張海小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

張海小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。

為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總結(jié)：

一、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.以師德教育為重點(diǎn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)校基本制度建設(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。

二、落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育

扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案，面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育功能：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月的督查重點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。

2．從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。結(jié)合星星火炬校園行走進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，我們開展了“我的校園我做主”活動(dòng)，我們開展了五星評(píng)比。

四、強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以?shī)蕵泛徒∩頌橹�，以�?jìng)技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。貫徹“健康第一”原則，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，并及時(shí)上傳至全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對(duì)傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。

3.學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。

五、加快評(píng)價(jià)改革，深化素質(zhì)教育

我校在積極推進(jìn)新一輪課程改革實(shí)施的核心工作中深刻地認(rèn)識(shí)到：加快教育評(píng)價(jià)改革，建構(gòu)新課程背景下的教育評(píng)價(jià)體系，已成為素質(zhì)教育工作推進(jìn)與實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，我校已經(jīng)逐步完善了以單項(xiàng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)發(fā)展為多元的、兼非學(xué)業(yè)的全方位評(píng)價(jià)，走出了一條在小學(xué)素質(zhì)教育工作方面具有發(fā)展性評(píng)價(jià)特征的新途徑。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革把握方向?yàn)楸ＷC素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校圍繞著“素質(zhì)教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，堅(jiān)持用正確的理論為素質(zhì)教育的深入開展掌舵定航。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們重新審視評(píng)價(jià)的目的與功能。評(píng)價(jià)是提供信息、做出決定、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。評(píng)價(jià)最根本的目的是提供教學(xué)方面的準(zhǔn)確信息，促進(jìn)教與學(xué)的改進(jìn)。評(píng)價(jià)即反饋，評(píng)價(jià)即激勵(lì)，評(píng)價(jià)即幫助。素質(zhì)教育是面對(duì)明天的教育，提倡素質(zhì)教育就要放眼明天；素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，提倡素質(zhì)教育就要求我們樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀。2．完善考試改革，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革找準(zhǔn)突破口基于對(duì)傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)的反思，針對(duì)我校的實(shí)際情況，嘗試了在“考試”評(píng)價(jià)領(lǐng)域的改革探索，從改革命題內(nèi)容、方法和結(jié)果的處理入手，逐步建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考試制度作為改革評(píng)價(jià)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

六、推行減負(fù)高質(zhì)，打造高效課堂

為貫徹省、市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，落實(shí)省、市、縣教育教學(xué)工作會(huì)議的要求。本學(xué)期，我校進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)新理念，研究課堂教學(xué)有效性，打造“減負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)特色。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會(huì)“減負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實(shí)施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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諭興中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

多年來(lái)，我校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施素質(zhì)教育中取得一定的成效。

一、進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理、運(yùn)行水平

我校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，校長(zhǎng)(兼書記)1人，副校長(zhǎng)2人。干部的年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)都比較合理，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、能夠帶領(lǐng)廣大教師積極實(shí)施素質(zhì)教育的班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有嚴(yán)格的自我約束，帶頭講團(tuán)結(jié)、講統(tǒng)一、講組織紀(jì)律、講顧全大局，能堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，帶領(lǐng)廣大教師積極實(shí)施素質(zhì)教育，是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，勇于開拓的班子，班子成員能帶頭講奉獻(xiàn)精神，以人民教育事業(yè)為重，勤政廉政，制訂并認(rèn)真執(zhí)行《黨政干部廉潔自律八條規(guī)定》，除了在各行政崗位上獨(dú)當(dāng)一面外，大多數(shù)干部長(zhǎng)期兼課；堅(jiān)持講領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為教師辦實(shí)事，不以權(quán)謀私，不搞特殊化，在評(píng)先、評(píng)聘、晉級(jí)的榮譽(yù)面前首先考慮教師，在福利待遇方面與同類人員持平，長(zhǎng)期沒有行政職務(wù)津貼；所有干部都分頭下年段、下教研組，深入教育教學(xué)第一線；領(lǐng)導(dǎo)班子重視提高自身素質(zhì)，有較高的教育理論和管理水平。

實(shí)施素質(zhì)教育，要求領(lǐng)導(dǎo)班子要率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想�！吨袊�(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展”。為我們指明了辦學(xué)方向，也提出了新的要求。從此，我們把研究辦學(xué)思想列為學(xué)校的重要議事課題。首先，我們開展教育思想的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)干部和教師轉(zhuǎn)變和更新觀念。在不斷審視辦學(xué)價(jià)值取向的基礎(chǔ)上，提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)口號(hào)。依據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的思想以及21世紀(jì)對(duì)教育的要求，在落實(shí)“兩全”的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步確立了“育人為本，教學(xué)為主，科學(xué)管理，深化改革，五育和諧發(fā)展，全面提高質(zhì)量”的辦學(xué)思想。把諭興中學(xué)的理想辦學(xué)狀態(tài)定位在貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育相統(tǒng)一的“全面和諧發(fā)展”上。為了強(qiáng)化“全面和諧發(fā)展”的理念，我們制定了《實(shí)施素質(zhì)教育十項(xiàng)工作準(zhǔn)則》，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)，成為全體教師共同遵守的教育準(zhǔn)則。

