學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)__10-11學(xué)年.doc

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門指導(dǎo)下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高�，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學(xué)校成立了學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長為基層培訓(xùn)小組的組長。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達標(biāo)計劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證。二、按照上級部署，開展教師繼續(xù)教育工作

1、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，對教師加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤同志有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí)，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達標(biāo)計劃，采取分類培訓(xùn)，分步達標(biāo)，平時訓(xùn)練，假期定級培訓(xùn)的方式，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計算機基礎(chǔ)知識和操作，能用計算機上網(wǎng)查找資料，編寫教案，制作課件，進行輔助教學(xué)和開展教育科學(xué)研究。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。

進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等系列評比機制，結(jié)合我校實際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認真選派骨干教師參加市、區(qū)級有關(guān)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。三、保證時間，落實經(jīng)費

學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省、市、區(qū)各級教研活動，教師參加學(xué)歷進修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時間，同時學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。

四、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

201*年7月

擴展閱讀：水長鄉(xiāng)中心學(xué)校10-11學(xué)年度工作總結(jié)

水長鄉(xiāng)中心學(xué)校工作總結(jié)（201*．9201*．7）

水長鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一一年七月

水長鄉(xiāng)中心學(xué)校工作總結(jié)（201*．9201*．7）

一、基本情況

水長鄉(xiāng)地處原滇緬公路七0七段兩側(cè)，與保山交界，是施甸縣的北大門，是施甸縣的工業(yè)重鎮(zhèn)所在。全鄉(xiāng)國土總面積95.24平方公里，轄8個村民委員會，100個村民小組，是高寒偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)。水長鄉(xiāng)中心學(xué)校201*201*學(xué)年度有6所完小，在校學(xué)生1358人，其中住宿學(xué)生838人；幼兒園2所，在校幼兒365人（幼兒園在園253人，學(xué)前班在校112人）。教職工114人，其中專任教師99人，代課教師9人，后勤工人1人,臨時后勤工人5人。

專任教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校服務(wù)半徑最遠達18公里，生源分散且較為復(fù)雜（隨著七0七工業(yè)園區(qū)建設(shè)的推進，外來生源有逐年上升的趨勢）。大多數(shù)學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，教學(xué)設(shè)施配備不齊，危房較多，安全工作復(fù)雜。地理條件差異較大，學(xué)生水平參差不齊，給大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量帶來一定的難度。多數(shù)學(xué)生家庭生活貧困，嚴(yán)重制約著學(xué)校辦學(xué)條件的改善和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作指導(dǎo)思想

在縣教育局和水長鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為總旨，以《水長鄉(xiāng)中心學(xué)校201*201*學(xué)年度績效評價指標(biāo)》為工作目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，堅

持以法治校，以德治教，積極改善辦學(xué)條件，合理調(diào)整學(xué)校布局，加快校點撤并步伐，大力整頓師德師風(fēng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，打造特色校園文化。推動學(xué)校各項工作快速、健康發(fā)展。

三、工作目標(biāo)及要點

兩基鞏固：入學(xué)率、鞏固率分別達99%以上，小升初入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率達85%以上；完成掃盲和鄉(xiāng)、實用技術(shù)培訓(xùn)計劃；學(xué)前教育入園班率達65%左右。

教學(xué)質(zhì)量：平均分達71分，及格率66%，優(yōu)秀率20%，報考率100%。安全工作：制度健全，措施落實，每學(xué)年進行四次及以上安全檢查，兩次及以上師生自救演練，杜絕安全隱患，未發(fā)生責(zé)任安全事故。

財務(wù)管理：制度健全，財會檔案完備；資金�？顚Ｓ茫�杜絕各種違規(guī)收費。

教師隊伍：完善教師隊伍建設(shè)長效機制，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)的開展，認真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。構(gòu)建教師培訓(xùn)平臺，結(jié)合實際開展校本培訓(xùn)，人年均培訓(xùn)均達到80學(xué)時，公用經(jīng)費用于教師培訓(xùn)的比例達到并超過15%；各種培訓(xùn)考核合格率達85%以上，完成骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，鄉(xiāng)骨干教師達教師總數(shù)的15%。專任教師學(xué)歷合格率達98%以上，專科學(xué)歷的教師占70%。

