美術(shù)興趣班活動總結(jié)

美術(shù)興趣班活動總結(jié)

本學(xué)期我在興趣班的指導(dǎo)上主要做好了以下幾方面工作：一、認(rèn)真制定活動規(guī)章制度

為了更好、更有效地開展好美術(shù)興趣班，我給班內(nèi)的學(xué)生制定了活動規(guī)則，要求學(xué)生每周三下午第二、三節(jié)課按時參加活動，不無故曠課，缺課，有事要事先請假；活動前要做好準(zhǔn)備，帶好相應(yīng)工具；活動時要認(rèn)真聽講，積極創(chuàng)造，相互學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；活動過程中要愛護公物，不亂涂亂畫；活動結(jié)束后要自覺整理桌面整潔，擺放好凳子。

在這些制度的提醒下和我時常的督促下，本學(xué)期班內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時參加每次活動，有特殊事情都能讓同班或同年級同學(xué)請假說明原因，學(xué)生在活動時都能遵守規(guī)則，愛護室內(nèi)用品，本學(xué)期室內(nèi)用品無損壞現(xiàn)象。二、認(rèn)真組織興趣班活動

首先我認(rèn)真制定興趣班活動計劃，在活動前充分做好備課、范例、教具等準(zhǔn)備工作，活動結(jié)束及時做好記錄，使興趣班的學(xué)生充分感受到活動內(nèi)容的豐富性和有趣性。

在活動中我根據(jù)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)能力和發(fā)展水平進行認(rèn)真地輔導(dǎo)，從臨摹改畫創(chuàng)作，一步一步地幫助學(xué)生提高美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)能力；通過油畫棒、水彩筆畫等不同形式豐富學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技法；利用教師點評和學(xué)生自評和互評的方法幫助學(xué)生認(rèn)識到自己作品中構(gòu)圖、涂色等方面的優(yōu)缺點，形成共同學(xué)習(xí)，共同進步的氛圍。美術(shù)興趣活動是學(xué)校教育的一個有機組成部分，它不但豐富了校園的藝術(shù)文化生活，還激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的興趣愛好，促進了學(xué)生美術(shù)特長發(fā)展，我想我們應(yīng)該繼續(xù)努力地做好這項工作。

擴展閱讀：美術(shù)興趣班計劃

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃

教學(xué)目標(biāo)：

1、以主題和故事的形式，如風(fēng)景、建筑、動植物等對象，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，運用顏色質(zhì)感豐富多樣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

3、初步了解油畫棒線描畫，學(xué)習(xí)鉛筆、碳筆、油畫棒、水彩筆等工具進行繪畫訓(xùn)練對大千世界物象造型各異，學(xué)會欣賞這些藝術(shù)形式。初步掌握繪畫的執(zhí)筆，用筆方法，能進行簡單的繪畫創(chuàng)作�；顒咏ㄗh：

１、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單的組合造型。

2、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。用自然媒材或人工媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進行造型游戲。

3、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用的顏色。大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。4、以游戲的方式，用單色或彩色紙材，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行以平面造型為主的練習(xí)，感受材料特性及其與設(shè)計的關(guān)系。通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸覺的感受。

5、安全地使用材料和工具。評價建議：

1、是否對學(xué)習(xí)活動感興趣。

2、是否在作業(yè)中表現(xiàn)出大膽的想像和創(chuàng)新。

3、是否對材料特性有大致的了解，能選擇媒材進行造型制作。4、能否安全地使用材料和工具。

教學(xué)內(nèi)容：共12次課。第一次：進行基本線描技巧。線描畫《大西瓜》第二次：復(fù)習(xí)線描技巧

動物輪廓練習(xí)，線描畫《大花魚》

第三次：復(fù)習(xí)線描的運用，激發(fā)創(chuàng)造性思維，進行線描的繪畫創(chuàng)作。

線描畫《彩色的房子》

第四次：學(xué)習(xí)圖形在繪畫中的運用�！恫屎纭�

第五次：復(fù)習(xí)圖形在繪畫中的運用�！逗�蝶》

第六次：圖形的運用，拓展孩子的自主創(chuàng)作能力。故事主題畫《森林》《船》

第七次：學(xué)習(xí)繪畫材料的搭配、填充，拓展創(chuàng)作思維。油畫棒繪畫《蜻蜓》

第八次：復(fù)習(xí)繪畫材料的搭配與練習(xí)。油畫棒繪畫《大奶牛和羊》

第九次：材料的運用，拓展孩子的自主創(chuàng)作能力水彩油畫棒綜合繪畫《小姑娘和羊》第十次：學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖規(guī)律與技巧。我的家

第十一次：鞏固構(gòu)圖的能力�！断蛉湛�與小女孩》

第十二次：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力《放學(xué)啦》教學(xué)使用教材及學(xué)生培養(yǎng)進度統(tǒng)計表

