體育學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)

體育學(xué)院201*級(jí)體育教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*級(jí)（3）班XXXX

201*年3月12日至4月17日，本人在即墨創(chuàng)新學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí)，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)為期6個(gè)星期的體育教育實(shí)習(xí)工作，我對(duì)體育教學(xué)有了一定的了解，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要責(zé)，同時(shí)，本人也擔(dān)任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作，我總結(jié)如下：

（1）在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況。但老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

（2）在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問(wèn)他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，在擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。

時(shí)間過(guò)的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

在教學(xué)工作中，我作如下總結(jié)：

首先，我實(shí)習(xí)的對(duì)象是即墨創(chuàng)新學(xué)校的學(xué)生，在這些學(xué)生中，有高二有高三，因此他們出于不同階段的學(xué)生，面對(duì)不同水平的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易像哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無(wú)法讓他們平息的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對(duì)太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。有的高級(jí)部的學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，大家都能深深體會(huì)“不簡(jiǎn)單，要上好課很難”這句話。

八周的教育實(shí)習(xí)雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會(huì)展示了體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。

201*-4-

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體育學(xué)院08級(jí)社會(huì)體育201*011670劉承泰

個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，這時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成老師，感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我們對(duì)待教育完全有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

回想這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作更是歷歷在目�；叵雱偟轿覀兊膶�(shí)習(xí)學(xué)校，看著熟悉的校園，操場(chǎng)，教室……，陌生的面孔，我們既緊張又高興。

這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多。首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出總結(jié)1學(xué)生接受能力方面

從對(duì)學(xué)生的了解來(lái)看，學(xué)生的大部分身體素質(zhì)較差。2是否正確的端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

學(xué)生們心里認(rèn)為體育課就是玩，不是正課，一時(shí)間難以轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的態(tài)度有待于端正，學(xué)習(xí)的積極性較差3學(xué)校不重視體育教育

體育觀念的落后，學(xué)校體育管理無(wú)系統(tǒng)，體育教師是雜課老師。農(nóng)村中小學(xué)體育教師尤為突出。有些農(nóng)村中小學(xué)校行都認(rèn)為體育就是蹦蹦跳跳、玩玩樂(lè)樂(lè)，認(rèn)為體育課不是正課。沒(méi)有去從更深的角度考慮，這大大打消了農(nóng)村中小學(xué)體育教師的積極性。再次對(duì)這學(xué)期的教學(xué)訓(xùn)練工作做出總結(jié)

1挑選體育方面的人才，建立田徑隊(duì)，為市運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備學(xué)生偏少，大部分學(xué)生身體條件較差，挑選運(yùn)動(dòng)員成為問(wèn)題，經(jīng)過(guò)早晚不停訓(xùn)練，在近幾年的市運(yùn)動(dòng)會(huì)上第一次拿到單項(xiàng)前三名得成績(jī)，同時(shí)拿到精神文明獎(jiǎng)。

2建立健美操隊(duì)，為文化藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備

學(xué)生們第一次接觸健美操，我利用網(wǎng)絡(luò)資源給大家介紹了一下健美操，接下來(lái)是報(bào)名工作，不少學(xué)生報(bào)名，但是還是由于身體各方面的原因，適合人選只有20余人，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力較差，唯一的辦法就是多加練習(xí)，經(jīng)過(guò)篩選，參加健美操表演的人選只有10人，經(jīng)過(guò)大家的刻苦訓(xùn)練，在文化藝術(shù)節(jié)的比賽中，我校獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3快速掌握中考體育加試的項(xiàng)目，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行分析中考體育加試的項(xiàng)目主要有實(shí)心球立定跳遠(yuǎn)引起向上（男）跳繩（女）仰臥起坐（女）800（女）1000（男），首先我給學(xué)生們講了一下各個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，讓學(xué)生們選擇適合自己的項(xiàng)目，然后進(jìn)行分組練習(xí)，我進(jìn)行指導(dǎo)，示范，讓學(xué)生去模仿練習(xí)，已達(dá)到最快的學(xué)習(xí)方法，在此次的體育加試中我校也取得了優(yōu)異的成績(jī)。體育教學(xué)訓(xùn)練工作安排每班每周兩節(jié)課，每節(jié)45分鐘，這學(xué)期我安排的課程內(nèi)容主要有隊(duì)列變換廣播體操實(shí)心球技術(shù)校園青春操