遠程教育：中心學(xué)校投資近8萬元在水長小學(xué)安裝了目前全縣最為先進多媒體白板教育資源，并及時培訓(xùn)，組織教師運用，借助這套

設(shè)備，中心學(xué)校于201*年3月成功舉辦了第四屆現(xiàn)代遠程教育進課堂的中青年教師課堂教學(xué)競賽，進一步推動了現(xiàn)代遠程教育服務(wù)教育教學(xué)的步伐。做好遠程教育接收工作，使用好光盤播放設(shè)備進行教學(xué)，學(xué)習(xí)教育名師和專家的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，鼓勵中青年教師把遠程教育接收的內(nèi)容制作成自己的課件，本學(xué)年利用模式二進行教學(xué)共計480學(xué)時，利用遠教設(shè)備下載、整理、刻錄教學(xué)資源共計98G。

四、主要做法（一）兩基鞏固

1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了以鄉(xiāng)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對兩基工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度。利用教職工大會、家長座談會、家訪等形式，采用廣播、板報、講座、發(fā)放宣傳材料等手段，大力宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，真正做到了深入人心。

3、在鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，實行鄉(xiāng)長→村委會主任→村民小組長→家長“四長”負責(zé)制，層層明確責(zé)任。

4、不折不扣地落實“兩免一補”政策，解決了入學(xué)難的問題。5、認真做好中長期教育發(fā)展規(guī)劃。制定出了我校中期“三校三園”、長期“一校三園”的辦學(xué)目標(biāo)，并認真做了規(guī)劃，特別是對中心學(xué)校的搬遷整合作了詳細的規(guī)劃，配合鄉(xiāng)黨委政府召開了土地征收前期工作動員會議，為下一步工作打下了基礎(chǔ)。加大校點收縮力度，201*年8月撤兵斗小學(xué)并入水長小學(xué)。加快了水長鄉(xiāng)“三校三園”規(guī)劃的實施

步伐。進一步整合了教育資源，為促進教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量提供了更有利的條件。

6、認真實施項目工程。一是實施了永保小學(xué)“農(nóng)民健身項目”工程已經(jīng)，新建了籃球場，硬化了水泥路面，已經(jīng)投入使用；二是實施了201*中小學(xué)校舍安全工程項目“水長小學(xué)學(xué)生宿舍樓工程”。

7、為了使“三校三園”規(guī)劃的盡快實現(xiàn)，一年來，水長鄉(xiāng)中心學(xué)校努力開展相關(guān)工作。根據(jù)全縣學(xué)校布局調(diào)整的總體思路。初步計劃201*年將中心學(xué)校、水長小學(xué)、連環(huán)小學(xué)、兵斗小學(xué)四校合并。新校址選在現(xiàn)在的水長小學(xué)。根據(jù)規(guī)劃，需征地30余畝。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量的工作，走村入戶，涉及農(nóng)戶50余家，征地34.806畝。目前，前期規(guī)劃設(shè)計和地勘已經(jīng)結(jié)束，為項目入駐做好了前期準(zhǔn)備工作。

8、多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們千方百計籌措資金，壓縮一些不必要的開支，積極改善辦學(xué)條件。完成了小官市學(xué)生宿舍樓的掃尾工程，購買桌凳106套及30張學(xué)生鋼床，修繕了中心學(xué)校教學(xué)樓和教師宿舍樓防水層；修建加固水長小學(xué)擋墻。在“抗旱保教”期間，為永保小學(xué)和連環(huán)小學(xué)架設(shè)了新水管，為永保小學(xué)和小官市小學(xué)新建了蓄水池。201*年7月，投資5萬余元在小官市小學(xué)建蓋了154.07平方米的活動板房，為下一步撤并九條溝小學(xué)高年級打下了硬件基礎(chǔ)。

一年來，我校用于改善辦學(xué)條件總投資119.82萬元，其中上級補

助資金71.82萬元，中心學(xué)校投入48萬元。為學(xué)校的發(fā)展在硬件和軟件上提供了有力的保障，為“兩基”的鞏固發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過多年的努力，我校的“兩基”各項工作均達到了上級的指標(biāo)要求，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、報考率和小升初升學(xué)率均達100%，學(xué)前教育入園班率達50.3%。

（二）教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，針對我校實際情況情況，我們以“轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)教法，改革備課制度，讓遠程教育進課堂，向課堂四十分鐘要質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，實行教學(xué)質(zhì)量教研員負責(zé)制，主要從以下幾方面來抓：