依法治教是學(xué)校改革和發(fā)展的有力保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要靠法治。我校近年來(lái)，不斷增強(qiáng)依法治校意識(shí)，努力依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范辦學(xué)行為。為了充分發(fā)揮學(xué)校管理的工作效力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，必須構(gòu)建有利于實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和行政工作全面負(fù)責(zé)；黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督、保證作用，黨員先鋒模范作用好。本著全心全意依靠教職工辦學(xué)的根本指導(dǎo)思想，發(fā)揮好教代會(huì)和工會(huì)的作用，搞好校務(wù)公開，實(shí)行民主管理。通過(guò)黨政工共建教工之家活動(dòng)，以信念凝聚人，情感凝聚人，待遇凝聚人，形成一個(gè)校興我榮，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支“高師德、強(qiáng)師能”的師資隊(duì)伍。

為適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，制定了《教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃》、《繼續(xù)教育工作計(jì)劃》、《學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃》、《骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《信息技術(shù)全員培訓(xùn)計(jì)劃》。能按照上級(jí)規(guī)定，組織有關(guān)教師參加新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和參加專升本學(xué)習(xí)。為了給教師培訓(xùn)進(jìn)修創(chuàng)造良好條件，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以支持，時(shí)間上予以保證；對(duì)全體教師進(jìn)行各種計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，絕大多數(shù)達(dá)到了培訓(xùn)要求。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校以骨干教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化中青年骨干教師的培養(yǎng)，努力造就一批能夠較快接受新思想，有個(gè)性特點(diǎn)、有教學(xué)專長(zhǎng)的中青年骨干教師，并通過(guò)他們的示范和帶動(dòng)，使全體教師都能逐漸發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持按《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)細(xì)則要求開展思想政治工作。建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有專題，人人有筆記，有心得體會(huì)。通過(guò)素質(zhì)教育大學(xué)習(xí)大討論、創(chuàng)新教育理論學(xué)習(xí)，干部教師逐步樹立了素質(zhì)教育的基本觀念，以及正確的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀和師生觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教師素質(zhì)，重在師德。學(xué)校把提高教師職業(yè)道德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)抓緊抓實(shí)。師德教育列入學(xué)校工作計(jì)。學(xué)校制定了《師德教育實(shí)施細(xì)則》，定期開展師風(fēng)師德檢查和教育活動(dòng)，在活動(dòng)中注意樹立黃溪元老師等本校典型，進(jìn)行正面教育；黨政工齊心協(xié)力做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)教師切實(shí)提高教師職業(yè)道德素質(zhì)；依法管理教師隊(duì)伍，認(rèn)真貫徹《學(xué)校教職工崗位責(zé)任制》，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格督查，督查情況公開通報(bào)，違規(guī)違紀(jì)及時(shí)處理，并將師德狀況與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)聘職稱掛鉤，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決的制度。

通過(guò)師德教育，我校教師的師德素質(zhì)和精神面貌展現(xiàn)新的風(fēng)采，他們堅(jiān)定地選擇了為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的道路，在比較艱苦的條件下努力工作；全校廣大教師忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，探索創(chuàng)新；愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師德得到弘揚(yáng)；廣大教師淡泊名利，不搞第二職業(yè)或有償補(bǔ)習(xí)。近年來(lái)，我校涌現(xiàn)了一批教育系統(tǒng)的先進(jìn)個(gè)人。

三、始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，加強(qiáng)德育活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，以豐富多彩、形式多樣的形式提高德育的效果。

學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中辦國(guó)辦關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等一系列德育文件和法規(guī)，始終把德育工作放在重要位置。學(xué)校在教育改革與發(fā)展實(shí)踐中，形成的諭興中學(xué)辦學(xué)思想，就把“育人為本”放在先導(dǎo)重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開展教育思想、教育觀念的大討論，更加堅(jiān)定地把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將“思想政治素質(zhì)是最重要素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校德育工作在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理下，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員教師的模范帶頭作用，形成一支以團(tuán)總支、班主任、政治教師為主，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的德育骨干隊(duì)伍。德育工作走向制度化、規(guī)范化。校務(wù)會(huì)議把德育工作擺上重要議程，學(xué)校工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)德育工作的重要地位，幾年來(lái)相繼建立健全《德育工作崗位責(zé)任制》、《值日班制度》、《先進(jìn)班集體評(píng)選條件》、《學(xué)生獎(jiǎng)罰制度》、《班主任職責(zé)》、《進(jìn)一步幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的意見》等一系列德育常規(guī)制度。教代會(huì)通過(guò)的《教師建設(shè)規(guī)劃》把師德狀況和德育工作實(shí)績(jī)與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)定職稱直接掛鉤，進(jìn)一步強(qiáng)化了德育工作的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)估機(jī)制，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。

幾年來(lái)學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。根據(jù)青年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合新形勢(shì)、新情況，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。學(xué)校一方面充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想情操陶冶結(jié)合起來(lái)。另一方面，學(xué)校還注意把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動(dòng)�！叭�校”建設(shè)、值日班制度、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、法制教育月、“愛心助學(xué)”等教育活動(dòng)，取得了較好的效果，并初步形成了我校特色。

學(xué)校還主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)各部門對(duì)學(xué)校德育工作的支持，經(jīng)常召開各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，成立關(guān)工委，建立家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，互相交流，形成育人的合力。

