職高教師師德總結--責任心

職高教師師德培訓總結

-----責任心

閑林職高何業(yè)

201*年8月26日28日，我校全體教職工進行了為期3天的師德集中教育學習。通過學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。程書記指出：職高教師是教師隊伍里最偉大的老師，因為鮮花與我們無緣。但我們的付出卻是教師隊伍中最多的。是的我們必須面對這個事實：我們的學生是經過挫折，在一定程度是事經過篩選后到我們這里的，不能和重高普高的學生相比較，他們的成績拿不出來，但是他們也是學生，我們也要教好他們，他們再調皮，再搗蛋，也是我們祖國的未來。最為職高教師要更加有責任心，有了責任心才有愛心，有了責任心和愛心才談得上師德。

師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。陸校長在大會中提到：在世界上兩種員工最不收歡迎。第一種是沒有責任心的；第二種是沒有團隊協(xié)作精神的。這讓我想起教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育愛的教育�！弊鳛榻處熑绻麤]有責任心，哪里來的愛心。身為教師對每一個學生都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產生非凡的力量。

一、學無止境，師愛的源泉。

“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流�！边@是人們常常對教師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老�！碧幱凇爸�識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我積極參加學校組織的計算機培訓班的學習。除此之外，我還利用課余時間自學了一些關于計算機信息專業(yè)的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪畫一些精美的圖片，幫助學生理解書本上的知識�？粗�孩子們獲得知識的滿足感，使我更加堅定學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長。

二、愛每一個學生，師愛的準則。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是愛每一位學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內涵�！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭立尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚，去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。

教師只要熱愛學生，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

三、培養(yǎng)學生的愛心，師愛的升華。

古人云：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在傳授知識的同時，更重視孩子的行為習慣，教授做人的道理�！耙�立業(yè)，先樹人”。現在很多學生是獨生子，由于家庭的寵愛、溺愛。在家里是“小太陽、小皇帝”，從小就養(yǎng)成事事占先，以自己為中心的壞習慣。這樣，教師在日常的教育教學活動中有針對性加強教育、引導和滲透，在一些小事情中讓學生學會去幫助別人，關愛別人，去播撒愛心。

三天的學習雖然短暫，但我認為意義重大。這次學習使我們增強了

責任感和使命感，更加明確了作為一名教師應該肩負的任務。我相信在今后的工作中每一名教職員工都會嚴格要求自己，力爭用最高標準去指導自己的本職工作，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的全部力量！

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建華職高201*年師德師風建設總結

加強師德師風建設，是提高教師隊伍素質的重要前提和基礎。幾年來，我校認真落實全區(qū)師德師風建設會議精神，大力加強教師職業(yè)道德建設，不斷塑造良好的人民教師形象，為努力建設一支品德高尚、業(yè)務精良，堪為師表的高質量教師隊伍做出了不懈的努力，取得了較好的效果。

一、講學習，加強干部教師隊伍建設

1、領導班子成員政治思想素質的優(yōu)劣，直接影響學校的辦學方向，所以我們把對領導班子成員的政治要求放在首位，堅持每周一次的行政例會，二周一次的中心組學習。組織學校領導班子成員積極參加上級組織的各類培訓，使他們不斷學習新知識、新經驗，提高政策水平，管理水平，自覺地堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，提高職業(yè)道德素質，為人師表。班子中努力提倡政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協(xié)作，生活上互相關心，形成團結、協(xié)調的整體，增強了戰(zhàn)斗力。201*年學校榮獲區(qū)級“十一五”干訓工作先進集體。在“十一五”中小學教師崗位培訓中，被評為現代遠程培訓優(yōu)秀組織單位。

2、我們把加強師德師風建設當作教師隊伍建設的靈魂。把堅持正確的政治方向放在首位，把弘揚無私奉獻精神作為重點，把熱愛學生作為核心，把教師優(yōu)美的行為舉止作為基本內容之一。學校堅持二周一次的政治理論學習，學習黨和國家的有關政策、法律、法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導“熱愛教育、關愛學生，樂于奉獻”的事業(yè)精神，充分挖掘校內先進教師事例教育教職工，組織師德演講會，觀看先進教師事跡錄象資料，使全校教職工干部能嚴于律己、為人師表、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻。全校黨員干部帶頭，全體教師積極參與，為抗震救災、棚戶區(qū)改造踴躍捐款。

二、樹正氣，創(chuàng)設優(yōu)良師德師風氛圍

1、規(guī)章制度管理是規(guī)范教師行為的重要方法。我們制定出臺并實施了師德師風考核制度，民主評議教師制度，民主評議黨員、民主評議干部制度，堅持平時考核和定期考核相結合。我們印發(fā)了《學生、家長評價表》、召開學生、家長座談會，廣泛征求各方面意見，認真查找?guī)煹聨燂L建設方面的不足。通過召開領導班子民主生活會，教師座談會，互相關心，交流思想，勇于開展批評與自我批評，達到增進團結的目的。制度管理規(guī)范了教師的行為。褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶，對調動一切積極因素完成學校總體目標起到了很大的作用。

2、我們以師德建設為核心，開展爭創(chuàng)活動，結合《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，開展多種形式的師德建設活動，組織了青年教師師德師風演講賽活動，文明辦公室評比活動，“七一”黨員國旗下演講和全校黨員向國旗宣誓活動，征求教師合理化建設活動等。通過這些活動的開展，加深了教職工對師德師風建設工作的認識，規(guī)范了教師的個人行為。我們嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”，即在晉升職稱，評優(yōu)評聘中，對有違反師德現象的教師，取消其評選資格，情節(jié)特別嚴重的實行待崗下崗處理。

三、求創(chuàng)新，促進教育教學質量提高

1、我們認真貫徹國家、省、市關于教育系統(tǒng)行風建設的各項要求，堅決執(zhí)行區(qū)教育局制定的教育系統(tǒng)糾正行業(yè)不正之風的十六條禁令，落實了收費公示制，對學生的各項收費上收費冊并由家長簽字。認真受理家長來信來訪，對學生家長反映的問題及時調查、認真核實，并將了解的情況及處理的結果反饋給學生家長，做耐心細致的解釋工作。為使師德師風建設工作責任到人，學校領導與教師簽訂了治亂連帶責任狀。全校教師對師德師風建設作出承諾，一年來，教師違犯師德師風、學生家長上訪率明顯減少，全年上訪率為零，有利地維護了穩(wěn)定的教育教學秩序，樹立了學校在社會上的良好師德師風形象。

2、通過師德師風建設工作，在全校初步形成了認真學習的風氣、民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為學校發(fā)展注入了勃勃生機。如今，勤奮學習，銳意創(chuàng)新；愛崗敬業(yè)，心系學生；廉潔從教，無私奉獻；為人師表，行為規(guī)范的師德師風新氣象已蔚然成風。廣大教師積極投身于素質教育實踐之中，全面貫徹教育方針，改革教法、研究學法、更新考法、完善管法，促進了教學質量的大面積提高。多名教師在市、區(qū)級教學比賽、教育科研中獲得榮譽。區(qū)中小學“構建生命課堂，提高教學質量”課堂教學大賽中，榮獲中學組團體優(yōu)秀獎。

師德師風建設內涵豐富。目標宏偉、任務明確、意義重大。教育大計，教師為本。建設一支高素質教師隊伍是實施素質教育的關鍵，我們要把師德師風建設始終放在心上，抓在手上，落實在行動上，不斷促進和推動學校各項工作的開展。

齊市建華職業(yè)高級中學校

二00九年十二月

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