1、中心學(xué)校嚴(yán)格要求各學(xué)校按義務(wù)教育課程方案，開齊課程，上足課時，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們始終堅持把教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校的生命線緊抓不放松。以“轉(zhuǎn)變教育觀念，改變評價方式，減輕學(xué)生過重負擔(dān)，改進教學(xué)方法，改革備課制度，讓現(xiàn)代遠程教育進課堂，向課堂四十分鐘要質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。重新修改了教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)評價方式，注重教學(xué)常規(guī)管理，加大過程督查力度，重點抓教師備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思和學(xué)生輔導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強校本培訓(xùn)和研究。積極開展新課程實驗教學(xué)研究，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。撥出了專項經(jīng)費，組織開展了教導(dǎo)主任培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等校本培訓(xùn)，舉辦了第四屆中青年教師課堂教學(xué)競賽，

組織了村校長和部分教師到外地教學(xué)觀摩，選送了一批校園長和骨干教師到外地州市進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一批優(yōu)秀的校長和骨干教師逐步得到了社會和家長的公認，帶動了一大批教師共同進步，共同提高。

4、以結(jié)對幫扶活動為載體，加強教研活動和課題研究。根據(jù)縣局201*年姚關(guān)結(jié)對幫扶研討會的精神，在原來的基礎(chǔ)上，把我校6所村完小和兩所幼兒園結(jié)成了三對對子，圍繞校本研究課題，共開展了6次以改進教學(xué)研究和學(xué)校管理以及后進生轉(zhuǎn)化等方面的交流和幫扶，讓全鄉(xiāng)的教師流動起來，激活了思想，加快了全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的資源共享的步伐。值得一提的是，201*年4月，我校與保山市實驗小學(xué)黨支部開展了手拉手共建活動，全方位結(jié)對共建，通過結(jié)對，是我校在學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)研究以及教育質(zhì)量上都得到了長足的進步和發(fā)展。

5、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)生全面發(fā)展。以“打造校園特色，文化熏陶育人”為總旨來使學(xué)生全面健康成長。我們繼續(xù)深入開展“敬孝崇廉”教育活動，在辦好“元旦運動會”、“六一”文藝晚會的基礎(chǔ)上，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，增加了學(xué)生書法、繪畫、舞蹈等興趣小組。中心校還撥出了校園文化建設(shè)專項資金，進一步改善了各學(xué)校的校容校貌，充實了校園文化內(nèi)容。校園文化要靠文化底蘊來作支撐，今年我們重點打造“書香校園”。我們在一至六年級的小學(xué)生中啟動了“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年”的讀書活動，形成了“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍。通過各種校園文化活動的開展，學(xué)生的綜

合素質(zhì)全面得到提升，校園文化在提高教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮了獨具魅力的作用。

6、一學(xué)年來，我校多管齊下抓質(zhì)量，學(xué)校、教師有教學(xué)計劃、總結(jié)，教師有規(guī)范的教案，教師認真批改學(xué)生作業(yè)，并按要求批注；有校級研究課題，課題實施中有方案、有過程管理記錄，有經(jīng)驗總結(jié)和課件，共有25位教師論文在云南教育成果征稿活動中獲獎。

（三）安全工作

安全工作是各項工作順利開展的保障，我校以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，牢固樹立“學(xué)校安全無小事”的思想和“安全責(zé)任重于泰山”的安全意識，始終把全鄉(xiāng)師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全列為重要議事日程，把它提到保穩(wěn)定的高度緊抓不放，認真不折不扣落實執(zhí)行上級各主管部門的通知精神及要求，堅決杜絕安全事故在校園內(nèi)外發(fā)生。

成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責(zé)安全工作，制度健全，措施到位，與校園長簽定了安全責(zé)任書，層層落實，責(zé)任到人。每月召開一次校長安全工作會議，安排布置學(xué)校安全工作。學(xué)期開學(xué)第一周為安全宣傳教育周，各校每周進行一次安全宣傳教育，每學(xué)期開展一次安全自救演練，增強師生安全意識和防范能力。中心學(xué)校根定期和不定期對各校進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施排除。對玩忽職守、麻痹大意的學(xué)校及校長堅決查處。學(xué)校針對校舍、交通、用電、防火、防水、防毒、防自然災(zāi)害、防疾病、食品衛(wèi)生等方面的安全工作，做