幾年來(lái)學(xué)校立足鄉(xiāng)情，堅(jiān)持重在建設(shè)的方針，創(chuàng)建讓學(xué)生看得見，摸得著的德育設(shè)施。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，有整體規(guī)劃、體現(xiàn)教育性。校園顯要位置上設(shè)置了有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、中國(guó)地圖、世界地圖、毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”校風(fēng)要義等內(nèi)容的德育墻。校園綠化、美化、園林化。體現(xiàn)教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的花園式校園成為一部立體的教科書，學(xué)生置身其間受到良好的熏陶和影響。學(xué)校充分利用德育基地和良好的校園文化環(huán)境開展活動(dòng)，取得良好的效果。我們舉行以“愛我中華、愛我諭興”、“今日我因諭興而驕傲，明日諭興因我而自豪”等為主題的各種活動(dòng)，寓德育于學(xué)生的喜聞樂見之中。每屆新生入學(xué)的第一課就是講校史，講陳嘉庚、李光前的愛國(guó)愛鄉(xiāng)、興學(xué)育人的精神；第一次活動(dòng)就是組織參觀光前紀(jì)念堂，參觀現(xiàn)代化多媒體教學(xué)中心、“生物標(biāo)本館”、實(shí)地領(lǐng)略花園式的優(yōu)美校園，為德育開辟出傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰的通道。在這條通道上，愛國(guó)先賢的崇高精神和高尚品格在弘揚(yáng)光大，科學(xué)精神、創(chuàng)新精神在形成，極大地激發(fā)了學(xué)生立愛國(guó)之志，學(xué)建國(guó)之才的積極性。

學(xué)校歷來(lái)重視校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及班集體的建設(shè)。校黨支部認(rèn)真實(shí)施黨建帶團(tuán)建的工作，將團(tuán)的工作納入學(xué)校重要議事日程，選拔優(yōu)秀青年教師配齊團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子，為團(tuán)的工作提供各項(xiàng)辦公設(shè)施，為團(tuán)的工作全面開展提供了可靠保證。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下及團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)、班集體建設(shè)卓有成效，校學(xué)生會(huì)按期換屆選舉，有自己的章程，有辦公地點(diǎn)，能獨(dú)立開展工作，校團(tuán)委介入班級(jí)兩委的選配工作，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生干部的考核工作，使學(xué)生自我管理能力得到加強(qiáng)。學(xué)校利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、暑期學(xué)生干部夏令營(yíng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)兩委干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)。學(xué)生干部素質(zhì)得到加強(qiáng)與提高，能夠配合學(xué)校中心工作，成立校督導(dǎo)隊(duì)，開展學(xué)生自我管理，開展每年三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，四月份法制教育月活動(dòng)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，建黨、建軍、國(guó)慶等活動(dòng)，組織好每年一屆的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。另外，還根據(jù)每年實(shí)際情況開展了弘揚(yáng)抗洪精神，支援災(zāi)區(qū)捐資捐物活動(dòng)，歡慶香港回歸，歡慶澳門回歸，揭批法輪功，捐助臺(tái)灣震災(zāi)群眾�！皭坌墨I(xiàn)功臣”捐款，支持北京申奧簽名等等活動(dòng)。在配合學(xué)校中心工作和提高學(xué)生自我教育素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。校團(tuán)委亦在1998年被評(píng)為“泉州市學(xué)校共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”，學(xué)生會(huì)1995年被評(píng)為泉州市大中學(xué)�！跋冗M(jìn)學(xué)生會(huì)”，1998年團(tuán)省委授予我校“青年團(tuán)�！睘椤皟�(yōu)秀業(yè)余青年團(tuán)校”稱號(hào)。原因委書記潘泉清同志1998年被評(píng)為泉州市共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人�，F(xiàn)團(tuán)委書記黃順進(jìn)同志201*年被南安市教委、團(tuán)市委評(píng)為優(yōu)秀中學(xué)團(tuán)干部，并有一批班級(jí)評(píng)為省市的先進(jìn)班集體。幾年來(lái)還有幾十名學(xué)生干部被評(píng)為優(yōu)秀省、市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。

為促進(jìn)青少年良好道德品質(zhì)的形成。我校根據(jù)學(xué)校具體情況，制訂貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，明確提出了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的具體要求，并在每學(xué)期的德育工作計(jì)劃中有重點(diǎn)地提出具體實(shí)施步驟。建立和完善《諭興中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比制度》，并針對(duì)各年段具體特點(diǎn)、分層次突出重點(diǎn)，高一年側(cè)重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和文明禮貌教育。高二年學(xué)生有側(cè)重地加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和意志品質(zhì)鍛煉，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生則強(qiáng)化人生價(jià)值、社會(huì)奉獻(xiàn)教育。學(xué)校成立了模范評(píng)比督導(dǎo)組和年段檢查評(píng)比組，每天檢評(píng)行為規(guī)范并定期進(jìn)行總結(jié)和反饋，把班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比總分作為評(píng)定文明班級(jí)的必備條件。通過(guò)幾年努力，行為規(guī)范已真正內(nèi)化為我校學(xué)生的自覺行為，我校先后獲得省“五無(wú)”學(xué)校，泉州市貫徹日常行為規(guī)范先進(jìn)單位、省文明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校設(shè)立“心理咨詢室”，由專職有資質(zhì)的老師專人負(fù)責(zé)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，定期出版《心育小報(bào)》，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)根據(jù)本年段本班的實(shí)際情況不定期請(qǐng)心理咨詢教師到年段、到班進(jìn)行輔導(dǎo)，成效顯著。近年來(lái)，我校沒有發(fā)生一例因心理健康問(wèn)題而綴學(xué)的現(xiàn)象。

