201*年度初一級年級組長工作總結(jié)
初一年級工作總結(jié)
本學(xué)期我們年級按照學(xué)校的工作計劃和級部的工作計劃,扎扎實實地開展了各項工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、組織全體教師進行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)本學(xué)期不斷學(xué)習(xí)先進的政治思想,認(rèn)真領(lǐng)會上級教育部門的文件精神,并貫徹的教育教學(xué)當(dāng)中去。深入地探討新教材、新課程,不斷更新育人理念。經(jīng)常與大家一起討論、探索先進的教學(xué)理念和實踐。從平凡中挖掘先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料,提高對探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識。指導(dǎo)教師們在總結(jié)實踐中,努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識的過程,真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。并且在學(xué)習(xí)中寫了足量的筆記和體會。
二、加強德育工作,強化級部管理,優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、抓好良好的開端,實現(xiàn)開好頭,起好步,走好路。新學(xué)期開始,我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點工作,創(chuàng)造了良好的開局。從開學(xué)的全員參與到后來的慢慢放手,用較短的時間將學(xué)生從假期的懶散狀況中迅速轉(zhuǎn)變到快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中來。
2、抓好德育專題教育,促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣及早形成。本學(xué)期的德育教育專題是:“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成”。我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎(chǔ)上,按照政教處的要求做了以下幾點工作:(1)在提高思想認(rèn)識、增強自覺性和主動上作文章。
(2)抓住典型,教育全體。對校服、發(fā)型、服飾、手機、作業(yè)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、級風(fēng)加大教育力度,收到了好的效果。
(3)抓好班干部的培養(yǎng)和使用,讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束,實現(xiàn)了常規(guī)紀(jì)律有干部輪流值日管理,學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶,學(xué)會學(xué)習(xí)的帶頭人,生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員、公物委員的認(rèn)真負(fù)責(zé),細致服務(wù)的學(xué)生自信、自理、自強的良好管理勢頭。
3、切實加強對差生的教育和管理,是級部工作的重要內(nèi)容。級部的德育工作,良好學(xué)風(fēng)的形成,大都是圍繞著部分差生在進行。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理,差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關(guān)鍵。首先每班召開了班教導(dǎo)會,班主任與任課老師一起界定了本班的35名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況,任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點,然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。第二,級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師,級部備案并上報學(xué)校。第三,各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生,在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次,指導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)推廣典型,糾正工作中的偏差和不足。第四,每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話,并且以鼓勵、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主。第五,級部的重點學(xué)生,級部主任給予更多的關(guān)注和幫助。第六,召開級部差生座談會。
4、重視三結(jié)合教育,做好家訪工作。針對本級部工作的實際,我們安排了兩次家長會。家長會提前做好了準(zhǔn)備,學(xué)生的自我總結(jié)、各項常規(guī)的積分、任課教師評價、學(xué)習(xí)成績的升降分析、期中初評結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長。各科老師都做了發(fā)言,會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進步了。
另外,關(guān)于班主任例會、班教導(dǎo)會、主題班會,加強班主任隊伍建設(shè)。每周一次的班干部會,抓好期中初評,搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處、團委、藝體、工會、辦公室、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。三、關(guān)于教研、教學(xué)、新課改工作
開學(xué)伊始就由分管政教、教研的兩個副主任分別管理級部班主任工作和教研工作,貫徹落實學(xué)科組集體備課制度,根據(jù)學(xué)校要求進行了常規(guī)檢查。本學(xué)期從一開學(xué)就在級部教師會上強調(diào)了推門聽課這個問題:每位老師的課都有我們借鑒之處。積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變,質(zhì)量意識更濃了,完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價,保證不了質(zhì)量那種錯誤認(rèn)識,對只有提高質(zhì)量的課改,才是成功的課改堅信不移,都在努力地向由教會學(xué)生知識向教會學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰,誘思探究的教學(xué)理念正深入每個教師的心田。四、不足和教訓(xùn)
1、初一的第二學(xué)期是一個關(guān)鍵時期,一部分差生急劇下滑,雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力,老師們做了大量的工作,轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生,但還有一部分發(fā)展的很不盡人意。2、期中考試數(shù)學(xué)與兄弟學(xué)校的差距較大,除了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法需改進、提高外,課后輔導(dǎo)是一個原因。
201*.1.20
初一年級組長工作總結(jié)
鐘建華
時光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學(xué)期。回頭看看,初一年級組在吳校長和駐級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體初一年級組老師的共同努力下,本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作,通過一學(xué)期的努力,圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績。
一、根據(jù)年級的工作實際,確立了年級工作的指導(dǎo)思想。
初一年級是起始年級,一向是學(xué)校工作的重點之一。開學(xué)伊始,我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點,在開學(xué)初召開了初一年級開學(xué)典禮,在會上向?qū)W生強調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念,對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用。初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,即:堅持“育人為主導(dǎo),質(zhì)量為中心,學(xué)生為主體”的教育思路,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力,突出養(yǎng)成教育,切實提高教育教學(xué)水平,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。
團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié)。
全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特別是本年級的班主任,在早晨7:00左右就匆匆來到學(xué)校,開始忙碌緊張的一天,傍晚很晚才回家,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
實踐證明:初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團隊。我們一個學(xué)期的心血沒有白費:思想教育,結(jié)出豐碩成果,迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象;這是一個了不起的進步;這也足以說明,半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力!
三、組織參加各種活動,調(diào)動學(xué)生積極性,增強班級凝聚力。
通過班會,加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。
我們在九月份和十月份分別在各班舉行學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀常識》,十一月份在各班讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《初一級師生課堂常規(guī)》,十二月份舉行了迎元旦合唱比賽等系列活動,通過一系列活動,鍛煉了學(xué)生意志,增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。四、架起與家長溝通橋梁。要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在開學(xué)一個月后召開了家長會議,把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話、校訊通進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初一年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。
總之,征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,只要團結(jié)一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往而勝。面對未來,我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學(xué)期里,要有新的起點,始終如一,在教育教學(xué)這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進步!
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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期初一年級組
工作總結(jié)
一學(xué)期以來,我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了年級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組共有32位教師,平時工作都勤勤懇懇,不計較個人得失;教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認(rèn)真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的工作得以順利展開。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動,通過聽課、評課這些活動,提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二、以德為首,齊抓共管
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組級風(fēng)氣、班風(fēng)。開學(xué)初,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。
1、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”“十個道德好習(xí)慣”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動,樹立榜樣,尋找不足,使我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。
2、通過舉行授初中少先隊標(biāo)志大號紅領(lǐng)巾的儀式,進行“人大領(lǐng)巾大,人大志氣大、責(zé)任大”、“樹立理想,確立志向”的教育
3、認(rèn)真填寫成長手冊,把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長的又一途徑。4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率,把好質(zhì)量
年級組語、數(shù)、英各科老師,他們都敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
1、教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以保證良好的上課效率。
2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量,盡可能做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。為了做到這些,老師總是放棄休息時間,甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋,實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進行。
工作反思:
整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,也取得了一定的成績。但是,學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。個別學(xué)生作業(yè)馬虎,紀(jì)律松散,屢教不改。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實、有效的基礎(chǔ)上,提高創(chuàng)新精神,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟?fàn)幰庾R。
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