到教育為主，預(yù)防為先。特別是在防震和抗旱保教方面，學(xué)校防范意強，措施落實到位，確保了全體師生的生命安全和學(xué)校工作順利進行。本學(xué)年進行了4次以上安全檢查，兩次以上師生自救安全演練。一學(xué)年來，我校安全工作做到了有計劃、有檢查、有落實、有總結(jié)，沒有發(fā)生過一期責(zé)任安全事故。

（四）教師隊伍建設(shè)

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。上學(xué)期，小教黨支部在全體黨員中開展題為《查找共產(chǎn)黨員保持先鋒模范作用的不足之處》專題組織生活會,全體黨員在專題組織生活會中充分開展批評與自我批評，相互查找了黨員們的不足之處，提出了整改措施。下學(xué)期，我校把在師德師風(fēng)宣傳教育活動作為工作重點，核心是整教職工的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。全鄉(xiāng)小學(xué)教職員工積極參與，撰寫了讀書筆記和心得體會，仔細查找了自己存在的問題，寫出了剖析材料，制訂了整改措施，全體黨員、教職工提高了思想認識，加強了道德修養(yǎng)，凈化了教育行業(yè)風(fēng)氣。一學(xué)年來，我校緊抓師德師風(fēng)不放，進一步樹立了廣大教職工的形象。廣大教師愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為辦人民滿意的教育而努力，各項工作井然有序。

2、構(gòu)建教師培訓(xùn)平臺，結(jié)合實際開展校本培訓(xùn)，充分創(chuàng)造條件，撥出專項經(jīng)費，給教師提供繼續(xù)培訓(xùn)和進修提高的機會。實施名師工程，注重培養(yǎng)專家型校長和骨干教師。撥出了一定經(jīng)費、選派一批校

長和骨干教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批懂管理、會科研的專家型校長和能教書、會研究的素質(zhì)型教師，從而帶動其他教師共同進步。本學(xué)年，順利完成了各項教師培訓(xùn)任務(wù)。

3、強化學(xué)校內(nèi)部管理。實行學(xué)校工作校長負責(zé)制，堅持以人為本，把“制度加情感，增強人性化”作為學(xué)校內(nèi)部管理的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全和完善各種規(guī)章制度，一年來，學(xué)校管理各項管理工作在制度化、規(guī)范化和人性化的軌道上穩(wěn)步推進。

（五）財務(wù)管理工作

在資金管理和使用上，一是成立了財務(wù)管理小組，建立了財務(wù)管理制度，加大了管理力度，中心學(xué)校財務(wù)人員定期或不定期對各完小的經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督指導(dǎo)；二是根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)及上級文件精神，要求各完小必須按《云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)讀本》的相關(guān)要求規(guī)定結(jié)合實際進行預(yù)算，報中心學(xué)校審核后，嚴(yán)格按預(yù)算規(guī)定合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費；三是加大對各學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費的督察力度，加強過程管理，確保合理使用經(jīng)費，發(fā)揮最大效益。

中心學(xué)校不擠占、挪用和截留義務(wù)教育經(jīng)費，嚴(yán)格按照上級規(guī)定合理地運用到教育教學(xué)中。

認真落實“兩免一補”經(jīng)費。一是廣泛宣傳黨和國家的惠民政策，讓學(xué)生、家庭人人皆知，家喻戶曉；二是認真澄清貧困學(xué)生底子，建立貧困學(xué)生檔案；三是按上級指標(biāo)和學(xué)生困難程度簽發(fā)經(jīng)費，做到有章可循，有案可查；四是對上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”經(jīng)費全額發(fā)放到

學(xué)生手中。

杜絕學(xué)校收費行為，切實減輕學(xué)生家庭負擔(dān)。五、存在問題及不足

（一）學(xué)校硬件設(shè)施與學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差距較大

對照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我鄉(xiāng)學(xué)校生均占地面積、生均建筑面積和教學(xué)輔助用房、生活用房、運動場地、體育設(shè)施器材、教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施等嚴(yán)重不足，無法適應(yīng)素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教育發(fā)展需要。