四、以新課程實(shí)驗(yàn)以契機(jī)，加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)課程為素質(zhì)教育服務(wù)的功能，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的智力水平。

課程體現(xiàn)國(guó)家對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)方面的要求，是國(guó)家意志的體現(xiàn)，也是教育觀念的體現(xiàn)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，積極進(jìn)行課程改革，探索建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的，適應(yīng)學(xué)生全面和諧發(fā)展的課程體系。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校均能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意削減或增加課程和課時(shí)；全面執(zhí)行各科教學(xué)大綱，不隨意加大教學(xué)內(nèi)容的深度和難度；從不隨意停課和提前結(jié)束功課，從不提前放假或推遲開學(xué)，從不巧立名目擅自放假。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及省市有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，按省頒課程計(jì)劃和要求控制周課時(shí)總量。注意控制作業(yè)量和考試次數(shù)，規(guī)定教師不能利用晚自習(xí)上課，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試成績(jī)排隊(duì)，不把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)及教師教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不允許教師加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校不利用節(jié)假日組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課或上新課。加強(qiáng)學(xué)生用書管理，不違反規(guī)定組織學(xué)生訂購(gòu)課外學(xué)習(xí)輔助資料。

學(xué)校嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開好、開足活動(dòng)類課程和選修類課程�；顒�(dòng)類課程的主要類型有：①思想品德類；②社區(qū)服務(wù)；③研究性學(xué)習(xí)課程；④科技活動(dòng)類；⑤文藝活動(dòng)類；⑥體育衛(wèi)生類；⑦學(xué)科興趣類。

選修課程的設(shè)置是以拓寬、提高、趣味、有特色為出發(fā)點(diǎn)。主要有三種類型：①在高三開設(shè)限定選修課，內(nèi)容是高考學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的拓展與延伸；②在高一、高二年，著眼于擴(kuò)大知識(shí)面，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和綜合解決問(wèn)題能力而開設(shè)的任意選修課；③在高一高二學(xué)年著眼于培養(yǎng)興趣愛好而開設(shè)的任意選修課。為開好“兩課”（活動(dòng)課和任意選修課），認(rèn)真做好師資、教材、設(shè)備、考核“四落實(shí)”。師資方面：由于“兩課”的授課內(nèi)容與方式和傳統(tǒng)的學(xué)科必修課是不一樣的，因此沒有現(xiàn)成的師資隊(duì)伍，只能用邊干邊培養(yǎng)來(lái)解決。師資培訓(xùn)工作主要做法是①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一對(duì)開好“兩課”的思想認(rèn)識(shí)。②選送參加省市組織的培訓(xùn)班培訓(xùn)和到外地學(xué)習(xí)考察，為教師購(gòu)置有關(guān)學(xué)習(xí)資料。③向相關(guān)專業(yè)人士求教。④函授學(xué)習(xí)進(jìn)修自覺提高自身素質(zhì)。學(xué)校要求每位老師至少能勝任“兩課”中的一個(gè)科目的教學(xué)工作。設(shè)備方面：根據(jù)開設(shè)科目的需要，由后勤部門負(fù)責(zé)購(gòu)置。如為開設(shè)氣象觀測(cè)和地震觀測(cè)科目，學(xué)校花了幾萬(wàn)元建設(shè)地理園。考核方面：“兩課”內(nèi)容納入學(xué)校正常的常規(guī)管理�；顒�(dòng)課成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格三等第，任選課實(shí)行學(xué)分制，評(píng)定成績(jī)辦法采用考試與平時(shí)考核相結(jié)合。平時(shí)考核內(nèi)容包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、活動(dòng)表現(xiàn)、活動(dòng)完成情況�？己顺煽�(jī)送教務(wù)處管理。教材方面：一方面是根據(jù)課程要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)購(gòu)置教學(xué)所需教材；另一方面是由教師自己編撰更有針對(duì)性更實(shí)用的教材，如編撰了《實(shí)用化工》教材。

學(xué)�？朔�各種困難，創(chuàng)造條件利用雙休日和每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生參加多種形式的課外教育活動(dòng)。如利用寒暑假組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，開展學(xué)工學(xué)農(nóng)活動(dòng)。美術(shù)興趣小組活動(dòng)、管樂隊(duì)活動(dòng)、體育訓(xùn)練活動(dòng)（如《高三體育專業(yè)輔導(dǎo)》、《田徑隊(duì)訓(xùn)練》、《女排訓(xùn)練》、《足球隊(duì)訓(xùn)練》等）、氣象觀測(cè)與地震觀測(cè)活動(dòng)，各學(xué)科興趣小組活動(dòng)，《小課題研究》的多數(shù)活動(dòng)安排在課外完成。為滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)需要，圖書館和電子閱覽室每天中午和下午第4節(jié)均向全體學(xué)生開放。學(xué)校每學(xué)年均制定工作計(jì)劃，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)等作為學(xué)�？傮w教學(xué)目標(biāo)。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定比較詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)施意見。各學(xué)科教研組在教務(wù)處教學(xué)工作安排的前提下，根據(jù)學(xué)科教學(xué)和教研的實(shí)際，在組織老師討論的基礎(chǔ)上制定出每學(xué)期教研組工作計(jì)劃，對(duì)教學(xué)理論和教材的學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教育科學(xué)研究、教師進(jìn)修培訓(xùn)、公開教學(xué)及第二課堂活動(dòng)等作出具體安排。