學(xué)習(xí)程使用教材教授內(nèi)容度勾線筆、中性筆、油畫棒、從材料上水彩筆、各種紙張（素描紙、對工具的熟悉。水粉紙、彩色卡紙、砂紙）。２－３能根據(jù)繪畫內(nèi)容的需要來選集體課次課從技法上平涂、點色、排列、混色對簡單技法的掌握。擇適合的技法。趣的交流動物畫、卡通畫、人物畫、了解繪畫有豐富的內(nèi)容能從自己的生活體驗中得到從內(nèi)容上情節(jié)畫、命題畫、想象畫可以表現(xiàn)。能掌握復(fù)雜一些的繪畫線描畫工具、油畫棒、各種工作，能自己選擇繪畫工掌握更多的繪畫工作，并能從材料上紙張（水粉紙、素描紙、高具自行進行獨立的繪畫有創(chuàng)造的去使用麗紙、彩色卡紙等）創(chuàng)作�；�本的調(diào)色、涂色、筆觸等教學(xué)上側(cè)技法，基本技法，對點、線、對繪畫的技法有一個提在兒童畫的范疇內(nèi)，掌握兒重畫面的３－４從技法上面的認(rèn)識與運用，油畫棒與高性的認(rèn)識。知道繪畫的童版畫、兒童水粉畫等畫種集體課次課水粉的結(jié)合，與線描的結(jié)合表現(xiàn)手法是非常豐富的。的相關(guān)技法。出教學(xué)設(shè)等。計的目的寫生課的開展，命題畫的創(chuàng)在內(nèi)容的選擇上是十分提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，有作，臨摹作品的訓(xùn)練，不同豐富的，創(chuàng)作的形式也是一定的審美意識，能對一件從內(nèi)容上繪畫題材的訓(xùn)練（如：環(huán)保、多種多樣的，提高動手、美術(shù)作品有自己的判斷、分健康、運動、節(jié)日等內(nèi)容），觀察能力，培養(yǎng)組織、駕析、理解。手工課的開展馭畫面的的能力�？梢愿鶕�(jù)自己的學(xué)習(xí)獨立選對兒童畫所能涉及到的油畫棒工具、多種手工材料、從材料上紙版畫工具�；�本上較全面的接觸。合對兒童畫所能涉及到技對兒童畫所涉及到的技法在法基本上得到掌握，能自表現(xiàn)技法、構(gòu)圖技巧等，開從技法上展趣味性創(chuàng)作活動３－４次課體現(xiàn)出各種技法的表現(xiàn)的認(rèn)識。力。主，為下一在寫生方面能生動、準(zhǔn)水粉畫的拓展（室內(nèi)外的寫確、大膽、夸張的對物體基本上掌握寫生、臨摹、創(chuàng)生、裝飾繪畫的學(xué)習(xí)等），從進行表現(xiàn)，在臨摹方面能作不同繪畫形式的聯(lián)系，對平面化的繪畫形式向有立從內(nèi)容上體、空間感繪畫形式的過渡，創(chuàng)作方面能獨立、準(zhǔn)確表合理的認(rèn)識和應(yīng)用，繪畫能掌握傳統(tǒng)水墨畫的內(nèi)容的表達(dá)出自己的構(gòu)思、想法和體現(xiàn)自身的價值取向等�，F(xiàn)技法。思向取向。達(dá)到惟妙惟肖的程度，在一度、二度創(chuàng)作有一個正確、步學(xué)習(xí)進行鋪墊集體課合素質(zhì)為由、高效的在繪畫過程中個全面化、多樣化、體系化能力和綜知識體系、基本理論上有一提高繪畫教學(xué)上以工具、材料、紙張有一個作，并對材料進行自由的組擇適當(dāng)?shù)牟牧线M行學(xué)習(xí)、創(chuàng)效果，體現(xiàn)繪畫的樂趣與培養(yǎng)重情感、興能力目標(biāo)知識目標(biāo)能對繪畫材料做出比較，能判斷出不同材料的表現(xiàn)效果。教學(xué)以認(rèn)識、了解美術(shù)為主，注教學(xué)目標(biāo)授課形式備注水粉畫工具、素描工具、油從材料上畫工具能獨立使用工具根據(jù)繪畫題材需要選擇適當(dāng)?shù)牟牧蠈λ鶎W(xué)習(xí)的技法有一個全面對開展的技法課能在一的掌握，并對技法說體現(xiàn)的教學(xué)分興趣愛好、應(yīng)集體課試、藝術(shù)實踐幾類來進行。從技法上繪畫的技法的運用創(chuàng)作。定的時間段里予以掌握。理論體系有一個知識性的理２－３解與掌握。次課有相對固定的藝術(shù)取向，形臨摹、創(chuàng)作，，運用“當(dāng)代”繪能在教師的指導(dǎo)的下獨成一定的審美意識，能將所從內(nèi)容上畫的相關(guān)技法進行藝術(shù)實立開展各項課程的藝術(shù)學(xué)到的美術(shù)知識，審美意識踐。實踐活動。在自己的學(xué)習(xí)、活動中得到體現(xiàn)和應(yīng)用。

友情提示：本文中關(guān)于《美術(shù)興趣班活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，美術(shù)興趣班活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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