1、占地面積嚴(yán)重不足。小學(xué)、幼兒園現(xiàn)有占地面積30460平方米，生均16.04平方米，與國家標(biāo)準(zhǔn)39平方米/生相差22.96平方米。

2、校舍面積嚴(yán)重不足。小學(xué)、幼兒園現(xiàn)有建筑面積11776平方米，生均6.2平方米。

⑴功能教室不足。部分小學(xué)無實驗室、微機室和多媒體教室，全鄉(xiāng)各學(xué)校都無美術(shù)室、體育室、音樂室、語音室等功能教室。

⑵生活用房嚴(yán)重不足。學(xué)生宿舍不足，學(xué)生宿舍擁擠簡陋，條件較差；教師宿舍緊缺，目前仍有部分教師在家住宿；全鄉(xiāng)各學(xué)校都無標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂和餐廳。⑶危房面積較大。目前共有危房面積2735平方米，其中：B級危房面積1184平方米，D級危房面積1551平方米，危房率24.24%。

（二）師資總量不足，結(jié)構(gòu)不合理

1、隨著清退代課教師工作的開展，擺在我們面前的一個最大問題就是師資力量不足，專業(yè)教師缺乏。

2、學(xué)校宿舍管理、食堂管理、醫(yī)務(wù)人員、安全保衛(wèi)等工勤管理人員匱乏，影響學(xué)校的工作開展，后勤管理存在較大的安全隱患。

五、今后努力的方向

我鄉(xiāng)教育存在的問題,既有歷史的因素,又有現(xiàn)實的問題。要解決好這些問題,逐步縮小與先進地區(qū)教育的差距,實現(xiàn)水長教育的跨越式發(fā)展。從外部來講，需要政策傾斜和上級扶持；從內(nèi)部來講，也許需要幾年、十幾年、甚至幾十年的奮斗和努力，但我們有決心、有信心來解決好這些矛盾和問題，促進全鄉(xiāng)教育的快速和諧發(fā)展。為此，提出如下工作措施。

（一）按時完成全縣所有D級危房的排除任務(wù)

到201*年底，通過拆除重建、維修加固、拆除不建三種方式，排除全鄉(xiāng)所有D級危房。

（二）圍繞三生教育工作認真開展素質(zhì)教育

按照省的安排部署組織好全鄉(xiāng)三生教育工作，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機統(tǒng)一，抓好三生教育教材管理使用，組織開展好系列活動，建立健全評價體系，促進學(xué)生素質(zhì)的提升。

（三）進一步實施校點布局調(diào)整

根據(jù)施甸縣“加快教育硬件設(shè)施，扎實推進教育綜合改革，實施科教興縣戰(zhàn)略”的目的和整合資源，統(tǒng)籌安排；突出重點，集中投入”的原則，根據(jù)水長實際進一步調(diào)整校點布局。水長鄉(xiāng)中心學(xué)校位于施甸縣的最北端，地處原滇緬公路七0七段北側(cè)，隨著市縣共建七0七

工業(yè)園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，硅廠、電解鋅廠、保山交通建材廠、昆鋼嘉化水泥廠等企業(yè)已經(jīng)入駐七0七工業(yè)園區(qū)，云維集團正在開工建設(shè)，學(xué)校育人環(huán)境受到嚴(yán)重影響，特別是昆鋼嘉華水泥廠與學(xué)校正面相對，噪音、灰塵嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展和師生的身體健康，學(xué)校搬遷勢在必行。根據(jù)學(xué)校目前的校點布局和今后的發(fā)展規(guī)劃，計劃將中心學(xué)校、水長小學(xué)、連環(huán)小學(xué)、兵斗小學(xué)4校整合為一校，校名為水長鄉(xiāng)中心學(xué)校，校址擬定在水長小學(xué)。

（四）積極向上爭取項目

抓住國家擴大內(nèi)需契機，積極向上爭取項目，解決功能教室不足，生活用房嚴(yán)重不足的問題。綜上所述，我們深知：我鄉(xiāng)各學(xué)校的全體師生付出了艱辛的努力，雖然取得了驕人的成績，但我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規(guī)范，進一步細化，辦學(xué)質(zhì)量還要進一步提高，教研科研還要進一步加強，辦學(xué)特色還要進一步開拓，這樣，我們有理由相信，水長教育的明天，在大家的共同努力下，一定是輝煌而充滿希望的。

水長鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一一年七月

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