每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)省教育廳（原省教委）頒布的課程計(jì)劃及本校師資實(shí)際，妥善制定《課程安排表》，合理編制課程表，課務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁年段、教師私自調(diào)課、隨意增刪課時(shí)。期初由教研組和備課組根據(jù)教學(xué)大綱制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度表，備課組老師人手一份，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度表要送教務(wù)處存檔，以備教學(xué)工作抽查。教務(wù)處采取有效措施加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，建立學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》和《南安市教職工管理暫行規(guī)定》的精神，每學(xué)期由教務(wù)處定期組織教研組長(zhǎng)檢查教師教案撰寫情況，做好檢查記錄，評(píng)選優(yōu)秀教案，學(xué)校給予公布表?yè)P(yáng)并發(fā)給證書；組織下年段行政干部、年段組長(zhǎng)抽查學(xué)生作業(yè)，檢查作業(yè)量及教師批改情況，做好作業(yè)批改情況記錄；每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作及時(shí)反饋，做好座談會(huì)記錄；每學(xué)期結(jié)束前收繳教師聽課評(píng)課記錄。以上記錄由教務(wù)處收集歸檔，作為教師學(xué)年考核及職務(wù)評(píng)聘、晉升的評(píng)估依據(jù)。

我校堅(jiān)持教學(xué)為中心不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校按照各級(jí)教委的指示，認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)減負(fù)增效，教師精心備課教學(xué)得法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重視教學(xué)過(guò)程管理，根據(jù)省市教育局有關(guān)文件，制訂我校常規(guī)：每學(xué)期進(jìn)行教案檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案；制定課堂教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)常規(guī)，教師每周至少聽一節(jié)課，期末檢查聽課筆記；規(guī)定作業(yè)量及作業(yè)批改量，每學(xué)期檢查作業(yè)批改情況；教師認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，利用晚自修下班輔導(dǎo)，或者利用課余時(shí)間指導(dǎo)；學(xué)校嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，組織好期中、期末考試，并做好考試質(zhì)量分析及教學(xué)應(yīng)對(duì)。除此之外，每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生教學(xué)反饋?zhàn)�談�?huì)、師生座談會(huì)，進(jìn)行教學(xué)反饋，師生共同探討教學(xué)工作。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度，教學(xué)質(zhì)量通過(guò)教學(xué)過(guò)程檢查（如上所述）及學(xué)生考試成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生座談會(huì)反饋多方面綜合評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題由教務(wù)部門、下年段行政、教研組長(zhǎng)在質(zhì)量分析會(huì)上提出或者對(duì)教師個(gè)別反饋，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，深入開展教改教研活動(dòng)。為健全教研機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校教科室，建立了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的“學(xué)校教科室學(xué)科教研組備課組、課題組”三級(jí)教研管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校還加大教改教研經(jīng)費(fèi)的投入，不僅承擔(dān)課題所需經(jīng)費(fèi)，還發(fā)給資料津貼費(fèi)，今年起還將對(duì)省級(jí)立項(xiàng)的教研課題給予特別優(yōu)惠的津貼和獎(jiǎng)勵(lì)，形成了教育科研的保障機(jī)制。學(xué)校制定了《南安諭興中學(xué)教育科研工作管理?xiàng)l例》，對(duì)機(jī)構(gòu)、課題申報(bào)立項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)、過(guò)程管理、課題結(jié)題、成果鑒定、成果的應(yīng)用及推廣和成果的獎(jiǎng)勵(lì)作了明確規(guī)定。在開展課題研究的同時(shí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，教研組堅(jiān)持每2周至少活動(dòng)一次，備課組堅(jiān)持每周二課時(shí)的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。由于廣大教師積極參與整體改革，基本實(shí)現(xiàn)組組有子課題，人人有具體項(xiàng)目，多方位探索課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，使課堂教學(xué)過(guò)程不斷得到優(yōu)化。由于學(xué)校重視，機(jī)構(gòu)健全，措施有效，工作扎實(shí)，我校教改教研取得顯著成效，被評(píng)為南安市教研先進(jìn)單位，勞技組榮獲教研成果獎(jiǎng)，歷史組評(píng)為福建省優(yōu)秀教研組。五、以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為終極目標(biāo)，加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)，為學(xué)生健康而全面發(fā)展提供一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)。

