教師上示范課。二、存在的問題

回顧過去，有收獲的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認識不夠，在進行自修自練時缺乏主動性，學習態(tài)度不夠端正，積極性不高，還處于被動培訓和完成任務的態(tài)度。

2、學校的資源有限，不能滿足對教師進行業(yè)務培訓的基本要求，有

些課題無法全面展開。

3、學校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

4、在組織和落實過程中，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

在今后的工作中，我們要切實加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓者的培訓和領導的培訓，從觀念上進一步認識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和領導的認識水平，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。

大洼中學201*年4月9日

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