上課的形式為室外課和多媒體課程室外課主要針對(duì)一些技術(shù)要領(lǐng)給大家講解示范練習(xí)多媒體課是利用網(wǎng)絡(luò)資源讓大家見識(shí)一個(gè)多姿多彩的體育世界，讓大家對(duì)待體育更加感興趣。

二、班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果良好。

三在體育調(diào)研方面，我對(duì)體育老師進(jìn)行了咨詢,學(xué)校很少進(jìn)行體育活動(dòng)，大部分的時(shí)候讓學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)校的往年參加的大型體育活動(dòng)只有市運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于學(xué)校學(xué)生較少，體育方面的師資力量單薄，在組織活動(dòng)方面受到一定的限制，在資金方面也是問(wèn)題。

學(xué)校為了追求升學(xué)率，提高學(xué)生文化課成績(jī)，忽視體育教學(xué)，甚至有些學(xué)校取消體育課。有體育課的也往往被其它學(xué)科擠占。學(xué)校忽視了體育學(xué)科的特殊性，忽視了體育的社會(huì)價(jià)值。沒(méi)有把提高全民素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識(shí)，這大大地阻礙了農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展

實(shí)習(xí)學(xué)校體育教學(xué)的情況

1學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生110余人，教師20余人，由于學(xué)校人員較少，資金不足等原因，組織大型的體育活動(dòng)有一定困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要以升學(xué)為主導(dǎo)，初三的學(xué)生基本不參與體育活動(dòng)，只針對(duì)體育加試項(xiàng)目進(jìn)行突擊訓(xùn)練，因此，參加活動(dòng)的人員更少，在體育方面，學(xué)校不夠重視，學(xué)校只有一名教體育的男老師，今年已經(jīng)59歲，其間退養(yǎng)5年，由于學(xué)校師資力量不足，又回到學(xué)校繼續(xù)教學(xué)，現(xiàn)以馬上面臨退休，學(xué)歷為中專，基本上不能正常的教學(xué)。

學(xué)校操場(chǎng)為200米橢圓形，土道，擁有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，地面是由紅磚鋪成的，由于年久失修，地面不平，球框也有不同程度的損壞，操場(chǎng)還設(shè)有單雙桿，但也有部分損壞。

針對(duì)農(nóng)村體育教育的種種現(xiàn)象，我提一下幾種建議：一、首先是促進(jìn)教師觀念的改變

體育教師是學(xué)校體育工作的執(zhí)行者。這就要求主管體育工作者轉(zhuǎn)變觀念，采取措施、調(diào)動(dòng)體育工作者的積極性。擺脫傳統(tǒng)的束之，不斷完善學(xué)校體育管理體制。二、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育法規(guī)建設(shè)

培養(yǎng)更多的農(nóng)村優(yōu)秀體育教師，加強(qiáng)體育規(guī)范與教育，多渠道培養(yǎng)體育教師，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法規(guī)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。三、規(guī)范體育課堂，體育測(cè)試規(guī)范化

貫徹《中小學(xué)體育教學(xué)大鋼》實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》規(guī)范體育課堂，體育測(cè)試規(guī)范化，體育考試計(jì)入升學(xué)總分。四、嚴(yán)格貫徹《體育法》強(qiáng)化主管職能，提高思想認(rèn)識(shí)

推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，是各級(jí)主管部門的職責(zé)，也是各職能主管部門的義務(wù)。五、逐步增加學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)應(yīng)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中占有一定的比例，還可以采取多種形式，多渠道以及采取社會(huì)的捐助。

農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，農(nóng)村體育教育工作者應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新，為農(nóng)村學(xué)校體育的進(jìn)一步發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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