我校本著健康第一的指導(dǎo)思想，一貫重視體育衛(wèi)生工作，是福建省學(xué)校體育衛(wèi)生先進(jìn)集體。我們嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，每周開足上好二節(jié)體育課。通過(guò)體育課教學(xué)使學(xué)生掌握體育衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉技能，推動(dòng)全民健身計(jì)劃的開展。現(xiàn)有體育專任教師四人，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，探索教學(xué)教法，近幾年，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，如：《體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力》、《正確處理訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系》、《狠抓落實(shí)，講究實(shí)效》學(xué)校有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，按一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校配足各種運(yùn)動(dòng)器材，還有60米雨蓋跑道，有教工健身房。體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足，保證體育活動(dòng)有序開展。認(rèn)真開展健康教育，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，每學(xué)期由醫(yī)務(wù)人員或生物組老師開一次健康專題教育課，在平時(shí)的教育教學(xué)中滲透人與環(huán)境、人與疾病等健康教育。專題講座有：《口腔保健》、《眼內(nèi)入異物的處理》、《青春期衛(wèi)生》、《紅眼病的防治》、《防治貧血》、《話“秋凍”》、《慢性乙肝病毒防治》等。以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，工作抓落實(shí)。學(xué)校成立體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由一位副校長(zhǎng)分管。將預(yù)防、保健、醫(yī)療、強(qiáng)身健體等工作融為一體，貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！岸�課二操一活動(dòng)”的時(shí)間有保證，過(guò)程有督導(dǎo)，結(jié)果有評(píng)比反饋。早間鍛煉、課間操及課外活動(dòng)歷來(lái)倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，每天行政人員輪流值日，確保學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校的體育鍛煉達(dá)標(biāo)率和體育合格率一直保護(hù)良好的勢(shì)頭，是全國(guó)體育鍛煉先進(jìn)單位。學(xué)校每年都舉辦校運(yùn)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育尖子。每學(xué)期至少舉辦四個(gè)單項(xiàng)的比賽。近幾年來(lái)加大我校省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目排球的訓(xùn)練的加強(qiáng)，業(yè)余訓(xùn)練持之以恒，經(jīng)常代表南安市參加省市中學(xué)生女子排球賽，并取得好成績(jī)。其他球類運(yùn)動(dòng)也蓬勃開展且出現(xiàn)良好的勢(shì)頭。

學(xué)校有衛(wèi)生室，并配備兩名校醫(yī)。每學(xué)期撥給�？钯�(gòu)買日常藥品，添置醫(yī)藥器械。做到小傷小病不出校門，常規(guī)檢查可自行解決。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，建立健康檔案，發(fā)現(xiàn)身體有問(wèn)題的及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)反饋，讓學(xué)生進(jìn)一步診療。結(jié)合年段的《規(guī)范》評(píng)比工作，一天兩次的眼保健操規(guī)范到位，學(xué)生的良好用眼習(xí)慣基本形成，保證教室足夠的光線。結(jié)合每年的“防近周”，印發(fā)宣傳材料，出版班報(bào)等形式，讓學(xué)生了解愛眼常識(shí)。能做好常見病的宣傳和預(yù)防,開設(shè)講座,為學(xué)生提供中藥湯飲，達(dá)到防治結(jié)合的目的。配合年段的《規(guī)范》評(píng)比，協(xié)同總務(wù)處、政教處、生管組定期檢查衛(wèi)生工作，對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作納入班級(jí)評(píng)先的常規(guī)管理。

美育對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。我校長(zhǎng)期以來(lái)把美育作為素質(zhì)教育重要組成部分，融入學(xué)校教育全過(guò)程。

學(xué)校十分重視美育工作，制定了《美育工作總體規(guī)劃》，提出了明確的美育培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施原則、基本的美育內(nèi)容和具體的實(shí)施措施，對(duì)學(xué)校的美育工作作出了總體安排。每學(xué)年根據(jù)《規(guī)劃》的內(nèi)容制訂相應(yīng)的學(xué)年度工作計(jì)劃，有效地指導(dǎo)了學(xué)校美育工作的開展。學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)美育的投入，加大藝術(shù)教育設(shè)施的建設(shè)力度，改善了美育活動(dòng)條件�，F(xiàn)在，學(xué)校的藝術(shù)教育設(shè)施裝備已經(jīng)具備現(xiàn)代化水平。必需的音樂美術(shù)器材，配備齊全，超過(guò)國(guó)家I類標(biāo)準(zhǔn)。98年，學(xué)校建成藝術(shù)館，建筑面積1880平方米，與此同時(shí)，我校在幾年內(nèi)共投入50多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化，并建有涼亭、漢白玉塑像、大型中心花壇和噴水池等環(huán)境設(shè)施，改善了校園的美育環(huán)境。重視美育在各學(xué)科教學(xué)中的滲透，明確把“美育課堂滲透”寫入工作計(jì)劃，舉辦美育講座，強(qiáng)調(diào)美育的課堂滲透，全體教師的美育意識(shí)增強(qiáng)，能自覺地進(jìn)行學(xué)科的美育滲透，不斷規(guī)范美育活動(dòng)的開展。我校1994年以來(lái)，每年都舉辦以“愛國(guó)、成才、騰飛”為主題的藝術(shù)節(jié)，至今已連續(xù)舉辦了七屆。同時(shí)，每年都結(jié)合重大節(jié)慶和時(shí)事，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。組織師生書畫展、演講、歌詠比賽、合唱比賽、游園、知識(shí)搶答、猜謎、集郵展、攝影展等藝術(shù)活動(dòng)。并把美育有效地融入校運(yùn)會(huì)、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)中。學(xué)校重視美育的宣傳工作，經(jīng)常性地張掛美育宣傳橫幅；并在藝術(shù)館二樓開辟了展覽廳，作為美育宣傳陣地，對(duì)外開放。藝術(shù)組定期在宣傳欄開展美術(shù)興趣小組作品展、音樂知識(shí)、樂器介紹等宣傳活動(dòng)。經(jīng)常性開展美育普及性講座，如“美學(xué)常識(shí)講座”、“內(nèi)在美與外在美、心靈美和行為美”、“交響曲欣賞入門”等。

廣泛組織學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，包括美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、攝影小組、銅管樂隊(duì)，并在藝術(shù)館設(shè)立一間活動(dòng)室，作為活動(dòng)場(chǎng)所。音樂興趣小組包括合唱隊(duì)和銅管樂隊(duì)，定期開展活動(dòng)，校銅管樂隊(duì)還負(fù)責(zé)每周升旗時(shí)伴奏任務(wù)。各藝術(shù)社團(tuán)都能利用課余時(shí)間，暑期夏令營(yíng)期間開展活動(dòng)、排練節(jié)目，參加校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，還多次參加南安市委宣傳部、市教委舉辦的文藝晚會(huì)及慶祝第十五個(gè)教師節(jié)踩街活動(dòng)。攝影小組經(jīng)常組織野外的采風(fēng)活動(dòng)。學(xué)校還注意利用本地的文化資源組織各種社團(tuán)開展各種活動(dòng)。經(jīng)常組織美術(shù)興趣小組到位于梅山鎮(zhèn)的南安市美術(shù)展覽館參觀。為了進(jìn)一步拓展活動(dòng)空間，學(xué)校充分利用本地的文化資源，因地制宜地開展活動(dòng)。梅山是著名的僑鄉(xiāng)，有著濃厚的僑鄉(xiāng)文化氛圍，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生深入僑鄉(xiāng)，體驗(yàn)僑鄉(xiāng)文化，并進(jìn)行有關(guān)僑鄉(xiāng)文化的藝術(shù)創(chuàng)造；這里還有駐軍部隊(duì)，學(xué)校也經(jīng)常組織學(xué)生深入軍營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)文化。拓展了文化藝術(shù)教育的深度、廣度，提高了教育的效率，取得了良好的效果。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我校的好傳統(tǒng)。新時(shí)期我們從實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)踐教育，是福建省勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)集體。勞技課教學(xué)根據(jù)時(shí)代要求、學(xué)校條件、學(xué)生興趣安排課程，教學(xué)注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。為了加強(qiáng)勞技課的教研活動(dòng)，成立了勞技教研組，朱仕成老師評(píng)為省青年優(yōu)秀教師，勞技組獲南安市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，李泉成老師評(píng)為南安市中年以上優(yōu)秀教師。勞技課教學(xué)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能的教育，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)考勤，每學(xué)期進(jìn)行成績(jī)考核，考核的依據(jù)：①平時(shí)勞技活動(dòng)參與成績(jī)；②考試項(xiàng)目完成情況；③勞動(dòng)態(tài)度、紀(jì)律性、合作精神、出勤情況。

學(xué)校堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐既是中學(xué)德育的重要內(nèi)容。把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐參加勞動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在時(shí)間上予以保證，其次是制訂計(jì)劃，使活動(dòng)逐步制度化、規(guī)范化；第三實(shí)踐活動(dòng)分層推進(jìn)，形成序列：高一進(jìn)行軍事訓(xùn)練；高二參加學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)活動(dòng)；高三進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同時(shí)各年段也組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)和遠(yuǎn)足。第四是建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，經(jīng)常開展活動(dòng)。在駐地部隊(duì)建立新生軍校，除《光前堂》外，還與泉州海交館、南安鄭成功紀(jì)念館簽約建立校外愛國(guó)主義教育基地，與山美水庫(kù)、蓉中化工廠、雪峰農(nóng)場(chǎng)、競(jìng)豐村、新蘭村、梅山敬老院掛鉤，建立勞動(dòng)及社區(qū)服務(wù)基地。第五是完善考核體制，由學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，小組講評(píng)，班主任鑒定，并記入檔案。通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，開闊視野，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。

六、不斷探索在新課程背景下學(xué)校管理的新模式、新方法，以構(gòu)建“以人為本，和諧校園”為目標(biāo)不斷加強(qiáng)學(xué)校的管理創(chuàng)新

強(qiáng)化管理是我校辦學(xué)指導(dǎo)思想的一個(gè)重要方面，我們尤其注意完善常規(guī)管理，保證學(xué)校素質(zhì)教育的正常運(yùn)行。

為了更好地管理學(xué)校，實(shí)現(xiàn)依法治校，學(xué)校逐步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，修改、增補(bǔ)、完善幾年來(lái)的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，結(jié)集出版了《諭興中學(xué)管理手冊(cè)》，每個(gè)教職工人手一冊(cè)，要求人人心中有數(shù)，按章行事�！妒謨�(cè)》的內(nèi)容覆蓋面廣，條目經(jīng)過(guò)廣泛研究，幾經(jīng)修訂，其中大部分都經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)，具有較強(qiáng)的約束力。今年，學(xué)校又根據(jù)發(fā)展需要組織制定了《教師聘任方案》等五個(gè)管理方案，并單獨(dú)印成冊(cè)，每位教職工人手一冊(cè)。同時(shí)，建立崗位責(zé)任制，每學(xué)年都成立年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教職工進(jìn)行德、能、勤、績(jī)考核，在嚴(yán)格的評(píng)選與考核的基礎(chǔ)上，每年都根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

學(xué)校重視教育教學(xué)信息資料管理，逐步建立了學(xué)校的教育教學(xué)信息資料庫(kù)。廣泛發(fā)動(dòng)教師參加資料庫(kù)的建設(shè)，疏通教育教學(xué)資料收集、分析和使用渠道，依托學(xué)校的信息資源庫(kù)，建立了教學(xué)資料中心，并通過(guò)學(xué)校局域網(wǎng)進(jìn)行共享，確保教師能迅速地獲取所需的資料，為教育教學(xué)提供服務(wù)。教育教學(xué)過(guò)程中形成的文書資料定期收集、整理、歸檔，專人負(fù)責(zé)，專櫥存放。我校是一所老校，幾十年來(lái)各種檔案、資料數(shù)量大、種類多，為了確保各種資料的完整，學(xué)校采取了各種有效的手段，設(shè)立檔案室，嚴(yán)格分類，建立檢索目錄，并逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，各種檔案保存完整。多年來(lái)，我們不斷加強(qiáng)畢業(yè)生情況追蹤和反饋工作。把它作為一項(xiàng)評(píng)價(jià)學(xué)校教育成果，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的一大舉措，認(rèn)真抓緊抓好，并逐步形成了一套畢業(yè)生跟蹤反饋制度。在跟蹤反饋時(shí)，我們結(jié)合本校實(shí)際，制訂了畢業(yè)生升學(xué)、就業(yè)后情況的調(diào)查計(jì)劃。書記、校長(zhǎng)親自參加，政教處負(fù)責(zé)并發(fā)動(dòng)年段長(zhǎng)、班主任全面參與，主動(dòng)聯(lián)系各地校友會(huì)與畢業(yè)生所在單位，采取全面調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合的方法，取得比較詳實(shí)的材料，并形成檔案資料。同時(shí)進(jìn)行科學(xué)認(rèn)真的分析研究，掌握比較客觀、本質(zhì)的帶有規(guī)律性的東西，最后形成總結(jié)材料，為學(xué)校的改革提供依據(jù)。

財(cái)物管理制度健全，有專職的出納、會(huì)計(jì)、財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)和保管員，按規(guī)定定期審核，歷年來(lái)接受上級(jí)財(cái)務(wù)部門檢查都得到肯定和好評(píng)；能按要求將收支列入校務(wù)公開內(nèi)容，接受民主監(jiān)督。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)、管理規(guī)范，做到財(cái)、物、帳相符。無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公開。校園建設(shè)按福建省教育設(shè)計(jì)院的規(guī)劃實(shí)施，根據(jù)全國(guó)示范性高中驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校舍和增添設(shè)備，校內(nèi)無(wú)危房；有公寓式學(xué)生宿舍二座，有設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美的食堂1座，可容納800個(gè)學(xué)生同時(shí)用膳，水電系統(tǒng)完備，各種生活服務(wù)設(shè)施管理嚴(yán)格、規(guī)范，保證學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利開展。

在各級(jí)黨委政府的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)機(jī)關(guān)單位的支持配合下，我們一貫嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，建立了校園特別管護(hù)區(qū)，聘請(qǐng)梅山派出所所長(zhǎng)擔(dān)負(fù)治安副校長(zhǎng)，指導(dǎo)校園環(huán)境綜合治理工作；建立規(guī)范的校園管理責(zé)任制，層層落實(shí)，校長(zhǎng)與主管單位，各處室、各班級(jí)、各宿舍分別與學(xué)校簽訂責(zé)任狀；密切家校聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，并不時(shí)與各單位及當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)座談，共同構(gòu)筑社會(huì)家庭學(xué)校三位一體的綜合治理體系；建立領(lǐng)導(dǎo)干部輪值制，每天都有23名行政干部值日，負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日管理工作；各班級(jí)每天均有教師輪流值班；各要害部位每天均有人值班，建立師生護(hù)校隊(duì)，節(jié)假日均有人值班護(hù)校。我們還大力美化校園育人環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)健康向上的育人氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的陣地。學(xué)校布局整齊合理優(yōu)美。同時(shí)，學(xué)校還花大力氣對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，全力創(chuàng)建花園式校園。廣大教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表，全體同學(xué)自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教，形成了健康文明，積極向上的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有力地促進(jìn)安全文明片區(qū)的建設(shè)。學(xué)校十分重視安全防范教育，定期開設(shè)專題教育講座，并大量通過(guò)報(bào)告會(huì)、演講、征文、版報(bào)、圖片展、廣播電視等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、交通安全教育、防火自救教育等。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，建立公共衛(wèi)生制度，確保師生飲食安全。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，有效地預(yù)防傳染病在校園內(nèi)傳播。實(shí)現(xiàn)校園衛(wèi)生無(wú)死角，無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故。通過(guò)開展校園治安環(huán)境綜合治理，學(xué)校周圍無(wú)從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及擺攤設(shè)點(diǎn)影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，并基本掃除了桌臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)點(diǎn)對(duì)學(xué)生的不良影響，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、健康文明、積極向上的教育教學(xué)、生活學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校先后評(píng)為泉州市創(chuàng)建安全活動(dòng)合格單位，福建省整頓校園治安秩序先進(jìn)單位。

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